SLUTRAPPORT. 3. Sammanfattning

Relevanta dokument
s m a r t(h Slutrapport Fisk ett smart(h) val Projektnummer

Utvärdering inspirationsträff #2 Fokus: Göra skillnad tillsammans

Umeå Fritid presenterar erfarenheter ur projektet. In i Umeå INTEGRATION GENOM FÖRENINGSLIV

Marthas vision är ett samhälle som genomsyras av en hållbar livsstil genom medvetna val i vardagen.

Man ska börja med lust det är först då man sprider ringar på vattnet.

Slutrapport för stöd till insatser på livsmedelsområdet

KOMMUNIKATIONSSTRATEGI

Dagens lektion. Genomgång av Hur man utvärderar. Planering av lunch åk 4. Lektion 3 Vt-17

Verksamhetsplan. Fastställd på höstmötet

MARTHAFÖRBUNDETS VISION är ett samhälle som genomsyras av en hållbar livsstil genom medvetna val i vardagen

Upplev Kilsbergskanten

INTRODUKTION HÄLSOENKÄT HUR GÅR DET FÖR VÅR OMSTÄLLNINGSGRUPP?

VERKSAMHETSPLAN 2014 Godkänd av Ungmarthas styrelse

Resultat av deltagarnas utvärderingar av BESÖK:s premiärdagar

Kickoff. för den andra (bästa) halvan av VVV

KURSPASS LÖRDAG 14/9, FÖRMIDDAG

Utvärdering av Arbetsterapeuternas utbildningsdag 2015

Bilder: Tuula Palaste-Eerola

Utvärdering Utvecklingsledare i kommunikationsplanering: Förändringsarbete

MED LÄROPLANEN UTE OCH INNE I VÄXELVERKAN

(Observera att denna programpunkt endast riktar sig till för de som definierar sig som kille/man )

Öppna universitetet vid Åbo Akademi. Åbo Akademi Domkyrkotorget Åbo

Projektarbete. Anvisningar, tips och mallar. Sammanställt lå 05/06 av lärgruppen - Projektarbete

Handledning för studiecirkel

Rapport Ekoökningar i skola och omsorg Diarienummer: Projektnummer: 385

Syfte ämnesspecifika förmågor som eleverna ska utveckla genom undervisningen.

Rapport Projekt Affärsutveckling

1(4) /1965-PL-013. Dnr: Kvalitetsrapport Avseende hösten 2010 våren Irsta förskolor. Ansvarig: Katriina Hamrin.

Föräldramöten Daltorpsskolan och Dalsjöskolan, vårterminen 1999

Stöd och säkerhet BLI INTE ALLENA

Temadag om suicidprevention

TYNGDLYFTNING FÖR TJEJER

Bilder: Tuula Palaste-Eerola

Kursen som helhet. 1. Har du nått kursens mål. 2. Hur fungerade startdagen i ditt eget lärande?

Sammanställning av kursvärdering

Vad är det som gör ett svårt samtal svårt?

Jämställdhet behövs. Malin Gustavsson, Folkhälsans förbund Ingeborg Rask, Utbildningsstyrelsen

Pedagogisk dokumentation kring Matematikverkstaden på Bandhagens skola.

Sammanställning av utvärdering nätverksträff 9 mars, mat och hälsa

Kursutvärdering GEOL01, Kandidatarbete,VT 2018

Projektplan för projektet Samarbete mellan minoriteter inom minoriteten (MiM)

mitt mitt LIV LIV En kurs för kvinnor som vill skapa balans i sitt liv.

Synlighet åt regionala aktörer!

Jämställdhets- och likabehandlingsplan Studerande

Nätverksträff Fritidshem 29 september Berghult. Välkommen!

Arbetsplan - Eriksbergsgårdens förskola

Norra Hisingen. Slutrapport Den visa organisationen Bilaga 6 Intern uppföljning av kompetensinsatser för medarbetare

Intern impelmentering

Foto: Emma Ingolf. Grön Flagg

PROJEKTSTÖD - Slutrapport. A. Uppgifter om stödmottagare. B. Uppgifter om kontaktpersonen. C. Sammanfattning av projektet

Slutrapport: Vägen till ökat välbefinnande.

Facebook: LP stöd 2016 en välmående skola Twitter #LP2016

Utva rdering Torget Du besta mmer!

KVALITETSREDOVISNING 2006

Lärande om hållbar utveckling för barn & unga

Röda korsets folkhögskola Rita de Castro

DOKUMENTATION FRÅN OPEN SPACE-KONFERENSEN

Statens Controllerutbildning

Jämställt bemötande i Mölndals stad

KAROLINSKA INSTITUTETS UNIVERSITETSBIBLIOTEK, STADSBIBLIOTEKET I STOCKHOLM, STOCKHOLMS UNIVERSITETSBIBLIOTEK. Handledning

Sammanställning av studenternas svar på kursens summativa utvärderingen

GÄLLANDE MODELLSKOLAN MALMÖ NYA LATINSKOLA - EN SKOLA FÖR HÅLLBAR UTVECKLING

MYCKET BRA (14/48) BRA (30/48) GANSKA BRA (3/48) INTE BRA (1/48)

Lär dig mer om hur man söker EU- bidrag och driver EU- projekt. Utbildningskatalog från poten3al12

Kommunikativt ledarskap i praktiken En diplomerad chefsutbildning Att leda med kommunikation

Digital strategi för Miljöpartiet

Utbildning FÖR DEN PERSONLIGA UTVECKLINGEN

Kursrapport; Estetiska uttrycksformer, ht 2017

Slutrapport och utvärdering av Folkuniversitetets projekt Digital delaktighet för personer i digitalt utanförskap i Uppsala

PROJEKTSTÖD - Slutrapport. A. Uppgifter om stödmottagare. B. Uppgifter om kontaktpersonen. C. Sammanfattning av projektet

Insamlingsstiftelsen EN FRISK GENERATION 1

Sammanställning av generell kursenkät för V15 Ledarskap för vårdens utveckling Datum: Besvarad av: 13(30) (43%)

Arbetsplan Alla barn får växa och ha kul i en demokratisk drogfri värld

Presentation av Framtidsveckan i Norrbotten.

Artister för miljön. Redovisning av interrimsstyrelsens förslag till verksamhetsbeskrivning

Digitalt lärande och programmering i klassrummet

Rapport Ekokompetens för beslutsfattare Diarienummer: /11 Projektnummer: 384

KVALITETSREDOVISNING Fritidshemmet Vargen, Hults skola. 2012/2013 Eksjö kommun

Fullgjorda kursutvärderingar: 15 Frågor: 27. Lärarens kommentar. Tack till alla er som deltog i kursutvärderingen!

V VÄRDEGRUND OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT L LEDARSKAP OCH MEDARBETARSKAP

förslag till åtgärder

RAPPORT Medborgardialog i Svalövs kommun 2010 Fokusgrupper vad är kvalitet i skolan för dig?

FINSKA, MODERSMÅLSINRIKTAD A-LÄROKURS I ÅRSKURS 7 9 Läroämnets uppdrag Språk är en förutsättning för lärande och tänkande. Språket är närvarande i

ABSOLUT FÖRÄLDER ÅK 6, LÄSÅR 11/12

Nätverksintegration i Härjedalen. NiH. Ett projekt i Härjedalens Kommun i samarbete med Arbetsförmedlingen och Samordningsförbundet

Deltagarnas utvärdering av 23 saker

Standard, handlggare

Kursutvärdering/Kursrapport

Kursrapport Kursen Hållbar och hälsofrämjande arbetsmiljö ht 2017.

Kräftriket Hus 8c Roslagsvägen Stockholm

Grön Flagg skapar handlingskompetens och framtidstro genom att

AKTIVITETSUTVÄRDERING HELDAG I EN KOMMUN TORSBY

Stöd och säkerhet VAR INTE ENSAM

Stöd och hjälp för företag att utvecklas och få fart på lönsamheten

Avsnitt 1 - Träna på grunderna i NVC

Du och ditt personliga varumärke LJK loredana jelmini kommunikation Malmö 7 oktober

En anpassad processledarutbildning med utgångspunkt i förskollärarens nya uppdrag enligt reviderad läroplan för förskolan.

utgåva 3. uppdaterad välkommen till

Välkommen till

Transkript:

SLUTRAPPORT 1. Aktör: Finlands svenska Marthaförbund rf utbildningsprojekt 2. Projekt: Marthas specialstyrka inspiratörer för en hållbar livsstil (nedan kallat Marthainspiratörer) Projektnummer: 10538 Diarienummer: 3582/3570-2010 Marthas specialstyrka är ett Leader-utbildningsprojekt som erhållit finansiering ur Europeiska jordbruksfonden för landsbygdsutveckling, ELY-centralen, Aktion Österbotten rf och Silmu rf. Projektet förverkligas som ett gränsöverskridande och interregionalt samarbete i Österbotten och Östra Nyland under tidsperioden 1.8.2010 31.7.2012. 3. Sammanfattning Projektet Marthas specialstyrka inspiratörer för en hållbar livsstil (nedan kallade Marthainspiratörer) är ett Leader-utbildningsprojekt som erhållit finansiering ur Europeiska jordbruksfonden för landsbygdsutveckling, ELY-centralen i Österbotten, Aktion Österbotten rf och Silmu rf. Projektet har förverkligats som ett gränsöverskridande och interregionalt samarbete i Österbotten och Östra Nyland. Projektet planerades och förbereddes under år 2010 medan själva utbildningen förverkligades år 2011. Under år 2012 arrangerades två fortbildningstillfällen och två material färdigställdes. Projekttiden inleddes med en grovplanering av projektet, dvs. mål, syfte och förverkligande. Av olika skäl var vi tvungna att revidera den första tidsplanen och projektet kom därmed att fortsätta fram till den sista juli 2012. Vi byggde upp marknadsföringsstrategier, gjorde en konsekvensanalys och bestämde vilka informationskanaler som skulle användas i slutet av år 2010. Sammanlagt 47 personer visade intresse för utbildningen i början av året 2011, och av dessa antogs 37 deltagare till utbildningen. 60 % av dem bor i Österbotten medan 40 % är Östnylänningar. Vid projekttidens slut var antalet deltagare 18 i Österbotten och 12 i Östnyland. Målet och syftet med projektet var att skapa ett nätverk av utbildade inspiratörer som kan bidra till spridandet av budskapet om en mera hållbar livsstil. Marthainspiratörerna har fått utbildning vid närstudietillfällen och ett fortbildningstillfälle, fått lära sig nya metoder och fått hjälp med att klargöra sitt eget budskap samt genomfört egna uppgifter under utbildningens gång. En del har haft ett specialkunnande inom något område som de nu sprider vidare, andra har fått hjälp med att finna metoder och ett nätverk inom vilket man kan sprida den kunskap man har. Marthainspiratörerna ingår i ett nätverk som är nära kopplat till Marthaförbundet och dess värderingar och verksamhet. Informationsgången mellan förbundet och inspiratörerna fungerar bra. Marthainspiratörerna har under sin utbildning fått fördjupa sig i temat hållbar livsstil och fått ett socialt stöd från gruppen för att våga tro på sig själv och sin förmåga att inspirera andra och marknadsföra sig själva. De har fått konkreta verktyg i form av bl.a. Marthabloggen, temacirkelmetodik och -material samt synlighet på webben och i media. De flesta Marthainspiratörer har rört sig på fältet med hållbar livsstil som övergripande tema. En del har valt att blogga eller starta egna företag med hållbar livsstil som grundvärdering. Andra har hållit temacirklar eller grundat nya grupper med hållbar livsstil som tema. Marthainspiratörerna utgör idag ett viktigt led i spridande av praktisk och jordnära kunskap för en mera hållbar vardag. En viktig inspirationskälla för dem som vill göra en förändring, men inte vet hur.

4. Rapport 4.1 Mål Marthaförbundet utkom år 2009 med en programförklaring kring en hållbar livsstil genom medvetna val. Orsaken till programförklaringen ligger i vår snabbt förändrade värld. Globaliseringen innebär många förändringar både positiva och negativa. Överkonsumtion, klimatförändringar, avfallsberg, en orättvis fördelning av tillgångarna i världen, den ekonomiska krisen som nu drabbar stora delar av världen är alla faktorer som väcker vår oro för vart samhället är på väg. Den livsstil vi har idag är inte hållbar i ett längre perspektiv. Att ta ansvar för framtiden och för de val vi gör låter kanske jobbigt och tråkigt. För vi vill samtidigt leva och njuta av ett så gott liv som möjligt. Och kan vi kombinera att leva med ansvar för framtiden och njuta och också unna oss det goda i livet? Syftet med Marthaförbundets fokusering på en hållbar livsstil är främst att bidra till en hållbar utveckling i samhället genom att ta fasta på det konsumtionssamhälle vi lever i. Därför vill vi: ta hänsyn till kommande generationer och kommer därför att värdera följderna av våra handlingar i ett långsiktigt perspektiv på ett aktivt och engagerat sätt uppmuntra, inspirera till en positiv attityd gentemot frågor rörande hållbar utveckling öka välbefinnandet och meningsfullheten i samhället göra de finlandssvenska kvinnorna medvetna om de krafter som styr i konsumtionssamhället minska hushållens konsumtion debattera hållbar utveckling på ett positivt sätt, visa på möjligheter istället för att införa restriktioner erbjuda de finlandssvenska kvinnorna möjligheter till reflektion, kunskap och nätverk samt handlingskompetens, dvs. verktyg för att anamma en hållbar livsstil. Därför vill vi ge kunskap och verktyg för att kunna göra medvetna val. För att nå ut till en bredare allmänhet, behöver vi Marthainspiratörer som kan föra ut budskapet om en hållbar livsstil genom medvetna val. För detta ordnade vi en utbildning och skapade ett nätverk av Marthainspiratörer. Projektets syften var följande: 1) Att implementera kunskaper, färdigheter och attityder inom hållbar livsstil i regionerna Östra Nyland och Österbotten. 2) Att ge inspiratörerna en speciell roll i Marthaförbundets verksamhet och för allmänheten. Projektets mål var: Att utbilda och handleda 30 inspiratörer som fungerar som förmedlare av hållbar livsstil -tänkandet i distrikten. Att sprida kunskaperna om hållbar livsstil så att allmänheten fattar mera medvetna val för en hållbar livsstil. Att skapa nätverk mellan dessa inspiratörer och höra behovet av vidareutbildning. 4.2 Genomförande av projektet 4.2.1 Åtgärder och tidtabell Själva utbildningen har haft som övergripande mål att via olika pedagogiska metoder lära ut mera om en hållbar livsstil. Samtalet, diskussionerna och övningarna har inte gett färdiga lösningar utan uppmanat deltagarna att själva leda arbetet vidare.

Den ledande tanken var att stärka deltagarnas egna möjligheter att upptäcka och använda sin egen inneboende förmåga till att inspirera andra. I den inledande fasen var det därför ytterst viktigt att skapa en bra, trygg och positiv gruppanda. En öppen stämning som tillåter diskussioner och reflektioner kring de teman som behandlas. Gruppdynamiken har under hela utbildningens gång utgjort en viktig del av helheten. Marthaförbundets ekologirådgivare, som är pedagogie magister, har fungerat som huvudsaklig utbildare. Eftersom beslutet om erhållen finansiering kom först i november 2010, inleddes det praktiska arbetet först då och första utbildningen gick av stapeln i mars 2011. Utbildningen inleddes med en Marthaweekend där syftet var att lära känna varandra och bekanta sig med utbildningsmaterialet samt bilda sig en uppfattning om vad Martha och vad Marthas hållbara livsstil innebär. Föreläsningarna varvades med praktiska övningar och målet med att lära ut metoder för hur man kan jobba kring en hållbar livsstil inleddes. En viktig del var även den fria, icke lärarledda tiden under helgen. Att gruppen i lugn och ro fick samlas och diskutera utan officiellt program uppskattades då deltagarna på så vis hade en ärlig chans att lära känna varandra på djupet och påbörja samarbetet. Bägge grupperna lyckades skapa en bra stämning och målen för dagarna uppfylldes. Också övernattningen upplevdes väldigt viktig just på grund av att deltagarna blev bekanta med och trygga i gruppen. Temacirkelarbetet planerades och inleddes och deltagarna fick ta del av den tillhörande kurslitteraturen (Gisela Lindes bok Lev enklare) och delades in i mindre grupper. Grupperna jobbade sedan vidare med temacirkeln på egen hand fram till följande träff. Turtonen handledde grupperna i arbetet främst via den gemensamma plattformen på Facebook men också per telefon och e-post. Under den första inspirationsträffen utvärderades arbetet med den egna temacirkeln och den fortsatta utbildningens innehåll diskuterades. Olika metoder för att inspirera andra behandlades och skillnaderna mellan rådgivare, lärare och inspiratör diskuterades och befästes. Kvällsträffen avslutades med arbete i mindre grupper där deltagarna skulle skapa ett fantasiföretag utgående från deltagarnas egna intresseområden och kompetens inom hållbar livsstil. Deltagarna upplevde att diskussionerna varit ytterst givande och de hade fått en större insyn i hur man jobbar med temacirklar. Enligt utvärderingarna hade de flesta i gruppen upplevt inspirationsmetoderna och skapandet av fantasiföretaget som både utvecklande och givande. Några blev så ivriga att de absolut ville veta mer om hur man startar eget företag. Under den andra inspirationsträffen, efter sommaren, förbereddes inspiratörerna till att på allvar hitta sin egen nisch inom hållbar livsstil, att marknadsföra sig själv samt att genomföra sitt examinationsarbete. Själva Marthainspiratörsskapet diskuterades flitigt och deltagarna delade med sig av många goda idéer och erfarenheter till varandra. Deltagarna förbereddes också på att starta nya temacirklar, denna gång med utomstående grupper, som en del av sitt examinationsarbete. Också övriga delar av examinationen presenterades. Efter denna träff påbörjades insamlandet av material för att på bästa sätt beskriva Marthainspiratörernas teman och styrkor för utomstående. Materialet lades i slutet av år 2011 upp på en intern webbplats för medlemmar först för att sedan marknadsföras också utåt, bl.a. till Förbundet för arbetar- och medborgarinstitut rf, Bildningsforum och Svenska Studiecentralen. Under senhösten möttes vi upp för en avslutande träff för året 2011. De delar av examinationen som utförts utvärderades muntligt och många goda erfarenheter och exempel lyftes fram. Samtliga deltagare fick i tur och ordning lyfta fram sin egen styrka och presentera ett eget tema inom hållbar livsstil. Som ett komplement till utbildning, och som ett svar på efterfrågan, erbjöds deltagarna en möjlighet att få information om hur man grundar ett eget företag. Detta skedde i samarbete med Posintra i Östra Nyland och i Österbotten deltog de i kursen ordnad av ELY-centralen i Österbotten. En del av deltagarna har efter detta grundat ett eget företag.

Eftersom man inom sitt Marthainspiratörsuppdrag jobbar med sig själv som verktyg och redskap för att sprida kunskap, upplevde många det svårt att marknadsföra sig själv. Ingen har heller råd med dyra annonser och därför efterlystes konkreta tips och idéer för hur man kan marknadsföra sig själv via andra kanaler. Många efterlyste också en fördjupning av två av Marthaförbundets kärnområden, nämligen hushåll och mat samt kemikalier. Därför ordnade vi ett fortbildningstillfälle med temat Kul & Ful marknadsföring med ED Maria Österåker samt en praktisk workshop kring Hemmets kemikaliekompott i Östra Nyland och Smarth mat i Österbotten med Marthaförbundets sakkunniga. Tillfället gjorde grunden till de två temacirkelmaterial som utarbetats inom ramen för projektet och som nu flitigt används av såväl Marthainspiratörerna som allmänheten. Temacirkelmaterialet kring en medveten matkonsumtion och en medveten kemikaliekonsumtion är en viktig källa för inspiration och en metod för marthainspiratörerna att föra budskapet vidare. Temacirkelmaterial om mat och kemikalier. Vid varje utbildningstillfälle utvärderades utbildningsinnehållet av deltagarna och resultatet var positivt. Speciellt nöjda var deltagarna med metoderna, utbildarna och gemenskapen. I samband med dessa utvärderingar framkom ett fortsatt utbildningsbehov och önskan om att lära sig mer om att starta eget företag, om marknadsföring och om ämnesspecifika kurser med tillhörande praktisk tillämpning. Utbildningen genomfördes enligt följande tidsram: 1) Marthaweekend (lö sö, 20 lektioner), mars 2011 Marthaförbundets vision för en hållbar livsstil, Marthavärderingarna. Grunder i hälsofrämjande & miljöfostrande verksamhet. Metoder, strategier och konkreta verktyg. En introduktion till våra konkreta koncept, bl.a. Temacirklar, Marthapartyn, Marthaworkshops. 2) Temacirkel (eget arbete, 10 lektioner), april maj 2011 Grupperna genomgår en intern tio timmars temacirkel kring ett tema inom hållbar livsstil 3) Inspirationsträff (en eftermiddag + kväll, 8 h), juni 2011 Erfarenhetsutbyte och genomgång av det egna arbetet samt nya idéer 4) Träff med sekundärgrupper, examinationsuppgift handledning & diskussion på nätet 5) Inspirationsträff (en eftermiddag + kväll, 8h), augusti 2011 6) Avslutande träff (en heldag under en helg, 8 h), (oktober 2011) Jag och min drömidé så förverkligar jag mitt uppdrag 7) Fortbildning kring Kul & Ful marknadsföring samt fördjupning inom temat Mat eller Kemikalier (en heldag under en helg, 8 h), mars 2012 8) Temacirkelmaterialet, maj juni 2012 Därtill erbjöds deltagarna en möjlighet att delta i en informationsdag om hur man grundar ett eget företag under hösten 2011. Från och med det andra utbildningstillfället har projektarbetaren haft ett antal individuella handledningstillfällen med Marthainspiratörerna, för att hjälpa och stöda dem i Marthainspiratörsskapet. Kontakten till Östnyländska Marthainspiratörerna har skötts per telefon och e-post medan träffar personligen kunnat förverkligas med några Österbottniska inspiratörer. En del har behövt hjälp med sin examination, medan andra önskat dryfta innehållsliga frågor eller metoder för att utveckla sina presentationer eller inspirationsworkshopar. Gruppen har också ett stort stöd av varandra och det är glädjande att se att samarbetet dem emellan är väl etablerat.

Ett flertal uppdragsgivare har under projekttiden kontaktat Marthaförbundet och visat intresse för Marthainspiratörernas utbud och projektarbetaren har fungerat som mellanhand för att hitta rätt inspiratör till rätt uppdrag. Projektarbetaren har enligt bästa förmåga handlett och observerat olika workshops kring en hållbar livsstil för att kunna ge direkt feedback på hur inspiratörerna fungerar. 4.2.2 Resurser och organisering av genomförandet Marthaförbundets ekologirådgivare, pedagogie magister Teresa Turtonen har fungerat som projektarbetare och huvudsaklig utbildare inom ramen för projektet. Frida Nylund och Petra Högnäs har fungerat som administratörer och medutbildare och ekonomichef Annéa Forss har haft huvudansvaret över ekonomin. Informatören Karin Lindroos har haft ett betydande ansvar över informationsgången, såväl pressmeddelanden, uppdatering av websida som färdigställandet av temacirkelmaterialet. Det har varit en klar styrka att vi varit flera aktiva aktörer inom projektet. Vi har alla olika styrkor och olika metoder för hur man når ut och således har vi kunnat erbjuda på en bred bild av möjligheter man har inom sitt Marthainspiratörsuppdrag. En viktig marknadsföringskanal har varit de sociala medierna och grupperna fylldes väldigt snabbt med intresserade kvinnor. Många från andra regioner hörde av sig och dem kunde vi tyvärr inte erbjuda ett deltagande i utbildningen. Till själva utbildningen antogs fler deltagare än vi räknat med eftersom man alltid kan räkna med ett visst bortfall under utbildningens gång. Alla som antogs hade dock ett stort intresse för en hållbar livsstil och var intresserade av att aktivt sprida budskapet vidare. Deltagarna har under utbildningen gång tilldelats ett digert paket med material av olika slag. I ett kompendium, det sk. inspirationsmaterialet, som alla deltagare fick vid första utbildningstillfället, har vi sammanställt information om själva Marthainspiratörsskapet. Därtill har också Marthaförbundets flertaliga broschyrer och historik ingått som en självklar del i materialpaketet. Boken Lev enklare idéer för en hållbar livsstil av Giséla Linde med tillhörande temacirkelmaterial hörde till utbildningens kurslitteratur. I utvärderingarna beskrev Marthainspiratörerna temacirkelmetoden som ett utmärkt verktyg till att genom diskussion och gemensamma aktiviteter inspirera andra. Därför var det viktigt att också kunna erbjuda temacirklar med flera teman. Temacirklarna Mat för en mer medveten matkonsumtion och Kemikalier - om en medveten matkonsumtion utarbetades tillsammans med Marthainspiratörerna, och finns nu tillgänglig för alla som är intresserade av en hållbar livsstil och utgör ett arbetsredskap för Marthainspiratörernas fortsatta verksamhet 4.2.3 Kostnader och finansiering Projektet hade en helhetsbudget på 121 500 euro. Egenandelen utgjorde 30 % av budgeten. Projektarbetarna har jobbat väldigt kostnadsmedvetet och varit måna om att samarbeta med lokala aktörer som står för motsvarande värderingar som Marthaförbundet. Under projektets gång har vi använt 74 718,53 euro. Vi kan se vissa tydliga skillnader i den planerade budgeten och förverkligandet. Eftersom vi har goda marknadsföringskanaler via de sociala medierna, har vi inte behövt annonsera om utbildningen. Informationen spred sig om löpeld via Facebook, bloggar och vår hemsida och utbildningen fylldes snabbt av ivriga deltagare. En tydlig inbesparing har även gjorts då vi har kunnat utnyttja Marthaförbundets egen hemsida och via den kan vi öppna nya sidor som följer vår struktur. Därför har vi inte behövt anlita någon för att utveckla nya sidor. Projektet, med sin tydliga hållbara profil, har även lyckats skapa ett gott kontaktnät till olika aktörer som står för samma värdering. Flera har erbjudit sina utrymmen för närstudietillfällena till ett förmånligt pris eller utan hyreskostnader då vi köpt trakteringen via dem. Som slutresultat kan vi se en tydlig inbesparing i kostnaderna.

4.2.4 Rapportering och uppföljning Styrningsgruppen för projektet har bestått av följande personer: Birgitta Antell, ELY-centralen i Österbotten Åsa Blomstedt, Aktion Österbotten r.f. Gina Forsström, Silmu r.f. Birgitta Penttinen, Finlands svenska Marthaförbund r.f. (FSM) Annéa Forss, FSM Tessa Turtonen, FSM Petra Högnäs, FSM Frida Nylund, FSM Styrningsgruppen har årligen hållit ett möte för att följa upp projektets gång och har godkänt revideringar av innehållet och av tidsplanen. Vid möten har en utförlig presentation över förverkligandet presenterats. Projektarbetaren och ledaren har hållit möte vid jämna mellanrum, både fysiska och via Skype. Mycket av verksamheten har planerats tillsammans och en klar styrka har varit i att vi är flera personer som varit engagerade i projektet. Årsrapporter har sammanställts och lämnats in till såväl ELY-centralen i Österbotten som Aktion Österbotten och därtill har projektet redovisats för i Marthaförbundets årsrapport. 4.3 Samarbetsparter Projektet har samarbetat med Förbundet för arbetar- och medborgarinstitut rf, Bildningsforum och Svenska Studiecentralen för att sprida information om inspiratörerna samt Marthaföreningar i Östra Nyland och Österbotten, som anlitat inspiratörerna under deras examination och därmed gett inspiratörerna en möjlighet att öva sig i sin roll. En viktig samarbetspart har också Marthaförbundets övriga personal utgjort som kunnat erbjuda inspiratörerna möjligheter att delta i och förverkliga föreläsningar, workshops och marthapartyn. UngMartha rf, Marthaförbundets barn och ungdomsorganisation, har likaså strävat till att lära känna inspiratörerna och har kunna ordna flera kurser i samarbete med inspiratörerna. Ett konkret exempel är medverkan i Höstdagarna och Kulturkarnevalen med Marthainspiratörer och teman mat och kemikalier som tema. Marthainspiratörer i Östnyland.

4.4 Projektets resultat och verkningar Projektet har utbildat den mängd kvinnor som målet ställde. Vi är också extra glada över att ha bidragit till att åtminstone två kvinnor vågat ge sig in i företagarvärlden. Via projektet har vi kunnat erbjuda en utbildning kring ett väldigt aktuellt tema. Vi är också glada över möjligheten att jobba med gruppens gruppdynamik och att kunna erbjuda det första utbildningstillfället som en övernattning. Gruppen har fungerat som en inspirationskälla för varandra, för oss ledare och tryggheten i gruppen har gjort att man vågat fråga och ifrågasätta. Om vi skulle genomföra projektet en gång till skulle vi baka in flera närstudietillfällen med ett ännu bredare innehåll kring en hållbar livsstil så som mindfulness, Marthaförbundets kärnkompetenser och företagsamhetsfostran. Projektarbetaren har nu handlett många enskilt och många har funderat över samma frågor. Därför skulle gemensam handledning också ingå i ett nytt projekt. Alla Marthainspiratörer har som en del av sin examination inspirerat andra genom att hålla föreläsningar och workshops, startat temacirklar eller ordnat kurser inom sitt tema. Flera har ordnat olika föreläsningar och workshops kring hur man kan återanvända material, lett temacirklar kring både Lev enklare som skapat eget material utgående från någon annan godkänd litteratur. En del har också hållit föreläsningar i skolor och en del har ordnat kurser i matlagning, bakning och kring kemikalier och ekostädning. Marthainspiratörerna har nått ut till över 300 personer via sin examination och därtill har flera hållit andra uppdrag under utbildningens gång. De som varit osäkrare på sitt inspiratörsuppdrag kan man nu se att har kommit igång först under hösten 2012. Hela processen med utbildningen har varit en mognadsprocess och en del har mognat snabbare än andra. Marthainspiratörerna bjuder väldigt mycket på sig själv och många har velat ha stöd inför, under och efter sitt uppdrag. Vi är glada att vi inom ramen för projektet har haft möjlighet att ge dem det stödet. Idag är det allt flera som är intresserade av frågor kring en hållbar livsstil. Efterfrågan på både kunskap och inspiration är stor och vi är glada över att idag ha ett bredare utbud av kunskap att erbjuda dem som tar kontakt med oss. En marthainspiratörs uppdrag är att inspirera i det lilla för att påverka det stora. Den uppgiften ser vi att vi lyckats med. Uppe t.v. Marthaförbundets hushållsrådgivare Elisabeth Eriksson håller matlagningskurs för inspiratörerna. Ovan t.h. Maria Österåker föreläser om Kul & ful marknadsföring. T.v. Östnyländska marthainspiratörer tillverkar naturkosmetik.

5. Förslag till fortsatta åtgärder Vi ser ett tydligt behov av Marthainspiratörernas kunskap och inspiration. Marthainspiratörerna kommer fortsättningsvis att ha en speciell plats i hela vår verksamhet. En del kommer att involveras i kommande projekt och via vår Facebooksida är diskussionen fortfarande livlig. Vårt mål är också att utbilda flera Marthainspiratörer och då kommer de befintliga inspiratörerna delvis att utgöra en del av utbildningen. Två av deltagarna sysselsätter sig idag som företagare. Vi vill gärna stöda dem i deras engagemang och kommer att involvera dem en del i vår verksamhet. Även de övriga inspiratörerna erbjuds möjligheter till sysselsättning om det kommer lämpliga tillfällen. Fortfarande stöder vi dem också i deras egna initiativ till föreläsningar, kurser och övriga engagemang. Temacirkelmaterialet som utvecklats delvis av Marthainspiratörerna är idag en källa till inspiration för många. Marthainspiratörerna är ofta med och inleder genomförandet av temacirklarna. Marthainspiratörerna är en stor resurs för oss då det gäller spridandet av kunskap kring en hållbar livsstil. De är en resurs vi vill vårda med omsorg och involvera i vår fortsatta verksamhet. Helsingfors den 23 november 2012