Utomhuspedagogik En naturlig del i undervisningen på fritids och skola SÄTRA SKOLA I SANDVIKEN

Relevanta dokument
Bevara barnens skogar. lek och lär i skogen runt knuten

Samverkan. Omsorg. Omsorg om den enskildes välbefinnande och utveckling skall prägla verksamheten (LPO 94)

Utomhuspedagogik i parker PATRIK BERGHÄLL De nationella dagarna i äventyrspedagogik, Åbo 2013

Rindö skolas förskoleklass Nyckelpigan

Arbetsplan Stockby Förskola

Utomhuspedagogik. En hållbar pedagogik för en hållbar utveckling

Språk, lärande och identitetsutveckling är nära förknippade. Genom rika möjligheter att samtala, läsa och skriva ska varje

I UR OCH SKUR MULLEBO

FRIPP FRITIDSPEDAGOGISK PLANERING FÖR YTTERBYSKOLANS FRITIDSHEM

Arbetsplan för personalen på I Ur och Skur Lysmasken

Skolbarnsomsorgens Pedagogiska planering för skogen. PP: Skogen

Opalens måldokument 2010/2011

EN BRA START I LIVET FRILUFTS FRÄMJANDET I FÖRSKOLAN. Stockstudsare på äventyr

Kvalitetsredovisningen pedagogisk omsorg Barnlyckan Ur & Skur 2014

Kvalitetsredovisning

Örgryte-Härlanda. Förskoleklass en lekfull övergång till skolan.

Verksamhetsplan för fritidshemmet på Ljuraskolans grundsärskola, inriktning Träningsskolan. Läsåret 2014/2015

FB/NAUTILUS. Föräldramöte 9 september 2015

Ektorpsskolans lokala arbetsplan

VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren

Arbetsplan för fritidshemmen i Eslövs kommun

Arbetsplan för Pedagogisk Omsorg och Familjedaghem

Kosmosklubben i samarbete med Enskedeskolan erbjuder dig/ditt barn VT 2015; Schack. Piano. Björkstugan (Handelsvägen 20), fredagar, från 13.

FÖRSKOLAN ANKAN, STENKYRKA. En magiskt dimension i små barns lärande

Måldokument för fritidshemmen inom Vård & bildning i Uppsala kommun

Plan för hur fritidshemmens uppdrag att stimulera elevernas utveckling och lärande kopplas till förskoleklass och de obligatoriska skolformerna

Lokal pedagogisk planering för Kvinnebyskolans förskoleklass, läsår 2013/2014

Pedagogisk planering

MED LÄROPLANEN UTE OCH INNE I VÄXELVERKAN

Centralt innehåll. Rörelse. Hälsa och livsstil. Friluftsliv och utevistelse. Ämnesspecifika begrepp. Rörelse. Hälsa och livsstil.

Äventyrsfritids åk F-6. Ansgars. fritid

UTBILDNINGS- OCH VERKSAMHETSPLAN FÖR FRITIDSHEM

MED LÄROPLANEN UTE OCH INNE I VÄXELVERKAN

Rörelse för kropp och knopp Susanne Wolmesjö 2019

Känslor och tankar om naturen

Kvalitetsanalys 15/16. Villerkulla fritidshem

Bevara barnens skogar

Övergripande mål och riktlinjer - Lgr 11

Verksamheten ska verka för ökad måluppfyllelse genom estetiska lärprocesser, ett upplevelsebaserat lärande samt implementera för hållbar utveckling

Hur bedrivs utomhuspedagogik i förskolan?

yoga i skolan Beskrivning av yogaprojektet i Lerums kommun 2017

Klagshamnsskolans förskoleklass/fritidshem

LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN

Vi ser hela dagen som ett lärande och vi arbetar medvetet med att ge barnen tid, utrymme och inflytande.

Verksamhetsplan för Bränninge ro Bränningeskolan

Verksamhetsplan. Förskola. Färggränd JÄRFÄLLA 08/ Gäller från

Arbetsplan för Pedagogisk Omsorg, Familjedaghem 2016/2017

Naturskolornas läroplan

Arbetsplan för Korallen 2014_2015

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- GRUNDSKOLAN

Arbetsplan Stockby Förskola

Arbetsplan för Galaxens fritidshem

TORPASKOLANS FRITIDSHEM

Ansökan till Pedagogpriset. Bakgrund

LOKAL PEDAGOGISK PLANERING

Denna skrift är en programförklaring till förskoleklassverksamheten och är utarbetad av de pedagoger som är verksamma på Västangård.

KVALITETSREDOVISNING TINGVALLASKOLANS FRITIDS

Pedagogisk Verksamhetsidé

Fritidshemmets syfte och centrala innehåll

Lokal arbetsplan för Bensby förskola

Idunskolans lokala pedagogiska planering. Läsåren 2015/16 och 2016/17

MED LÄROPLANEN UTOMHUS

I Ur Och Skur Sånna förskola certifierad

Familjedaghem. En bra start i livet!

GRUNDVERKSAMHET - Östertull Montessoriförskola

Mål för fritidshemmen i Flyinge och Harlösas rektorsområde

Jag och min kropp I samspel med våra sinnen och känslor

Välkommen till Torps förskoleområde

Måldokument för Rudboda skolas fritidshem & fritidsklubb läsåret 16-17

Skolbild för Särskolan Regnbågen

Kvalitetsberättelse. Verksamhet och datum: Norrgårdens förskola 2017

Språket Vi använder oss av språklekar, sagoberättande, rim och ramsor m.m. Dessa har vi anpassat till det aktuella temats innehåll.

SKAPANDE UTVECKLAR OCH STIMULERAR

Verksamhetsplan för Förskolan Björnen

Pedagogisk planering för 3klubbens fritids

2015 ARBETSPLAN & MÅL

1. Vi erbjuder våra barn en meningsfull fritid. Den största delen av den planerade verksamheten är frivillig.

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Bergabacken

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskola/Område Björnen. Avdelning/grupp Lilla Björn

LOKALL ARBETSPLAN. Pedagogisk omsorg. Dala-Järna Vansbro Äppelbo

FINNSTASKOLAN VERKSAMHETSPLAN 2013/2014 FINNSTASKOLANS FRITIDSHEM

Kvalitetsredovisning

ARBETSPLAN FÖR RÄVLYANS fritidsverksamhet läsåret

2.1 Normer och värden

Pågående förbättringsarbete-multifunktionella utomhusmiljöer på förskolor

Ansvar Självkänsla. Empati Samspel

Läsa och skriva läsa och skriva sitt namn veta läsriktningen (vänster till höger) förstå att det som är skrivet kan sägas Kan rimma

"Ute är inne"/ Utvärderingsblankett september april 2018

Arbetsplan för Snöflingan 2015_2016

Arbetsplan för Förskolan Vitsippan 2018/2019. Avdelning Månskenet

Hulanskolans Fritidshem. Vi är och lär för framtiden.

Idunskolans lokala pedagogiska planering för gymnasiesärskolan. Läsåret 2015/2016 och 2016/2017

Lpfö98 Övergång och samverkan. Lgr11, Förskoleklass Lgr11 Fritidshem Lgr11 Övergång och samverkan. Lgrsär11 Övergång och samverkan

Rektorernas roll i förskolans förändrade uppdrag

Arbetsplan för Nolbyskolans fritidshem Läsåret 2014/2015

Arbetsplan Stockby Förskola

Mindfulness i harmoni med den sköna naturen. Handledare: Bengt Rundquist Mindfulness i harmoni med den sköna naturen 1

Lär genom lek och lust utomhuspedagogik på skolträdgårdskonferens

Västerhejde skolas fritidshems verksamhetsplan

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016

Transkript:

Utomhuspedagogik En naturlig del i undervisningen på fritids och skola SÄTRA SKOLA I SANDVIKEN

Utomhuspedagogik en väl fungerande samarbetsform mellan fritidspedagoger och lärare. En naturlig undervisningsform där upplevelsen står i centrum, lärandet är lustfyllt och kreativt, och där alla sinnen stimuleras. På vår skola samverkar fritidspedagoger och lärare på ett spännande och utvecklande sätt. På Sätra skola i Sandviken flyttar vi ut undervisningen för alla våra klasser från förskoleklass upp till åk 6 varje vecka.

VARA UTE FÖRR - NU

VARA UTE året om

FANTASI & KREATIVITET

för att berika varje elevs mångsidiga utveckling och lärande.

SKOGEN för alla barn

Skolan ska främja elevernas harmoniska utveckling. Detta ska åstadkommas genom en varierad och balanserad sammansättning av innehåll och arbetsformer Lgr 11

Mysiga stunder tillsammans BLI VANA OCH VÅGA VISTAS I NATUREN

LABORATION VAD HÄNDER MED SNÖN NÄR DEN SMÄLTER.

SKAPANDE Tälja slöjd

SKAPANDE bild

FOTO

KREATIVITET BARN SOM ÄR UTE FÅR EN RIKARE FANTASI OCH HAR MER KREATIVA LEKAR SOM FRÄMJAR SPRÅKUTVECKLING OCH SAMARBETSFÖRMÅGA

NÄR VI ÄR UTE TRÄNAR VI SAMARBETE. SVETSAR VI SAMMAN GRUPPEN DÅ VI UPPLEVER OCH JOBBAR TILLSAMMANS.

MOTORISK TRÄNING SKOGEN EN NATURLIG HINDERBANA Barnen blir terränggående

L E K

BARN SOM ÄR UTE FÅR BÄTTRE KONCENTRATION. Skriva TEXTER ute i naturen ger fantastisk känsla till TEXTEN DÅ MAN UPPLEVER MED ALLA SINNEN

Lugn och ro Barn som är ute mycket är mindre stressade. BARN SOM ÄR UTE MYCKET BLIR SJÄLVSTÄNDIGA

vad säger forskningen? Flera amerikanska studier visar att elever som har undervisats både ute och inne har bättre resultat i matematik och språk.

internationella studier Visar positiva effekter på adhd i naturmiljön.

All forskning visar att inlärning är bäst när fler sinnen stimuleras. Får man lukta, smaka, höra och känna så lär man sig betydligt mer än när man bara läser en bok.

DJUR & SPÅR UPPLEVA PÅ RIKTIGT

SPÅR EFTER EKORRKALAS

LODJURSSPÅR

KUNSKAP OM NATUREN

Barn som är ute Bygger en känsla och förståelse om att vara RÄDD OM NATUREN FÅR KÄNSLA OCH FÖRSTÅELSE FÖR HÅLLBAR UTVECKLING

HÄLSOFRÄMJANDE BEHÖVS I DAGENS SAMHÄLLE DÅ MÅNGA BARN HAR EN STILLASITTANDE LIVSSTIL DESTO ÄLDRE BARNEN BLIR DESTO MER STILLASITTANDE OCH MER SKÄRMTID.

FORSKNING VISAR ATT FYSISK AKTIVITET = GOD INLÄRNING MATTI BERGSTRÖM

MÅNKEMIRE Bokstavsinlärning Lustfyllt & fantasifullt

SPÄNNANDE bokstavspresentation

BOKSTAVSARBETE SAKLETAREN LETA SAKER SOM INNEHÅLLER S

UTOMHUSPEDAGOGIK UPPLEVELSEBASERAD UNDERVISNING MED ALLA SINNEN

Matematik decimaltal med hela kroppen Carolina cluft HOPPAR 6,97. MÄT UT DET. KAN DU HOPPA EN TREDJEDEL SÅ LÅNGT? HON HOPPADE SOM HÖGST 1,92 M MÄT UPP HÖJDEN MOT ETT TRÄD. JÄMFÖR MED DIN LÄNGD. HUR MYCKET HÖGRE HOPPADE HON?

HUR KAN DU DELA TALET 5 PÅ OLIKA SÄTT? 16 BILDA TALET 53 DÅ PINNAR ÄR VÄRDA 13 KOTTAR ÄR VÄRDA 1

Samla högst 20 föremål. Dubbelt så många pinnar som kottar. Tre gånger så många blad som kottar. Samla högst 12 föremål. En fjärdedel blad. En tredjedel kottar. Resten pinnar.

Hur långt hoppar ekorren, haren, kängurun & människan.

LEARNING BY DOING SÅGA BINDA IHOP KONSTRUERA VI SKAPAR VÅR KVADRATMETER

MARKERA EN YTA OCH BERÄKNA AREA

DET VI GÖR - FÖRSTÅR VI KUBIKDECIMETER

PROCENT & DECIMALTAL

FORTBILDNING SCOUTERNA NATURSKYDDSFÖRENINGEN/NATURSNOKARNA FÄLTBIOLOGERNA FRILUFTSFRÄMJANDET SKOGEN I SKOLAN ROVDJURSSKOLAN

VAD GÖR UTOMHUSPEDAGOGIK MED BARNEN? Barn som har tillgång till en omväxlande utomhusmiljö o är friskare o har färre sjukdagar o får bättre motorik o har lättare att koncentrera sig o leker mer variationsrikt o förbättrar sin kognitiva förmåga o är mindre stressade o har rikare fantasi o utvecklar sin självständighet o stimuleras till social interaktion o leker mer kreativa lekar vilket främjar samarbetsförmåga och språkutveckling. Anders Szczepanski

UTOMHUSPEDAGOGIK FÖR BARNENS SKULL

Tack för oss Lise-lott linderqvist & Björn kvist HAR NI FUNDERINGAR ELLER FRÅGOR SÅ MAILA: lise-lott.linderqvist@edu.sandviken.se bjorn.kvist@edu.sandviken.se Alla bilder är fotograferade av oss och vi förbehåller oss rätten till dem. Vill du använda någon bild så hör av dig till oss.