matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall

Relevanta dokument
matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall

matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall

Hanna Almström Pernilla Tengvall. matematik. Koll på. Läxbok

Volym. ARBETSBLAD kopiering tillåten sanoma utbildning Mönster i talföljder. ARBETSBLAD kopiering tillåten sanoma utbildning. Fortsätt talföljden.

matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall

Volym liter och deciliter

matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall

Taluppfattning och problemlösning

I addition adderar vi. Vi kan addera termerna i vilken ordning vi vill: = 7 + 1

Bo skola 1 Matematikmål år F-3 Skriftligt omdöme/kunskapsinformation

kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt

Minska och öka ARBETSBLAD

Lokal studieplan matematik åk 1-3

matematik Lärarguide Koll på FACIT ARBETSBLAD Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall

ARBETSPLAN MATEMATIK

Uppdaterad Allmänt Läroplanens mål för matematik finns att ta del av för elever och målsmän på webbadressen:

Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24. Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass

Södervångskolans mål i matematik

Manual matematiska strategier. Freja. Ettan

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

Matematik. Mål att sträva mot. Mål att uppnå. År 1 Mål Kriterier Eleven ska kunna. Taluppfattning koppla ihop antal och siffra kan lägga rätt antal

Ett tal kan vara en eller flera siffror men en siffra är alltid ensam. - + Talsort ental, tiotal, hundratal osv siffran 7 är tiotal

Vad jag ska kunna! Åk 2

Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

Sammanfattningar Matematikboken X

Ordlista 5A:1. term. faktor. täljare. nämnare. Dessa ord ska du träna. Öva orden

Språkstart Matematik Facit. Matematik för nyanlända. Jöran Petersson

Exempel på uppgifter från års ämnesprov i matematik för årskurs 3

MATEMATIK ÅR 1-3 STENMO, SKOGSKÄLLAN

FACIT. Kapitel 1. Version

a) A = 3 B = 4 C = 9 D = b) A = 250 B = 500 C = a) Tvåhundrasjuttiotre b) Ettusenfemhundranittio

Karin Bergwik Pernilla Falck

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.

Målkriterier Beskrivning Exempel Eleven kan tolka elevnära information med matematiskt innehåll.

Ordlista 2B:1. väggklocka. armbandsklocka. väckarklocka. Dessa ord ska du träna. Öva orden

Storvretaskolans Kursplan för Matematik F-klass- år 5

TAL OCH RÄKNING HELTAL

jämföra/storleksordna talen jämföra/storleksordna talen Jag kan jämföra/storleksordna talen

Arbetsområde: Från pinnar till tal

Stavelsen Det talade ordet Läsa via skrivandet Strukturerad inlärning Vi arbetar i studiegrupper, dvs. ettor och tvåor tillsammans i mindre grupper.

matematik Hanna Almström Pernilla Tengvall

Innehållsförteckning kopieringsunderlag kapitel 1

Ordlista 1B:1. modell. hel timme. halv timme. timvisare. Dessa ord ska du träna. Öva orden. När du bygger efter en ritning, får du en modell.

Exempel på uppgifter från års ämnesprov i matematik för årskurs 3

Strävansmål för Förskoleklass Exempel på arbetsuppgifter Fridhemsskolans uppnåendemål förskoleklass Taluppfattning

FACIT. Kapitel 1. Version

Begrepps- och taluppfattning Du förstår sambandet mellan tal och antal, t.ex. genom att hämta rätt antal föremål till muntligt givna tal.

Matematik Steg: Bas. Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

Matematik. Namn: Datum:

Fundera tillsammans. Victor är 5 år och Åsa är 8 år. Hur gammal kommer Victor att vara när Åsa är dubbelt så gammal som hon är nu?

Innehållsförteckning kopieringsunderlag kapitel 1

Nyckelord Grundläggande matematik. Ord- och begreppshäfte. Elisabet Bellander ORD OCH BEGREPP. Matematik

Övningsblad 1.1 A. Tallinjer med positiva tal. 1 Skriv det tal som motsvaras av bokstaven på tallinjen.

Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Moment Bedömningsgrunder för uppnåendemålen Begreppsbildning Tal och räkning

Förskoleklassen År 1 År 2 År 3 År 4 År 5 År 6. Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall

Matematik klass 2. Höstterminen. Anneli Weiland Matematik åk 2 HT 1

Mitt i Prick Ma tema tik 3A

PRIMA MATEMATIK EXTRABOK 2 FACIT

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

Matematik klass 4. Höstterminen. Facit. Namn:

Facit åk 6 Prima Formula

Matematik klass 4. Vårterminen FACIT. Namn:

tjugofyra tvåhundratrettioåtta Skriv talet som kommer efter. Skriv talet som kommer före. Fortsätt att skriva talen som kommer efter.

Torskolan i Torsås Mars Matematik. Kriterier för betyget godkänd. Metoder: Arbetssätt. Muntligt. Problemlösning

Hanne Solem Görel Hydén Sätt in stöten! MATEMATIK. Division

Extramaterial till Start Matematik

Röda tråden. Skyttorps skola, Vattholmaskolan, Pluggparadiset, Storvretaskolan och Ärentunaskolan Reviderad:

Matematik klass 4. Vårterminen. Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 VT 1

PRIMA MATEMATIK EXTRABOK 3 FACIT

Facit till Testsidor i Mattedetektiverna 3A Lärarboken

Jörgen Lagnebo PLANERING OCH BEDÖMNING MATEMATIK ÅK 8

RÖDA TRÅDEN MATEMATIK F-KLASS ÅK

Innehåll och förslag till användning

Matematik klass 4. Höstterminen. Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 HT 1

PRIMA MATEMATIK EXTRABOK 1 FACIT

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen 0,1 0,5 0,9 0,2 0,8 0,3 0,8 1,1 1,5 1,6 2,1 2,4 1,1 1,4 2,6 3,2 3,8

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen 0,9 1,1 0,8. 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen. 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4

Vardagsord. Förstår ord som fler än, färre än osv. Har kunskap om hälften/dubbelt. Ex. Uppfattning om antal

Pedagogisk planering i matematik

MATEMATIK. Åk 1 Åk 2. Naturliga tal Naturliga tal Större än, mindre än, lika med

Kommunövergripande Mål i matematik, åk 1-9

Matematik. Ämnesprov, läsår 2014/2015. Bedömningsanvisningar. Årskurs

Broskolans röda tråd i Matematik

Prima matematik 3B Grundbok Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40111

Matematik Betygskriterier i matematik år 9 Ekholmsskolan i Linköping

5.6 MATEMATIK. Hänvisning till punkt 7.6 i Lpgr

Lärandemål E-nivå årskurs 9

PROVKAPITEL Mitt i prick 2B

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.

Matematik. Ämnesprov, läsår 2013/2014. Bedömningsanvisningar Delprov B, C, D, E. Årskurs

Arbetsblad 1:1. 1 Svara i bråkform hur stor andel av den stora rutan som är. 2 Svara i decimalform hur stor andel av den stora rutan som är.

Matematik. Namn: Datum:

Matematik klass 2. Vårterminen. Anneli Weiland Matematik åk 2 VT 1

Läxa 11. Läxa T ex kan en sida vara 4 cm. Hur lång är då höjden mot den sidan? 8 b) Flytta andra stickan i översta raden ett steg åt höger.

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.

Matematik klass 1. Vår-terminen

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.

Nästan allt omkring dig har underliggande matematik. En del anser att den bara ligger där och väntar

Transkript:

Koll på 2B matematik FACIT Läxbok Hanna Almström Pernilla Tengvall Sanoma Utbildning

7 7Addition, subtraktion Dubbelt. Skriv. 2 + 2 = 5 + 5 = + = + = 6 8 9 + 9 = 7 + 7 = 8 + 8 = 6 + 6 = 8 6 2 Tiokamrater. Skriv. 9 6 + + + 7 8 5 2 + 2 + 5 + 8 7 + + 6 + 9 Räkna och skriv. 0 + = 20 + 5 = 0 + 2 = 25 2 50 + = 90 + 8 = 60 + = 5 98 6 60 + 7 = 80 + 5 = 70 + 6 = 67 85 76 5 6 7 8 9 5 52 5 5 55 56 57 58 59 6 62 6 6 65 50 60 Räkna och skriv. Ta hjälp av tallinjen. 52 + = 7 + = 6 = 58 = 62 57 5 8 5 + = 9 + = 55 = 62 = 6 59 5 52 5 + = 5 + = 6 = 57 = 55 6 5 7 2 KAPITEL 7 LÄXA

Geometriska objekt Läxa Till skolan: rätblock kub cylinder pyramid kon klot Dra streck till rätt objekt. rätblock cylinder kon pyramid kub klot Måla kanterna blå. Måla sidoytorna gula. 2 stycken kanter. 6 stycken sidoytor. VIDARE sidan 26 Kommentar:

7 Hela hundratal 0-000 0 0 200 00 00 500 600 700 800 900 00 Skriv talet som visas. 00 500 00 600 800 700 0 0 200 00 00 500 600 700 800 900 00 Skriv hundratalen som fattas. 0 0 0 200 00 00 500 600 700 800 900 00 0 200 00 00 500 600 700 800 900 00 0 0 200 00 00 500 600 700 800 900 00 KAPITEL 7 LÄXA 2

Addition, subtraktion se samband Läxa2 Dra streck från 0 till 000. 0 0 00 500 600 Till skolan: 700 200 00 000 900 800 Se samband. 5 + = 50 + = 500 + 0 = 6 60 600 7 + 2 = 70 + 20 = 700 + 200 = 9 90 900 + = 0 + 0 = 00 + 00 = 7 70 700 6 2 = 60 20 = 600 200 = 0 00 = 0 = 00 0 = 0 00 5 = 50 0 = 500 00 = 0 Dubbelt och hälften. Se samband. + = 0 + 0 = 00 + 00 = 8 80 800 2 + 2 = 20 + 20 = 200 + 200 = 0 00 + = 0 + 0 = 00 + 00 = 6 60 600 6 = 60 0 = 600 00 = 0 00 8 = 80 0 = 800 00 = 0 00 2 = 0 20 = 00 200 = 2 20 200 VIDARE 2 sidan 26 Kommentar: 5

8 Hundratal, tiotal och ental, likheter 200 + + 5 = 25 00 + 20 + = 2 00 + 0 + = 00 + 20 + 6 = 26 200 + = 20 00 + = 500 + 0 + = 700 + 0 + 5 = 600 + 50 + = 900 + + = 5 75 65 9 00 + 80 + 7 = 800 + 60 + 2 = 00 + 90 + 5 = 700 + 0 + 9 = 87 862 95 79 500 + 60 = 600 + 0 = 00 + = 900 + = 560 60 0 90 6 KAPITEL 8 LÄXA

Läxa Dela upp talet i hundratal, tiotal och ental. Skriv. Till skolan: 5 = 00 + 0 + 5 500 90 2 00 60 8 592 = + + 68 = + + 600 2 800 50 700 80 62 = + + 85 = + + 78 = + + 900 20 0 500 0 0 00 50 0 920 = + + 50 = + + 50 = + + 00 0 2 600 0 7 800 0 5 02 = + + 607 = + + 805 = + + Skriv likheter så = stämmer. = 7 = 5 = = 2 = + + 5 6 + 8 + 0 = 0 = 50 = 60 = 0 + 70 50 + + 0 0 = = = = 0 200 00 00 500 00 00 000 = 500 = 00 = 0 = 000 500 + 700 + + 900 000 = 200 = 00 = 700 = 000 800 + + 600 + 00 VIDARE sidan 27 Kommentar: 7

8Addera. Börja med entalen. Skriv summan. Addition uppställning 6 5 + 2 8 8 2 + 5 9 6 5 6 + 2 8 8 7 + 5 8 8 + 2 7 6 2 + 5 5 7 9 8 + 9 7 6 + 5 9 8 5 2 + 2 6 7 8 5 + 7 8 + 2 8 5 9 7 + 2 9 5 5 + 0 8 6 0 + 2 7 8 7 8 + 6 9 9 kr kr 5 kr 2 kr kr 52 kr Tage köper och. Vad kostar sakerna tillsammans? 5 + 2 6 8 Alex köper och. Hur mycket ska han betala? De kostar 68 kr. Han betalar 77 kr. + 7 7 8 KAPITEL 8 LÄXA

Subtraktion uppställning Subtrahera. Börja med entalen. Skriv differensen. Till skolan: Läxa 5 2 2 5 9 5 2 6 2 7 5 2 2 6 2 2 9 7 2 2 9 8 8 5 2 7 2 5 2 2 9 7 2 2 5 6 2 2 7 5 6 5 8 5 0 9 9 6 6 Li har 75 kr och köper färgpennor. Hur mycket har hon sedan kvar? Ella har 7 kr och köper ett block. Hur mycket har hon sedan kvar? 7 5 Svar: Hon har kvar 7 2 2 kr. Svar: Hon har kvar 2 kr. VIDARE sidan 27 Kommentar: 9

9 Addition strategier, se samband Addera tiotal. Se samband. + 2 + = 2 + 2 + 0 = 5 + = 5 + = 5 + 0 = 2 + 0 = 72 62 + = 72 62 + = 72 62 62 + 0 = 262 62 + 0 = 562 Öka med. Se samband. Öka med 2. Se samband. 55 5 + = 55 5 + = 55 65 + = 655 85 + = 855 7 5 + 2 = 7 5 + 2 = 7 65 + 2 = 67 75 + 2 = 77 + = 62 + = 5 + = Addera hundratal. Se samband. KAPITEL 9 LÄXA 5 + 0 = 62 + 0 = 5 + 2 =

Subtraktion strategier, se samband Subtrahera hundratal. Se samband. Läxa Subtrahera tiotal. Se samband. Till skolan: 2 = 5 0 = 7 0 = 6 9 0 = 8 5 = 665 765 00 = 65 765 500 = 265 765 = 2 0 = 765 0 = Minska med. Se samband. 5 = 5 = 5 = 65 = 85 = VIDARE 5 sidan 28 5 5 5 65 85 Kommentar: 5 22 52 7 = 72 9 = 92 755 765 0 = 75 765 50 = 75 Minska med 2. Se samband. 5 2 = 5 2 = 65 2 = 6 75 2 = 7 5 2 =

9Tid tidsskillnad, klockan 9Hur stor är tidsskillnaden mellan klockslagen? Skriv. 2 Svar: timmar Svar: timmar 2 Svar: timmar Svar: timmar Vad visar klockan? Skriv. 7 halv 2 kvart i kvart i kvart över 8 kvart i kvart över 6 kvart över 2 KAPITEL 9 LÄXA 6

Läxa6 Vad visar klockan? Skriv. Till skolan: 9 8 tjugo i tjugo över fem i halv fem över halv tjugo över fem i halv tjugo i 2 fem över halv fem i halv 9 fem över halv tjugo i tjugo över 6 Fortsätt talföljden. -hopp. 5 5 9 9 96 86 25 5 5 55 65 75 85 95 29 9 9 59 69 79 89 99 76 66 56 6 6 26 6 6 VIDARE 6 sidan 28 Kommentar:

Geometriska objekt sträcka Mät sträckornas längd. K L C Sträcka Längd, cm G H E A I J B F D AB CD EF GH IJ KL MN cm 6 cm 5 cm cm 2 cm cm 9 cm M N Välj egna tal. Halvera och dubblera. Hälften Dubbelt 20 0 0 50 200 KAPITEL LÄXA 7

Omkrets Räkna ut omkretsen. Till skolan: Läxa7 5 m 5 m 2 m 8 m 8 5 5 2 2 Omkrets: + + + + = m m Mät sidorna. Räkna ut omkretsen. 5 5 2 Omkrets: + + + = cm Omkrets: 2 + + + + + 2 = cm Omkrets: + + 2 + + + + + = 2 cm VIDARE 7 sidan 29 Kommentar: 5

Förstora, förminska Förminska bilden. Förstora bilden. 6 KAPITEL LÄXA 8

Tabeller och diagram Läxa8 Barnen har kastat pappersflygplan. Resultatet visas i en tabell. Fyll i stapeldiagrammet. Barn Li Tage Längd, m m 2 m Längd, m 2 9 8 7 6 5 Till skolan: Ella m Kim 8 m 2 Alex 6 m 0 Barn Li Tage Ella Kim Alex Hur långt flög flygplanen tillsammans? Visa din lösning. Svar: + 2 + + 8 + 6 = 0 Flygplanen flög 0 m. VIDARE 8 sidan 29 Kommentar: 7

Multiplikation treans tabell Fortsätt talföljden. + + + 0 6 9 2 5 8 2 2 27 0 Skriv produkten. = 2 = = = 5 = 6 9 2 5 6 = 7 = 8 = 9 = = 8 2 2 27 0 Skriv multiplikationerna. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5 = 5 5 5 = 6 = 8 6 8 = Skriv multiplikationerna och produkten. + + = = 9 Ta hjälp av -hoppen! 2 + + + = = 7 2 + + + + + + = = 9 27 + + + + + + + + = = 8 KAPITEL LÄXA 9

Multiplikation fyrans tabell Fortsätt talföljden. + + + Till skolan: Läxa9 0 8 2 6 20 2 28 2 6 0 Skriv produkten. = 2 = = = 5 = 8 2 6 20 6 = 7 = 8 = 9 = = 2 28 2 6 0 Skriv multiplikationerna. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5 = 20 5 20 = 6 = 2 6 2 = Skriv multiplikationerna och produkten. + + + = = 6 Ta hjälp av -hoppen! 28 + + + + + + = 7 = 8 2 + + + + + + + = = 9 6 + + + + + + + + = = VIDARE 9 sidan 0 Kommentar: 9

Division dividera med Dela upp fröna. Lika många frön i varje kruka. Rita och skriv. 9 = 2 = Skriv kvoten. 2 = 8 = 6 6 = 2 = 27 = 9 0 = 9 = 0 = 2 = 8 5 = 5 2 = 7 00 = 0 20 KAPITEL LÄXA

Division dividera med Dela upp blommorna. Lika många blommor i varje vas. Rita och skriv. Läxa Till skolan: 8 = 2 2 = Skriv kvoten. 8 = 2 6 = 2 = 8 = 2 = 6 0 = 2 = 0 = 20 = 5 28 = 7 6 = 9 00 = 0 VIDARE sidan 0 Kommentar: 2

2 Addition uppställning med växling Entalen är f ler än nio tillsammans. Jag växlar dem till ett tiotal och ental! 2 6 + 7. Addera entalen. 2 6 + 7 2. Entalen är tillsammans, tiotal och ental. Skriv tiotalet över tiotalen. 2 6 + 7 6. Addera tiotalen. Skriv summan under strecket. Addera. Börja med entalen. Skriv summan. 5 + 2 5 6 0 5 7 + 9 5 + 6 9 6 + 2 8 9 2 2 8 + 5 7 5 9 + 2 9 6 + 5 6 9 2 6 2 + 2 8 9 0 6 + 7 8 7 6 + 8 9 5 + 2 6 6 8 5 2 8 + 5 9 6 7 6 + 9 0 5 6 2 + 2 8 9 2 5 22 KAPITEL 2 LÄXA

Tal i bråkform Måla av snäckorna. Skriv. 2 Läxa Till skolan: 5 2 av snäckor är snäckor. av snäckor är snäckor. 2 2 6 Måla av stjärnorna. Skriv. 8 2 av stjärnor är stjärnor. av stjärnor är stjärnor. 2 Måla av snäckorna. Skriv. 9 av snäckor är snäckor. av snäckor är snäckor. 2 VIDARE sidan Kommentar: 2

2Subtraktion uppställning med växling Jag ska subtrahera f ler än alla ental. Jag måste växla ett av tiotalen till ental! 5 6 7. Subtrahera entalen. Entalen räcker inte. 5 6 7 9 2. Växla ett av tiotalen till ental. 6 7 = 9 5 6 7 9. Tiotalen är färre eftersom tiotal är växlat till ental. = Subtrahera. Börja med entalen. Skriv differensen. 5 2 2 9 5 2 6 9 6 2 2 9 7 5 8 5 2 8 8 8 5 6 8 5 5 8 6 5 2 8 7 2 7 5 6 2 5 8 5 2 2 2 9 7 8 2 2 6 2 6 7 5 2 9 2 KAPITEL 2 LÄXA 2

Jämna tal, udda tal Jämna tal slutar på siffrorna 0, 2,,, Udda tal slutar på siffrorna,,,, 5 6 7 8 9 Läxa2 Till skolan: Måla alla jämna tal blå. Måla alla udda tal gula. 2 22 2 8 5 86 7 62 6 5 2 50 9 65 7 8 6 59 72 58 97 7 6 7 25 85 9 98 8 96 79 Skriv egna jämna tal. Skriv egna udda tal. VIDARE 2 sidan Kommentar: 25

7 VIDARE Leta efter saker som har samma form som objekten. Rita av eller skriv. rätblock kub klot pyramid cylinder kon VIDARE 2 Fortsätt talföljden. 0-hopp. 20 0 0 50 60 70 80 90 2 22 2 2 52 62 72 82 92 905 805 705 605 505 05 05 205 5 Välj eget starttal. -hopp -hopp 26

VIDARE Jag har nio hundratal, åtta tiotal och sju ental. 987 Talet är. Jag har åtta tiotal. Jag har dubbelt så många hundratal som ental. Talet kan vara. Jag har hälften så många ental som tiotal. Jag har nio hundratal. 8 VIDARE Skriv talen som fattas. 6 5 + 2 8 9 0 5 + 2 9 8 8 2 7 + 5 7 7 8 2 + 2 8 9 9 Det finns olika lösningar. Talet kan vara. Jag har 5 7 8 2 5 5 8 9 7 6 2 2 6 5 Talet är 68 8 7 9 5 8 9 5 9 2 6 7 27

9Välj ett eget starttal. Räkna och skriv summor och differenser. + 0 77 Tidsskillnaden är en och en halv timme mellan varje klocka. Rita visare så det stämmer. 9 VIDARE 5 VIDARE 6 67 0 00 + 00 57 7 97 + 50 50 200 + 200 + 20 20 2 + 2 28

VIDARE 7 VIDARE 8 Rita tre olika figurer som har lika stor omkrets. Varje sida i trianglarna är cm. Måla ett eget mönster eller en bild. Förstora Förminska Varje figur har omkretsen cm. 29

VIDARE 9 VIDARE Skriv produkten. 5 = 7 = = 8 = 9 = 5 = 7 = 5 28 0 2 6 20 2 Visa din lösning. 6 = = 9 = 8 = 6 = = 5 5 = 2 6 27 2 8 0 25 Li har fina stenar. Ella har gånger så många. Hur många stenar måste Ella ge Li för att de ska ha lika många? Dividera med eller. Välj täljare från tavlan. Skriv kvoten. 2 = 8 = 2 = 6 60 2 8 0 8 6 2 20 69 60 6 6 2 7 6 8 0 = 60 = 20 = 25 0 0 6 = 2 6 = 6 = 2 2 = 8 Svar: Ella måste ge Li stenar. 69 = 2 6 = Det finns flera lösningar. 6 0

VIDARE 2 Läs och välj egna ental. Utför beräkningen. Skriv svar med enhet. I skolans bibliotek finns stycken böcker. Bibliotekarien köper in böcker till. Hur många böcker finns det i biblioteket nu? Svar: Klassen har läsveckor. Första veckan läser eleverna sidor tillsammans. Andra veckan läser eleverna dubbelt så många sidor. Hur många sidor har klassen läst under de två veckorna? Svar: VIDARE 2 är bananer. är äpplen. Resten är apelsiner. Rita bananer, äpplen och apelsiner så det stämmer. Frukterna är fler än 20 tillsammans.