1 Institutionen för Medicin Avdelningen för samhällsmedicin och folkhälsa STUDIEHANDLEDNING Vårdsamordnare för psykisk ohälsa i primärvården MED 888 3.0 högskolepoäng Avancerad nivå/ Second Cycle Inplacering: Kursen ges som en uppdragsutbildning till primärvården i Västra Götalandsregionen VT 2015 Kursledare Mats Wahlqvist mats.wahlqvist@allmed.gu.se Dominique Hange dominique.hange@vgregion.se Irene Svenningsson irene.svenningsson@vgregion.se 1
2 STUDIEHANDLEDNING Vårdsamordnare för psykisk ohälsa i primärvården 3 högskolepoäng, avancerad nivå Studiehandledningen avser den kurs som ges i samband med utbildningen för vårdsamordnare. Kursbeskrivning Det övergripande syftet med kursen är att ge kunskap om vårdsamordnarens funktion i primärvården för personer med psykisk ohälsa med särskilt fokus på patienter med mild till måttlig depression och ångesttillstånd. Vårdsamordnare motsvarar här engelskans care manager. Kursen ges av enheten för allmänmedicin och målgruppen är vårdsamordnare för psykisk ohälsa i primärvården. Se kursplanen: http://kursplaner.gu.se/svenska/med888.pdf Vårdsamordnarutbildningen utgörs av tre huvuddelar: 1. Förberedande utbildning med allmän och kursspecifik inriktning (föreläsningar, grupparbeten och seminarier). 2. Studier i den egna verksamheten/vårdcentralen: Genomföra systematiska bedömningar av patienter med psykisk ohälsa i primärvården med särskild inriktning mot lätt och medelsvår depression och ångesttillstånd. Upprätta, genomföra, samordna och utvärdera en vårdplan för en av dessa patienter samt kunna genomföra strukturerad suicidbedömning. Kritiskt utvärdera resultatet av en intervention i den egna verksamheten. 3. Kursens examinerande moment är deltagande i grupparbeten och genomförande av studier i egen verksamheten. Skriva en enskild skriftlig inlämningsuppgift samt deltaga i ett slutseminarium med redovisning av inlämningsuppgiften. 2
3 Mål Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: Kunskap och förståelse redogöra för primärvårdens ansvarsområde inom området psykisk ohälsa med särskild inriktning mot lätt och medelsvår depression och ångesttillstånd samt vårdsamordnarens/ patientstödjarens funktion och empiriska evidens. redogöra översiktligt för diagnostik, bedömning och behandling av psykisk ohälsa med särskild inriktning mot lätt och medelsvår depression och ångesttillstånd i primärvården. redogöra för hur en strukturerad suicidbedömning genomförs samt kunna analysera resultaten och föreslå adekvata åtgärder. beskriva och diskutera hur en implementering av en vårdsamordnarmodell med särskild inriktning mot lätt och medelsvår depression och ångesttillstånd kan organiseras och genomföras i primärvården. Färdighet och förmåga visa förmåga att självständigt ansvara för och genomföra systematiska bedömningar av patienter med psykisk ohälsa i primärvården med särskild inriktning mot lätt och medelsvår depression och ångesttillstånd. upprätta, genomföra, samordna och utvärdera vårdplan för patienter med psykisk ohälsa med särskild inriktning mot lätt och medelsvår depression och ångesttillstånd. kunna genomföra strukturerad suicidbedömning och vidta adekvata åtgärder. implementera en modell för vårdsamordnare i egen verksamhet med särskild inriktning mot lätt och medelsvår depression och ångesttillstånd. Värderingsförmåga och förhållningssätt reflektera över eget förhållningssätt i samtalet med patienten. diskutera etiska frågeställningar som kan uppkomma i samband med vårdsamordnarens bedömning av patientens psykiska ohälsa kritiskt utvärdera resultatet av en intervention i egen verksamhet. 3
4 3. Examinationsuppgift Du gör en vårdplan för en patient med psykisk ohälsa och tillämpar kunskaper från kursen i din egen praktiska verksamhet. När du dokumenterar vad du gjort skall du också reflektera över hur arbetet med vårdplanen gått. Tanken är att den här uppgiften och redovisningen av den, också skall vara ett bra lärtillfälle för dig och dina kurskamrater. De här frågorna hjälper dig i genomförandet: 1. Upprätta en vårdplan för en patient med psykisk ohälsa/ lätt eller medelsvår depression eller ångest, på din arbetsplats. 2. Vad är patientens utgångspunkt? Vad kan ingå i vårdplanen utifrån de resurser som finns inom- och utanför- vårdcentralen? 3. Reflektera över samtalet som du förde med patienten när du gjorde upp vårdplanen. Vad var var lätt? Vad var svårare? 4. Hur planerar du att följa upp vårdplanen tillsammans med patienten? 5. I din text, använd tre referenser till kurslitteraturen. 6. Du presenterar dina viktigaste erfarenheter i en muntlig genomgång på 5-7 min / person, diskuterar med dina kurskamrater och ni lär av varandra. I vår läsning av examinationsuppgiften bedömer vi om punkterna 1-5 besvaras och utvecklas. Lämna in Din rapport i Wordformat, den skall omfatta 1 1/2-2 A4 sidor. Maila texten senast 21 september 2015 till kursledarna, se mailadresser på omslaget. Teckenstorlek 12, radavstånd 1,5. Då blir det lättare för oss att läsa. Ange i Ditt mail följande ämne: Namn samt Reflexionstext MED888. I anslutning till vårdsamordnarutbildningen 30 september 2015 gör Du en kortare muntlig redovisning samt diskussion i grupp av denna text i en seminariegrupp. Seminariet planeras senare och är beroende av antalet kursdeltagare. Lycka till med din uppgift! / Irene, Dominique och Mats 4
5 MED 888 Vårdsamordnare för psykisk ohälsa i primärvården 3.0 högskolepoäng Litteraturlista 1. Taylor EF, Machta RM, Meyers DS, et al. Enhancing the primary care team to provide redesigned care: The roles of team facilitators and care managers. Ann Fam Med 2013;11:80-3. 2. SBU. Behandling av depressionssjukdomar En systematisk litteraturöversikt. Rapport 166;2004:1. Stockholm, 2004. (Sammanfattning samt kapitel 1 och kapitel 11 Behandling i primärvård). http://www.sbu.se/sv/publicerat/gul/behandling-av-depressionssjukdomar/ 3. SBU. Behandling av ångestsyndrom. En systematisk litteraturöversikt. Stockholm, 2005. (sidan 9 - sid 107). http://www.sbu.se/upload/publikationer/content0/1/angest_vol_1.pdf 4. Nationella riktlinjer för depression och ångest: Första linjens vård. Socialstyrelsen, Stockholm 2010. (National Guidelines for depression and anxiety syndromes. The Swedish National Board of Health and Welfare; Stockholm 2010). http://www.socialstyrelsen.se/publikationer2010/2010-3-4 5. SBU. Implementeringsstöd för psykiatrisk evidens i primärvården. En systematisk litteraturöversikt. Stockholm: Statens beredning för medicinsk utvärdering (SBU) Rapport 211. 2012. http://www.sbu.se/sv/publicerat/gul/implementeringsstod-for-psykiatrisk-evidensi-primarvarden/ 6. SBU. Diagnostik och uppföljning av förstämningssyndrom. En systematisk litteraturöversikt. Stockholm: Statens beredning för medicinsk utvärdering (SBU). Rapport nr 212. 2012. (Sammanfattning och slutsatser) http://www.sbu.se/sv/publicerat/gul/diagnostikoch-uppfoljning-av-forstamningssyndrom/ 7. Läkemedelsboken 2015. Läkemedelsverket, Stockholm 2015 (Sömnstörningar/Ångest och oro/förstämningssyndrom/läkemedelsbiverkningar). http://www.lakemedelsboken.se/ Kontaktuppgifter: Kursledare Irene Svenningsson irene.svenningsson@vgregion.se Dominique Hange dominique.hange@vgregion.se Mats Wahlqvist, mats.wahlqvist@allmed.gu.se Eva Deutsch, utbildningsadm, eva.deutsch@gu.se 5