Kreativitet och design. Johan Blomkvist

Relevanta dokument
Idégenerering. Att generera och bedöma idéers godhet. Johan Blomkvist IDA-HCS-IxS

Kreativitet och kreativ problemlösning Del 4 Crister Skoglund 2015

Kognitionsvetenskapliga programmet, åk 1

Scouternas gemensamma program

Mental träning. I teorin och i praktiken

Designprocessen. Designmetoder. Designprocessen aktivitetsorienterad vy. Utforskning divergent arbete. Undersökning. Johan Åberg

F2 Konceptutveckling. Konceptutvecklingsprocessen och några stödjande metoder

Kreativitet och psykologisk forskning. Lennart Sjöberg

Minnet - begrepp och principer

Kreativitet och kreativ problemlösning Del 3 Crister Skoglund 2015

Kreativitet och kreativ problemlösning Del 2 Crister Skoglund 2015

Edward de Bono: Sex tänkande hattar

Introduktion till Programmering. Dåtid, nutid och framtid

Arbete, Hälsa och Ålder

Fö 2: Designprocessen. Projektet. Design är... Forts. projektet

Mini-Betula. Anna Sundström Institutionen för psykologi/alc, Umeå Universitet. Mini-Betula. Mini-Betula En pilotstudie i några kommuner i Västerbotten

Redigeringsteknik och postproduktion

Kreativitet och kreativ problemlösning Del 8 Crister Skoglund 2015

Kreativitet som Konkurrensmedel

TENTAPLUGG.NU AV STUDENTER FÖR STUDENTER. Datum. Kursexaminator. Betygsgränser. Tentamenspoäng. Övrig kommentar

När huvudet känns som en torktumlare

Tjänsteprototypning. Föreläsning i kursen TDDD51 Linköpings universitet den 21 februari Johan Blomkvist

Om the Big Five och förmågor

Gör studierna enklare. Per Brohagen

Åldrande och minne. Erika Jonsson Laukka, legitimerad psykolog, PhD Aging Research Center

En halv tusendels sekund!

EFTER TRE ÅRS SÖKANDE PÅ CARL MALMSTEN FURNITURE STUDIES HAR JAG FÅTT INSIKT I HUR MIN VÄG TILL EN FÄRDIG PRODUKT KAN SE UT.

Konceptkonstruktion. Metodik för konceptgenerering och presentation av koncept

Bedömning för lärande

Produktutveckling. Uppsala Universitet Erik Treskog

Kreativitet och kreativ problemlösning Del 1 Crister Skoglund 2015

NEXT OFFICE ACTIVITY BASED WORKING

Kan man vara kreativ i flera domäner? Domängenerell och domänspecifik kreativitet

Designrollen. Annakarin Nyberg

Du har ett ENKElT bildspråk och man förstår ditt arbetes budskap. Du har använt teknikerna, verktygen och materialen på ett olika och BrA sätt

Tentamens-/instuderingsfrågor

Medveten närvaro en väg till hälsa och prestation

MOTORISKT LÄRANDE. Motoriskt lärande

Percep&onens betydelse för lärandet Matema&ksvårigheter en pedagogisk utmaning Stockholm 9 september Annika Flenninger

Affektlivets Neuropsykologi del 1 Den klassiska forskningen

Kapitel 1 Om affekter, emotioner och känslor

[spelet] sammansättning, geometri, skala

VEM VÄGLEDER VÄGLEDAREN? OM ATT ORKA I ARBETSLIVET. FM Ancha Kjerulf Arbetshandledare STOry

Antalet deltagare Vill man ha ett högt tempo så är 5 spelare idealiskt. Det är bättre att öka på antalet än att minska det.

Business Design. Creosa är ett företag specialiserat på kreativ intelligens ihopkopplat med entreprenörskap och affärsutveckling.

Dra åt samma håll INSIGHTLAB: KOMPETENSKORT 2013 EXECUTIVE SUMMARY. Föreläsningsanteckningar Susanne Pettersson 20 mars 2013 Oscarsteatern, Stockholm

Föreläsning 7: Kognition & perception

Problemlösning, kreativitet

Participatory Design III

Att vilja men inte kunna - om föräldraskap, alkohol och kognition. Bo Blåvarg, enhetschef, leg psykolog, Ersta Vändpunkten

Hur bemöta personer med Aspergers syndrom?

Välkommen. Diplomerad värdskapstränarutbildning augusti


Korttidsminne-arbetsminne

Välkommen till Creosa.

FAKTAAVSNITT: ARBETSMINNETS UTVECKLING OCH KOPPLING TILL ANDRA FÖRMÅGOR

KOGNITIVA SVÅRIGHETER

Estetiskt värde Värdet hos verket såsom upplevelseobjekt Konstnärligt värde Värdet hos verket såsom prestation av konstnären Skänker verket goda upple

Risk, säkerhet och rättslig analys för migrering till molnet ÖVERSIKT: VERBAL KOMMUNIKATION

Prestationspsykologi en lärandeprocess

Föreläsning 7 Mentala modeller, metaforer och emotionell interaktion. Kapitel 5 (3) i Rogers et al.

Kognition. Kognition, interaktion och användare. Överblick - kognition. Data-information-kunskap. Nivåer av kognition. Dä ä bar å åk.

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- FÖRSKOLAN

Matematisk kreativitet

Autism hos barn och unga Anders Hermansson Psykolog och Helén Kindvall Kurator. Psykiatriveckan 2016, BUP

SET. Social Emotionell Träning.

Tänkandets didaktik Forskningsvåren.

Vad är ett problem? Kerstin Hagland och Johan Åkerstedt

Kan jag bara nå min bild av framtiden kommer allt blir bra.

HUR HJÄRNAN ARBETAR ELLER HUR BETER VI OSS EGENTLIGEN? Sig-Britt Jutblad, leg. psykolog, specialist i neuropsykologi, leg.

Vad är en designprocess?

Skrivglädje i vardagen!

Människans förmåga kognition. Fö5. Kursinnehåll. Kognition och e-hälsa. ETIF20 E-hälsa. MEN kanske extra viktigt om man riktar sig till en

Perception och kunskap

Reflekterande Design. Materialet utan egenskaper. God Design. Grundbegrepp. Introduktion till Design. Introduktion till Design

Bosse Larsson,

Kollektivt Lärande. Martin Sande PreEra. PreEra I Kollektivt Lärande I

Rollmodeller och metaforer hjälp eller hinder i psykoterapihandledningen?

Bedömning för lärande

Som man uppfattar medarbetaren så uppfattar man också företaget.

1. Jag har bra självkänsla och tycker om mig själv som jag är oavsett vad jag presterar.

Att som läkare jobba med beteendeförändring i IBH. Mats Dahlin Leg psykolog & leg psykoterapeut

GIS som stöd för rumsligt tänkande

Studier med barn, fördelar. Kognitiv utveckling. Upplägg. Många aspekter. Generella aspekter. Barndomens kognitiva utveckling

STRATEGI FÖR BARN- OCH UNGDOMSKULTUR

FÖRÄNDRING. 18 Copyright Tina Lee Center

Operatörer och användargränssnitt vid processtyrning

Problemlösning Fk- åk 3 19/ Pia Eriksson

Min syn på kreativitet inom PU-processer Annika Henrich. Produkt- och Processutveckling Mälardalens högskola

? 2. Kursintroduktion Linköpings universitet 1. Försök

Psykologiska aspekter på långvarig smärta. Smärta

Tjänsteprototypning. och tjänsterepresentationer. Johan Blomkvist IDA-HCS-IxS

Exekutiva funktioner. Johan Eriksson Institutionen för Integrativ Medicinsk Biologi, fysiologisektionen (UFBI)

Datalogiskt tänkande är mer än Programmering. Fredrik Heintz Linköpings universitet

DANS RÖRELSE TILL MUSIK

Neuropsykiatriska funktionshinder

PROMOTIVA ASPEKTER. Maria Nordin Institutionen för psykologi

Tentamen Psykologi 1: Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi, 6p

ArbetsrelateratDNA. Daniel Brodecki. Här är ditt ArbetsrelateratDNA i form av en rapport.

Kognition, interaktion och användare. Översikt. Kognition. Henrik Artman. Introduktion till kognitionsvetenskap

Transkript:

Kreativitet och design Johan Blomkvist

2 Innehåll Kreativitet Mäta kreativitet När man sitter fast Inspiration Metoder Kopplingar till design

3 Kreativitet Kreativitet Blir viktigare och viktigare att ha Kreativitet kanske många olika saker E. Paul Torrance Creativity defies precise definition (1988) alltså svårt att mäta Kan upplevas stressande Inte medfött Kan tränas (i alla fall aspekter av den) Kan påverkas med enkla tekniker och tankesätt

4 Kreativitet Alla typer av människor behövs i design Kreativitet är bara en av många kvaliteter Designaktiviteter: Undersökning Utforskning Komposition Värdering Koordinering

5 Kreativitet Komposition, värdering och koordination Konvergent tänkande Undersökning och utforskning Divergent tänkande Olika typer av Kreativitet viktigt i designprocessen

6 Kreativitet Sätt att förstå kreativitet När inga färdiga handlingsplaner eller lösningar finns krävs kreativitet (överlevnadsdefinition Torrence, 1988) Kreativitet som en av de kognitiva aktiviteter vi kan syssla med Inget speciellt med kreativitet Kreativitet som att använda hjärnans associativa förmåga

johan.blomkvist@liu.se SEPTEMBER 13, 2016 7 Kreativitet Vad är ett kreativt bidrag? Finns det nya idéer?

johan.blomkvist@liu.se SEPTEMBER 13, 2016 8 Kreativitet Vad är ett kreativt bidrag? Propulsion model A creative contribution represents an attempt to propel a field from wherever the field is to wherever the creator believes the field should go (Sternberg, Kaufman & Pretz, 2011) Typer av bidrag Replication Redefinition Forward incrementation Advance forward incrementation Reconstuction/ redirection Reinitiation Integration Redirection (Sternberg, 1999)

9 Kreativitet Vad är kreativt Nyighet (newness) Motsats till konformitet Sant, generaliserbart och förvånande Kreativ produktion Processorienterade definitioner Kreativitet som mental kapacitet

10 Kreativitet Typer och nivåer av kreativitet Expressiv kreativitet Produktiv kreativitet Uppfinningskreativitet Innovativ kreativitet Emergenativ (emergenative) kreativitet

11 Kreativitet Kreativitet och hjärnan Hjärnbarken koordinerar signaler och hanterar komplexa funktioner Talamus filtrerar och reglerar informationsflödet Sensorisk information till hjärnbarken Kontroll av viljestyrda rörelser Kopplad till amygdala och hippocampus (adderar emotionellt värde)

12

13 Kreativitet Kreativitet och hjärnan Hjärnbarken koordinerar signaler och hanterar komplexa funktioner Talamus filtrerar och reglerar informationsflödet Färre D2-receptorer i talamus innebär större flöde (mindre självcensur)

14 Kreativitet Kreativitet och psykisk ohälsa

15 Mäta kreativitet Man mäter exempelvis: thinking divergently, making associations, constructing and combining broad categories, or working on many ideas simultaneously. and noncognitive aspects of creativity such as motivation (e.g., impulse expression, desire for novelty, risk taking), and facilitatory personal properties like flexibility, tolerance for independence, or positive attitudes to differentness. (Cropley, 2000)

16 Mäta kreativitet Kreativ prestation kan bero på många faktorer: teknisk skicklighet, kunskap om ett fält, mental hälsa, eller möjlighet Träning en viktig faktor (Cropley, 2000)

17 Mäta kreativitet Exempel uppgiftstyper Gåtor (konvergent tänkande) Divergent produktion Kreativt tänkande Associationsförmåga http://99u.com/articles/7160/test-your-creativity-5-classic-creative-challenges

18 Mäta kreativitet Gåtor Mäter konvergent tänkande Verbala Matematiska Spatiala traditionella problem Insiktsproblem (insight) Det finns ofta ett ögonblick då man plötsligt inser svaret (insight problems)

19 Mäta kreativitet Gåtor Mäter konvergent tänkande Verbala Matematiska Spatiala En polis hade en bror, men brodern hade inte någon bror. Hur kommer det sig? traditionella problem Insiktsproblem (insight) Det finns ofta ett ögonblick då man plötsligt inser svaret (insight problems)

20 Mäta kreativitet Gåtor Mäter konvergent tänkande Verbala Matematiska Spatiala Om 1/2 av 5 är 3, vad är 1/3 av 10 om samma proportioner gäller? traditionella problem Insiktsproblem (insight) Det finns ofta ett ögonblick då man plötsligt inser svaret (insight problems)

21 Mäta kreativitet Gåtor Mäter konvergent tänkande Verbala Matematiska Spatiala traditionella problem Insiktsproblem (insight) Det finns ofta ett ögonblick då man plötsligt inser svaret (insight problems)

22 Mäta kreativitet Gåtor Divergent produktion Alternative uses test (Guilford) 2 minuter

23 Mäta kreativitet Gåtor Alternative uses test (Guilford) Mäter divergent thinking Rikedom (Fluency) hur många? Originalitet hur ovanliga? Flexibilitet hur många domäner? Elaboration hur mycket detaljer i svaret?

24 Mäta kreativitet Alternative uses test (Guilford) 2 minuter

25 Mäta kreativitet Alternative uses test (Guilford) http://www.senseandsensation.com/2012/03/assessing-creativity.html

26 Mäta kreativitet Gåtor Alternative uses test (Guilford) Torrence test of creative thinking (Torrence) Mer poäng för invävda berättelser, komplexitet och nyskapande etc.

27 Mäta kreativitet Torrence test of creative thinking (Torrence) http://99u.com/articles/7160/test-your-creativity-5-classic-creative-challenges

28 Mäta kreativitet Gåtor Alternative uses test (Guilford) Torrence test of creative thinking (Torrence) Remote Associates Test (RAT) Mer kreativ problemlösning än gåtor ofta är Glass, dans, te

29 http://www.wired.com/2012/02/why-being-sleepy-and-drunk-are-great-for-creativity/

30 Mäta kreativitet Remote Associates Test (RAT) http://ars.els-cdn.com/content/image/1-s2.0-s1053810012000037-gr1.jpg

31 Mäta kreativitet Kreativitet och hjärnan För god uppmärksamhet kan begränsa förmågan att lösa vissa problem (insiktsproblem)

32 Mäta kreativitet Experiment vs. verkligheten? Design är inte solitär aktivitet Gåtor problemlösning. Designproblem? Traditionell problemlösning Kreativ problemlösning

När man sitter fast TDDD53, 729A88, TDDD90; 33

johan.blomkvist@liu.se SEPTEMBER 13, 2016 34 När man sitter fast Hinder till att generera idéer Mentala uppsättningar Rutinmässighet Låsningar/ fixeringar Priming, negativ transfer Rädsla

johan.blomkvist@liu.se SEPTEMBER 13, 2016 35 När man sitter fast Hinder till att generera idéer Mentala uppsättningar (mental sets) Wason s selection task 3 8

johan.blomkvist@liu.se SEPTEMBER 13, 2016 36 När man sitter fast Hinder till att generera idéer Mentala uppsättningar Wason s selection task 16 25 Dricker öl Dricker cola

johan.blomkvist@liu.se SEPTEMBER 13, 2016 37 När man sitter fast Hinder till att generera idéer Rutinmässighet Återanvändning av samma sätt att lösa ett likartat problem (se negativ transfer) Låsningar Funktionella kan inte se bortom en saks vanliga användningsområde Stereotyper vi associerar enstaka exemplar med utmärkande egenskaper hos grupper

johan.blomkvist@liu.se SEPTEMBER 13, 2016 38 När man sitter fast Fixering Kontraproduktiv låsning vid ett mål eller angreppssätt Idéer ersätts med information från minnet Lösningar blockeras av information man nyligen kommit i kontakt med

39 När man sitter fast Priming (Meyer & Schvaneveldt, 1971) Perceptuell, semantisk och konceptuell Perceptuell

40 När man sitter fast Priming (Meyer & Schvaneveldt, 1971) Perceptuell, semantisk och konceptuell Semantisk

41 När man sitter fast Priming (Meyer & Schvaneveldt, 1971) Perceptuell, semantisk och konceptuell Konceptuell

42 När man sitter fast Priming (Meyer & Schvaneveldt, 1971) Perceptuell, semantisk och konceptuell Negativ och positiv Negativ transfer (Einstellung, Luchins & Luchins, 1959) Samma lösningsstrategi för nytt problem

43 När man sitter fast Sammanfattning Automatiska processer tar över eller hindrar Implicita (omedvetna) antaganden kan begränsa Beskrivning/ förståelse av ett problem ramar in vad man tror är möjliga lösningar Används för att skapa gåtor och kreativitetstest

44 När man sitter fast Design och fixering Även expertdesigners blir låsta och fixerade i designprocessen (Crilly, 2015) Experter kan också vara mer låsta vid sina initiala koncept i relation till noviser (Kim & Ryu, 2014) Design fixation ökar risken att goda lösningar förbises

45 När man sitter fast Design och fixering Fem anledningar till designfixering (Crilly, 2015): Tidigare lösningar Initiala idéer Krav (på projekt) Skuldsättning (organisationskultur) Projektbrief (i relation till kunder/klienter) http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/s0142694x15000137

46 Inspiration Överkomma designfixering Hur gör designers? Samarbete/ lagarbete Öva på att leda andras arbete gör att man lär sig själv att känna igen tecken på fixering Göra modeller eller prototyper (såvida det inte innebär för mycket kostnader ) Kundens förväntningar och uppdrag

47 Inspiration Överkomma fixeringar enligt designers Dissekera fysiska produkter (förlagor) Arbeta individuellt Göra något annat en tid Använda metoder eller heurestiker Lateralt tänkande Frameshifting TRIZ, scamper, etcetera (Crilly, 2015)

48 Inspiration Hur gör man för att vara kreativ? Var inspirerad (utifrån): rum med mer saker ökar kreativitet (om man ser sig om!) Skapa rätt förutsättningar Var motiverad (inifrån)

49 Inspiration Omgivning Omge sig med goda exempel Skapa kreativa miljöer Skapa avslappnad stämning Förutsättningar Förståelse av processen Kännedom om kreativa- och fixeringsmekanismer

50 Inspiration Förståelse av processen Vikten av att återvända vid flera tillfällen (inkubering, Smith 1995) Domänkunskap spelar roll Öva på att vara kreativ (kreativitet domänspecifik) Träning på specifik uppgift viktig (Baer, 1996) Värdet av kritik Brainstorming Grupper som tolererar oenighet presterar bättre

51 Inspiration Förståelse för kreativitets- och fixeringsmekanismer Tecken på att något inte står rätt till: Stillastående Prokrastinering Låsning (Sachs, 1999)

52 Inspiration Kognition och meta-kognition Fixeringar kan vara omedvetna Kunskap om att fixeringar finns, och påminnelser kan minska fixeringseffekter (Crilly, 2015) Var inställd på att skapa variation Växla mellan kognition och meta-kognition hur angriper jag problemet just nu? Vilka strategier använder jag? Vilka är mina nuvarande alternativ? Hur värderar jag deras inbördes värde?

53 Metoder /tekniker Lateralt tänkande (de Bono) Horisontell fantasi istället för vertikal logik Arbiträrt input (random entry) Provocera, överdriv, dröm, omvänd, förvräng osv Varför, varför, varför (gräv djupare) Motbevisa: utgå från en allmänt accepterad sanning, ta motsatt ståndpunkt och argumentera emot det allmänt accepterade Växla mellan laterala och rationella processer

54 Metoder /tekniker Lateralt tänkande (de Bono) Horisontell fantasi istället för vertikal logik Använd hjärnans associativa förmåga

johan.blomkvist@liu.se SEPTEMBER 13, 2016 55 Metoder /tekniker Skifta perspektiv (de Bono) Roller under idégenereringen Alla typer behövs Information: (Vit) Känslor (Röd) Granskande (Svart) Optimism (Gul) Kreativitet (Grön) Grupper som tolererar oenighet presterar bättre

johan.blomkvist@liu.se SEPTEMBER 13, 2016 56 Metoder /tekniker SCAMPER Substitute Combine Adapt Modify Put to another use Eliminate Reverse

johan.blomkvist@liu.se SEPTEMBER 13, 2016 57 Metoder /tekniker Frameshifting

johan.blomkvist@liu.se SEPTEMBER 13, 2016 58

59 Inspiration Tankefel Design är inte att uppfinna något nytt. Inga tankar är unika Vi är en del av en tid, kultur och miljö Att lyckas med en idé är något annat Entreprenörskap (Online Pizza) Tur viktigt Idéerna tar inte slut

60 Inspiration Det är inte fel att designa något som någon annan också designat. Kanske är det bara en god lösning givet kontext och domän men det är viktigt att man designar den på rätt sätt!

61 Inspiration Sammanfattning: Kreativitet är något man lär sig Kreativitet är domänspecifik Kreativitet är social I forskningen är kreativitet ofta solitär i verkligheten social I en grupp finns behov av olika typer av kreativitet

The End www.liu.se