Språk en väg till integration, arbete och god omsorg. Almedalen Tisdagen den 5 juli 2016 Kerstin Sjösvärd

Relevanta dokument
Äldreforskningens Hus

ArbetSam Samarbete mellan utbildning och arbetsliv

TDAR TRANSFER AND DEVELOPMENT OF ARBETSAM RESULTS

Arbetsplatsen som språkutvecklande miljö SpråkSam

Arbetsplatsen som språkutvecklande miljö SpråkSam

Språkombudsutbildning

ArbetSam Erfarenheter och satsningar

1. När och hur har du lärt dig ett nytt språk senast? 2. Kommer du ihåg hur lång tid det tog innan du började kunna kommunicera på det nya språket?

Tylösand 15 maj 2017

Lära på jobbet Om konsten att utveckla språk och kompetens inom äldreomsorgen. Vård- och omsorgscollege Kronoberg Kerstin Sjösvärd

Arbetsplatslärande. Vägledning för chefer

Fokus Yrkesutbildning VO

Arbetslivskontoret. Språkutveckling. Vems ansvar? Karin Mattsson. Språkutvecklare Arbetsmarknadsenheten Södertälje kommun

Vägar till jobb - Språkombud. Kerstin Sjösvärd VO-college Projektledare,

Sammanfattning av rapporten Språkombudet som resurs på arbetsplatser

Målkatalog för projekt ArbetSam

Utlysning ESF Nationellt. Genomförandeprojekt med inriktning "Effektivare strukturer för en bättre Yrkesutbildning

ARBETSPLATSLÄRANDE. Erfarenheter från implementering av utbildningar och material för arbetsplatslärande och språkutveckling inom äldreomsorgen 2016

Tio punkter för en lärande arbetsplats

Praktik och yrkeskompetensbedömning för nyanlända vid verksamheter inom vård och omsorg. En förstudie från Vård- och omsorgscollege Skåne

Arbetsplatslärande. Handbok för lärare. Projektledare Maj Berg Marie Hertin. Foto: Mediemerah. Projekt ArbetSam

Språk- och kommunikationskompetensen behöver utvecklas

Förberedande projekt inom temat Framtidens välfärd Fokus vård och omsorg Kompetensförsörjning inom välfärdssektorn

En lärande arbetsplats. Anpassning av Europarådets språkliga referensnivåer för omsorgsarbete

Del 1 Beskrivning och Manual

Vad är Vård- och omsorgscollege idag?

Ann-Sofie Bjärkeblad

DigIT. Kompetensutveckling för alla medarbetare

Arbetsplatslärande Handbok för lärare

Fokus vård och omsorg 17 mars 2016

Kompetensförsörjningsinsatser 2017/2018

Utvärdering av utbildningen inom SpråkSam

Förberedande projekt inom temat Framtidens välfärd Fokus vård och omsorg Kompetensförsörjning inom välfärdssektorn

Fokus Yrkesutbildning VO

Språksams slutkonferens Karin Mattsson Språket i Fokus

Språngbrädan till högre kompetens

Lärarförbundets synpunkter på utbildningsdepartementets utredning om utbildning för nyanlända elever

Flerspråkighet en möjlighet!

Fokus Yrkesutbildning VO

1(6) Slutrapport förprojektering. Sammanfattning

Fokus Yrkesutbildning VO

Om Du har frågor angående slutrapporteringen, hör av Dig till Din handläggare på Svenska ESFrådet.

Verksamhetsplan 2019

Nyanlända och flerspråkiga elever i vuxenutbildning

Arbetsplatslärande möjligheter och utmaningar

Handbok. för lärare och skolledare. Språkutvecklande och arbetsplatsintegrerad undervisning med exempel från SpråkSamprojektet i Stockholms län

Fokus Yrkesutbildning VO

Arbetsplatsen som språkutvecklande miljö Slutkonferens 22 mars SpråkSam

Utvecklingsdialog med regionala ordföranden och samordnare inom VO-College! En utvecklingsresa pågår

Anmälan av ansökan om ESF-projekt DigIT - digital kompetensutveckling för omsorg inom funktionsnedsättning och äldreomsorg

Fokus Yrkesutbildning VO

Utvecklingsdialog med regionala ordföranden och samordnare inom VO-College! En utvecklingsresa pågår

Lära på jobbet Om konsten att utveckla språk och kompetens inom äldreomsorgen

Arbetsplatslärande i VO-College

Kompetensförsörjningsanalys med fokus på digitalisering, nya sätt att organisera arbetet och professionsanalyser

Fokus Yrkesutbildning VO

Personalpolicy. för Karlsborgs kommun

Kommunikationsplan för föreningen Vård- och omsorgscollege

Del 1 Beskrivning och Manual

Arbetsplatslärande möjligheter och utmaningar

Stjärnmärkt utbildningsmodell

Språkutvecklingsplan FÖRSKOLA, FÖRSKOLEKLASS OCH GRUNDSKOLA

Dagens program. 13:00 Validering

Beskrivning och manual

KRITERIER FÖR ANSTÄLLNINGSBARHET FÖR GRUNDLÄGGANDE ARBETSUPPGIFTER INOM FUNKTIONSHINDEROMRÅDET, SJUKVÅRDEN OCH ÄLDREOMSORGEN, I SÖDERMANLANDS LÄN

EUROPEISKA SOCIALFONDEN Vi förändrar arbetsmarknaden

Lokala stödformer till arbetsplatserna i SpråkSam - en sammanfattning

Vård och omsorg Barn och fritid. Dag Distans

Mottagning av nyanlända elever i Norrköpings kommun

Praktik. Lättläst svenska

Färre skall försörja fler

Famnas kompetensforum i ehälsa

Språkkunskaper viktiga för nyanlända akademiker

Fokus Yrkesutbildning VO

Lyft språket på jobbet! Handbok för arbetsplatser som vill arbeta språkutvecklande

Aktuellt om vuxenutbildning Skolverket

Örnsköldskolan, centrala Örnsköldsvik Förskola 6 avd. 120 barn Grundskola F elever 50% m. annat m-mål 25 olika språk

Välkomna. till konferens för samordnare inom nyanländas lärande. Arlanda,

B5: Språkbaserat jämlikhetsarbete i förskolan

UPPROP FRÅN BRANSCHRÅD VA

Regionalt Vård- och omsorgscollege Sörmland. Självskattning

Kommunikationsplan för Vård- och omsorgscollege

Slutrapport Fokus vård och omsorg

Ålder på projektdeltagare Stockholm Östra Mellansverige Sydsverige Vilka ska delta i projektet?

Sammanställning av Utveckling regionala stödfunktioner mellan skola och arbetsliv inom yrkesutbildning

Gemensam värdegrund. Föreningen Vårdföretagarna och Vårdförbundet

Utbildningar Hälsa, arbetsmiljö, ledarskap och organisation

Ser fram emot att träffa er! Kontakta mig gärna via mejl om ni har några frågor om kursen.

Deltagarperspektiv och vetenskaplig kunskapsutveckling är de förenliga?

Information till APL-handledare inom Vård- och omsorgsutbildning

Kompetens och lärande på arbetsplatsen

Med språket som hjälp

Praktisk användning av Språkstödet samt språkutvecklande undervisning (language awareness).

Förarbete, planering och förankring

STRATEGI. Strategi för att öka kvaliteten i förskolan

Fokus Yrkesutbildning VO

Praktik med yrkeskompetensbedömning. Helt enkelt.

Utbildning för nyanlända elever

Planera och organisera för Läslyftet i förskolan diskussionsunderlag

Fyra projekt. Tillsammans ska vi minska utanförskapet i Köping Arboga Kungsör

Transkript:

Språk en väg till integration, arbete och god omsorg Almedalen Tisdagen den 5 juli 2016 Kerstin Sjösvärd

Vad betyder ett bra språk? Bra svenska? Annat språk? För vem eller vilka är det bra? Hur utvecklas ett bra språk? Vad ska man ha det till?

Sverige 2016 Fler nyanlända än någonsin tidigare Vård och omsorg i stark utveckling En bransch med mer och mer komplexa krav Arbetet får ökad betoning på skriftlig och muntlig kommunikation Kommande behov av personal Många äldre med andra språk än svenska

Stockholm 2006 Stor satsning på kompetensutveckling av de anställda En del av dem som deltog klarade inte målen Nya metoder och förhållningssätt var nödvändiga

Arbetslivserfarenhet och utbildningsbakgrund (SpråkSam) 253 individer Arbetade år i äldreomsorgen 0-6 år 21% 7-9 år 31% Mer än 10 år 48% År i skolan 0-6 år 20% 7-9 år 18% 10-12 år 38% Mer än 12 år 24%

En förändrad syn på utbildning och lärande Från i riktning mot Lärande - skola En avgränsad period Utbildningsinnehåll Lärande som en överföringsprocess Planering och design Kompetens för att klara befintliga arbetsuppgifter Lärande arbetsliv Livslångt lärande Arbetsinnehåll Lärande som aktivt deltagande Stödjande lärmiljöer Kompetens för att utveckla och förbättra

Vad är arbetsplatslärande? Arbetsplatslärande är ett förhållningssätt till lärande på arbetsplatsen. Skillnaden mellan arbetsplatslärande och andra former av kompetensutveckling är att arbetstagare och organisation utvecklas parallellt. Modellen rymmer både formellt och informellt lärande. Det räcker inte med att skicka anställda på kurs, utan förutsätter stort engagemang på alla nivåer, från högsta ledning till nyanställda. (Handbok för arbetsplatslärande, Anna-Karin Florén och Gunhild Wallin)

Vad behövs för arbetsplaslärande? Lärandet är en del av en strategi för verksamhetsutveckling Cheferna får ett ansvar och ges möjligheter att genomföra arbetet Medarbetarna engageras i genomförandet Det finns ett stöd utifrån

Pärlbandsprojekt 2003-2015 Kompetens -fonden 2003-2006 APU kompeten s-stegen 2006-2008 SpråkSam 2009-2011 ArbetSam 2011-2013 TDAR 2013-2015

Projekten ArbetSam och SpråkSam Vård och omsorg samt svenska som andraspråk för mer än 1000 anställda i äldreomsorg och omsorg om personer med funktionsnedsättningar i Stockholmsregionen Utbildning för chefer och nyckelpersoner på arbetsplatserna mer än 100 arbetsplatser med 10 000 anställda Lärare på arbetsplatserna Att utveckla arbetsplatslärande och språk ett gemensamt ansvar

Förhållningssätt till språkutveckling - SpråkSam Språk lärs in i ett socialt sammanhang där både den som lär sig och den som redan kan måste samarbeta Utbildning och arbetsliv måste närma sig varandra, utbildningen anpassas till individernas förutsättningar och arbetsplatsens behov Språkutvecklande arbetsplatser

Reflektionsledare 7 dagars utbildning under sex månader Arbetsplats Chef Språkombud reflektionsledare Undervisning på arbetsplatsen Projektledning Utbildning av språkombud och reflektionsledare Språkombud stöd 6 dagars 6 dagars utbilding utbilding under under sex sex månader månader Utbildingsanordnare Språklärare vårdlärare Kommunikation

TDAR spridning i Europa Parter i Tyskland, England, Spanien och Belgien

Language for Worknätverk för migranters språkinlärning i arbetslivet

Vidareutveckling spridning i Sverige Samverkan Vård- och omsorgscollege, Stiftelsen Stockholm läns Äldrecentrum, Svenskt Demenscentrum Statsbidrag från Skolverket för att vidareutveckla och sprida språkombudsutbildningen samt utveckla stödmaterial för Demens ABC Blended Learning en digital utbildning

Språkombud

Vad kan ett språkombud? Att lära sig ett andraspråk Svårt i svenskan Interkulturell kommunikation Läs- och skrivsvårigheter Språk i omsorgen, på arbetsplatsen Att hantera känsliga situationer Att stötta utan att ta över Språk ett gemensamt ansvar

2017 100 språkombudsutbildare? 2000 språkombud i hela landet?

Vad behövs mer? Mer samverkan mellan arbetsförmedling utbildning arbetsliv Nya strukturer baserade på modern kunskap om lärande och språk Mer kommunikation mellan alla, oavsett modersmål

För mer information www.aldrecentrum.se/tdar Kerstin.sjosvard@aldrecentrum.se Kerstin Sjösvärd