Matematik klass 3. Höstterminen. Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 1

Relevanta dokument
Matematik klass 2. Vårterminen. Anneli Weiland Matematik åk 2 VT 1

Matematik klass 2. Höstterminen. Anneli Weiland Matematik åk 2 HT 1

Matematik klass 3. Vårterminen. Anneli Weiland Matematik åk 3 VT 1

Matematik klass 4. Vårterminen. Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 VT 1

Matematik klass 1. Vår-terminen

Matematik klass 4. Vårterminen FACIT. Namn:

Extra-bok nummer 2B i matematik

Extra-bok nummer 3. i matematik

Matematik klass 4. Höstterminen. Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 HT 1

Matematik klass 3 Facit

matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall

Matematik klass 4. Höstterminen. Facit. Namn:

Extra-bok nummer 3B. i matematik

Matematik klass 2 Facit

Matematik F-3. Nytt annorlunda läromedel för lågstadiet. Anneli Weiland

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen 0,1 0,5 0,9 0,2 0,8 0,3 0,8 1,1 1,5 1,6 2,1 2,4 1,1 1,4 2,6 3,2 3,8

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen 0,9 1,1 0,8. 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen. 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4

Matematik klass 1. höst-terminen

Addition, subtraktion, summa, differens, algebra, omgruppering, ental, tiotal, multiplikation, division, rimlighet, uppskatta

Volym. ARBETSBLAD kopiering tillåten sanoma utbildning Mönster i talföljder. ARBETSBLAD kopiering tillåten sanoma utbildning. Fortsätt talföljden.

Steg-Vis. Innehållsförteckning

ARBETSPLAN MATEMATIK

Hanna Almström Pernilla Tengvall. matematik. Koll på. Läxbok

Ett tal kan vara en eller flera siffror men en siffra är alltid ensam. - + Talsort ental, tiotal, hundratal osv siffran 7 är tiotal

a) A = 3 B = 4 C = 9 D = b) A = 250 B = 500 C = a) Tvåhundrasjuttiotre b) Ettusenfemhundranittio

Begrepps- och taluppfattning Du förstår sambandet mellan tal och antal, t.ex. genom att hämta rätt antal föremål till muntligt givna tal.

Matematik klass 2. lärarhandledning

jämföra/storleksordna talen jämföra/storleksordna talen Jag kan jämföra/storleksordna talen

Fundera tillsammans. Victor är 5 år och Åsa är 8 år. Hur gammal kommer Victor att vara när Åsa är dubbelt så gammal som hon är nu?

Stora Plus. Uppgifter i addition där summan är högst 20 kallar vi i skolan för Stora plus. (term + term = summa).

KURSBESKRIVNING - MATEMATIK

Matematik klass 3 lärarhandledning

KURSBESKRIVNING - MATEMATIK

Södervångskolans mål i matematik

tjugofyra tvåhundratrettioåtta Skriv talet som kommer efter. Skriv talet som kommer före. Fortsätt att skriva talen som kommer efter.

kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt

matematik Lärarguide Koll på FACIT ARBETSBLAD Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall

Karin Bergwik Pernilla Falck

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.

Manual matematiska strategier. Freja. Ettan

Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24. Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass

FACIT. Kapitel 1. Version

a) 1 b) 4 a) b) c) c) 6 a) = 4 b) = 6 c) = 6 1. Hur många? Ringa in talet. 2. Vilket tal kommer efter? 4. Beräkna. 3. Hur många?

Språkstart Matematik Facit. Matematik för nyanlända. Jöran Petersson

FACIT. Kapitel 1. Version

PP i matematik år 2. Taluppfattning och tals användning.

Bo skola 1 Matematikmål år F-3 Skriftligt omdöme/kunskapsinformation

Exempel på uppgifter från års ämnesprov i matematik för årskurs 3

matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall

MÄSTERKATTEN 2B FACIT Kapitel 1

Uppdaterad Allmänt Läroplanens mål för matematik finns att ta del av för elever och målsmän på webbadressen:

Hanne Solem Görel Hydén Sätt in stöten! MATEMATIK

En siffra har olika värde beroende på vilken plats i talet den har. 48 = 4 tiotal 8 ental 327 = Alla tal ligger på en tallinje.

Matematikpärmen fullmatade arbetsblad i matematik för åk 4-6. Massor med extrauppgifter.

matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall

Specifikation av spelen i Rutiga Familjen

kunna använda ett lämpligt mått, tex. mugg till vätska. Geometri

Dra streck. Vilka är talen? Dra pil till tallinjen. Skriv på vanligt sätt. Sätt ut <, > eller =

Innehållsförteckning kopieringsunderlag kapitel 1

Matematik. Ämnesprov, läsår 2013/2014. Bedömningsanvisningar Delprov B, C, D, E. Årskurs

MATEMATIK ÅR 1-3 STENMO, SKOGSKÄLLAN

Matematik. Ämnesprov, läsår 2014/2015. Bedömningsanvisningar. Årskurs

Att förstå bråk och decimaltal

Matematik Steg: Bas. Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

TAL OCH RÄKNING HELTAL

Minska och öka ARBETSBLAD

Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

Kursplan för matematik År 1-5 Rösjöskolan TÄBY KOMMUN

Strävansmål för Förskoleklass Exempel på arbetsuppgifter Fridhemsskolans uppnåendemål förskoleklass Taluppfattning

Repetitionsuppgifter inför Matematik 1. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2013

Exempel på uppgifter från 2010, 2011 och 2012 års ämnesprov i matematik för årskurs 3

5 Olga fyller hundra år idag. Vilket år föddes hon? (3) [Du kan muntligt tala om vilket år det är nu. Visa det inte skriftligt.

Bagarmossens skolas kravnivåer beträffande tal och talens beteckningar som eleven ska ha uppnått efter:

Lokal studieplan matematik åk 1-3

Målkriterier Beskrivning Exempel Eleven kan tolka elevnära information med matematiskt innehåll.

Ordlista 2B:1. väggklocka. armbandsklocka. väckarklocka. Dessa ord ska du träna. Öva orden

Matematik F-klass. vår-terminen. Anneli Weiland Matematik F-klass VT 1

Förord. Innehåll. 1 Tal 4. 4 Algebra Bråk och procent Statistik och sannolikhet Tid, hastighet och skala 60.

Volym liter och deciliter

matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall

100 tips till 100-rutan

Matematik. Namn: Datum:

Sammanfattningar Matematikboken X

Facit följer uppgifternas placering i häftet.

Torskolan i Torsås Mars Matematik. Kriterier för betyget godkänd. Metoder: Arbetssätt. Muntligt. Problemlösning

Arbetsblad 1:1. 1 Svara i bråkform hur stor andel av den stora rutan som är. 2 Svara i decimalform hur stor andel av den stora rutan som är.

Övningsblad 1.1 A. Tallinjer med positiva tal. 1 Skriv det tal som motsvaras av bokstaven på tallinjen.

1 Boris stegmätare visar att han har gått steg. Vad visar den när Boris har gått tio steg till? Fortsätt talmönstret.

PRIMA MATEMATIK EXTRABOK 2 FACIT

Skolmatematiktenta 1 LPGG06 Kreativ Matematik Delkurs 1

Taluppfattning 0-100

Under läsåret arbetade jag med. Konkretion av decimaltal. En nödvändig ingrediens för förståelse. maria hilling-drath

matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall

Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 3 Längd, tid och samband Kapitel : 4 Algebra och mönster

Korsorden är gjorda i fyra nivåer för att möjliggöra individanpassning och repetition inom de olika områdena när kunskaperna utökats.

där och väntar på att bli upptäckt. Mönster, statistik, överlevnad, evolution, mopeder innehåller alla

Tränarguide del 2. Mattelek.

Högstadiets matematikorientering

VÄGLEDNING 1 (22) Newmero. Best.nr Innehåll. Användningsområden. Om materialet. Brickorna

Transkript:

Matematik klass 3 Höstterminen Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 1

Minns du från klass 2? Tiokamraterna 10=5+ 10=1+ 10=2+ 10=5+ 10=4+ 10=0+ 10=9+ 10=4+ 10=7+ 10=3+ 10=6+ 10=10+ 10=2+ 10=1+ 10=3+ 10=7+ 10=6+ 10=5+ 10=8+ 10=8+ Negativa tal och positiva tal 0-2= -2 2-2= 6-5= 8-7= 2-0=2 9-2= 1-8= 4-6= 7-5= 5-8= 8-10= 2-7= 4-5= 8-5= 3-7= 0-9= 1-9= 7-10= 3-6= 6-4= 6-3= 10-5= 1-8= 0-6= En tallinje från -10 till +10. Sätt ut -10, 10, 0, -5 och 5. Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 2

Räkna. Se upp med likhetstecknet, var finns det? 7-5= 6+ =9 8-2= 5-4= 9=2+ 9-3= 5+4= 10-7= 8=10- +6=10 10-7= 7-5= 8+2= -3=2 +2=7 5-7= 4=9- -4=6 +4=8 0-10= Räkna med tiotal 90-50= 40=30+ 70=90-30+40= 70-30= 50=20+ 50=100-50+30= 80-40= 30=10+ 40=70-30+70= Räkna med hundratal 700-200= 400+500= 900=1000-900-200= 300+400= 700=900-500-100= 200+500= 500=100+ Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 3

Skriv talen i en följd under varandra 108 119 206 377 496 698 109 Räkna multiplikation 2*2= 2*10= 5*2= 5*9= 2*6= 5*6= 4*9= 5*7= 2*9= 3*3= 2*7= 5*8= 2*3= 5*3= 5*5= 5*0= 5*4= 3*8= 4*3= 5*10= 2*4= 3*2= 4*4= 2*5= 2*8= 3*4= 3*10= 4*7= 3*6= 4*5= En tallinje från 0 till 150. Sätt ut 50, 150, 100, 25 och 125. Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 4

Skriv alla tal som fattas i hundrarutan. Måla var sjätte tal svagt, så ser du produkterna i 6:ans tabell. 1 5 10 12 17 24 32 36 38 50 53 59 62 65 67 71 76 84 95 99 Två talserier 0 6 12 18-3 0 3 6 Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 5

Några kluringar X=8-4+1 X= 8+X-6=3 X= 7-2=X-4 X= 2+7=10-X X= 2=X+1-8 X= Hur stor är omkretsen på figurerna? Hur stor är arean inne i figurerna? 0mkretsen är enheter. Arean är rutor. 0mkretsen är enheter. Arean är rutor. Fortsätt mönstret Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 6

Tiotalsövergång - addition Måla alla som du tycker är svåra, lär dig dem! 11 12 13 14 9+2 9+3 9+4 9+5 8+3 8+4 8+5 8+6 7+4 7+5 7+6 7+7 6+5 6+6 15 16 17 18 9+6 9+7 9+8 9+9 8+7 8+8 En tallinje från 0 till 20. Sätt ut 0, 20, 10, 13 och 17. En tallinje från 0 till 100. Sätt ut 0, 100, 50, 75 och 99. Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 7

Räkna, se upp med likhetstecknet! 8+3= 14=6+ 14=8+ 11=8+ 7+4= 12=7+ 13=8+ 14=6+ 8+4= 11=7+ 12=4+ 12=5+ 7+5= 14=8+ 12=8+ 13=8+ 8+5= 11=3+ 11=4+ 12=4+ 9+9= 18=9+ 14=7+ 16=8+ 7+6= 13=8+ 13=5+ 5+ =11 9+3= 16=9+ 17=9+ 2+ =11 9+4= 11=9+ 15=9+ 6+ =12 8+4= 8+6= 7+7= 7+ =11 8+5= 8+9= 9+3= 8+5= 9+7= 8+3= 7+8= 9+4= De här är jag säker på: Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 8

Sätt ut rätt tecken så det blir en likhet. Välj + - * eller /. 6 6 = 2 6 3 8 = 48 2 9 3 = 3 4 6 4 = 2 12 15 3 = 12 0 15 5 = 10 7 3 6 = 20 2 50 47 = 1 2 Måla en tredjedel av varje figur. Måla en fjärdedel av varje figur. En tallinje från 0 till 30. Sätt ut 0, 30, hälften 1/2 och fjärdedelen 1/4. Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 9

Tiotalsövergång subtraktion Måla alla du tycker är svåra. Lär dig dem! 11 12 13 14 11-9=2 12-9=3 13-9=4 14-9=5 11-8=3 12-8=4 13-8=5 14-8=6 11-7=4 12-7=5 13-7=6 14-7=7 11-6=5 12-6=6 15 16 17 18 15-9=6 16-9=7 17-9=8 18-9=9 15-8=7 16-8=8 En tallinje från 50 till 100. Sätt ut 50, 100, 75, 60, 80 och 95. En tallinje. Dela den i fjärdedelar. Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 10

Räkna, använd det smartaste sättet! 11-8= 14-6= 14-8= 11-8= 11-7= 12-7= 13-8= 14-6= 12-8= 11-7= 12-4= 12-5= 12-7= 14-8= 12-8= 13-8= 18-9= 16-8= 16-8= 12-6= 10-5= 12-6= 14-7= 18-9= 14-7= 18-9= 20-10= 16-8= 12-9= 17-9= 15-6= 18-9= 13-9= 18-9= 19-9= 12-3= 14- =9 =19-9 13-4= 15-6= 14- =8 =16-9 11-3= 14-6= 12- =8 =11-7 12-7= 16-8= 15- =9 =14-7 13-5= 12-4= 13- =8 =12-6 18-9= 11-8= 12- =4 =14-6 =12-4 =15-7 13- =5 =13-5 =11-8 =17-8 Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 11

Multiplikationstabell 3. Måla dem du kan redan! 1*3 2*3 3*3 4*3 5*3 6*3 7*3 8*3 9*3 10*3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 Multiplikationstabell 4. Måla dem du kan redan! 1*4 2*4 3*4 4*4 5*4 6*4 7*4 8*4 9*4 10*4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 Räkna multiplikation 8*3= 8*4= 1*4= 3*3= 6*3= 3*4= 1*3= 10*4= 6*4= 2*4= 5*3= 7*4= 4*4= 5*4= 4*3= 5*4= 3*4= 2*3= 9*3= 8*3= 10*3= 7*3= 7*4= 9*4= 9*3= En talserie -4 0 4 8 16 Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 12

Räkna addition och subtraktion 9+9= 7+9= 11-2= 13-5= 8+7= 8+5= 13-4= 12-5= 7+4= 9+6= 12-6= 11-4= 9+8= 7+5= 12-4= 18-9= 8+6= 8+4= 17-8= 12-5= Räkna division 40/4= 20/4= 24/4= 36/9= 6/3= 18/3= 15/3= 12/4= 27/3= 32/4= 28/4= 40/10= 21/3= 9/3= 24/3= 8/4= 30/3= 36/4= 28/7= 16/4= 32/8= 12/3= 24/6= 24/8= 27/9= 3 * = 12 + = 12 - = 6 = = = Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 13

Räkna subtraktion. 12-6= 15-7= 12-3= 11-2= 13-4= 16-7= 13-5= 14-6= 14-7= 11-5= 11-4= 17-8= 12-5= 18-9= 14-5= 11-3= 13-6= 16-8= 12-4= 15-8= 15-7= 13-8= 14-8= 17-8= Räkna addition. 9+2= 9+4= 6+5= 8+4= 8+5= 8+8= 9+9= 9+5= 9+3= 8+3= 6+6= 7+7= 9+7= 7+6= 9+6= 9+8= 7+5= 8+6= 7+4= 8+7= 9+3= 8+9= 5+8= 8+6= Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 14

Måla hälften av rutorna röda, en fjärdedel blå. Omålade = st. Måla hälften av rutorna röda, en tredjedel blå. Omålade = st. Måla två tredjedelar av rutorna gröna. Omålade = st. Måla hälften av rutorna mörkblå och två fjärdedelar ljusblå. Omålade = st. Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 15

Multiplikationstabell 8. Måla dem du kan redan! 1*8 2*8 3*8 4*8 5*8 6*8 7*8 8*8 9*8 10*8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 Fyll i tabellen med olika multiplikationer 40=4*10 48= 32= 72= 27= 12= 72= 16= 40= 24= 56= 24= 64= 36= 30= 12= 14= 48= 80= 9= Räkna division 40/4= 48/6= 32/4= 72/9= 27/9= 12/4= 72/8= 16/4= 40/4= 24/8= 56/9= 24/8= 64/8= 36/4= 30/10= 12/3= 14/2= 48/6= 80/10= 9/3= 72/9= 80/8= 56/7= 48/8= 40/8= Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 16

Bilda talet 18 på olika sätt, välj ett tal från varje ruta och använd alla räknesätt! Stryk de tal du använt. 2 6 9 9 11 24 2 3 6 7 9 20 =18 =18 =18 =18 =18 =18 Vad står X för? 64/8=X X= X=3*8 X= X/5=20 X= X*6=18 X= 12/X=4 X= 8+X=15 X= 8*4=X X= X=14-6 X= 15-X=7 X= X-5=7 X= 20=17+X X= 13=8+X X= En talserie 1 3 7 15 31 Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 17

Räkna addition, skriv under hur du tänker. 13+9=22 36+6= 58+5= 68+8= 10+12 22+9= 21+9= 43+6= 36+8= 81+7= 74+7= 69+4= 14+9= 54+8= 32+9= 98+6= 77+7= 38+5= 47+8= 92+9= 69+6= 85+7= 45+7= 57+7= 74+8= 68+7= 47+6= 58+3= 95+2= En talserie 0 4 2 6 4 8 6 Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 18

Räkna subtraktion, skriv under hur du tänker. 43-9= 36-6= 58-5= 68-8= 3-9= -6 40-6 ; 1+33 22-9= 21-9= 43-6= 36-8= 81-7= 74-7= 69-4= 14-9= 54-8= 32-9= 98-6= 77-8= 38-5= 47-8= 92-9= 69-6= 85-7= 45-7= 57-7= 74-8= 68-7= 47-6= 58-3= 95-2= 54-6= 60-8= 81-9= 78-5= Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 19

Skriv alla tal som fattas i hundrarutan. Måla var åttonde tal svagt, så ser du produkterna i 8:ans tabell. 10 59 99 28 88 17 77 66 5 55 4 44 74 3 33 2 12 22 62 1 11 21 Fyll i tabellen med multiplikationer i åttans tabell. 80= 88= 96= 104= 64= 48= 56= 72= 32= 24= 16= 8= 0= 88= 96= Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 20

Olika sätt att tänka addition: Varje talsort för sig. 68+27= 60+20=80 8+7=15 80+15=95 eller bara 80+15=95 Flytta tal. 59+32= 60+31=91 Räkna addition, skriv under hur du tänker. 15+39= 36+46= 58+15= 68+38= 22+39= 21+29= 43+26= 36+48= 81+47= 74+17= 69+44= 14+59= 54+28= 32+49= 98+26= 77+27= Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 21

Olika sätt att tänka subtraktion. Varje talsort för sig. 85-38= 80-30=50 5-8= -3 50-3=47 Höja / sänka BÅDA. 57-29= 58-30=28 Bakifrån med plus på tallinje. 80-24= 6+50=56 Räkna subtraktion, skriv under hur du tänker. 95-62= 96-25= 72-69= 57-52= 72-35= 76-32= 54-27= 61-38= 71-36= 65-58= 62-41= 62-55= 58-31= 74-18= 35-18= 71-35= Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 22

Räkna 5*8= 8*3= 4*8= 6*8= 7*8= Ringa in hälften av katterna. Ringa in en tredjedel av åsnorna. Ringa in två tredjedelar av korna. Ringa in en fjärdedel av hästarna. Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 23

Multiplikationstabell 6. Måla dem du kan redan! 1*6 2*6 3*6 4*6 5*6 6*6 7*6 8*6 9*6 10*6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 Träna på 6:ans tabell 1*6= 6*6= 8*6= 4*6= 7*6= 5*6= 9*6= 2*6= 8*6= 6*9= 6*7= 3*6= 7*6= 3*6= 6*8= 54= 36= 6= 54= 18= 42= 12= 54= 30= 54= 24= 36= 48= 36= 60= Division 12/6= 36/6= 24/6= 18/6= 48/6= 30/6= 54/6= 6/6= 42/6= 24/6= 60/6= 48/6= 54/6= 30/6= 12/6= Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 24

Räkna subtraktion, skriv under hur du tänker. 65-37= 100-65= 40-14= 84-56= 78-59= 74-37= 55-28= 57-20= 80-34= 56-38= 47-27= 61-48= 48-21= 79-29= 63-58= 82-45= Räkna addition, skriv under hur du tänker. 56+34= 63+56= 45+56= 55+44= 24+57= 47+29= 47+36= 60+42= 63+40= 34+86= 54+38= 74+65= Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 25

Multiplikationstabell 7, anses som den svåraste, men kan du alla innan så är bara 7*7=49 och 9*7=63 nya. Måla dem du kan! 1*7 2*7 3*7 4*7 5*7 6*7 7*7 8*7 9*7 10*7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 Skriv alla tal som fattas i hundrarutan. Måla var sjunde tal svagt, så ser du produkterna i 7:ans tabell. 1 11 91 2 22 82 3 33 73 4 44 64 5 55 46 66 37 77 28 88 19 99 10 Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 26

Träna på 7:ans tabell 4*7= 8*7= 7*7= 2*7= 7*6= 9*7= 1*7= 7*9= 7*8= 6*7= 3*7= 7*5= 5*7= 7*7= 10*7= 7= 28= 42= 21= 63= 49= 56= 70= 63= 49= 35= 14= 56= 14= 56= Division 49/7= 28/7= 56/7= 14/7= 42/7= 21/7= 49/7= 7/7= 63/7= 56/7= 56/7= 35/7= 70/7= 49/7= 14/7= Skriv talen i en följd under varandra 559 99 609 799 809 978 Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 27

Skriv hur talen är gjorda! Gör ett eget sist. Talet= Hundratal Tiotal Ental 123= 100 20 3 549= 357= 751= 503= 740= Skriv talen i utvecklad form så alla nollor syns. Gör ett eget sist. 176= 100 70 6 572= 753= 951= 183= 582= Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 28

Räkna lite gott och blandat. 65+48= 48+35= 94-8= 57-32= 42+39= 85+15= 52-47= 68-25= 28+28= 37+54= 100-7= 42-39= 7*8= 6*8= 8*9= 6*5= 7*3= 4*5= 6*4= 3*8= 6*6= 7*7= 8*8= 4*4= 56=7* 63=7* 12=3* 15=3* 21=3* 42=6* 35=5* 49=7* 63=7* 28=4* 36=6* 24=3* 72/8= 49/7= 56/8= 63/7= 24/8= 64/8= 32/8= 48/8= 40/8= 42/7= 56/7= 35/7= 48/6= 28/7= 54/6= 42/6= 24/6= 32/8= 36/6= 18/6= Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 29

Några kluringar X-3=6 X= 9+X=8+2 X= 6=X+2+2 X= 4+X+1=9 X= 5+3=X-1 X= Hur stor omkrets=o och area=a har figurerna? O= A= O= A= O= A= O= A= Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 30

Sista multiplikationstabellen 9:an! Din lärare kan berätta om olika knep 1*9 2*9 3*9 4*9 5*9 6*9 7*9 8*9 9*9 10*9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90 Träna på tabell 9. 3*9= 9*9= 7*9= 2*9= 8*9= 6*9= 1*9= 5*9= 6*9= 4*9= 8*9= 9*9= 6*9= 9*9= 3*9= 45= 90= 9= 72= 54= 63= 63= 81= 36= 45= 18= 36= 18= 27= 81= Division 36/9= 90/9= 18/9= 54/9= 72/9= 45/9= 9/9= 63/9= 90/9= 27/9= 36/9= 81/9= 9/9= 27/9= 81/9= Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 31

Räkna lite gott och blandat. 60/6= 35/7= 63/7= 48/6= 42/7= 54/6= 81/9= 72/9= 42/6= 49/7= 36/6= 56/7= 28/7= 63/9= 48/8= 30/6= 58+24= 75+29= 47+26= 71+28= 22+68= 43+23= 65+28= 16+47= 84-25= 71-69= 53-27= 44-27= 84+36= 57-26= 97-28= 70-64= 18=2* 32=8* 49=7* 36=4* 56=7* 27=3* 40=5* 48=6* 45=5* 64=8* 63=7* 30=5* 36=6* 36=9* 24=3* 24=6* Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 32

Sätt ut rätt tecken så det blir en likhet. Välj + - * eller /. 100 19 = 9 9 100 10 = 2 5 36 6 = 24 18 7 8 = 20 5 4 7 = 14 14 7 8 = 60 4 9 9 = 3 6 8 7 = 99 98 Några kluringar 4=9-X+3 X= 2+4-3=X X= 8-4=X-2 X= 4+5=10-X X= Z+4-2=5 Z= Sätt ut + - * / = så att det blir rätt. Tecknen ska vara i de tomma rutorna. Ha kladdpapper till hands! 3 9 3 30 7 0 36 9 4 Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 33

Skriv siffrorna 0-9 i rutorna, när rutorna tar slut fortsätt på nästa rad, skriv dem i en följd hela tiden 0 1 2 9 0 1 Vad hände? Välj tre olika siffror 1-9. Gör sex olika tal av dem, ordna talen i storleksordning i rutorna. Minst först! Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 34

Gör ett symmetriskt mönster! Måla! Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 35