Frågor angående barnets mobiltelefon(er)



Relevanta dokument
Annex 1 Lista över olika abonnemang som använts av barnet

SIFOs Telefonbuss 2010

Aastra 6737i fast IP-telefon

Ansök till förskola och familjedaghem

SNABBGUIDE NUMMERVISNING. Rev

Aastra 6731i fast IP-telefon i 3Växel.

Resultaten redovisas i denna rapport. Undersökningens genomförande framgår av Bilaga 1.

EU Barn Online II (31/03/2010) 9-10 ÅRINGAR

Ansök till förskola och familjedaghem med Mobilt BankID eller e-legitimation

SKOP Skandinavisk opinion ab

Frågor om nätmobbning

Manual för statligt LOK-stöd via mobilen/sms

Checklista för att få bra ljud i Adobe Connect

3Växel Softphone i datorn.

The National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) Protocol: Intervjuguide

BILAGA 1. FRÅGEFORMULÄR gällande skolelevers datorvanor (åk 3-9) 1. Kön Pojke Flicka. 2. Årskurs

3Växel Softphone i datorn.

Barnsäkerhet 2015 Volvia 7 maj 2015 BARN SÄKERHETENS DAG

Föräldrajuryn - om barn och mobiltelefoner. Mars 2006 Konsumentföreningen Stockholm

Resultat brukarundersökning inom Bergs kommuns hemvård och särskilt boende... 2

Manual för Snom

Manual för Snom

Undersökning om växelverkan mellan generationer

SKYPE uppkoppling under SAAF årsmötet.

Konsten att prata lågt.

Aktivitetskort på nätet

Familj och arbetsliv på 2000-talet. Till dig som är med för första gången

EU KIDS ONLINE II Frågeformulär för föräldrarna 31/03/2010

Telefonist i 3Växel webb.

Vatten, el eller bredband

Kapitel 7 Betala räkningar

Projektets hemsida:

LOK- stöd. Registrering av närvaro. LOK- stöd är aktivitetsstöd som vi söker både från staten och kommunen, översiktligt så får vi :

Föräldramöten på daghem och i skolor 2015

SNABB-GUIDE FÖR GOOGOL T1 PROGRAMMERING.

Samhällskunskap. Ett häfte om. -familjen. -skolan. -kompisar och kamratskap

Manual för administration av statligt aktivitetsstöd (LOK) via Idrottonline

Katalogen i Softphone

ParaGå-guide -kommunala utförare

Handledning för Exder Mobile

Användarguide Flexconnect.se Mobil Anknytning

Collectric Min El Manual för Användare

BluStar Agent mobiltelefon (MEX)

Lösgör pärmbladet från frågedelen längs den streckade linjen.

Handbok för Din Turs mobila tjänster - för äldre mobiler som inte är smartphones

Funktionsbeskrivning

Boka mobilt med WAP! Så fungerar dagsvyn 7 Så fungerar bokningssidan 8 Så fungerar informationssidan 11

Bästa scoutföräldrar!

VANLIGA FRÅGOR FRÅN BOENDE OM HSB BOLINA

Instruktion inför kartläggning av ogiltig frånvaro

Prislista. för mobilabonnemang och förbetalt kort. Mobil telefoni. Så här får du veta mer

ELEVFRÅGOR. International Association for the Evaluation of Educational Achievement. Bo Palaszewski, projektledare Skolverket Stockholm

Lathund Webbanmälan. till vidareutbildningar

Teknik- Kommunikation

Vikariehandledning Time Care Pool Timanställd vikarie

Tele2 Växel. mobil. Så här enkelt är det! Vill du också ha en lösning som passar ditt företag? Gå in på tele2.se/foretag eller ring

Barn och skärmtid inledning!

Information till hemmen om elevens skolgång

IdéTorget Manual. Google kalender. Skapa din kalender på Internet. Uppdaterad oktober 2011

Nyhet. SMS funktion i Opus Dental. Sidan 1 av 12

ZA6588. Flash Eurobarometer 411 (Cross-border Access to Online Content) Country Questionnaire Finland (Swedish)

Så här funkar det i mobilen!

Enkätresultat. Kursenkät, Flervariabelanalys. Datum: :47:04. Aktiverade deltagare (MMGF20, V10, Flervariabelanalys) Grupp:

Tidsstyrningslistor, 3Växel administratör.

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Handi SMS. Bruksanvisning. För Handi med telefonfunktion. Version eller senare. Rev G

Telia Delad faktura. Handbok

Hantering av nummerserierna 71xxx och 72xxx för SMS-innehållstjänster

Enkätundersökning i samarbete med MSN

ZA4884 Flash Eurobarometer 248 (Towards a safer use of the Internet for children in the EU a parents' perspective)

2. Låsa upp mobilen? Om din mobil är operatörslåst så rekommenderar vi att du tar kontakt med din operatör.

BEHANDLING AV MEDDELANDEBLANKETTEN Ver 1.04b

3Växel Max. Kom igång guide.

Bästa scoutföräldrar!

Katalogen i 3Växel webb.

1 I Om mobiltelefoni. om mobiltelefoni

Telefonist i 3Växel webb.

Personer med funktionsnedsättning 2012 BARNBOENDE. Stadsdelsrapport - Bromma

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Sälens skola i Malung-Sälen hösten Antal svar: 34

Dialect Unified MAC-klient

Post- och Telestyrelsen, Formulär i TEMO Direkt om telefoni och TV.

Metodguide och intervjuguide - Västernorrlandsmodellen för barns brukarmedverkan

IDROTTONLINE ANVÄNDARMANUAL ROTTNE IF

Frågeformulär om nyetablerade förhållanden

KALLA TILL DISTANSMÖTE VIA MICROSOFT LYNC, KLIENT SAMORDNAD VÅRD- OCH OMSORGSPLANERING

Mobiltid 3L Pro Mobiltid. Copyright VITEC FASTIGHETSSYSTEM AB Sida 1 av 23

Resultat från Folkhälsans. amningsenkät 2012

Kom igång med Telia Touchpoint App. Din guide till installation och användning av de viktigaste funktionerna. TSP-3963_2-1505

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

EU Barn Online II (31/03/2010) ÅRINGAR

Handi Telefon. Bruksanvisning. För Handi med telefonfunktion. Programversion eller senare. Rev G

Ansökan missionsteamare

Röstbrevlådan. 3FrontOffice. Röstbrevlådan i appen och mobilen Röstbrevlådan

Så här funkar det i mobilen!

Socialarbetarna MÅSTE ha ett enskilt samtal med vaije barn utan deras föräldrar, oavsett ålder, som kommer in till socialtjänsten.

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Välkomst- och inskrivningssamtal för nyanlända barn och ungdomar

emöten & elärande Studentguide Adobe Acrobat Connect Pro Meeting För Mittuniversitetet

Kvinnor och män med barn

Transkript:

Frågor angående barnets mobiltelefon(er) Flow g skulle nu vilja fråga er om [barn]s mobiltelefonanvändning för att ringa eller ta emot samtal, dvs. prata i mobiltelefon. I följande frågor som handlar om mobiltelefoner vill vi bara att du berättar om tiden före [exponeringsdatum/månad]. Q 12 Har [barn] pratat i någon mobiltelefon mer än 20 gånger i hans/hennes liv? g är intresserad av alla de mobiltelefoner som barnet kan ha använt. Nej gå till Q 37 (Minns ej/vet ej gå till Q 37) (Inget svar gå till Q 37) Q 13 Hur gammal var [barn] då han/hon började prata i mobiltelefon? Ålder: år och månad(er) eller Datum: (månad) (år) (Minns ej/vet ej) Q 14 Har [barn] någonsin haft en egen mobiltelefon? Även om abonemanget var i någons annans namn, men [barn] var den främsta användaren av abonemanget. gå till kalendern för registrering Nej gå till Q 15 (Minns ej/vet ej gå till Q 15) (Inget svar gå till Q 15) 1

Q 15 Hur ofta brukar/brukade [barn] prata i någon annans mobiltelefon? (Ange endast ett svarsalternativ) Mindre än en gång i månaden gå till Q 30 Några gånger i månaden gå till Q 30 1-2 gånger i veckan gå till Q 16 3-6 gånger i veckan gå till Q 16 1-2 gånger per dag gå till Q 16 3-4 gånger per dag gå till Q 16 5 eller fler gånger per dag gå till Q 16 (Minns ej/ vet ej gå till Q 30) (Inget svar gå till Q 30) Q 16 När [barn] pratar/pratade i någon annans mobiltelefon, vilket påstående passar då bäst in på hans/hennes användning? Ingen skillnad om barnet ringt upp eller mottagit samtalen. (Ange ett svarsalternativ) Då jag pratar i någon annans mobiltelefon så pratar jag oftast... lite, dvs. korta meddelanden (ca 1 min) gå till Q 30 3 minuter gå till Q 30 6 minuter gå till Q 30 ganska länge, ca 10 min eller längre gå till Q 30 (Minns ej/vet ej) gå till Q 30 gå till Q 30 Whole screen Nu tänkte jag att vi tillsammans ska hjälpas åt att fylla i en tabell över de olika abonnemang som [barn] huvudsakligen använt om de olika mobiltelefoner han/hon har använt har tillhört [barnet] själv, eller någon annan. LÄGG NU DATORN ÅT SIDAN OCH FYLL I FÖLJANDE PAPPERSBLAD FÖR HAND (KALENDERN OCH FRÅGORNA ANGÅENDE MÄNGDEN ANVÄNDNING). (Introducera papperskalendern) I följande frågor vill vi bara att du berättar om tiden före [exponeringsdatum/månad]. När fick [barn] sin första mobiltelefon? (Varje abonnemang får ett nummer. Varje period får en bokstav och numret på det relaterade abonnemanget som en prefix.) Fråga för varje abonnemang: Under vilka perioder hade du detta abonnemang? Om abonnemanget sträcker sig över mer än 2 år, så fråga. Under perioden du hade detta abonnemang, förändrades då ditt sätt att prata i mobiltelefon, t.ex. du kanske har ökat eller minskat antalet mobiltelefonsamtal, ringer längre eller kanske kortare samtal, skickar färre eller fler SMS? 2

(Om ja, dela då upp abonnemangsperioden i perioder om minst 1 år. Om det var en sammanhängande ökning/minskning i sättet att prata, ange då en startperiod och en slutperiod.) Vilken operatör? Var det NMT/GSM/3G? Sverige: fråga om början på telefonnumret om de inte vet om det var GSM eller NMT, fråga efter funktioner som är unika för 3G om de inte vet ifall 3G eller GSM. Vilken typ av abonnemang var det? 1. Telefonnummer: g nu vilja skriva ner de olika telefonnumren för de olika abonnemangen (Registrera i kalendern) (Förslag till var föräldrarna kan kontrollera barnets tidigare mobiltelefonnummer: se efter i gamla telefonböcker (eller nyare, där de gamla numren kan stå, fast överkorsade), fråga familjemedlemmar om de fortfarande har kvar de gamla numren sparat i en adressbok i deras mobiltelefon. Annars kan familjen kanske ha gamla räkningar där man kan se numren. Det är viktigt för oss att vi får tillgång till rätt nummer för att vi ska kunna ta emot trafikdata från mobiltelefonoperatörerna.) 2. Namn på abonnenten: g skulle också vilja veta i vilka namn de olika abonnemangen tecknats (eftersom det inte går att skaffa ett abonnemang då man är under 18 år så har vanligen abonnemanget tecknats i ena förälderns namn). (Registrera i kalendern). 3. Första användaren: g skulle också vilja veta om abonnemangen i kalendern har använts av några andra innan barnet tog över telefonen och/eller abonnemanget eller om abonnemanget tecknades särskilt för barnet. (Registrera i kalendern). 4. Sista användaren: g skulle vilja veta om abonnemangen i kalendern har använts av andra efter att barnet slutade använda abonnemanget. (Registrera i kalendern). (Fyll i följande bilagor (se separata listor): Bilaga 1 Lista över olika abonnemang som använts av barnet Bilaga 2 Mobiltelefonanvändning) (Då kalendern och frågorna gällande användning har fyllts i, fortsätt då med följande datoriserade frågor.) 3

Flow g skulle nu vilja fråga om [barn] använde några andra mobiltelefoner innan han/hon fick en egen (jag syftar på den första som markerades i kalendern). Q 17 Tiden före första abonnemanget som vi markerade i kalendern, använde då [barn] en mobiltelefon för att prata mer än 20 gånger? t.ex. använde föräldrarnas eller syskonens mobiltelefoner Nej gå till Q 19 (Minns ej/ vet ej gå till Q 19) (Inget svar gå till Q 19) Q 18 Tiden före det första abonnemanget vi markerade i kalendern, hur ofta pratade [barn] då i mobiltelefon? (Ange endast ett svarsalternativ) Mindre än en gång i månaden Några gånger i månaden 1-2 gånger i veckan gå tillbaka till bilaga 2 för registrering 3-6 gånger i veckan gå tillbaka till bilaga 2 för registrering 1-2 gånger per dag gå tillbaka till bilaga 2 för registrering 3-4 gånger per dag gå tillbaka till bilaga 2 för registrering 5 eller fler gånger per dag gå tillbaka till bilaga 2 för registrering Q 19 När du tittar i kalendern, har [barn] under något av de nämnda abonnemangen/ perioderna regelbundet använt några andra mobiltelefoner? t.ex. använt föräldrarnas, syskonens eller vänners mobiltelefon (Med regelbundet menar jag en eller flera gånger i veckan.) Nej gå till Q 24 (Minns ej/ vet ej gå till Q 24) (Inget svar gå till Q 24) Q 20 I samband med vilket abonnemang/period? 1:a abonnemanget/perioden 2:a abonnemanget/perioden 3:e abonnemanget/perioden 4:e abonnemanget/perioden (Minns ej/ vet ej gå till Q 24) (Inget svar gå till Q 24) Flow Följande frågor (Q 21 Q 23) kommer att upprepas för varje abonnemang eller period. 4

Q 21 Hur ofta pratar/pratade [barn] i någon annans mobiltelefon (Ange endast ett svarsalternativ) 1:a 2:a 3:e 4:e 1-2 gånger i veckan 3-6 gånger i veckan 1-2 gånger per dag 3-4 gånger per dag 5 gånger eller fler per dag Q 22 Då [barn] pratar/pratade i någon annans mobiltelefon, vilket påstående passar/passade bäst in på hans/hennes användning? Ingen skillnad om barnet ringt upp eller mottagit samtalen. (Ange endast ett svar) Då jag pratar i någon annans mobiltelefon så pratar jag oftast... 1:a 2:a 3:e 4:e lite, dvs. korta meddelanden (ca 1 min) 3 min 6 min ganska länge, ca 10 min eller längre Q 23 Hände det i samband med andra abonnemang/perioder? 1:a 2:a 3:e 4:e gå till Q 20 Nej (Slut: Upprepade frågor Q 21 Q 23 för varje abonnemang/period) Whole screen g skulle vilja fråga om ert tillstånd att inhämta den exakta användningen av mobiltelefon via register hos mobiltelefonoperatörerna. Detta är viktigt för att få en så god uppfattning av [barn]s telefonanvändning som möjligt. Den insamlade informationen från operatörerna kommer endast att beröra antal samtal och hur länge de pågått, samt när abonnemanget startades och avslutades. Vi kommer alltså inte att inhämta information om vilka nummer som har ringts eller liknande. 5

Q 24 Ger ni oss tillstånd att inhämta information om [barn]s mobiltelefonanvändning via register hos mobiltelefonoperatörerna? Nej gå till Q 30 (Minns ej/ vet ej gå till Q 30) (Inget svar gå till Q 30) Slutligen skulle jag vilja veta, för varje abonnemang, om [barn] var den enda användaren av mobiltelefonen. Q 25 Om du tittar i kalendern, lånade barnet regelbundet ut hans/hennes mobiltelefon under någon av de nämnda abonnemangen/perioderna? Med regelbundet menar jag en eller flera gånger i veckan. Nej gå till Q 30 (Minns ej/ vet ej gå till Q 30) (Inget svar gå till Q 30) Q 26 I samband med vilket abonnemang/period? 1:a abonnemanget/perioden 2:a abonnemanget/perioden 3:e abonnemanget/perioden 4:e abonnemanget/perioden (Minns ej/ vet ej gå till Q 30) (Inget svar gå till Q 30) Q 27 Hur ofta pratar/pratade någon annan i [barn]s mobiltelefon? (Ange endast ett svarsalternativ) 1:a 2:a 3:e 4:e 1-2 gånger i veckan 3-6 gånger i veckan 1-2 gånger per dag 3-4 gånger per dag 5 gånger eller fler per dag 6

Q 28 När någon annan pratar/pratade i [barn]s mobiltelefon, vilket påstående passar/passade bäst in på hans/hennes användning? Ingen skillnad mellan ringda eller mottagna samtal. (Ange endast ett svar) Då någon annan pratar/pratade i [barn]s mobiltelefon så pratar han/hon oftast... 1:a 2:a 3:e 4:e lite, dvs. korta meddelanden (ca 1 min) 3 min 6 min ganska länge, ca 10 min eller längre Q 29 Hände det i samband med flera abonnemang/perioder? 1:a 2:a 3:e 4:e (Upprepa för alla abonnemang) gå till Q 26 Nej Q 30 Vem svarade på dessa frågor? (Ange endast ett svarsalternativ) Barnet Mamman Mamman och barnet Pappan Pappan och barnet Endast föräldrarna Svarade tillsammans Generella frågor angående barnets mobiltelefonvanor Flow g skulle nu vilja ställa några generella frågor om [barnets] mobiltelefonvanor. Q 31 Då [barn] pratar i en mobiltelefon, vilket öra brukar han/hon då oftast använda, det högra eller vänstra örat? (g är också intresserad av ett svar även om [barn] använder handsfree.) (Ange endast ett svarsalternativ) Höger öra Vänster öra Båda (Minns ej/ vet ej gå till Q 33) (Inget svar gå till Q 33) 7

Q 32 Har det alltid varit så? gå till Q 33 Nej När var det annorlunda? eller Ålder: innan år och månad(er) Datum: innan (månad) (år) Vilket öra brukade han/hon använda? Höger öra Vänster öra Båda Q 33 Är [barn] höger- eller vänsterhänt? (Ange endast ett svarsalternativ) Högerhänt Vänsterhänt Båda händerna används lika mycket Q 34 Har [barn] någonsin använt ett handsfree, ett headset med mikrofon, eller mobilens högtalare då han/hon pratar i mobiltelefon? (Kommentar till intervjuaren: dvs. barnet håller inte mobilen mot hans/hennes öra) Nej gå till Q 37 (Minns ej/ vet ej gå till Q 37) (Inget svar gå till Q 37) Q 35 Var det under en period av minst 6 månader (sammanhängande månader)? Nej gå till Q 37 (Minns ej/ vet ej gå till Q 37) (Inget svar gå till Q 37) 8

Q 36 Under vilka tidsperioder använde [barn] en handsfree, ett headset eller mobilens högtalare? 1:a perioden: Barnets ålder vid tidpunkten: år och månad(er) framtill år och månad(er) (66 om fortfarande använder) eller Datum: Från (månad) (år) till (månad) (år) (66 om fortfarande använder) Under denna period, hur ofta använde barnet en handsfree, ett headset eller mobilens högtalare då han/hon pratade i mobiltelefonen? Ibland Hälften av tiden Nästan hela tiden Fanns det några andra perioder då [barn] använde en handsfree, ett headset eller mobilens högtalare i minst sex månader? Nej gå till Q 37 (Minns ej/ vet ej gå till Q 37) (Inget svar gå till Q 37) 2:a perioden, forts. nästa sida 9

2:a perioden: Barnets ålder vid tidpunkten: år och månad(er) framtill år och månad(er) (66 om fortfarande använder) eller Datum: Från (månad) (år) till (månad) (år) (66 om fortfarande använder) Under denna period, hur ofta använde barnet en handsfree, ett headset eller mobilens högtalare då han/hon pratade i mobiltelefonen? Ibland Hälften av tiden Nästan hela tiden Fanns det några andra perioder då [barn] använde en handsfree, ett headset eller mobilens högtalare i minst sex månader? Nej gå till Q 37 (Minns ej/ vet ej gå till Q 37) (Inget svar gå till Q 37) 3:e perioden: Barnets ålder vid tidpunkten: år och månad(er) framtill år och månad(er) (66 om fortfarande använder) eller Datum: Från (månad) (år) till (månad) (år) (66 om fortfarande använder) Under denna period, hur ofta använde barnet en handsfree, ett headset eller mobilens högtalare då han/hon pratade i mobiltelefonen? Ibland Hälften av tiden Nästan hela tiden 10

Q 37 Vem svarade på dessa frågor? (Ange endast ett svarsalternativ) Barnet Mamman Mamman och barnet Pappan Pappan och barnet Endast föräldrarna Svarade tillsammans Frågor angående barnets användning av trådlösa telefoner Flow I följande frågor gällande trådlösa telefoner så görs ingen skillnad på om [barn] ringer någon eller om någon ringer [barn]. I följande frågor som handlar om trådlösa telefoner vill vi bara att du berättar om tiden före [exponeringsdatum/månad]. Q 38 Har [barn] någonsin använt en trådlös telefon i hemmet där han/hon bor? (En fast telefon utan sladd, som man kan bära med sig i hemmet?) Nej gå till Q 42 (Minns ej/ vet ej gå till Q 42) (Inget svar gå till Q 42) Q 39 När började [barn] regelbundet använda en trådlös telefon i hemmet där han/hon bor? Med regelbundet menar vi minst en gång i veckan under en längre period, dvs. i ett halvår eller mer. eller Från och med ålder: år och månad(er) Till ålder: år och månad(er) Från och med datum: (månad) (år) Till (månad) (år) 11

Q 40 Hur ofta pratade [barn] i den trådlösa telefonen under de första 3 åren han/hon använde den regelbundet? Nu är jag bara intresserad av de gånger då barnet faktiskt har pratat i telefonen och inte bara lämnat över den. (Ange endast ett svarsalternativ) Mindre än en gång i veckan 1-2 gånger i veckan 3-6 gånger i veckan 1-2 gånger per dag 3-4 gånger per dag 5 eller fler gånger per dag Q 41 Då [barn] pratade i den trådlösa telefonen under dessa tre år, vilket påstående passade då bäst in? (Ange endast ett svarsalternativ) g pratade oftast lite, dvs. korta meddelanden (ca 1 min) 3 min 6 min ganska länge, ca 10 min eller längre Q 42 Vem svarade på dessa frågor? (Ange endast ett svarsalternativ) Barnet Mamman Mamman och barnet Pappan Pappan och barnet Endast föräldrarna Svarade tillsammans 12