Maskulinitetsstudier + queerstudier=sant?

Relevanta dokument
GNVA20, Genusvetenskap: Grundkurs, 30 högskolepoäng Gender Studies: Level 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Idrott, genus & jämställdhet

Frida Dahlqvist

Rut och Noomi. RUTS BOK I Gamla testamentet är på många sätt gränsöverskridande.

Makt, sårbarhet och skilda villkor

Renita Sörensdotter Centrum för genusstudier, SU

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN

Fastställande. Allmänna uppgifter. Samhällsvetenskapliga fakulteten

SANA24, Socialantropologi: Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Social Anthropology: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle

SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Gender Studies, 180 credits

Den fria tidens lärande

Innehåll LAMBDA NORDICA 4, 2008

Utbildningsplan. Kommunikation och PR. SGKPR Kommunikation och PR Study Programme in Public Relations. Programkod: Programmets benämning:

Kursdokument. Män, manligheter och förändringsprocesser (GVGA13)

Genusforskning i korta drag. Vetenskapsrådets kommitté för genusforskning

Sammanfattning 2015:5

SOCA45, Sociologi: Klass, kön och etnicitet, 30 högskolepoäng Sociology: Class, Gender and Ethnicity, 30 credits Grundnivå / First Cycle

SC1210, Sociologi: Klass, kön, etnicitet, 15,0 högskolepoäng Class, Gender, Ethnicity: Sociological Perspectives, 15.0 higher education credits

Genusvetenskap GR (A), Feministisk teori och intersektionella maktanalyser A2, 15 hp

Förord. Författarna och Studentlitteratur

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

SOCA45, Sociologi: Klass, kön och etnicitet, 30 högskolepoäng Sociology: Class, Gender and Ethnicity, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Gymnasiebehörighet 2018

Genusvetenskap - Kursbeskrivningar

GNVA22, Genusvetenskap: Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Gender Studies: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Gymnasiebehörighet 2017

Fakulteten för samhällsvetenskap Institutionen för statsvetenskap. 1SK101 Statsvetenskap I, 30 högskolepoäng Political Science I, 30 credits

Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av humanistiska fakultetsnämnden

SASSG, Masterprogram i genusstudier, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Social Studies of Gender, 120 credits

Kursens syfte. En introduktion till uppsatsskrivande och forskningsmetodik. Metodkurs. Egen uppsats. Seminariebehandling

Utbildningsplan för Kandidatprogram i modevetenskap. 1. Identifikation Programmets namn Programmets engelska namn Omfattning i högskolepoäng

SANA14, Socialantropologi: Grundkurs, 30 högskolepoäng Socialanthropologhy: First level, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Kursen ges som tvärvetenskaplig fristående kurs i samhällsvetenskap på avancerad nivå och som valbar kurs i masterprogrammen i samhällsvetenskap.

Lek, lärande och rörelse 15 hp.

Stockholms Universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Avancerad nivå Ht 14. Studiehandledning. Vårdpedagogik, AN.

DATA- OCH INFORMATIONSTEKNIK

STUDIEHANDLEDNING Fysiskt funktionshinder och långtidssjukdom - livsvillkor och sociala sammanhang SQ1135 7,5 högskolepoäng Vårterminen 2011

SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Gender Studies, 180 credits

Normer om maskulinitet- en viktig kugge i jämställdhetsarbetet med unga

SGSAN, Kandidatprogram i socialantropologi, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Social Anthropology, 180 credits

KURSPLAN. Kursens omfattning 55,5 högskolepoäng. Förkunskapskrav Antagen till Kungl. Konsthögskolans masterprogram i fri konst.

Ett och betyder så mycket

Socionomutbildningars svar på IMH:s sju frågor om hur hedersförtrycket och arbetet mot detta samhällsproblem behandlas i utbildningarna

- A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav. För godkänd examination på kursen skall studenten kunna visa

Sociologi GR (B), 30 hp

B A C K A S K O L A N S P E D A G O G I S K A P L A T T F O R M

För Humanistiska fakultetens regler för forskarutbildningen se Regler för utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten.

Genus och maskulinitet. Åland

Feminism II Genus A. Manuel Almberg Missner Adjunkt i genusvetenskap

Kursen är valbar på den tredje terminen av Masterprogrammet i Asienstudier. A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

SACCR, Masterprogram i kulturkriminologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Cultural Criminology, 120 credits

Pedagogik GR (C), Mångfald i förskolan, 7,5 hp

Den svenska sektionens position angående den föreslagna policyn om avkriminalisering av sexarbete

Naturvetenskap 20% Ansvarig institution Avdelningen för samhällsvetenskap. Allmänna data om kursen. Kurskod. Progression. Högskolepoäng 30.

Delkurs 1 Teori, metod, etik, betygsskala U-VG För VG för delkursen krävs VG på minst 3 av 5 bedömningsområden.

A. Utbildningsplan för Kandidatprogram i genusvetenskap

Familjerätt i ett komparativt och EU-rättsligt perspektiv är en fördjupningskurs i juristutbildningen.

ÄEND03, Engelska 3, 15 högskolepoäng English 3, 15 credits Grundnivå / First Cycle

ÄENA23, Engelska II, 15 högskolepoäng English II, 15 credits Grundnivå / First Cycle

Röster ur en rörelse

Medie- och kommunikationsvetenskap

GNVK02, Genusvetenskap: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng Gender Studies: Bachelor Thesis Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle

INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE

A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Det här är Folkuniversitetet

JURIDISKA INSTITUTIONEN

Men vi är bara män här! Maskulinitet i skogssektorn

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål

Medie- och kommunikationsvetenskap

Socialt arbete GR (A), Centrala begrepp och teorier i socialt arbete, 12 hp

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

Kursplan 1(2) Ekonomihögskolan. Kurskod GVA311 Dnr EHV 2002:154 Beslutsdatum Poängtal 10. Nivå Kursplanen gäller från

Kursen ges som en del av masterprogrammet i kognitionsvetenskap. Den ges även som fristående kurs.

JURIDISKA INSTITUTIONEN

Gendering Practices. 120 högskolepoäng

Kropp, kläder och identitet Kopplingar till läroplanen (Lgy 11) för Gymnasiet

JURIDISKA INSTITUTIONEN

Jämställdhet nu! dalarnas län 1

Pedagogik GR (C), Mångfald i förskolan, 7,5 hp

ÄENC51, Engelska 4, 30 högskolepoäng English 4, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Examensarbeten, litteraturstudier och teoretisk geoekologi / geografi. Gemensamma riktlinjer för hela institutionen

LIKABEHANDLINGSPLAN LILLÅNS FÖRSKOLA. ORSA Verksamhetsområde LÄRANDE. Plan mot diskriminering och kränkande behandling.

Män, maskulinitet och våld

Lärarhandledning Hälsopedagogik

Ängavångens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

ÄEND04, Engelska IV, 30 högskolepoäng English IV, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Utbildningsplan för Masterprogrammet i Sociologi, med Samhällsanalytisk inriktning 120 högskolepoäng

HISTORIA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN

MNXA09 vt13. Kursen och dess delmoment. Kursen överträffade mina förväntningar. Kursboken (Chalmers) var intressant och relevant för kursen

Ger vi våra barn och ungdomar lika förutsättningar i vår verksamhet oavsett kön?

Historia IV - 30 hp - Kursplan

Förskolan Barnkullen Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013

HBTQ och hälsa. Skolverkets konferens i Malmö

ÄENA51, Engelska IV, 30 högskolepoäng English IV, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Stockholms Universitet Sociologiska Institutionen. Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT17 (4/4 5/5 2017)

HISTORIA. Ämnets syfte

Genus och jämställdhet

Transkript:

Recensioner

Maskulinitetsstudier + queerstudier=sant? Herz, Marcus & Johansson, Thomas Maskuliniteter: kritik, tendenser, trender. Malmö: Liber 2011 (173 sidor) KRITISKA MASKULINITETSSTUDIER HAR under det senaste decenniet fått en betydlig genomslagskraft i den svenska högskolevärlden. Kurser och föreläsningar i ämnet erbjuds inte bara på genusvetenskapliga institutioner, utan bildar ett inslag i många andra samhällsvetenskapliga och humanistiska utbildningar. Varje år produceras avhandlingar vars teoretiska ramverk bygger på Raewyn Connell, Jeff Hearn, Michael Kimmel eller någon av deras kollegor. Bland de tongivande svenska maskulinitetsforskarna hittar vi Thomas Johansson vars rika publikationer inom ämnet utgör ett viktigt bidrag till att sprida och fördjupa ämnet på hemmaplan. Tillsammans med doktoranden Marcus Herz har han skrivit boken Maskuliniteter, en kursbok som enligt förordet är en uppdatering av Det första könet?: Mansforskning som reflexivt projekt som kom ut 2000. Boken ämnar ge en överblick över några av maskulinitetsforskningens viktigaste frågeställningar, presentera ett antal forskningsområden och diskutera teoretiska begrepp. Det kanske mest centrala lambda nordica 4/2012 Föreningen Lambda Nordica 2012

DIRK GINDT argumentet är att maskuliniteter är dynamiska och att det därför är viktigt att försöka se och tolka långsamma och ibland otydliga förändringar i genusmönster och relationer (52). Bokens första kapitel består av en kort inledning som presenterar fältet; därefter fördjupas olika teman i fem empiriska delar. Kapitel två belyser mäns sociala relationer, den obligatoriska heterosexualiteten som ofta karaktäriserar vänskapsband mellan män och den implicita homofobin som finns kvar i den normativa maskulinitetens konstruktion och självförståelse. Nästa kapitel riktar intresset mot mäns kroppar och frågor kring hälsa och ohälsa. Orsaker och teorier kring mäns lägre medellivslängd diskuteras likaså som de senaste två decenniernas fitnessvåg och mäns ökande benägenhet att förbättra sina kroppar genom skönhetskirurgi. Kapitel fyra lägger tonvikten på arbetsmarknadsfrågor och utbildning. Konstruktionen av kön i förskolan och skolan, viktiga miljöer där flickor och pojkar lär sig att göra kön rätt, tas upp. Författarna förklarar sedan fördelningen mellan kvinnliga och manliga studenter på högskolor, konstaterar att den högra andelen kvinnor på sikt kan leda till viktiga förändringar i könsmaktsordningen, men be tonar att vi inte bör glömma att tekniska utbildningar fortfarande domineras av män. De är tydliga med att rikta kritik mot den svenska myten om jämställdhet och illustrerar på ett övertygande sätt hur könssegregerat den svenska arbetsmarknaden är: Idag är det fortfarande så att ju högre upp i hierarkin, speciellt i näringslivet men även i offentlig förvaltning, desto fler män dyker det upp på höga positioner (69). Kapitel fem handlar om samspelet mellan familjelivet och arbetsmarknaden. Faderskap och föräldraförsäkring är två viktiga teman som genomsyrar detta avsnitt, där författarna också varnar för de negativa konsekvenserna av de senaste årens nyliberala poli 200

Maskulinitetsstudier + queerstudier=sant? tik: Neddragningar i välfärdssystemet, som till exempel leder till ökade barngrupper och färre personal på förskolor, kan leda till att föräldrar försöker stanna hemma längre med sina småbarn, vilket ofta berör kvinnor mer än män (77). Det sjätte kapitlet tar upp relationen mellan maskulinitet och våld, framför allt våld i nära relationer. En viktig aspekt är att Herz och Johansson betonar de sociala problemen som orsakas av män, inte minst våld mot kvinnor och andra män, men samtidigt också visar på de sociala problem som män själva drabbas av, inklusive våld och ohälsa på grund av dåliga levnadsvanor. De pekar också ut den bristande forskningen om till exempel män som prostituerar sig eller män som utsätts för sexuella övergrepp, en lucka som de förklarar med bristande teoretiska redskap och avsaknaden av ett språk som tillåter män att vara utsatta eller till och med offer (114). Det sista och sjunde kapitlet fördjupar teoretiska angreppssätt och diskuterar begrepp som hegemoniska maskulinitet, homosocialitet, intersektionalitet och queer samt presenterar kritiska reaktioner på dem. Från ett pedagogiskt perspektiv kan man diskutera valet att placera teorikapitlet sist, inte mist då samtliga begrepp flitigt har använts i de föregående kapitlen. Bokens styrka ligger i Herz och Johanssons förmåga att balansera internationell forskning med svensk, och att förmedla sin rika kunskap om ämnet på ett begripligt och lätt tillgängligt sätt. De tar genomgående hänsyn till den svenska samhällsdebatten, som till exempel reaktionerna på den omstridda dokumentären Könskriget (2005), den politiska debatten om kvoterad föräldraledighet samt de ökande anti-feministiska tendenserna som hävdar att svenska män är offer för kvinnorörelsen. Utrymme ges också åt den akademiska debatten, inte minst frågan huruvida maskulinitetsforskning riskerar reproducera mäns normativa status. Herz och Johansson 201

DIRK GINDT är dock tydliga med att betona att många maskulinitetsforskare är inspirerade av feministisk forskning och intresserade av att studera maktrelationer mellan kvinnor och män samt mellan olika maskuliniteter. Behovet att ta hänsyn till andra kategorier såsom etnicitet, hälsa/ohälsa, sexualitet och klass upprepas som ett mantra och illustreras genomgående med relevanta exempel, där författarna visar hur förståelsen av en sann maskulinitet fortfarande knyts till en vit och heterosexuell manlig kropp. Texten illustreras med pedagogiska faktarutor som presenterar centrala forskare och begrepp samt statistiska tabeller om till exempel våldsbrott, pappaledighet och medellivslängd. Queerteoretiska perspektiv på maskulinitet sparas till bokens sista delar där queerbegreppets betydelse för att destabilisera maskulinitet och att ifrågasätta en del av de självklara kopplingar som ofta görs mellan kropp och kön (150) påpekas. Dessa insikter har dock inte lämnat några tydliga spår i resten av boken som enbart fokuserar på bio-genetiska mäns maskulinitet. Medan de tidigare kapitlen är fullspäckade med referenser till aktuell forskning, består avsnittet om queer av en sammanfattning av Henning Bech, Judith Halberstam och Eric Anderson. Dessa har samtliga gjort viktiga insatser, men representerar knappast hela fältet av relationen mellan queerstudier och maskulinitetsforskning. En viktig orsak till att denna del inte helt övertygar är att Herz och Johansson aldrig går in på kulturella representationer av män, mediebilder eller konstruktioner av manlighet på scen och på filmduken. Likaså är idéhistoriska och genushistoriska infallsvinklar på maskulinitet och sexualitet frånvarande. Därmed utelämnas hela den rika maskulinitetsforskningen som bedrivs inom humaniora, många gånger med en tydlig förankring i queerteori eller lesbiska och gaystudier (inklusive David Savran, Steven Cohan, José Esteban-Muñoz, Chris 202

Maskulinitetsstudier + queerstudier=sant? topher Reed, Thomas Waugh, David Halperin, George Chauncey för att nämna några internationella exempel från dem som studerar teater, performance, film, foto, konst, antikens kultur och sexualitetshistoria). Litteraturvetaren Eve Kosofsky Sedgwick, vars bok Between men: English literature and male homosocial desire (1985) gjorde ett väsentligt bidrag till såväl mansforskning som queerstudier, nämns en enda gång och hennes efternamn felstavas såväl i texten som i litteraturförteckningen. På ett symboliskt sätt speglar detta misstag den ökande polariseringen mellan humaniora och samhällsvetenskap inom genusfältet, vilket är en beklagansvärd tendens eftersom genusvetenskapen i grund och botten är ett interdisciplinärt ämne. Trots dessa brister kan boken varmt rekommenderas som kurs litteratur på grundnivå, under förutsättning att den kompletteras med andra relevanta publikationer. DIRK GINDT, STOCKHOLMS UNIVERSITET 203