Tranbärets månadsbrev februari 2015 Nu är februari månad slut och vi har fått njuta av snölek ett tag till, samtidigt som vårkänslorna har smugit sin in lite här och var. Solen tittar fram, och vissa dagar har det töat så pass att vattenleken fått ta plats. Det är så roligt att se barnens lek, och vilka idéer de kommer på med de olika förutsättningarna. På Tranbäret har vi hittat på lite olika saker under februari månad. Vi har varit på utflykter runt om i Sävsjö och bl.a. passat på att mysa tillsammans med varm choklad i vindskydden, och ätit pepparkakor när vi lekt i Sockerklaras lekpark. Skapande Undertiden som vi är inomhus har barnen efterfrågat olika skapande aktiviteter. Vi har testat några nya material och metoder att skapa på. Ett exempel till pärlandet, är att smälta pärlor i ugnen och rosta makaroner, för att omvandla gammalt material till nya former. Vi har också testat att måla på plastfilm och sedan sätta upp dem på fönstret. Det målade mönstret och färgerna får en annan nyans och form, när solen lyser igenom. Läroplanen (98, rev. 10) skriver att barn ska få möjlighet att utveckla sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap. Naturvetenskap Vi har börjat med ett planteringsprojekt. Det första vi planterade är en avokadokärna. Några barn fick hjälpas åt att plantera den. Det ska bli spännande att se hur den kommer att växa! Läroplanen (98, rev. 10) skriver att barn ska få möjlighet att utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap.
Kultur 2015-02-24 Vi har firat alla hjärtans dag tillsammans! Först firade hela förskolan tillsammans, genom att fika ihop på Skogsmusen efter sångsamlingen. De hade bakat hjärtanformad rulltårta, och klippt ut hjärtan som låg utspridda på borden. Sedan på Tranbäret passade vi på att ha alla hjärtans dag skapande. Barnen fick själva välja bland olika saker, vad de ville skapa. Det blev bl.a. alla hjärtans dag kort och pärlhjärtan. Läroplanen (98, rev.10) skriver att i förskolans uppdrag ingår att såväl utveckla barns förmågor och barns eget kulturskapande som att överföra ett kulturarv värden, traditioner och historia, språk och kunskaper från en generation till nästa. Experiment Vi har gjort experiment tillsammans. I detta experiment behövdes en tallrik, vatten, kanel och diskmedel. När allt material var förberett fick barnen fundera på vad de trodde skulle hända. Barnen vad mest nyfikna på att göra experimentet, så vi körde igång. Vi gjorde experimentet några gånger, för de första gångerna tyckte vi inte det hände så mycket. När vi tillslut fick ihop de perfekta förhållandena till experimentet hände det grejer! Kanelen som låg på ytan av vattnet, sköts åt kanterna när diskmedelsdroppen kom i. Varför blev det såhär? Vi diskuterade tillsammans, och kort kan man säga att kanelen ligger på vattnets ytspänning. När diskmedlet träffar vattnets yta blir det punkterat (som en nål på en ballong), och ytspänningen drar med sig kanelen till tallrikens kant. Läroplanen (98, rev. 10) skriver att barn ska få möjlighet att utveckla sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen.
Sporthallen Vi har varit i gympasalen och detta var mycket uppskattat av barnen. Det klättrades, hoppades, åktes i ringar, rullades på madrasser och mycket mer! Se bara vad roligt de hade! Läroplanen (98, rev.10) skriver att barn ska få möjlighet att utveckla sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande. Vi ska till gympasalen en gång till torsdagen den 5/3 kl. 9:30-10:30. Grön Flagg Nĭ Hăo! Det betyder hej på kinesiska. I enlighet med vårt tredje Grön Flagg mål, att uppmärksamma barnen på likheter och olikheter i olika länder, har vi firat det Kinesiska nyåret. I Sverige har vi ju firat nyår att det blivit 2015, men när de firar nyår i Kina byter man djur som representerar året. År 2015 är getens år. I samband med nyår får barnen i Kina ett rött kuvert med en liten summa pengar i. Detta gjorde vi även på Tranbäret. Alla barn som var med fick ett rött kuvert med 5 yuan i, som är Kinas valuta. Vi har pratat om olika fakta kring Kina så som djur, kläder, mat, byggnader och hur de firar sitt nyår. I samband med nyåret berättade vi sagan om Draken Nian som berättar hur det kinesiska nyåret blev till och traditionen bakom nyårsdekorationerna. En av de saker som var mest spännande är att de äter friterade kycklingfötter i Kina.
Skapande med populärkultur Något vi har märkt på Tranbäret, och som säkert många andra också har gjort, är att filmen Frost är populär bland barnen. En av karaktärerna är snögubben Olaf, som barnen har byggt utomhus med snön en hel del under året. I och med att filmen blivit en så stor del av barnen intresse och populärkultur, har vi har tagit tillvara på detta genom att bl.a. skapa våra egna snögubbar. Dessutom behöver ju snögubbarna någonstans att bo, så ytterligare projekt är igång för att skapa en snövärld för snögubbarna att bo i. Läroplanen (98, rev. 10) skriver att förskolan ska vara en levande social och kulturell miljö som stimulerar barnen att ta initiativ och som utvecklar deras sociala och kommunikativa kompetens. Under februari har vi en hel del födelsedagar att gratulera! Agnes har fyllt 3 år! GRATTIS!! Mica har fyllt 3 år! GRATTIS!! Tyra B. har fyllt 5 år! GRATTIS!! Vi övar och övar, för den 12 mars är det dags för, VASALOPPET!! Kl. 9:30 startar vi i Högagärdebacken. Vi kommer äta korv med bröd där och under loppet serveras varm saft för de barn som vill ha. Den 13 maj är det planeringsdag och då är förskolan stängd.
Som vi alla har märkt är den omtalade VABruari här. Nu i dessa baskilusktider, som för med sig alla möjliga olika sjukdomar, vill vi bara skicka med hur BVC råd ser ut 2015. 2015-02-24 Vid magsjuka ska barnet vara hemma minst 48 timmar efter sista kräkning eller diarré för att inte smittan ska sprida sig. Har barnet feber ska det vara hemma. Vid feber skall barnet stanna hemma minst en feberfri dag utan Alvedon eller liknande. När barnet äter penicillin ska det vara hemma de två första dagarna av kuren. Barn med ögoninflammation (var i öga, svullnad och rodnad) bör vara hemma om deras allmäntillstånd och ork påverkas. Tänk på att det är smittsamt till och med första dygnet efter påbörjad kur. När barnet har svinkoppor/vattkoppor ska utslagen vara torra innan det återvänder till förskolan. Tänk på att ditt barn måste orka med vistelse både ute och inne. En dag på förskolan är intensivare än hemma. Hoppas alla får hålla sig friska nu, önskar barn och personal på Tranbäret