8-5 Ekvationer, fördjupning. Namn:.

Relevanta dokument
8-4 Ekvationer. Namn:..

2-8: Bråk, förkortning. Namn:.. Inledning

Repetition ekvationer - Matematik 1

8-6 Andragradsekvationer. Namn:..

8-3 Kvadreringsreglerna och konjugatregeln. Namn:

2-7: Bråk-förlängning Namn:.. Inledning

2-9: Bråktal: gemensam nämnare

Uppfriskande Sommarmatematik

Ekvationslösning genom substitution, rotekvationer

skalas bort först och sedan 4. Då har man kvar kärnan som är x.

3-3 Skriftliga räknemetoder

2-14 Binära talsystemet-fördjupning Namn:

3-5 Miniräknaren Namn:

2-5 Decimaltal Namn: Inledning. Vad är ett decimaltal, och varför skall jag arbeta med dem?

2-4: Bråktal addition-subtraktion. Namn:.

Minsta gemensamma nämnare vad är det?

sanningsvärde, kallas utsagor. Exempel på utsagor från pass 1 är

TATM79: Föreläsning 1 Notation, ekvationer, polynom och summor

5-2 Likformighet-reguladetri

2-1: Taltyper och tallinjen Namn:.

Repetitionsuppgifter inför Matematik 1. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2013

Repetitionsuppgifter inför Matematik 1-973G10. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2014

TATM79: Föreläsning 1 Notation, ekvationer, polynom och olikheter

Övningar i ekvationer

6-2 Medelvärde och median. Namn:

7-2 Sammansatta händelser.

Javisst! Uttrycken kan bli komplicerade, och för att få lite överblick över det hela så gör vi det så enkelt som möjligt för oss.

Övningar - Andragradsekvationer

7-1 Sannolikhet. Namn:.

Andragradsekvationer. + px + q = 0. = 3x 7 7 3x + 7 = 0. q = 7

= a) 12 b) -1 c) 1 d) -12 [attachment:1]räkneoperation lektion 1.odt[/attachment] = a) 0 b) 2 c) 2 d) 1

DOP-matematik Copyright Tord Persson Övning Bråkräkning. Matematik 1. Uppgift nr 14 Addera 9. Uppgift nr 15 Addera 3. Uppgift nr 16 Subtrahera

Linjära ekvationssystem

3-7 Procentuella förändringar

4-8 Cirklar. Inledning

Räta linjens ekvation & Ekvationssystem

Algebra - uttryck och ekvationer

PLANERING MATEMATIK - ÅK 8. Bok: Y (fjärde upplagan) Kapitel : 5 Ekvationer Kapitel : 6 Sannolikhet och statistik. Elevens namn: Datum för prov

Sidor i boken V.L = 8 H.L. 2+6 = 8 V.L. = H.L.

Sammanfattningar Matematikboken Y

2-2: Talförståelse, faktoruppdelning Namn:

Lösa ekvationer på olika sätt

Matematik EXTRAUPPGIFTER FÖR SKOLÅR 7-9

Algebra, exponentialekvationer och logaritmer

3-4 Procent Namn: Inledning. Vad menas med procent?

Lite om räkning med rationella uttryck, 23/10

Föreläsning 3: Ekvationer och olikheter

Algebra och ekvationer

Ekvationer och system av ekvationer

Stora Plus. Uppgifter i addition där summan är högst 20 kallar vi i skolan för Stora plus. (term + term = summa).

Repetitionsuppgifter i Matematik inför Basår. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2014

Lokala mål i matematik

Facit till Mattespanarna 6B Lärarboken. Facit till Mattespanarna 6B Lärarboken best.nr Får kopieras Författarna och Liber AB 1/9

vilket är intervallet (0, ).

Konsten att lösa icke-linjära ekvationssystem

8-1 Formler och uttryck. Namn:.

FACIT. Kapitel 1. Version

Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 3 Längd, tid och samband Kapitel : 4 Algebra och mönster

Planering för kurs A i Matematik

3-8 Proportionalitet Namn:

4-5 Kvadrater och rotuttryck Namn:...

Tiokompisar och dubblor

Kompletterande lösningsförslag och ledningar, Matematik 3000 kurs A, kapitel 4. b) = 3 1 = 2

Komposanter, koordinater och vektorlängd Ja, den här teorin gick vi igenom igår. Istället koncentrerar vi oss på träning inför KS3 och tentamen.

Övning log, algebra, potenser med mera

Lösningar och kommentarer till uppgifter i 1.1

Arbetsblad 3:1. Tolka uttryck. 1 Kajsa är a år gammal. Para ihop varje påstående med rätt uttryck.

4-4 Parallellogrammer Namn:..

Föreläsning 5: Summor (forts) och induktionsbevis

Avsnitt 2, introduktion.

MATEMATIKPROV, LÅNG LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR

Röd kurs. Multiplicera in i parenteser. Mål: Matteord. Exempel. 1 a) 4(x- 5) b) 5(3 + x) 3 Om 3(a + 4) = 36, vad är då 62 2 FUNKTIONER OCH ALGEBRA

OM LÄXLÄSNING OCH STUDIETEKNIK (uppdaterad vårterminen 2017)

( 2) Ellips 1 Funktioner och ekvationer Lösningar till uppgifterna sid. 23. Uttrycken har samma värde och då är. Uppgift 301. När x = 1 är ekvationens

Göra lika i båda leden

3-10 Potenser i problemlösning Namn:..

Bråk. Introduktion. Omvandlingar

Sammanfattningar Matematikboken X

ANDREAS REJBRAND NV1A Matematik Linjära ekvationssystem

Kompletterande lösningsförslag och ledningar, Matematik 3000 kurs B, kapitel 2

Tal i bråkform. Kapitlet behandlar. Att förstå tal

RÄDDA EKVATIONERNA! Cecilia Christiansen

Facit Läxor. hur många areaenheter som får plats cm 2 cm och 12 4 cm samt 3 cm 16 cm och 6 cm 8 cm.

Repetition av matematik inför kurs i statistik 1-10 p.

Moment 5.5 Övningsuppgifter I 5.60a. 5.60b, 5.60.c, 61

KOKBOKEN 1. Håkan Strömberg KTH STH

Algebra och rationella uttryck

Ekvationssystem - Övningar

KW ht-17. Övningsuppgifter

Ma C - Tek Exponentialekvationer, potensekvationer, logaritmlagar. Uppgift nr 10 Skriv lg4 + lg8 som en logaritm

FACIT. Kapitel 1. Version

Uppsala Universitet Matematiska Institutionen Thomas Erlandsson

Jörgen Lagnebo PLANERING OCH BEDÖMNING MATEMATIK ÅK 8

Pedagogisk planering i matematik X + 7 = 30 Myrstacken Äldre årskurs 5, Hällby skola

Matematik 2b 1 Uttryck och ekvationer

Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24. Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass

Introduktion. Exempel Övningar Lösningar 1 Lösningar 2 Översikt

Kvalificeringstävling den 30 september 2008

Mål Likformighet, Funktioner och Algebra år 9

7E Ma Planering v45-51: Algebra

Transkript:

8-5 Ekvationer, fördjupning. Namn:. Inledning Du har nu lärt dig en hel del om vad en ekvation är och hur man löser ekvationer som innehåller en eller fler x-termer (om vi betecknar den okända med x). I det här avsnittet blir det svårare. Du kommer att arbeta med ekvationer som innehåller bråk och där x till och med finns i nämnaren. När du är klar kommer du verkligen att känna dig säker på hur man löser ekvationer. Lite repetition om ekvationslösning Här kommer tre viktiga repetitionsfrågor om ekvationer. Tänk innan du svarar, och kika inte längre ner i texten. Det är dina kunskaper som räknas. Första frågan: Vad är det centrala i en ekvation? Svar: Andra frågan: vilken strategi har du när du skall lösa en ekvation med obekanta x-termer lite här och där? Tredje frågan: vilken metod har du för att nå målet för din strategi?.... Hade du svarat någonting i den här stilen: 1) likhetstecknet 2) samla x-termerna till exempel i vänstra ledet och förenkla så det bara blir x kvar och 3) genom att göra samma operation i vänstra som i högra ledet så har du alla rätt. x-termer i både vänstra och högra ledet Det här har du övat på tidigare, så det blir lite repetition. Lös följande ekvationer, och använd separata A4-papper för dina lösningar. Du får inte plats med annat än svaret här. 8-5-01 8x + 2 = 5x + 6 Svar: 8-5-02 33 12x -15 = x 3 Svar: 8-5-03 18 = 5x + 3 Svar: 8-5-04 2x + 12 = 5x 3 3x + 15 Svar: 8-5-05 Ett tal multipliceras med fem varefter man lägger till 7. Summan är lika med 2 gånger talet adderat med 34. Vilket är talet?.. 1

Parentesuttryck Ofta blir det parentesuttryck att ta hand om. Men det går bra det också. Har du något förslag till hur följande ekvation skall lösas? 5(2x+1) 2 = 13 Visst. Multiplicera in 5-an och ta bort parentesen. Sedan gör du som du är van. Lös följande ekvationer. Använd ett separat A4, eftersom det blir många led i uträkningen. 8-5-06 7(2+x) = 33 Svar:.. 8-5-07 x + 3(x+3) = 25 Svar:.. 8-5-08 x(x+3) -5 = x(x-2) + 12 Svar:.. 8-5-09 x(2x-1) 2x(x-3) = 5 Svar:.. Bråkuttryck Om Kalle är hälften så gammal som Stina, och de tillsammans är 27 år, hur löser du detta problem? Naturligtvis kan du anta att Kalle är x år så att Stina då blir 2x år och därefter ställa upp en ekvation. Men vad händer om du antar att Stina är x år. Vad blir då Kalles ålder? Hur ser nu ekvationen ut som du ställer upp och hur löser du den? Nu blev det lite knepigare, eftersom du var tvungen att addera bråk. Du fick ekvationen x + 2 1 x = 27 De två x-termerna i VL kan du förenkla till 2 2 x + 2 1 x = 2 3 x 3 x = 27 Hur gör du nu? Har du någon idé? 2.. Visst. Det är ju inte förbjudet att multiplicera båda leden med ett bråk, och varför inte välja någonting som passar extra bra: 3 2 Då får du nämligen: 2 3 2 * x = 27* 3 2 3 2 3 2 * blir ju 1, medan 27* = 18, så du får: 3 2 3 x = 18 Svar: Stina är 18 år och Kalle är hälften så gammal, alltså 9 år. Stämmer det? Blir summan 27? 2

Vi tar några övningsuppgifter på bråkräkning. Känner du dig osäker: gå tillbaka och repetera bråkräkningskapitlet 2-4. Lös följande ekvationer, och använd ett separat A4-papper för att få plats: 8-5-10 8-5-11 x +2x+5=0 3 x x + =5 2 3 Ekvationer med x i nämnaren Ibland kan det bli riktigt krångligt. Man kan få x i nämnaren. Tag följande som exempel: Vi söker ett tal, sådant att talet 6 delat med det okända talet får resultatet 7. Hur löser du det? Inte helt enkelt, men du gjorde kanske något i den här stilen: 1. Antag att det okända talet är x 2. Då får jag en ekvation: x 6 = 7 3. Multiplicera båda leden med x, och skifta HL och VL. Då får du: 7x = 6 6 4. Svaret blir då: x = 7 Här kommer ett par övningsexempel. Lös följande ekvationer: 8-5-12 8-5-13 4 = 3 Svar: x 3-5 = 0 Svar: x Veckans gåta: I vilken sportgren måste det vinnande laget alltid gå baklänges? Visa dina svar för din lärare och diskutera lösningarna. Det finns fler träningsuppgifter i lager! Det här avsnittet var lite jobbigt eller hur? 3

8-5 Ekvationer-fördjupning. Träningsuppgifter Nivå 1: 8-5-100 Lös ekvationen: 5(2x+3) = 45 8-5-101 Lös ekvationen: x* 4 1 + x* 4 3 = 4 5 8-5-102 Lös ekvationen: x + x* 4 3 = 3 8-5-103 Lös ekvationen: 3(2 + 3 x ) - 9 = 0 8-5-104 Lös ekvationen: x(4-5x) + 5x(x+2) = 28 8-5-105 Lös ekvationen: (x + 3) 2 - (x + 2)(x 2) = 49 8-5-106 Kalles pappa är fyra gånger så gammal som Kalle. Hans mamma är 3 år yngre än hans pappa. Tillsammans är de 105 år. Hur gammal är Kalles mamma? 4

Nivå 2: 2x 2x 8-5-200 Lös ekvationen: + = 2 3 3 2x x 8-5-201 Lös ekvationen: - = 3 5 10 2x 3x 2 8-5-202 Lös ekvationen: + = 3 2 3 8-5-203 Lös ekvationen: 5x 2x - = 1 6 3 2x 5x x 8-5-204 Lös ekvationen: + - = 1 7 14 2 5

Nivå 3: 8-5-300 1 1 Lös ekvationen: - x 2x = 2 x 2x x 8-5-301 Lös ekvationen: + - = 1 6 3 3 x 2x x 8-5-302 Lös ekvationen: + - = 0 6 3 3 8-5-303 Lös ekvationen: 2 3 1 + - = 1 3x 5x 3 8-5-304 Lös ekvationen: 1 2 1 + - = 1 6x 3x 6 8-5-305 Elsa och Stina befinner sig på 20 km avstånd från varandra, och börjar gå rakt mot varandra. Elsa går med 3 km/h och Stina med 5 km/h. Samtidigt startar en fluga från Elsa, flyger till Stina och vänder omedelbart tillbaka till Elsa. När flugan kommit fram till Elsa vänder den omedelbart tillbaka till Stina och så vidare. Hur långt flyger flugan om den har hastigheten 20 km/h hela tiden? 6