Resultatet visar dig vad som är viktigast för dig hur du kan använda din potential på bästa sätt.

Relevanta dokument
Resultatet visar dig vad som är viktigast för dig hur du kan använda din potential på bästa sätt.

ArbetsrelateratDNA. Daniel Brodecki. Här är ditt ArbetsrelateratDNA i form av en rapport.

ArbetsrelateratDNA. Daniel Brodecki. Här är ditt ArbetsrelateratDNA i form av en rapport.

Uthållig Förblir effektiv och motiverad trots bakslag och besvikelser. Arbetar tills projektet avslutas eller resultat uppnås.

Vi skapar resultat och produktivitet genom hållbara arbetskonstellationer

Vi skapar resultat och produktivitet genom hållbara arbetskonstellationer

Varmt välkomna! Vi skapar resultat och produktivitet genom hållbara arbetskonstellationer

Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun

Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun

Led dig själv med visioner

För Maximiliam Bergström som samarbetar med Janina Andersson

Extended DISC Coachande ledarskap

Bengts seminariemeny 2016

Pussel DISC/Morot Kombination

Bengts seminariemeny 2016

Tillsammans är vi starkare

Pussel DISC/Morot Kombination

SAMPLE. Innan du börjar utforska MBTI-preferenserna. Ditt syfte med att använda MBTI -instrumentet

Regiondirektören. Chefs- och ledarkriterier i Region Skåne. Regiondirektörer beslutar i enlighet med bifogat PM. Alf Jönsson Regiondirektör BESLUT

Kompetensprofil fritidspedagog-lärare i fritidshem

Ledningsgruppsutveckling

Mål- och bedömningsmatris Engelska, år 3-9

PUSSEL DISC. [Demo] Grupprapport. Ensize AB - Melker Melker Karlsson Sofielundsvägen Sollentuna

Prestation Resultat Potential

Lärare med inriktning mot arbete i 7-9 samt gymnasieskolan

Ledare i Alingsås kommun

Termometern. Demo. Klimatanalys tar tempen på företagsklimatet

Bli ledare! Fyra dagar 12, 13 och 26 november samt 19 december 2018 kl på Arvika Näringslivscentrum.

DISC Comparison. Demoföretaget. Jämförelse av beteendestilsprofiler: ID: 2 och ID: 3. Demoföretaget Analysdatum: Utskriftsdatum:

Pussel DISC/Morot Kombination

Intervjuguide ST PVC. Namn: Telefon: Datum:

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. ÄMNESLÄRARPROGRAMMET 7-9 & Gy. För studenter antagna fr.o.m. H 11

POLISENS LEDARKRITERIER

Lönekriterier för lärare

Kalix kommuns ledarplan

MBTI, Myers-Briggs Type Indicator 8 november 2017

Handlingsplan för fritidsgårdsverksamheten i Västerås år

hur människor i vårt företag och i vår omvärld ser på oss. för att uppfattas som empatiska och professionella. Skanska Sveriges Ledningsteam

INRIKTNING Underbilaga 1.1. HÖGKVARTERET Datum Beteckning FM :2 Sida 1 (6)

Ditt professionella rykte är din främsta tillgång

Vägar till ett modernt, jämlikt och effektiv ledarskap

Policy för ledning och organisation

Grundlärare med inriktning mot arbete i F-3 samt åk 4-6

SJÄLVSKATTNING. ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet

En anpassad processledarutbildning med utgångspunkt i förskollärarens nya uppdrag enligt reviderad läroplan för förskolan.

VÄSTERÅS STADS FRITIDSGÅRSPLAN

ÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM

Rapport för Andrew Jones

Innehåll. Kommunikationspolicy 4 Grundläggande värderingar för anställda i Lunds kommun 8

SDF och CNV:s workshop Gemensam sak, SLU Ultuna 26 november, 2018.

Att vara ledare i Huddinge kommun

Chefspolicy för Söderköpings kommun

MiL PERSONLIGT LEDARSKAP

STANNA UPP SAKTA NER STARTA OM

Lönekriterier för Universitetsservice vid Umeå universitet

VARUMÄRKESPLATTFORM FÖR MÖLNDALS STAD

Verksamhetsidé för Solkattens förskola

Verksamhetsplan Verksamhetsplan Friskis&Svettis Tyresö, Bollmora gårdsväg 8, Tyresö.

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR UTBILDNING OCH ARRANGEMANG

Kvalitetsrapport Läsåret 2016/2017 Lilla Grönhög, Grönhögsvägen 58-60

PUSSEL DISC. Kommunikation. Anne-Lie Form. En beteendestilsanalys som beskriver ditt sätt att kommunicera med och relatera till din omgivning

för Rens förskolor Bollnäs kommun

Din kandidatrapport. En online-rapport. Kandidatrapport RAPPORT FÖR Test Demo - D/SD

Kursplan för Moderna språk

Om mentorskap. Soroptimisternas Unionsmöte

Pussel DISC/Morot Kombination

Tyck till om förskolans kvalitet!

Värdegrund. Strategi Program Plan Policy Riktlinjer Regler

8. Allmänt om medarbetarsamtal. Definition

Scouternas gemensamma program

Spelarutveckling ett helhetsperspektiv kapitel 5. tränare Johan Fallby, Riksinstruktör, beteendevetenskap

Tillsammans är vi Eductus

Vad är viktiga coachbeteenden

Human Dynamics. - förstå och ta vara på våra olikheter som individer

via länken: Kontaktpersoner på Uppsala universitet: Bengt Sandblad, Arne W Andersson.

VERKSAMHETSUTVECKLING I FÖRSKOLAN GENOM AKTIONSFORSKNING

KURSPLAN FÖR KOMMUNAL VUXENUTBILDNING I SVENSKA FÖR INVANDRARE

Riktlinjer. Lönekriterier

Pussel DISC/Morot Kombination

Kulturpolitiskt program för Kommunfullmäktige 14 april 2009

fråga en fårskalle om Effektiv grupputveckling

En sjöhäst är inte alltid en sjöhäst

Stödmaterial för att utveckla ett personcentrerat arbetssätt i hälso- och sjukvården

LIKABEHANDLINGSPLAN ALLA ÄR OLIKA OCH OLIKA ÄR BRA!

Thermometer. Urval 1: (Deltagare i urvalet: 28st) Kön Man Urval 2: (Deltagare i urvalet: 8st) Kön Kvinna

Arbeta med resultatet Steg 2: Involvera teamet. En guide i hur du involverar teamet när du arbetar med resultatet

Sofiaskolan

Inlämning Lämna in uppgifterna på Studentportalen.

KURSPLAN FÖR KOMMUNAL VUXENUTBILDNING I SVENSKA FÖR INVANDRARE

Betygskriterier i Moderna språk år 8 (steg 1)

Sammanfattning av styrdokument, Skolinspektionens bedömningsunderlag och Allmänna Råd för FRITIDSHEM

Syfte och målgrupp. Metodik och upplägg. LT 5 syftar till att stärka och utveckla det egna ledarskapet och skapa mervärde inom egen verksamhet.

VOICE Finansinspektionen. FI totalt

Skolverkets föreskrifter om kursplan för kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare;

UTBILDNING: Förstå dig själv och andra mer genom DISC

Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av år 5 enligt nationella kursplanen

för förskolechefer Hur säkerställer du att din nyanställda förskolechef utvecklar ledarskapet och verksamheten?

SOCIALTJÄNSTPLAN EMMABODA KOMMUN

Förening i rörelse guide för utveckling

Transkript:

Här är ditt ArbetsrelateratDNA i form av en rapport. Resultatet visar dig vad som är viktigast för dig hur du kan använda din potential på bästa sätt. Ett ArbetsrelateratDNA handlar inte om att bedöma vad som är rätt eller fel, utan att se dynamiken hos dig och hur du bäst kommer till din rätt. Ditt ArbetsrelateratDNA visar: Var du tydligast kommer till din rätt i det professionella sammanhanget Vilka uppdrag som passar dig bäst Vad som är viktigt för dig och som påverkar dina val och prioriteringar Om PerformancePotential Vi levererar Potential Managment TM för den professionella världen. Med PerformancePotentials verktyg och metod matchar vi verksamhetens krav med individers preferenser. Metoden går ut på att definiera vilka preferenser som råder genom VerksamhetensDNA TM och en individs ArbetsrelateratDNA TM. Dessa kan sedan matchas på ett mer konkret och medvetet sätt för att skapa bästa möjliga förutsättningar. Sid 1(9)

ArbetsrelateratDNA ger större insikt om: Ditt arbetssätt i professionella sammanhang. Värderingar Dina prioriterade personliga värderingar. Kommunikations- och beteendestil Din stil i förhållande till din professionella omgivning. Ditt ArbetsrelateratDNA hjälper dig att tydliggöra dina preferenser. Det ger dig en bättre förståelse och insikt om varför du gör dina val och prioriteringar. Det skapar medvetenhet om vad som är viktigt för dig och hur det påverkar ditt och andras agerande. Använd ditt ArbetsrelateratDNA för att ta tillvara din potential. Det kan användas som ett diskussionsunderlag i din nuvarande situation, eller som komplement när du ska välja nya karriärvägar. Vi rekommenderar att du både tittar på resultatet i varje enskild del, men också på helheten och hur de olika delarna samverkar. Frågor att diskutera och fördjupa dig inom Inom varje del av denna rapport finns en sektion som innehåller frågeställningar för vidare diskussion och reflektion. Få mer information på www.performancepotential.se Vi rekommenderar dig att vara så transparent som möjligt för att fördjupa självinsikten och medvetenheten. Sid 2(9)

Ditt i professionella sammanhang Vi har alla olika sätt att se på hur utmaningar eller frågeställningar ska lösas och vilket eller tillvägagångssätt som fungerar bäst. Olika personer föredrar olika tidsperspektiv att jobba efter och väljer därför att lösa frågeställningar utifrån sitt perspektiv och föredragna. Genom att känna till det du själv föredrar, kan du lättare sätta ditt beslutsfattande i ett sammanhang. Samtidigt blir det enklare att kommunicera med omgivningen och förstå deras. Ni blir då mer effektiva tillsammans och förstår bättre hur ni ser på olika frågeställningar och tar beslut. Du kan spänna över flera. Det är inte ovanligt att ha olika beroende på område och process. Inget av en är bättre eller sämre än det andra. Det viktiga är att förstå omgivningens krav och behov på agerande och att du får verka där du kommer till din rätt. ArbetsrelateratDNA utgår från fem mätområden. Dessa områden är inriktade på processer och hur du helst föredrar att lösa utmaningar i de situationer du ställs inför. Ditt arbetssätt Mätområde Strategisk Taktisk Operativ Ekonomi Marknad/kund Produkt/tjänst Processer Personal Sid 3(9)

Strategiskt arbetsätt Ett långsiktigt perspektiv gällande tid, komplexitet och utveckling. Se och planera för olika händelser i framtiden. Arbeta med aktiviteter som stödjer det långsiktiga. Betraktar de stora penseldragen som mer intressanta. Taktiskt arbetsätt Driv att utföra aktiviteter som kan ge konkreta resultat utan att tappa det långsiktiga. Du vill snabbt kunna agera och reagera på förändringar. Ha beredskap och handla med eftertänksamhet och planera för ett mål inom räckhåll. Operativt arbetsätt Präglas av att lösa flera olika uppgifter här och nu oavsett långsiktig plan. Agerar snabbt i det dagliga där frågor behöver lösas hands-on. Agerar på det som behöver göras i form av omedelbara insatser och beslut. En person med ett utmärkande strategiskt arbetssätt tycker bäst om att se helheten och att det som sker nu har en konkret nytta på lång sikt. Du har tålamod med att processer och aktiviteter tar tid. Börjar oftast med helikopterperspektivet och kan bli frustrerad av för mycket detaljfrågor. En person med ett utmärkande taktiskt arbetssätt tycker om att se helheten men tar också detaljerna i beaktande. Du ser att planering är viktigt men uppdraget får inte ta för lång tid eller bli för otydligt. Kan periodvis arbeta med de dagliga rutinerna där du ser nyttan. En person med ett utmärkande operativt arbetssätt tycker om att lösa konkreta frågor här och nu. Du vill gärna kunna se ett omedelbart resultat av dina handlingar. Tappar lätt energi och fokus när perspektiven blir alltför långsiktiga och ogripbara. Om du har flera olika som du föredrar: En person som står i ytterligheterna strategiskt och operativt arbetssätt, har en förmåga att vara både långsiktig och kortsiktig i sitt sätt att arbeta. Det är viktigt att skapa insikt och förståelse så att omgivningen inte missförstår eller tolkar dig fel eftersom du själv kan skifta arbetssätt. En person som är spridd inom alla tre arbetssätten kan snabbt växla mellan olika arbetssätt beroende på situation. Ett uppdrag av varierande karaktär är viktigt för denna. En sådan person kan av omgivningen vara svår att tolka och han/hon kan känna sig missförstådd eller underskattad. Frågeställningar att diskutera 1. Vilket eller vilka trivs du bäst med? 2. Fundera på i vilka konkreta situationer där ditt fungerar som bäst eller mindre bra. 3. I vilka situationer kan ditt föredragna bli mindre produktivt när det sätts i förhållande till omgivningens? Sid 4(9)

Värderingar Dina prioriterade personliga värderingar Värderingar är det som styr vårt handlande och är viktiga för varje individ. Du kan tillgodogöra dig hela din potential genom att bli medveten om dina prioriterade personliga värderingar här och nu och förstå hur dessa värderingar påverkar dig själv och din omgivning. Värderingarna delas in i 3 livscykler: Historia exponerar värderingar från ens bakgrund eller uppväxt Nutid speglar de värderingar som är i fokus och viktiga just nu Värderingar kopplat till Framtid handlar om visionen om vad som är viktigt framöver I vilken livcyklerna värderingarna placeras, är redan förutbestämt via forskningen. ArbetsrelateratDNA exponerar de 12 värderingar som är de viktigaste för dig just nu. Om du saknar värderingsord i någon av livscyklerna Historia och Framtid, betyder det att värderingar i Historia eller Framtid inte är prioriterade just nu. Alla värderingar som presenteras på nästa sida är prioriterade oavsett hur hög eller låg siffran är. Siffran vid varje värderingsord beskriver bara hur viktig en enskild prioritering är i förhållande till alla de värderingar du prioriterat. Om en siffra sticker ut, är dess värden särskilt betydelsefulla för dig och något du behöver fästa din uppmärksamhet lite extra på. Vad är prioriterade värderingar? Vid varje enskild tidpunkt prioriterar en individ cirka 10 värderingar. De prioriterade värderingarna är de som är viktiga här och nu och de som tydligast påverkar din energi och produktivitet. Vi mäter 12 prioriterade värderingar. Varje värdering har en beskrivande definition. Att få möjlighet att leva de prioriterade värderingarna till fullo, är viktigt för en individ för att nå sin fulla potential. Sid 5(9)

Värderingar Dina personliga och prioriterade värderingar Historia Nutid Framtid Nyfiken 13 Kommunicera 11 Medveten 37 Vägleda 36 Öppen 28 Mening 27 Kreativ 22 Effektiv 13 Leda 10 Lyhörd 16 Holistisk 13 Inspirera 13 Nyfiken Vara nyfiken och vetgirig. Kommunicera Kommunicera, förmedla och utbyta idéer och information. Medveten Vara medveten, eftertänksam och observant. Vägleda Vägleda och råda individer i att upptäcka och förverkliga sin potential. Öppen Vara öppen, mottaglig och skärpt. Mening Leva med en personlig mening, signifikans och betydelse. Kreativ Vara kreativ, nyskapande och idérik. Effektiv Vara effektiv och organiserad när jag agerar. Leda Leda, styra och lotsa andra mot en uppgift. Lyhörd Vara lyhörd, uppmärksam och i samklang med stundens möjligheter. Holistisk Vara holistisk och heltäckande med insikten om både helheten och del av helheten. Inspirera Inspirera, uppmuntra och entusiasmera andra genom att sätta mig över besvärliga omständigheter. Fördjupa dina insikter kring värderingarna 1. Välj 2-3 värderingar som du lättast kan relatera till och hitta en personlig berättelse förknippad med dem. 2. Vilka värderingar ger respektive tar din energi? Hur påverkar det dig när du inte får leva enligt dina värderingar? Berättelserna ger dig en inblick och förståelse för varifrån dina prioriterade personliga värderingar kommer. De hjälper dig också att förstå vilka som är dina egna värderingar och vilka du kanske ärvt från omgivningen. Om en värdering prioriteras extra högt, fundera på vad det innebär. 3. Hur och varför reagerar du på andra människors beteenden relaterat till dina värderingar? Vilka konsekvenser får det för dig? Sid 6(9)

Kommunikations- och beteendestil Din kommunikations- och beteendestil i förhållande till din professionella omgivning Resultatet nedan beskriver din beteendestil och hur du väljer att utföra handlingar och kommunicera med din omgivning. Du kan ha en mix av de olika stilarna. Det första är att förstå vilket TEMPO du känner dig bekväm med: Agera eller Reflektera. Om en utmärkande agerande person möter en utmärkande reflekterande person, har ni olika perspektiv på hur snabbt saker ska ske. Det andra är att förstå vilket FOKUS du känner dig bekväm med: Om en utmärkande uppgiftsorienterad person möter en utmärkande relationsorienterad person, har ni olika prioriteringar för vad som är viktigast att ta hänsyn till när ni framför ett budskap. Givetvis finns en kombination av olika beteende- och kommunikationsstilar. Varje beteendestil har två staplar som båda har 100 som maximalt utfall. Grundbeteende: Ditt naturliga beteende Anpassat beteende: Hur du anpassar dig till en viss miljö, i t.ex. arbetet Siffran visar hur stark varje beteendestil är hos dig. Om ditt Grundbeteende skiljer sig stort från Anpassat beteende får du anstränga dig för att anpassa dig och får göra mer eller mindre av det du känner dig bekväm med. I en del situationer behöver anpassning ske för att nå resultat. Din kommunikations- och beteendestil 93 93 43 50 57 43 57 32 Grundbeteende Anpassat beteende Agera/Uppgift Agera/Relation Reflektera/Relation Reflektera/Uppgift Sid 7(9)

Kommunikations- och beteendestil Beskrivning av kommunikationsoch beteendestilarna I nedanstående tabell finner du en beskrivning av de olika kommunikations- och beteendestilarna och vilka nyckelegenskaper som kopplas till dem. Olika individer har olika TEMPO och FOKUS. TEMPO speglar om du i fösta hand vill Agera eller Reflektera. FOKUS speglar om du främst fokuserar på Uppgift eller Relation. Givetvis finns en kombination av dessa. TEMPO - Agera TEMPO - Reflektera Agera Agera Reflektera Reflektera FOKUS - Uppgift FOKUS - Relation Uppgift Uppgift Relation Relation Ditt TEMPO visar om du föredrar att vara snabb, eller föredrar att vara eftertänksam. Ditt FOKUS visar om du föredrar att i först hand genomföra de uppgifter du erlagts, eller föredrar att involvera din omgivning. Frågor att diskutera och reflektera kring 1. Väljer du att Agera eller Reflektera i första hand eller en kombination och vad innebär det för dig och din omgivning? 2. Ligger ditt Fokus i första hand på Uppgifter, eller på Relation och människor i din omgivning, eller en kombination och vad innebär det för dig? 3. Vad betyder skillnaden mellan Grundbeteende och Anpassat beteende för dig? 4. Vad behöver din omgivning veta om din kommunikations- och beteendestil för att ni lättare ska förstå varandra? Ladda gärna ner den personliga DISK -rapporten (steg 4 i ditt ArbetsrelateratDNA online), som ger dig fördjupade insikter kring din kommunikations- och beteendestil. Sid 8(9)

Summering ArbetsrelateratDNA Ditt i professionella sammanhang Mätområde Strategisk Taktisk Operativ Ekonomi Marknad/kund Produkt/tjänst Processer Personal Dina prioriterade personliga värderingar Historia Nyfiken 13 Kommunicera 11 Nutid Medveten 37 Vägleda 36 Öppen 28 Mening 27 Kreativ 22 Effektiv 13 Leda 10 Framtid Lyhörd 16 Holistisk 13 Inspirera 13 Din kommunikations- och beteendestil i förhållande till din professionella omgivning 93 93 43 50 57 43 57 32 Grundbeteende Anpassat beteende Agera/Uppgift Agera/Relation Reflektera/Relation Reflektera/Uppgift Sid 9(9)