Förskola i förändring med barnens bästa i fokus. Kungsbacka kommun

Relevanta dokument
Samverkan för hållbar arbetsmiljö för personal och barn

Förskola i förändring med barnens bästa i fokus. Kungsbacka kommun

Systematiskt kvalitetsarbete. Kungsbacka kommun

Välkomna! Förskola i förändring med barnens bästa utifrån ett vetenskapligt perspektiv

Handlingsplan för ökad personaltäthet, minskade barngrupper och ökat antal utbildade pedagoger i förskolan. Skolnämnden

Tillsynsrapport för den fristående förskolan Alphaförskolan Gertrud

Dialogmöten fristående verksamheter. April 2017

Dialogmöte. Förskolechefer i fristående förskolor

Verksamhetsplan 2013/2014 Förskolan Källbacken

Motion om att barngruppernas storlek i förskolan avviker från riktmärket

Utvecklingspedagogernas roll och funktion i arbetet med att förverkliga Förskola i Förändring. I Fjärås Gällinge pedagogiska område

Relationell pedagogik Angelica Stäring & Linda Almqvist

Lokal arbetsplan. Furulunds förskolor HT 2011 VT 2012

Verksamhetsplan 2014/2015 Förskolan Källbacken

Verksamhetsidé för Norrköpings förskolor. norrkoping.se. facebook.com/norrkopingskommun

VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN

Skolplan Med blick för lärande. Antagen av barn- och utbildningsnämnden den 21 oktober

LÄSLYFTET I FÖRSKOLAN. Planera och organisera för kollegialt lärande

Verksamhetsplan 2013/2014 Förskolan Rosen

SKA - SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE

Prästkragens förskola. Danderyds Kommun

STRATEGI. Strategi för att öka kvaliteten i förskolan

Svar på kommunbeslut efter tillsyn av förskoleverksamheten

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Simsnäppan 2014

Förskolenätverket. GR den

Verksamhetsplan 2014/2015 Förskolan Rosen

Planera och organisera för Läslyftet i förskolan diskussionsunderlag

Professionell i förskolan Pedagogers arbets- och förhållningssätt

Verksamhetsplan. Förskolorna område Öst

Gemensam verksamhetsidé för Norrköpings förskolor UTBILDNINGSKONTORET

Det finns flera andra frågor som generellt går att applicera på alla fokusområden 1 i materialet.

TEGELS FÖRSKOLA. Lokal utvecklingsplan för Reviderad

Malmös väg mot en hållbar framtid - och förskolans roll i den

Är barnskötare ett framtidsyrke?

Verksamhetsplan Förskolechefsområde 2. Systematiskt kvalitetsarbete Läsåret 2018/2019

Pedagogisk dokumentation. Värdegrund IKT. Språkprojekt. Treälvens förskola. Arbetsplan 2013/14

Kvalitetsredovisning LÄSÅRET Fritidshemmet Yetin; Himalajaskolan Hjorted

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Kritan 2013

Verksamhetsplan Förskolechefsområde 1. Systematiskt kvalitetsarbete Läsåret 2018/2019

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Örtagården 2014

Verksamhetsplan Arbetsåret 2011/12

Rapportering Tillsyn i fristående förskola Skollagen 26 kap. 4

Verksamhetsplan Förskolechefsområde 4. Systematiskt kvalitetsarbete Läsåret 2018/2019

Skolors och förskolors systematiska kvalitetsarbete. vägledning och struktur

Beslut och verksamhetsrapport

Verksamhetsplan Duvans förskola

Idala Förskola. Danderyds Kommun

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Sädesärlan 2014

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Mätbandet 2014

Kvalitetsredovisning Förskolan Slottet läsåret

Verksamhetsplan 2013

Huvudmannens systematiska kvalitetsarbete i Borlänge kommun verksamhetsområde förskolan

Verksamhetsplan förskola 18/19

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem. Kronans fritidshem 2013

Uppföljning av Skolinspektionens kvalitetsgranskning på Torsångs förskola Dnr :5698

Skolplan Med blick för lärande

Verksamhetsplan Duvans förskola

Lokal Arbetsplan 2015/2016

Skolinspektionens verksamhet

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Lodet 2014

Får alla barn det alla barn har rätt till?

STATUSRAPPORT Ht Kvalitet i fritidshem

Från ord till handling en innovativ lek- och lärmiljö i förskolan

Charlottenbergs förskola. Danderyds kommun

Arbetsplan 2015/2016. Hasselbackens förskola Skolförvaltning sydväst

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Solgården 2012

Utvecklingsplan för Förskolan i Eda kommun

Undervisning i förskolan hur görs det tillsammans med barnen? Ebba Hildén

Verksamhetsplan för förskolan. Strömstierna förskola

Verksamhetsplan Förskolan 2017

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Tistelstången 2013

Verksamhetsplan VERKTYGSLÅDANS FÖRSKOLA KNIVSTA KOMMUN

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem. Stavreskolans fritidshem 2014

Barn- och utbildningsförvaltningens rapport på återremiss av en motion.

Skolledarkonferens september 2016

Förskolan Smedby Verksamhetsbeskrivning

INNEHÅLL. SKOLPLANENS SYFTE... sid. 5 VAD STYR OCH.PÅVERKAR VERKSAMHETEN?... sid. 5

Lokal arbetsplan för Eneryda förskola

Kvalitetsredovisning 2012

Fortbildning för förskolechefer MÅLDOKUMENT

Prioriterade utvecklingsområden för Rebbelberga rektorsområde verksamhetsåret 2014/2015 samt kompetensutvecklingsplan

Aktuella frågor kring barns lärande med förskolan som utgångspunkt

Mål och kvalitet Analysrapport av den kommunala förskolans pedagogiska uppdrag i Varbergs kommun 2017/18

Utvecklingsplan Gossagårdens förskola. Ht 2017 och Vt 2018

Förskolans pedagogiska uppdrag - om undervisning, lärande och förskollärares ansvar

Utvärdering av Duo modellen i Lundbys förskolor VT 2018

Förskoleområde Trångsund 2016

Verksamhetsplan Amiralens förskoleområde. SDF Centrum Malmö stad. Ingela Mellbin Förskolechef

Beslut för förskola. efter tillsyn i Katrineholms kommun

Kommentarer till kvalitetshjulet

908 förskollärare svarar om förskolan i Stockholms stad

Personalplanering. En arbetsgrupp i barnomsorgsnätverket redovisar tillsammans med samtliga GR-kommuner svar på frågor från Förskolenätverket.

Rapport - Utvärdering av den nya organisationen

Utvecklingsplan Ryrsjöns förskola. Ht 18-Vt 19

Verksamhetsplan Arbetsåret 2013/14

Verksamhetsplan. Solhaga fo rskola Internt styrdokument

Arbetsplan för förskolan Slottet. Läsåret

Verksamhetsplan Förskolechefsområde 5. Systematiskt kvalitetsarbete Läsåret 2018/2019

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR /2008 SID 2 (5)

Transkript:

Förskola i förändring med barnens bästa i fokus Kungsbacka kommun

Kungsbacka på kartan

Förskola i Kungsbacka Antal barn förskola 3750 st Antal förskolor 72 st Antal anställda 750 st Fristående förskolor 21 st Under perioden 2017-2021 planeras 11 nya förskolor, 50 gamla avdelningar skollokaler för ytterligare 2600 elever

Dialog i partsammansatt arbetsgrupp start hösten 2015 och under 2016 Arbetsmiljön i förskolan Otydlig ansvarsfördelning Upplevelsen av barnens allt längre vistelsetider Upplevelsen av fler barn i grupperna = Hög arbetsbelastning Svårigheter i bemanning Behöriga förskollärare Utbildade barnskötare Vikarieanskaffning

Vetenskaplig grund i vårt arbete Förskola i förändring med barnens bästa i fokus S.Sheridan & P.Williams, 2016 Seland 2011 S. Persson, 2015

Kvalitetsfaktorer Kompetenser i arbetslagen Bibehållen personaltäthet kopplat till barnens vistelsetider Barngruppens sammansättning Den fysiska miljön Samtliga faktorer samverkar inom och mellan indikatorerna Vår tolkning det ska se olika ut

Att tänka nytt inom given ram Barn Pedagoger Miljöer Organisation

Förskola i förändring omstrukturering på lokal nivå Schemaläggning förändras, mest personal när det är flest barn. Utbildad personal längre tid under dagen. Barn i fasta barngrupper under barnens huvudsakliga del av dagen, mellan kl. 8.30-15.30 Från avdelning till barngrupp, från triad till team Säkerställa pedagogisk utvecklingstid för förskollärarna, särskilt ansvar Omstrukturering av lärmiljöerna, utomhus är också en lärandemiljö

Sedan kom statsbidraget 27 miljoner (som blev ett problem) Uppdraget att organisera barngrupper utifrån Skolverkets riktmärke Likvärdig kvalitet, höga förväntningar på att alla förskolor vill nå riktmärket. Kvalitetsfaktorerna i fokus vid omfördelning av budget. Vi förändrar och lär oss hela tiden.

Förskolechefernas nya organisation Färre barn i grupperna Förskollärarens förändrade uppdrag Nya lärmiljöer i befintliga lokaler Antal avdelningar juni 2016 Antal barngrupper augusti 2016 Antal barngrupper april 2017 196 320 397

Relationell pedagogik för att öka kvalitéer i mötet med barnen Syftet är: Öka förståelsen för det som redan görs synliggöra förtrogenhetskunskap Förstå betydelsen av interaktion med barnen forskningsbaserad kunskap Att sätta ord och begrepp på det som görs ett professionellt språk Att utveckla och förbättra kvalitéer - förskola på vetenskaplig grund I samarbete med Sven Persson, professor, Malmö högskola

Gemensam utbildning för alla i förskolan 3 möten med film, Power Point med dokumentation och dialogfrågor Teman för filmer och samtal är Ledarskap och medarbetarskap Ansvar och kompetens Förutsättningar och organisation

Vilka effekter får det för barnen? Barnen får möjlighet till fördjupande samtal vilket ger ett ökat lärande Barns inflytande och delaktighet har ökat Barnen är kvar i aktiviteter inte så många start och stopp Färre barn beskrivs vara i behov av särskilt stöd ökad inkludering Bättre miljö, lägre ljudnivå, mindre stress

Vilka effekter får det för pedagogerna? Pedagogiskt perspektiv: Närvaron med barnen värderas högre Utökade möjligheter att följa barnens utveckling och lärande kopplat till läroplanen Arbetet vilar i högre grad på vetenskaplig grund Organisatoriskt perspektiv: Ökad ansvarskänsla för sin barngrupp Tid för reflektion, dokumentation och samarbete har ökat Bättre arbetsmiljö, lägre sjukskrivningsstatistik

Vilka effekter får det i organisationen? Medvetenheten om yngre barns lärande kopplat till barngruppernas storlek har ökat på alla nivåer Förskollärarnas ansvar blir tydligare Bättre miljö både för alla Hypoteser: Färre barn i behov av särskilt stöd Lägre sjuktal Attraherar förskollärare Utmaning för utbildningen i förskoleklass och fritidshem

Tack för er uppmärksamhet! Vi gör det för barnens bästa Ta så många tankar och idéer ni kan men gör det till er resa Lycka till! Kontakta oss gärna Annika.hellstrom@kungsbacka.se Annika.loven@kungsbacka.se