Vad jag ska kunna! Åk 2

Transkript

1

2 Matematik Taluppfattning HT Taluppfattning Jag kan skriva talens grannar upp till 50. Jag kan läsa av tal som visas på olika sätt upp till 50, t.ex. pengar. Jag kan markera ut rätt tal på tallinjen upp till 40. Jag kan dela upp tal upp till 20. Jag kan storleksordna tal Jag kan addera två tal upp till 20. Jag kan subtrahera ett tal från ett annat mellan Jag visar att jag förstår likhetstecknets betydelse i t.ex. talet 7 = 1 +. Problemlösning Jag kan lösa ett problem med addition eller subtraktion inom Geometri HT Enheter - volym Jag vet vad en liter och en deciliter är. Jag kan uppskatta hur mycket något rymmer. Jag kan mäta hur mycket något rymmer. Jag kan jämföra olika volymer.

3 Matematik Geometri HT Enheter - vikt Jag vet vad som väger ungefär 1 kilogram - kg. Jag vet vad som väger ungefär 1 hektogram - hg. Jag vet vad begreppen väga, uppskatta och jämföra betyder. Jag kan uppskatta vikt, kg-hg-g. Jag kan jämföra vikt, kg-hg-g. Jag vet hur man använder olika vågar som balansvåg och digital våg. Statistik HT Statistik Jag vet vad en tabell är. Jag vet vad ett stapeldiagram är. Jag vet hur man läser av en tabell. Jag vet hur man läser av ett stapeldiagram. Jag vet hur man gör en tabell utifrån ett diagram. Jag vet hur man gör ett stapeldiagram utifrån en tabell.

4 Matematik Taluppfattning VT Taluppfattning Jag kan börja räkna på 79 och räkna minst till 115. Jag kan börja räkna på 28 och räkna nedåt minst till 19. Hoppa 5 steg i taget från 0 till 50. Jag kan säga en räknehändelse till en subtraktion i talområdet Jag kan skriva talens grannar upp till 200. Jag kan fortsätta en talföljd mellan Jag kan markera ut rätt tal på tallinjen upp till 100. Jag kan storleksordna tal mellan Jag visar att jag förstår likhetstecknets betydelse i talet + 4 = 9. Jag visar att jag förstår likhetstecknets betydelse i talet - 3 = 5. Jag kan beräkna en multiplikation mellan Problemlösning Jag kan lösa ett problem med addition eller subtraktion inom Jag kan lösa ett problem med multiplikation eller division inom 0-20.

5 Matematik Geometri VT Geometriska objekt Jag kan begreppen kant, hörn, sida och sidoyta. Jag kan begreppen rätblock, kub, cylinder, pyramid, kon och klot. Jag kan använda begreppen för att beskriva ett geometriskt objekt. Jag kan använda begreppen för att jämföra olika geometriska objekt. Tid Jag kan uppskatta tid när det gäller sekunder och minuter. Jag kan räkna ut tidsskillnader när det gäller hela timmar. Jag kan läsa av hela analoga klockan. Jag kan läsa av klockan vid fem i, fem över och fem i halv och fem över halv. Jag kan begreppen sekund, minut, timme. Längd Jag kan uppskatta sträckor upp till 20 meter. Jag kan mäta sträckor upp till 20 meter. Jag kan räkna ut omkrets på olika månghörningar. Jag kan begreppen meter, sträcka och omkrets. Skala Jag kan förstora eller förminska en bild med hjälp av rutor. Jag kan begreppen förstora, förminska och verklig storlek.

6 Svenska Läsa Avstämning B Jag använder några strategier för att förstå vad jag läser och kan både ljuda och ibland se direkt vilket ord det är. Jag ljudar fortfarande men kan även se på vissa ord direkt vad det står. Jag kan läsa enkla meningar med flyt. Jag stannar upp i läsningen när jag inte förstår innehållet. Jag läser för det mesta om när jag inte förstår och rättar mig själv. Jag visar att jag förstått vad jag läst genom att berätta och svara på frågor om texten. Jag har börjat använda olika läsförståelsestrategier. Till exempel att leta efter ledtrådar, dra slutsatser och göra förutsägelser under och efter läsning. Jag förstår och kan hitta poänger i det jag läser.

7 Svenska Skriva Avstämning B Jag skriver kortare texter med enkelt innehåll. Jag kan skriva så att jag själv och andra kan läsa det jag skriver. Jag kan skriva korta texter för att berätta eller minnas någonting. Jag vet oftast när man ska använda små och stora bokstäver. Jag gör ofta mellanrum mellan orden. Jag kan stava ca 10 ord som jag använder ofta. Jag har börjat skriva meningar med stor bokstav och punkt. Jag kan med stöd söka information i någon källa. Jag prövar att planera hur jag ska skriva och ser hur det är gjort i andra texter. Jag börjar skriva hela ord direkt utan att ljuda. Jag kan välja en bild som passar en text jag skrivit. Jag prövar att ge och få respons på en text, t.ex. checklistor eller "two stars and a wish". Svenska Tala/samtala Avstämning B Jag kan säga vad jag tycker om olika ämnen under ett klassråd eller i mindre gruppsamtal. Jag kan återberätta en händelse. Jag kan ge en enkel muntlig instruktion till en kamrat som den kan följa. T.ex. hur den ska hitta till matsalen.

8 SO När och fjärran Jag kan beskriva hur naturen och miljön påverkar var människor bor och arbetar. Jag kan ge exempel på olika samhällsfunktioner. Jag kan ge exempel på olika yrken i området där jag bor. Jag kan berätta vad några vanliga varor kostar. Jag kan beskriva olika sätt att betala. Från början till framtiden Jag kan beskriva några platser som hör ihop med olika religioner i området där jag bor. Jag kan ge exempel på högtider, symboler och berättelser från kristendom, islam och judendom. Jag kan berätta om innehållet i några berättelser ur Bibeln.

9 NO När och fjärran Jag kan namnge några djur och växter och sortera dem efter olika egenskaper. Jag kan ge exempel och beskriva hur saker hänger ihop i naturen utifrån utforskande av miljön nära mig. Jag kan observera och berätta hur naturen förändras under olika årstider. Universums hemligheter Jag kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra. Jag kan samtala om berättelser, myter och konst som handlar om människan och naturen. Hur funkar det? Jag kan jämföra mina och andras resultat av undersökningar. Jag kan använda olika material och sammanfoga dem i enkla konstruktioner. (Teknik) Jag kan göra enkla konstruktioner med enkla mekanismer. (Teknik) Jag kan undersöka vardagliga föremål och se hur de fungerar och är uppbyggda. (Teknik) Jag kan beskriva några enkla mekanismer på lekplatser och hemma. (Teknik) Jag vet hur jag kan använda teknik säkert. (Teknik)

10 Engelska Numbers Jag kan räkna Jag kan fråga hur gammal någon är. Jag kan säga hur gammal jag är. Colours Jag kan säga några färger på engelska. My home Jag kan säga några ord för möbler. Jag kan prata om mitt rum. My body Jag kan säga några namn på kroppens delar. My clothes Jag kan säga några namn på kläder. Activities Jag kan prata om några saker jag kan göra (sjunga, hoppa, dansa.. etc.). My classroom Jag kan säga några vanliga skol- och klassrumsord/fraser. Food Jag kan säga några enkla, vanliga matord (frukost-, frukt-/ grönsaks- och lunch- /middagsord). Songs, Rhymes, Poems and Fairy tales Jag kan förstå/sjunga med i några enkla sånger, ramsor och dikter.