Bevara barnens skogar

Transkript

1 Bevara barnens skogar

2 Verksamhetsriktlinjer STÄMMANS BESLUT OM RIKTLINJER Naturskyddsföreningen ska verka för: att barn- och familjeverksamhet på sikt bedrivs av minst hälften av kretsarna en närvaro i skolan som gör föreningens röst känd och hörd i den yngre generationen. En förstärkning av natur- och miljöundervisningen i grundskolan och gymnasiet. att visa på kopplingen mellan ökad miljöhänsyn och ökat välbefinnande Foto: Isak Isaksson 2

3 Verksamhetsriktlinjer Riktlinjer för verksamheten för skog Föreningen ska verka för: en ökad förståelse för skogens många värden och vikten av att värna den biologiska mångfalden, genom att stimulera och underlätta för barn och vuxna att vistas i skogen kraftigt ökade naturvårdsanslag och en ny ambitiös miljölagstiftning för skogen med skärpta krav och sanktioner, och som öppnar för hyggesfria eller andra metoder som är anpassade till naturen och sociala behov och som stegvis ersätter trakthyggesbruket där biologiska förutsättningar finns för detta. 3

4 Vad är tätortsnära skog och barnens skogar? Tätortsnära skog Inom eller högst 3 km från tätort Tätort: ort med minst 200 invånare med högst 200 m mellan husen (enligt SCB) Barnens skog Skog nära bostäder, skolor och förskolor Boverket rekommenderar: 300 meter till närmaste grönområde Foto: Eva Lindberg

5 Varför är den tätortsnära skogen viktig? 85% av Sveriges befolkning bor i tätorter Biologiska värden Ekosystemtjänster Sociala värden (såsom friluftsliv, rekreation och hälsa) Kulturella värden Ekonomiska värden Pedagogiska värden

6 Varför bevara barnens skogar? Kontakt med vilda växter och djur Barn som vistas mycket i naturen - är friskare - är mindre stressade - har bättre motorik - har högre koncentrationsförmåga - har bättre minne - har ett mer utvecklat språk - har färre konflikter med varandra jämfört med andra barn. Förutsättning för utomhuspedagogik Foto: Karin Runesson 6

7 Hot mot barnens möjlighet att vistas i skogen Brist på kunskap om - vilka skogar som används av barn - skötsel av skogar för barn Avverkning pga exempelvis nya vägar, bostäder och köpcenter Avsaknad av nationella regler för kvaliteten på barns utomhusmiljö 7

8 Projekt Bevara barnens skogar Skogen som klassrum: Fortbildning för lärare om hur skogen kan användas i skolundervisningen Aktiviteter för att uppmärksamma barnens skogar

9 Fortbildningen Skogen som klassrum Samarbete Naturskoleföreningen Att lära in ute Utomhuspedagogisk fortbildning för skolor (f-klass-åk 6) Metoder för hur skogen kan användas i skolundervisningen Tema skog, arter, klimat och skolämnen Vilka värden som finns i den tätortsnära skogen

10 Kretsen under fortbildningen Presentation och diskussion om Naturskyddsföreningen och barnens skogar Pressmeddelande till media Kontakt med politiker och tjänstemän som vill delta Flygblad med förslag/krav

11 Argument för utomhuspedagogik Utomhuspedagogik kan ge - variation i undervisningen - mer rörelse för kroppen - stimulans för alla sinnen - stimulans för lek och fantasi - ämnesintegrering - intresse för växter, djur och ekologiska samspel Foto: Lillian Lundin Stöt

12 Fortbildningen Skogen som klassrum 45 kretsar har deltagit Nära 300 fortbildningsdagar genomförda för över 3000 lärare Över 205 skolor i 46 kommuner har deltagit Minst barn i skogen under skoltid! Minst 190 tätortsnära skogar har uppmärksammats Foto: Lillian Lundin Stöt

13 Aktiviteter inom Bevara barnens skogar Kommunikation med beslutsfattare och markägare: möten, skrivelser och naturguidning om ex - värdet av skog för barn - skötsel av skog för barn - utomhuspedagogikens fördelar Lunch i det gröna Erbjud er att ta ut lärare och/eller skolklass i skolans närmaste skog

14 Aktiviteter inom Bevara barnens skogar Skrift med fina skogsområden som ex skolor kan besöka Ordna ett lokalt möte för att stärka samverkan mellan intresserade Bli skogsväktare Kartläggning av skogar som används av barn Foto: Lillian Lundin Stöt

15 Hur kartlägga barnens skogar? Inventering och kartläggning är underlag för politisk påverkan Kommunen, Skogsstyrelsen, länsstyrelsen, markägare? Vilka skogar används av barn? - Ex enkät till skolor, kommun, organisationer Vilka värden finns i skogen? - Ex inventering av biologiska, sociala, kulturella, pedagogiska värden

16 Kartläggning av barnens skogar Närhet och tillgänglighet Inom 300 meter från skolor och bostäder? Finns fysiska barriärer (vägar, stängsel, stora diken)? Finns naturliga vägar och stigar in i skogen?

17 Kartläggning av barnens skogar Variation och ostördhet Finns följande? Kojmaterial, klätterträd, ris och snår, småkryp, fåglar, blommor, bär, svamp, gömställen, stora stenar, kottar, bäckar, tysta platser, vild natur, liggande träd, vindskydd, utsikt.

18 Naturskyddsföreningen vill se en förändrad lagstiftning Ökat skydd av tätortsnära skog genom ex naturreservat Undanta all skog inom 300 meter från skolor, förskolor och äldreboenden från exploatering Inför en rekreationsinriktad skötsel i all tätortsnära skog (bevara, vårda och utveckla frilufts-, kultur- och naturvärden) Genomför barnkonsekvensanalyser när exploatering påverkar barns tillgång till natur Foto: Annelie Karlsson 18

19 Naturskyddsföreningen vill se en hållbar fysisk planering Utveckla planer för skydd av tätortsnära natur i alla län Utveckla policys och skötselplaner för tätortsnära natur i alla kommuner Restaurera och återskapa tätortsnära skog i bristområden Foto: Pella Thiel 19

20 Naturskyddsföreningen vill se en ökad kunskap Kartlägg all tätortsnära skog vad gäller biologiska, sociala och kulturella värden Utveckla krav på den tätortsnära naturens utformning och innehåll Utveckla metoder för ekonomisk värdering av tätortsnära natur Starta en naturskola i varje kommun Inför utomhuspedagogik som en obligatorisk del i landets lärarutbildningar Foto: Isak Isaksson 20

21 Naturskyddsföreningen vill se en utökad samverkan och information Utveckla lokala diskussionsforum för allmänhet, myndigheter, skolor, ideella organisationer och markägare Informera allmänheten om de mål och planer som finns för skogen. 21

22 Kontakt: Märta Berg Läs mer på Tack! Foto: Klas Ancker