Webbskribentutbildning i InfoGlue

2010-04-16 Webbskribentutbildning i InfoGlue

2010-04-16 Innehåll Övningsuppgift 1: Logga in...1 Övningsuppgift 2: Att redigera texten i startsidans artikel...3 Övningsuppgift 3: Att ladda upp och länka in bilder och dokument...7 Övningsuppgift 4: Att lägga in länkar och relaterat innehåll till en artikel...12 Övningsuppgift 5: Att skapa en ny artikel...15 Övningsuppgift 6: Att byta en bild i högerkolumnen...17 Övningsuppgift 7: Att redigera Miniartikel...18 Övningsuppgift 8: Att skapa/redigera kontaktinformation...19 Övningsuppgift 9: Publicering...21 Övningsuppgift 10: Att läsa och redigera en intervju...23 Övningsuppgift 11: Att puffa för en artikel...24 InfoGlue...25 Roller i InfoGlue...25 Svar på kursiva frågor...26

2010-04-16 Sid 1 Övningsuppgift 1: Logga in Syfte med uppgiften: Att logga in till InfoGlue Att hantera inställningar i InfoGlue Uppgifter: Logga in i webbpubliceringssystemet 1. Starta en webbläsare, Firefox 3 rekommenderas, och gå till URL http://utbildning.webbpublicering.umu.se/ 2. Logga in med din CAS-användare OBS! När ni får tillgång till InfoGlues skarpa miljö kommer ni att gå via http://webbpublicering.umu.se för att logga in med din CAS-användare. Du kommer nu fram till startsidan.

2010-04-16 Sid 2 Ändra inställningar 3. Klicka på My settings eller Mina inställningar som du hittar i fönstrets övre högra hörn. 4. Här väljer du hur InfoGlue ska bete sig vid kommande inloggningar. Föredraget språk i verktygen svenska, engelska eller franska Default repository vid login önskad källa (webbplats) som du vill ha som standard. Öppet verktyg efter inloggning vilken av flikarna som du vill ha som standard. OBS! Change password används inte då du loggar in med CAS-användare.

2010-04-16 Sid 3 Övningsuppgift 2: Att redigera texten i startsidans artikel Syfte med uppgiften: Att bekanta sig med direktredigering och redigering via Edit-on-Sight Att lära sig textformattering via WYSIWYG (What You See Is What You Get) editorn Att få en första inblick i hur innehålls- och sidstrukturen är uppbyggda Uppgifter: 1. Välj fliken Struktur och källa som har din CAS-användare. 2. Markera Institutionens namn som ligger längst upp i listan till vänster. 3. Högerklicka någonstans i webbsidan till höger och välj Öppna i nytt fönster i den meny som kommer fram.

2010-04-16 Sid 4 Du kommer nu fram till startsidan i läget Edit-on-sight. 4. Högerklicka på texten Välkommen till institutionens namn och välj Redigera text i sidan i den meny som kommer fram, alternativt dubbelklickar du på texten.

2010-04-16 Sid 5 5. Skriv text i de olika fälten och spara. Vilken är skillnaden i presentation mellan text som skrivs in i de olika fälten? Vad skiljer sig i formateringsmöjligheter mellan de olika fälten? 6. Prova på att använda några enkla textformateringsfunktioner i WYSIWYG editorn. Fet, Kursiv, Teckenformat (Brödtext, Underrubrik, Styckerubrik), punktlistor etc. Klicka på Spara när du är klar för att se resultatet. Att fetmarkera en text kan göra att den visuellt ser ut som en rubrik, men den är det inte rent tekniskt, en skärmläsare kan inte se att det är en rubrik. Fetmarkering bör alltså endast göras när man vill markera något visst ord. Texten i rubriker på sidan har

2010-04-16 Sid 6 dessutom större värde hos sökmotorer än vanlig text. Använd därför hellre rubriker (underrubrik/styckesrubrik) för att dela upp en sidas innehåll än enbart fetmarkerade ord. Rubriker underlättar också för dem som använder screenreaders. En sida börjar alltid med h1 (rubriken på artikeln är alltid en h1), underrubriker är h2. Finns det fler nivåer formateras de som styckesrubriker, h3. Rubrikerna ska alltså påvisa hur du som författare tycker att rubriker och textstycken förhåller sig till varandra. Detta är en mycket viktig del av väl skriven text. Testa skapa rubriker i din text. 7. Gå till sidan Utbildning som du hittar i vänstermenyn, fortsätt till undersidan Utbildning på forskarnivå 8. Högerklicka på texten och välj Redigera text 9. Skriv in valfri text i de olika fälten och spara. 10. Välj Redigera artikel som du hittar nedanför artikeln. 11. Skriv in valfri text i de olika fälten och spara. Vad är skillnaden mellan redigeringslägena Redigera text, redigera artikel och Redigera text i sidan?

2010-04-16 Sid 7 Övningsuppgift 3: Att ladda upp och länka in bilder och dokument Syfte med uppgiften: Att lära sig att ladda upp en bild eller ett dokument till InfoGlue på två olika sätt Att lära sig använda bilden/dokumentet på webbsidan Både bilder och dokument (pdf, word, Excel, etc.) måste laddas upp från din lokala dator till webbpubliceringssystemets databas för att kunna användas på en webbsida. Bilder och dokument kan antingen bifogas direkt till artikeln de ska användas i eller läggas på en särskild innehållsram i en separat bildmapp respektive dokumentmapp i innehållsträdet. Det enklaste sättet är att bifoga bilden/dokumentet direkt till själva artikeln, men det blir då svårare att återanvända bilden/dokumentet i andra sammanhang. Man kan ladda upp mer än ett dokument till samma artikel, det är då viktigt att de inte har samma nyckelord. Uppgifter: Att ladda upp en bild till innehållsträdet i InfoGlue Notera att detta görs för bilder som ska kunna användas på olika sätt i InfoGlue: i artiklar, i bildkomponenter och i intervjuer. 1. Gå till innehållsträdet (via fliken Innehåll) 2. Klicka dig fram till det ställe där du vill spara bilden, t ex Forskning/Bilder 3. Klicka på knappen Nytt innehåll (i verktygsfältet) 4. Nu kommer du till Skapa nytt innehåll. Fyll där i Innehållsramens namn. Det du skriver där kommer sedan visas som namn på innehållet i innehållsstrukturen. Säkerställ att UMU Bild är valt som innehållstyp i rullistan. Klicka på Spara. 5. Nu kommer du till Innehållsversion. Fyll i fälten för UMU Bild (Bildens titel, Länktext, Upphovsperson etc. )och klicka sedan på Spara. I samband med att du klickat på Spara så utökas verktygsfältet med ett antal nya knappar, bl a Bifoga fil. 6. Klicka på knappen Bifoga fil. Ett nytt fönster Bifoga fil öppnas.

2010-04-16 Sid 8 7. Klicka på knappen Bläddra och leta upp och välj en bild som du vill lägga in i InfoGlue. Klicka på Spara och avsluta. Nu ser du att filen finns bifogad till innehållet. På liknande sätt kan man ladda upp dokument som PDF, Word- och Excel-dokument. Testa gärna att bifoga ett dokument på liknande sätt, tänk bara på att spara innehållet i lämplig mapp ämnad för dokument. Att lägga in en bild från innehållsträdet i en artikel 8. Lägg in en bild genom att markera var du vill ha bilden och klicka på 9. I fönstret Bildegenskaper som kommer upp klickar du på knappen Välj från InfoGlue.

2010-04-16 Sid 9 10. I det nya fönstret som kommer fram klickar du på fliken Bläddra bland innehåll och väljer _UmU Gemensamt. Där hittar du universitetsgemensamma resurser såsom exempelvis bilder. Välj mappen Bilder. Du söker nu bland bilder som ligger på InfoGlue-servern i ett gemensamt utrymme. 11. Välj en bild genom att markera bilden till höger och klicka på Använd markerad.

2010-04-16 Sid 10 Du kommer nu tillbaka till Bildegenskaper och kan nu se bilden i Förhandsgranska. 12. Använd alla fem bildformaterings möjligheter som finns under Image style. Vad som händer med bilden och texten ser du först när du klickar på OK och sedan Spara & Stäng. o Fullbredd o Halvbredd vänster o Halvbredd höger o Liten bild vänster o Liten bild höger Image style är förinställningar av mått på bilder du bifogar. Du ska alltså inte fylla i rutorna för Kant, Horis. marginal, Vert. marginal eller Justering. Välj alltid ett av alternativen under Image style 13. Lägg in en Alternativ text till bilden. Alternativ text, sk alt-text, ska alltid anges för en bild då den är "meningsbärande", dvs lämpligen på fotografier och liknande. Denna text bör beskriva bilden. Exempel: "Student vid campusdammen". Icke meningsbärande grafiska objekt ska ha en tom alt-text. 14. Klicka på Spara och stäng. Att ladda upp en bild direkt till en artikel Notera att detta görs i de fall man vill lägga till en bild till InfoGlue som specifikt knuten till den artikel man jobbar med. Det är svårare att återanvända bilden/dokumentet i andra sammanhang. 15. För att bifoga en bild så högerklickar du på texten och väljer Redigera text alt. använder länken Redigera artikel. 16. I det fönster som kommer upp klickar du fliken Bifogade filer.

2010-04-16 Sid 11 17. Klicka på knappen Bifoga ny fil som du hittar längst ner på sidan. Ett nytt fönster kommer fram. 18. Skriv in ett eget nyckelord för den bifogade bilden. GeneralImage = standardvalet för uppladdade bilder. Kan bytas till valfritt namn. HeadlineImage = bilden läggs över och endast över artikeln. PuffImage = vanlig bild som också visas i ev. puff. Tas upp i övningsuppgift 11. 19. Klicka på Bläddra för att välja en bild som du hittar i mappen Webbkurs på skrivbordet. 20. Klicka på Spara & avsluta så sparas bilden ner på servern som en bilaga till artikeln. 21. Välj sedan fliken Textinnehåll. Nu ska vi lägga in bilden i texten. 22. Ställ markören där du vill ha bilden och klicka på 23. I fönstret Bildegenskaper som kommer upp klickar du på knappen Välj från InfoGlue. 24. Nu ser du din bild till höger. Markera bilden och klicka på Använd markerad. 25. Nu ska du komma till Bildegenskaper. Välj Image style och klicka på OK. Obs! att om du vill ladda upp egna bilder i InfoGlue så ska dessa ha en bredd på 562 px! Att infoga Headline Image 26. Gör om 15-20 ovan men välj HeadlineImage som nyckelord. Visas bilden på något vis ihop med artikeln?

2010-04-16 Sid 12 Övningsuppgift 4: Att lägga in länkar och relaterat innehåll till en artikel Syfte med uppgiften: Att lägga in olika typer av länkar Att definiera relaterat innehåll till en artikel Uppgifter: 1. Gå till fliken Struktur och sidan Forskning som du hittar i vänstermenyn. 2. Gå in i redigeringsläge av artikeln och skriv en text som du ska använda som länk. 3. Markera texten och klicka på. Ett nytt fönster, Länk, kommer fram. Länka till interna sidor. 4. Klickar på Välj från InfoGlue och i det fönster som kommer fram väljer du en intern sida under fliken Länk till intern sida. 5. Klicka sen på Infoga länk till xyz. Nu är du tillbaka i fönstret Länk. 6. Klicka sen på OK och Spara & stäng. 7. Testa länken. 8. Lägg in en ny länk i texten men under Link style väljer du Relaterad länk Vad är skillnaden på länkarna None och Relaterad länk? Med denna metod kommer eventuella uppdateringar och namnändringar av målsidan inte att bryta länkningen. Vi rekommenderar starkt att länkar inom det universitetsgemensamma webbpubliceringssystemet görs som interna länkar.

2010-04-16 Sid 13 Länka till externa sidor. 9. Gå in i redigeringsläge av artikeln och skapa ny länk. 10. Skriv önskad webbadress i fältet URL, t ex www.umu.se. 11. Under Link style väljer du typ av länk (None eller Relaterad länk) 12. Klicka sen på OK och Spara & stäng. 13. Testa länken. Länkar gjorda med denna metod bryts om länkadressen ändras. Länka till ett dokument 14. Gå in i redigeringsläge av artikeln och skapa ny länk. 15. Klicka på Välj från InfoGlue.. 16. I det fönster som kommer upp klickar du på fliken Länk till intern fil och väljer källan _UmU Gemensamt. 17. I mappen Dokument kan du välja ett PDF-dokument att länka till. 18. Markera ett dokument och klicka sen på Använd markerad. Nu är du tillbaka i fönstret Länk. 19. Under Link style väljer du typ av länk och i detta fall PDF. 20. Välj fliken Mål och ange att dokumentet ska öppnas i Nytt Fönster (_blank). Notera att denna inställning alltid måste göras vid länkning till dokument.

2010-04-16 Sid 14 21. Klicka sen på OK och testa länken. Vad är skillnaden på länkarna? Relaterade länkar 22. Gå in i redigeringsläge med Redigera text eller Redigera artikel. 23. Nedanför artikeltexten hittar du tre fält där du kan lägga i text i form av länkar. Fälten är till för interna länkar, externa länkar samt relaterade dokument. 24. Skriv in några externa länkar i formatet länknamn=url (ex anställda=http://www.anstalld.umu.se). 25. Välj en intern länk genom att klicka på Edit relations. 26. Markera en sida som du vill länka till och klicka på Add. Klicka sedan på Spara och därefter Stäng. Spara och stäng artikeln. 27. Notera att länkarna dyker upp till höger på sidan. Där ligger en UMU relatedinfo Component som lyssnar på artikeln och visar upp eventuella länkar som finns i något av de tre fälten interna länkar, externa länkar samt relaterade dokument.

2010-04-16 Sid 15 Övningsuppgift 5: Att skapa en ny artikel Syfte med uppgiften: att skapa en ny artikel och spara den i Innehåll Uppgifter: 1. Gå i fliken Struktur till sidan Utbildning som du hittar i vänstermenyn. 2. Skapa en helt ny artikel via länken Skapa ny artikel som ligger mitt på sidan. 3. Välj först var artikeln skall sparas i källa Utbildning Artiklar. 4. Klicka på Nästa. 5. Under Innehållsramens namn skriver du ett unikt namn på artikeln. OBS! Publiceringsdatum och Avpubliceringsdatum behöver du inte ändra på. Det är förinställt så att innehållet skapas med dagens datum och tas bort om 50 år. 6. Klicka på Nästa. 7. Det kommer sedan en sida, Bifogad fil. Vi bifogar ingen fil utan klicka på Nästa.

2010-04-16 Sid 16 Nu kommer fönstret upp som du ska skriva i. 8. Skriv in en rubrik, ingress och en kort artikeltext och klicka på Nästa för att spara och avsluta. 9. Välj fliken Innehåll i InfoGlue läget och se var artikeln sparades i mappträdet.

2010-04-16 Sid 17 Övningsuppgift 6: Att byta en bild i högerkolumnen Syfte med uppgiften: att lära lägga till en bild i Bildkomponenten Uppgifter: 1. Gå till sidan Utbildning 2. Klicka på länken Välj bild under Bildkomponenten i höger kolumn. 3. Välj ut en bild från mappen Bilder under _UmU Gemensamt. 4. Markera bilden och klicka på Använd markerad. Bilden dyker upp till höger. 5. Klicka på Spara. 6. Du ser nu komponentens egenskaper (properties) Klicka på Spara och avsluta. OBS! Fotograf måste alltid anges. I artikelkomponenten fungerar ej bildtext, i det fallet måste man ange fotograf längst ner i artikeln

2010-04-16 Sid 18 Övningsuppgift 7: Att redigera Miniartikel Syfte med uppgiften: att lära känna en Miniartikel Uppgifter: 1. Gå till sidan Samverkan som du hittar i vänstermenyn. Här hittar du två Miniartikelkomponenter i högerkolumnen, inget innehåll är valt ännu så komponenterna vet inte vad den ska presentera. 2. På den översta så klicka du på länken Välj. Välj källa _UMU Gemensamt. 3. Klicka därefter på mappen Miniartikel. Välj en miniartikeln. 4. På den undre komponenten så skapa du en ny Miniartikel via länken Ny under komponenten. Spara den på din egen webbplats med valfritt namn. 5. Skriv in lite inledande text, med en länk i textmassan. 6. Lägg in en intern länk, välj länkstil Relaterad länk i länkdialogen. 7. Lägg in en extern länk, välj länkstil Relaterad länk i länkdialogen. 8. Lägg in en dokumentlänk, välj valfri dokumentlänkstil. 9. Bifoga en godtycklig bild. 10. Ändra komponentegenskapen Visa titel Vad händer? 11. Flytta upp komponenten en position genom att högerklicka på bilden och välj Flytta upp komp. 12. Flytta ner komponenten på motsvarande sätt. Vad skiljer en Miniartikel från en vanlig Artikel vad gäller följande: Tillgängliga knappar i texteditorns meny? Fördefinierade nyckelord (assetkey) för bifogade bilder? Bredd på textarean där du skriver in texten?

2010-04-16 Sid 19 Övningsuppgift 8: Att skapa/redigera kontaktinformation Syfte med uppgiften: att bekanta sig med kontaktformuläret Uppgifter: 1. På sidan Om institutionen finner du två Kontaktkomponenter i högra spalten. 2. Välj textlänken Välj kontakt i den översta för att ange vilken kontaktinformation som ska visas. 3. I källan Utbildningsinnehåll finns mappen Kontaktinformation, välj där innehållet Contact Information 4. Välj länken Ny kontakt i den undre Kontaktkomponenten och spara i mappen Om institutionen/kontaktinformation. Ge Kontaktinformationen namnet Min kontaktinfo. Bifoga ingen fil utan gå vidare till nästa steg. 5. Du ser nu innehållsformuläret. Skriv in innehåll i alla fält, även kontaktperson och e-postadress till kontaktperson. Ange en e-postadress du kan komma åt e-posten från utbildningssalen. Spara och stäng.

2010-04-16 Sid 20 6. Klicka nu på Kontaktformulärlänken i din nya kontaktinformation, du kommer då till kontaktformulärsidan. Kan du se någon e-postadress på kontaktformulärsidan? 7. Skriv lämplig text i formuläret och Skicka meddelande. 8. Läs din e-post. Studera det e-postmeddelande som du fått. Vilken information förutom den text som användaren matat in finns i e- postmeddelandet? OBS! Informationen ändras på alla ställen där samma informationsinnehåll används. E-posten kan se ut på detta sätt när det kommer fram.

2010-04-16 Sid 21 Övningsuppgift 9: Publicering Syfte med uppgiften: Att bekanta sig med publiceringsverktyget och de uppgifter du ska utföra där Uppgifter: 1. Gå till sidan Utbildning. 2. Högerklicka på sidan och välj Publicera i menyn som öppnas eller klicka på knappen Publicera akt. sida. Gällande knapparna Publicera akt. sida och Begär publicering: Du kan publicera en sida till din publika webbplats genom att markera sidan i strukturträdet och sedan klicka på menyknappen Publicera akt. sida. En sida innehåller ofta en mängd olika delar så som flera artiklar eller länkar till andra sidor. I listan som du får upp listas alla innehåll och sidor som den markerade sidan använder och som just då är opublicerade. Markera de sidor och innehåll som du vill publicera. Om du markerar en mapp och väljer menyknappen Begär publicering så föreslår systemet allt opublicerat innehåll i den markerade mappen och alla opublicerade sidor som använder något av dessa innehåll. Markera de sidor och innehåll som du vill publicera.

2010-04-16 Sid 22 Längst ner i dialogen finns ett antal knappar. Studera dessa två alternativ: Publicera Väljer du denna kommer det du markerat att direktpubliceras utan någon godkännande process. Skicka till publicerare Väljer du denna kommer det du markerat att läggas i en publiceringskö. En annan person kan då gå in och godkänna innehållet/sidan via fliken Publicering. 3. Kryssa i det som du vill publicera 4. Välj knappen Skicka till publicering. Se det du har publicerat 5. Gå nu till fliken Struktur Hur har färgkodningen i trädet på din sida du nyss begärt publicerat ändrats?

2010-04-16 Sid 23 Övningsuppgift 10: Att läsa och redigera en intervju Syfte med uppgiften: att lära känna intervjukomponenten Uppgifter: 1. Gå till sidan Utbildning, där ligger en Intervjukomponent i högerkolumnen. 2. Klicka på länken Välj intervju och välj en intervju från mappen Intervjuer på källan _UmU Gemensamt. 3. Ändra egenskapen Endast puff till Ja 4. Konfigurera komponentegenskapen Visa intervju för komponenten i högerspalten så att den pekar på sidan För våra studenter. 5. Klicka på länken Läs hela intervjun. Vad händer? Vad är skillnaden på presentationen mellan intervjun i huvudspalten respektive högerspalten? OBS! Informationen ändras på alla ställen där samma informationsinnehåll används.

2010-04-16 Sid 24 Övningsuppgift 11: Att puffa för en artikel Syfte med uppgiften: att lära känna Puffkomponenten Uppgifter: 1. Gå till sidan För våra studenter, där ligger en Puffkomponent i högerkolumnen. 2. Klicka på länken Välj artikel 3. Välj artikeln Startsidans artikel från din egen webbplats, den artikeln ligger direkt under innehållsträdets rotnod. 4. Klicka på Spara. Syns någon text i komponenten? 5. Klicka på Läs artikel. Syns någon text nu? Slutsats, vad presenteras från en artikel som puffas? En text, men ingen bild? Åtgärda genom att bifoga bild till artikeln du puffar för, välj nyckelord PuffImage.

2010-04-16 Sid 25 InfoGlue Det webbpubliceringssystem som används av Umeå universitet heter InfoGlue. Ett webbpubliceringsverktyg - CMS (Content Management System) - är ett webbaserat verktyg för att publicera och administrera information. En huvudprincip är att man skiljer på form och innehåll. Med Umeå universitets publiceringsverktyg InfoGlue använder du en vanlig webbläsare för att skapa och publicera en webbplats. I dagsläget rekommenderar vi Mozilla Firefox i minst version 2.0 (och helst Firefox 3.0). Roller i InfoGlue Rollbeskrivning webbskribent Jobbar i ett enklare förhandsvisningsläge Arbetar med befintligt innehåll och befintliga webbsidor, kan inte skapa nya sidor Anordnad utbildning i Infoglue rekommenderas, men kan ges av webbproducent/webbansvarig Utbildningens längd: ca 4 timmar Rollbeskrivning webbproducent Kan göra allt som en webbskribent kan, samt Har övergripande ansvar för hela eller delar av sin webbplats innehåll och grundläggande struktur Samordnar, och stöder webbskribenter Arbetar i ett mer avancerat läge i Infoglue (än webbskribent) Kan lägga till och ta bort sidor och komponenter Skall finnas minst en webbproducent för/vid varje institution, högskola eller fakultet Anordnad utbildning i Infoglue rekommenderas, men kan ges av annan webbproducent/webbansvarig Utbildningens längd: 2 st halvdagar Rollbeskrivning webbansvarig Kan göra allt som en webbproducent kan, samt: Ansvarar för institutionens del av UmU-webben Kan göra något mer avancerade inställningar, har tillgång till fler komponenter, kan sätta behörigheter på mappar och har tillgång till HTML-koden Skall finnas en webbansvarig per institution, högskola eller fakultet, men kan delas med andra Anordnad utbildning i Infoglue krävs för att få denna behörighet Utbildningens längd: webbproducentutbildning (två st halvdagar) + ca 4 timmar

2010-04-16 Sid 26 Svar på kursiva frågor Uppgift 2 Vilken är skillnaden i presentation mellan text som skrivs in i de olika fälten? - Ingressen blir automatiskt fetstilt till skillnad mot innehållet i textfältet. Vad skiljer sig i formateringsmöjligheter mellan de olika fälten? - Användaren kan endast formatera innehållet i textfältet med hjälp av WYSIWYGeditorn. Formateringen i ingressfältet sköts automatiskt. Uppgift 3 Vad är skillnaden mellan redigeringslägena Redigera text, redigera artikel och Redigera text i sidan? - Om användaren klickar på Redigera text i sidan byts artikelns visningsvy till en redigeringsvy. Inget nytt fönster öppnas. - Om användaren klickar på Redigera text öppnas ett nytt fönster där användaren har möjlighet att redigera artikeln. Det finns även fler alternativ för användaren (flikar och fler textfält under artikeltexten). - Om användaren klickar på länken Redigera artikel öppnas på samma sätt som ovan ett nytt fönster där användaren har möjlighet att redigera artikeln. Skillnaden är att detta fönster går att flytta. Visas bilden på något vis ihop med artikeln? (gällande Headline Image) - Bilden visas ovanför artikelns rubrik. Uppgift 4 Vad är skillnaden på länkarna None och Relaterad länk? - Länkstilen Relaterad länk innebär att en pilsymbol visas framför länken. Om denna länktyp används i löpande text sker radbrytning både före och efter länken. Länkstilen ska därför användas vid listningar eller för fristående länkar. - None innebär att länken inte har någon speciell länkstil, utan är den typ som ska användas i löpande text. Länken är blåfärgad och stryks under när användaren för musen över. Vad är skillnaden på länkarna? (gällande länkstilarna) - Länkar som har någon av länkstilarna PDF, Excel, Powerpoint eller Word får en symbol motsvarande dokumenttypen framför länken.

2010-04-16 Sid 27 Uppgift 7 Tillgängliga knappar i texteditorns meny? (Gäller miniartikel) - Editorn för en miniartikel har betydligt färre knappar än vad den vanliga artikeleditorn har. Förutom att välja mellan brödtext, underrubrik och styckesrubrik kan användaren skapa länkar, infoga bilder, skapa punktlista och göra text fetstilt. Fördefinierade nyckelord (assetkey) för bifogade bilder? - Endast nyckelordet Image finns. Bifogar användaren en bild märkt Image till miniartikeln lägger den sig överst i miniartikeln, under rubriken. Bredd på textarean där du skriver in texten? - Textarean är lika bred som spalten där miniartikeln ska visas. Detta för att ge användaren en idé om hur artikeln kommer att se ut. Uppgift 8 Kan du se någon e-postadress på kontaktformulärsidan? - Nej, ingen e-postadress visas. Vilken information förutom den text som användaren matat in finns i e-postmeddelandet? - Webbadressen till sidan från vilken formuläret skickades. - IP-nummer från den dator som meddelandet kom ifrån. - Information om den webbläsare som personen som skickade meddelandet använt. Uppgift 9 Hur har färgkodningen i trädet på din sida du nyss begärt publicerat ändrats? - Det som skickats för publicering är rödfärgat. Uppgift 10 Vad händer? (När man klickar på Läs hela intervjun ) - Man kommer till en sida där hela intervjun visas i mittspalten. - Vad är skillnaden i komponentens konfiguration i den som ligger i mittenspalten och den som ligger i högerspalten? - Komponenten som ligger i högerspalten är inställd för att endast visa en puff för intervjun. Komponenten som ligger i mittspalten på den andra sidan ska användas för att visa upp en intervju.

2010-04-16 Sid 28 Uppgift 11 Syns någon text i komponenten? - Ja. En rubrik och lite text visas. Syns någon text nu? (Klicka på läs artikeln) - Ja, nu visas hela artikeln. Slutsats, vad presenteras från en artikel som puffas? - I puffen visas artikelns ingresstext.