1DV450 - vt2014. Har du läst kursen på Campus eller distans. Antal respondenter: 24. Antal svar. Svarsfrekvens: 37,50 %

Relevanta dokument
1/21/13 Redigera formulär [ Kursvärdering för kursen 1DV450 - Webbramverk - VT12 ] Google Dokument

Har du läst kursen på Campus eller distans Campus 8 53% Distans 7 47%

1DV434 VT14. I vilken utsträckning har kursens innehåll och uppläggning gett förutsättningar för att du ska ha uppnått respektive lärandemål?

VT17-1DV023-7,5hp. Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Antal respondenter: 56. Antal svar. Svarsfrekvens: 42,86 %

CTR JUDA11_1 JUDA21 H13

1DV432 ST14. I vilken utsträckning har kursens innehåll och uppläggning gett förutsättningar för att du ska ha uppnått respektive lärandemål?

Fullgjorda kursutvärderingar: 15 Frågor: 27. Lärarens kommentar. Tack till alla er som deltog i kursutvärderingen!

Kursvärdering 1DV433 Strukturerad programmering med C++ LP Lärare: Tommy Löfqvist 17 svar

VT17-1DV527-7,5hp. Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Antal respondenter: 25. Antal svar. Svarsfrekvens: 24,00 %

Fysisk aktivitet som prevention. FYSS/FaR VT2016. Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

CTR ISLA11_2 ISLA22 H13

Kursutvärdering GEOL01, Kandidatarbete,VT 2018

KV Italienska, Förberedande kurs 1, distans 15 hp, vt18

Vetenskapsteori. Skriv gärna i fritext dina synpunkter om momentet (styrkor/svagheter).

PD104A - Introduktion för Produktuteckling och design

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Odontologisk profylaktik 5

1DV450 - VT2015. Antal svar: 12

Den friska människans anatomi och fysiologi 1SJ000 Distans VT16. Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

BG306A Strukturmekanik, bärverksanalys MT129A Finita elementmetoden

Insolvensrätt med sakrätt HT Ungefär hur många timmar per vecka har du studerat (inkl. föreläsningar, seminarierna och grupparbetet)?

VT18-1DV527-7,5hp-KALMAR-50%-Normal /VT18-1DV527-7,5hp-Ortsoberoende-50%-Distans

VT17-1DV432-Inledande programmering med Java-7,5hp-Ortsoberoende-100%-Distans

Kursvärdering: Mänskliga rättigheter och internationella organisationer i ett globalt perspektiv (2LK099), VT16

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

MO6003 VT2017. Antal svar: 2

CTR BIVC12 V13. Antal respondenter: 6 Antal svar: 5 Svarsfrekvens: 83,33 %

Finns det någon fråga som du tycker saknas i denna enkät?

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Instämmer i viss mån. Instämmer i stort sett fördelning 5,9% 47,1% 35,3% 11,8% 0% antal (1) (8) (6) (2) (0) Instämmer i viss mån

SOL ENGK01 V17. Kön. Ålder. Antal respondenter: 15. Antal svar. Svarsfrekvens: 53,33 %

KV Italienska, Förberedande kurs 2, kväll, 15 hp, vt18

Anatomi i Fysioterapiprogrammet HT Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper/färdigheter.

Kursenkät Odontologisk profylaktik 4 (klinik) Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

Kursvärdering: Mänskliga rättigheter och internationella organisationer i ett globalt perspektiv (2LK099), HT16

Kursvärdering Analys 2

Hel kurs 7.5 högskolepoäng/credits B2VF01. Antal som avslutat kurs:32 Program. Agneta Kullén Engström och Cecilia Ljungblad Kurstid: VT 2018

Sammanställning av kursutvärdering Samlad bedömning

RAPPORT FÖR UTVÄRDERING AV AVSLUTAD KURS/DELKURS

FEGB51 Fastighetsförvaltning ht-14

VT16 SVK Missbildningar, trauma och ont i magen- en fördjupningskurs i barnkirurgi

Sammanställning av kursutvärdering

Thomas Padron-Mccarthy Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT107G ) Antal svarande = 11. Svarsfrekvens i procent = 14.

HT17-2DV514-7,5hp-KALMAR-100%-Normal /HT17-2DV514-7,5hp-Ortsoberoende-100%-IT-distans

Kursutvärdering / Kursrapport

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

- Användbart men kunde kunna breddas lite och mer handla om elkraft

Kursvärdering 1DV405 Databasteknik LP3 2014

Kursutvärdering / Kursrapport

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

DD

H15-1DV433-7,5. Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Antal respondenter: 22. Antal svar. Svarsfrekvens: 59,09 %

Sammanfattning av kursutvärdering Design av informationssystem, moment 1, Programmeringens grunder, 7,5 hp, ht 2016

Kursutvärdering HT 14. Att arbeta med sjukdomsförebyggande metoder 2XX029, 9XX029

Kursutvärdering av Hälsoeffekter HT2012

Kursens tidsfördelning av olika moment (lärarledd tid per student) Total schemalagd lärarledd tid 13 räknestugor

SVK Kirurgisk vård i Kina T7 2LK064 ht Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Kursutvärdering GK1 struktur 7.5hp Ht16

Sammanställning av studenternas svar på kursens summativa utvärderingen

KV Prima Latina vt18

Resultat av kursvärdering för kursansvarig och lärare


Sammanställd kursutvärdering för samhällets digitalisering SVP, HT 2016

Helkursutvärdering HIS A22 VT 2016

Utvärdering: Klinisk neuropsykologi Psykologprogrammet T4 VT12

Kursutvärdering. Kurs: IKK: Projektkurs geografiska informationssystem (GIS) 7,5 hp

Imperativ programmering i ADA

TERMINSVÄRDERINGSENKÄT för studenter på apotekarprogrammet/receptarieprogrammet. hög grad

Kursens mål har enligt kursplanen uppfyllts. Kursens innehåll har motsvarat mina förväntningar

Kursutvärdering - Barnpsykiatri, 3 hp / ht 2015

Kursenkät basår ht 10- vt11

Kursrapport kurs SC131B VT 2018

HIS HISA22 H14. Antal svar. Hur stor del av undervisningen har du deltagit i? 4,9 0,3 (100,0%)

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Kursvärdering: Jorden och universums framtid (AS1013), 7,5hp, vt2018

TSEA29-Konstruktion med Mikrodatorer

Kursvärdering: Översiktskurs i astronomi (AS1003), distans, ht18

Kursutvärdering Matematisk analys IV H11

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Kopia av Offentlig upphandling - specialkurs VT19

3OM218. Examinator. Monica Christianson. 58% (14 av 24 möjliga personer) Muntlig utvärdering

Samlad bedömning för: Kurs: Dietetik A Antal registrerade på kursen: 18 studenter

Utvärdering kurs sbmp14, första förlossningskursen. Elva av 20 studenter har svarat. Studentgrupp hk-14

Kursutvärdering Förvärvade tal, språk och sväljstörningar 1, VT17

Bakgrundsinformation Kursens namn: Biomedicinsk laboratorievetenskap: Introduktion

DVA315 (Operativsystem, V16, Västerås, 14042)

Thomas Padron-Mccarthy Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT107G ) Antal svarande = 13. Svarsfrekvens i procent = 27.

Kursutvärdering BIMA35 VT14

Eventuella kommentarer: Under kursens gång har 4 studenter hoppat av utbildningen.

Mall för kursrapporter vid Malmö universitet

Kursutvärdering. Enkätresultat. 27 har svarat av 32 (84%) Max antal val: 7

Kursutvärdering av Introduktionskursen, 7 poäng, ht 2006

HT15-1ME403-7,5hp-Kalmar-50%

MT127A 3D CAD. Antal svar: 8 (58) 1. Flervalsfråga Andel. Allmänt. Hur tycker du kursen har varit? 1. Dålig 25% 2. Ganska bra 50% 3.

Kursutvärdering BIMA37 HT14

SOL ENGA03 V17. Kön. Ålder. Respondents: 49 Answer Count: 22 Answer Frequency: %

Kursutvärdering Hälsopsykologi RA 2310, VT 2018

Transkript:

1DV450 - vt2014 respondenter: 24 : Svarsfrekvens: 37,50 % Har du läst kursen på Campus eller distans Har du läst kursen på Campus eller distans Campus 3 (33,3%) Distans 6 (66,7%)

KURSFRÅGA AV ÖVERGRIPANDE KARAKTÄR - Överlag är jag nöjd med kursen KURSFRÅGA AV ÖVERGRIPANDE KARAKTÄR - Överlag är jag nöjd med kursen 3 (33,3%) 5 (55,6%) 1 (11,1%) KURSFRÅGA AV ÖVERGRIPANDE KARAKTÄR - Kursinnehållet har varit intressant och stimulerande KURSFRÅGA AV ÖVERGRIPANDE KARAKTÄR - Kursinnehållet har varit intressant och stimulerande 5 (55,6%) 4 (44,4%) 0 (0,0%)

Kommentarer kring kursen i helhet / förbättringar av kursen Kommentarer kring kursen i helhet / förbättringar av kursen En väldigt rolig kurs med bra upplägg. Det är mycket bra kvalitet på kurserna vid lnu allmänt. Det enda problem som jag haft är deadlines. Jag upplever tiden för tight när man ska jobba med kursmomenten. Påpekar att jag har små barn... Hade varit bättre om man inkluderade testning i kursen. Detta är något som inte har tagits upp i tidigare kurser men jag tror att när man kommer till denna kurs kan man ta till sig automatiska tester på ett bra sätt eftersom man redan kan programmera. En förbättring vore att ha fler checkpoints än två examinationer. Också skulle jag vilja ha en liten varning nånstans att kraven för API:et är luddiga med vilje så att man inte sliter sig i håret och tolkar kraven fel i början. Bra kurs med som vanligt för lite tid... Jag efterlyser fler kodexempel av god kvalitet Jag förstår att det inte är roligt att stå och föreläsa för små publiker på campus men jag tycker inte att det ska drabba distansstudenter... dra inte in på FL (Detta är något jag reagerat på vid fler kurser men är värt att nämna) Mycket bra kurs överlag, det enda stora problemet har varit att den gått samtidigt som projektkursen - den här kursen förtjänar mer fokus. Kunde ha varit bättre med flera milestones, de två stora inlämningarna gjorde att man inte gjorde så mycket förrän sista veckan och då blev det extremt mycket istället. Väldigt nyttigt med att sätta sig in i nya ramverk. I vilken utsträckning har kursens innehåll och uppläggning gett förutsättningar för att du ska ha uppnått respektive lärandemål? Efter kursen förväntas studenten kunna redogöra för begreppet webbramverk och ha förståelse för i vilka sammanhang man som utvecklare kan använda dessa för att underlätta utvecklingsprocessen. Efter kursen förväntas studenten kunna redogöra för begreppet webbramverk och ha förståelse för i vilka sammanhang man som utvecklare kan använda dessa för att underlätta utvecklingsprocessen. 6 (66,7%) 3 (33,3%) 0 (0,0%)

Studenten förväntas även ha erfarenhet av att praktiskt arbeta med webbramverk samt kunna utveckla fungerande webbapplikationer med hjälp av dessa. Studenten förväntas även ha erfarenhet av att praktiskt arbeta med webbramverk samt kunna utveckla fungerande webbapplikationer med hjälp av dessa. 5 (55,6%) 3 (33,3%) 1 (11,1%) I vilken utsträckning har examinationen prövat om du har uppnått respektive lärandemål? Efter kursen förväntas studenten kunna redogöra för begreppet webbramverk och ha förståelse för i vilka sammanhang man som utvecklare kan använda dessa för att underlätta utvecklingsprocessen. Efter kursen förväntas studenten kunna redogöra för begreppet webbramverk och ha förståelse för i vilka sammanhang man som utvecklare kan använda dessa för att underlätta utvecklingsprocessen. 6 (66,7%) 2 (22,2%) 1 (11,1%)

Studenten förväntas även ha erfarenhet av att praktiskt arbeta med webbramverk samt kunna utveckla fungerande webbapplikationer med hjälp av dessa. Studenten förväntas även ha erfarenhet av att praktiskt arbeta med webbramverk samt kunna utveckla fungerande webbapplikationer med hjälp av dessa. 4 (44,4%) 4 (44,4%) 1 (11,1%) Kommentarer kring måluppfyllelse Kommentarer kring måluppfyllelse Jag upplevde att föreläsningarna var få. Lite mera tid borde läggas på serversidan (RoR, django). Exempel på saker man borde ta up är Nested attributes & konsten att hitta ett gem som förenklar problemlösningen... Examinationen var aningen konstig där man fick a a på samma frågor båda gångerna. Jag hade glömt en del från tidigare gång och det stod inte med i infon om examinationen.

Lärandeformer - Föreläsningarna Lärandeformer - Föreläsningarna Delsvis 1 (11,1%) 5 (55,6%) I mycket stor utsträckning 3 (33,3%) Lärandeformer - Peer-reviews Lärandeformer - Peer-reviews 0 (0,0%) 5 (55,6%) I mycket stor utsträckning 4 (44,4%)

Lärandeformer - Muntlig examination Lärandeformer - Muntlig examination 1 (11,1%) 4 (44,4%) I mycket stor utsträckning 4 (44,4%) Lärandeformer - programmeringsuppgifter Lärandeformer - programmeringsuppgifter 0 (0,0%) 2 (22,2%) I mycket stor utsträckning 7 (77,8%) Lärandeformer - Kommentarer Lärandeformer - Kommentarer - Hänvisar till punkt 7 Bra och koncisa föreläsningar. Bra med peer reviews. Fortsätt med peer reviews, det har varit det absolut bästa med denna kurs! Jag tyckte det var superbra med demo filmerna och hade velat se ännu fler sådana Peer reviews är mycket lärorikt, det borde användas även i resten av programmet. Bra men får få milestones Peer-reviews var mycket lärorikt.

Egen arbetsinsats Egen arbetsinsats 0-10 timmar i veckan 0 (0,0%) 10-20 timmar i veckan 7 (77,8%) 20-30 timmar i veckan 2 (22,2%) 30+ timmar i vecka 0 (0,0%) Egen arbetsinsats - Jag är nöjd med min egen arbetsinsats i kursen Egen arbetsinsats - Jag är nöjd med min egen arbetsinsats i kursen I mycket stor utrsäkning 0 (0,0%) Inte alls 2 (22,2%) 4 (44,4%) 3 (33,3%) Övriga kommentarer Övriga kommentarer - Självklart kunde jag prestera bättre :/ Överlg mycket nöjd med kursen. Det är lite synd att denna roliga kurs fått gå vid sidan om projektkursen istället för någon annan "slappare" kurs så att vi kunde lägga ner mer tid och fokus på webbramverk än vad vi gjorde nu. Bra och viktig kurs, borde kanske marknadsföra den hårdare i början och lägga in fler hållpunkter så att den inte hamnar i skuggan av grupparbetet som hela tiden var aktuellt och "levande" nej Angular-boken var bra. Läste inte Rails-boken, där gick det bra med bara Railscast och on-line resurser.