1(7) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Omvårdnadsvetenskap B, klinisk kurs, 25 högskolepoäng Nursing Science, Clinical Course, Intermediate Course, 25 Credits Kurskod: OM1404 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 25 Ämnesgrupp (SCB): Omvårdnad/omvårdnadsv etenskap Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning: G2F Inrättad: 2007-03-23 Senast ändrad: 2008-09-25 Giltig fr.o.m.: Vårterminen 2009 Beslutad av: Akademichef Mål Mål för utbildning på grundnivå Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas - förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, - förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att - söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och - utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. (1 kap. 8 högskolelagen) Kursens mål Kunskap och förståelse Den studerande ska efter avslutad kurs ha - ökad kunskap om specifika omvårdnadsåtgärder vid akut omhändertagande av patienter vid medicinska, kirurgiska och onkologiska sjukdomstillstånd samt vid akut trauma Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs ska den studerande kunna - använda teoretiska modeller och strukturer för att bedöma omvårdnadsbehov, föra ett omvårdnadsdiagnostiskt resonemang - utföra specifika omvårdnadsåtgärder samt utvärdera och dokumentera patientens omvårdnad avseende medicinska, onkologiska och kirurgiska sjukdomstillstånd innefattande det perioperativa förloppet - argumentera för och tillämpa olika omvårdnadsåtgärder vid akut omhändertagande av patienter vid medicinska, kirurgiska och onkologiska sjukdomstillstånd samt vid akut trauma - genomföra vårdtekniska åtgärder och handha medicinteknisk utrustning med beaktande av hygien och säkerhetsföreskrifter och på ett för patienten säkert sätt - beräkna dosering av läkemedel samt administrera, observera, utvärdera, rapportera effekter och bieffekter av läkemedel samt dokumentera enligt gällande lagstiftning - kunna informera och undervisa patient och familj/närstående Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs har den studerande förmåga att - utifrån etiska teorier och koder kunna reflektera över vårdetiska frågeställningar, värderingskonflikter samt förhållningssätt och bemötande - reflektera över sjuksköterskans yrkesroll - granska den inre och yttre vårdmiljöns betydelse för patienter och familjer/närstående
2(7) - sammanfatta viktiga aspekter vid det svåra samtalet med patient och familj/närstående Kursens huvudsakliga innehåll Specifik omvårdnad vid - störning i andningsfunktionen - cirkulationsstörning i hjärta och kärl - eliminationsrubbning - ätande- och nutritionsstörning - förändrad fysisk rörelseförmåga - medvetanderubbning - akut och långvarig smärta - sår och sårvård Vårdetik Vårdmiljö Läkemedelsberäkning och läkemedelshantering Farmakologisk omvårdnad Perioperativ omvårdnad Omvårdnadsdokumentation Metoder och tekniker i hälso- och sjukvård: venprovtagning, perifer venkateter (PVK), central venkateter (CVK), subcutan venport, infusionsbehandling, blodhantering, preoperativa förberedelser, steril uppdukning, stroke- och skallskadeövervakning, sårvård, suturtagning och gips-stödbandage Aktuell forskning Tillämpliga författningar Genusspecifika aspekter Studieformer Individuellt arbete, arbete i grupp, föreläsningar, seminarier samt informationshantering. Utgångspunkt för seminarierna är fallbeskrivningar tillsammans med vetenskapliga artiklar. Undervisning och färdighetsträning vid kliniskt träningscentrum (KTC). Verksamhetsförlagd utbildning (vfu), innehåller praktisk utbildning, seminarier, muntliga och skriftliga reflektioner och fältstudie i perioperativ vård. Vfu utgörs av 35 timmar/vecka. Obligatoriska moment är medverkan i seminarier, studieuppgifter, vfu och fältstudie. Vid frånvaro i samband med seminarium skall skriftliga ersättningsuppgifter göras. Vid frånvaro i samband med vfu och fältstudie skall studenten återtaga detta vid lämpligt tillfälle under terminstid, vilket bestäms i samråd med kursansvarig lärare. Undervisningen är problemorienterad. Undervisningen är dels schemalagd, dels baserad på egen inläsning med aktivt ansvarstagande för planering av innehåll och tidsåtgång Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Examinationsformer Omvårdnadsvetenskap I, 6 högskolepoäng. (Provkod: 0100) Individuell skriftlig tentamen Metoder och färdighetsträning, 3 högskolepoäng. (Provkod: 0200) Individuell praktisk tentamen vid KTC Läkemedelshantering, 1 högskolepoäng. (Provkod: 0300) Individuell skriftlig tentamen Läkemedelsberäkning, 1 högskolepoäng. (Provkod: 0400) Individuell skriftlig tentamen För betyget Godkänd krävs 100% rätt Verksamhetsförlagd utbildning - medicinsk vård, 5 högskolepoäng. (Provkod: 0500) Fullgjord och bedömd vfu
3(7) Verksamhetsförlagd utbildning - kirurgisk vård, 5 högskolepoäng. (Provkod: 0600) Fullgjord och bedömd vfu Omvårdnadsvetenskap II, 4 högskolepoäng. (Provkod: 0710) Individuell skriftlig och muntlig examination. För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Betyg Om inte annat är föreskrivet i kursplanen ska, enligt 6 kap. 18 högskoleförordningen [HF], betyg sättas på en genomgången kurs. Betyget skall bestämmas av en av högskolan särskilt utsedd lärare (examinator). Som betyg ska, enligt 6 kap. 19 [HF], användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd, om inte högskolan föreskriver annat betygssystem. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Omvårdnadsvetenskap I Metoder och färdighetsträning Läkemedelshantering Läkemedelsberäkning Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G). Verksamhetsförlagd utbildning - medicinsk vård Verksamhetsförlagd utbildning - kirurgisk vård Omvårdnadsvetenskap II För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Särskild behörighet och andra villkor Godkänt betyg från samtliga kurser i termin 1 och termin 2 samt Vårdkommunikation 2 x 7,5 högskolepoäng från termin 3. För ytterligare information se universitetets antagningsordning. Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav. För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.
Övriga föreskrifter Fullgörande av obligatoriska moment Obligatoriska moment skall normalt fullgöras före tentamen. Undantagsvis kan det fullgöras i efterhand. Student får normalt inte tillgodoräkna sig sitt betyg innan obligatoriet är fullgjort. Om en student inte kan delta i ett obligatoriskt utbildningsmoment kan befrielse begäras. Ett negativt beslut kan överklagas. Om ett obligatoriskt moment kan fullgöras på annat sätt ska det framgå. Örebro universitet har tecknat avtal om samverkan kring verksamhetsförlagd utbildning med landsting och kommuner i länet samt även med landsting utanför länet. Utbildningsprogrammet anvisar utbildningsplatser för verksamhetsförlagd utbildning, företrädesvis till verksamheter som ingår i de tecknade avtalen, vilket kan medföra att verksamhetsförlagd utbildning förläggs utanför utbildningsort/hemort. Studenten har ej rätt att själv bestämma utbildningsplats för verksamhetsförlagd utbildning. Vfu kan medföra merkostnad för studenten i form av resor och bostad. För att få betyget Godkänd (G) på kursen, krävs fullgjorda obligatoriska moment samt godkända (G) examinationer i samtliga moment. För att få betyget Väl godkänd (VG) på kursen krävs fullgjorda obligatoriska moment, godkänd (G) examination i Läkemedelsberäkning samt betyget VG på ytterligare 16 högskolepoäng. Kursen är obligatorisk i sjuksköterskeprogrammet. Kursen avslutas med en kursvärdering. Högskoleförordningen, 1 kap 14. 4(7) Kurslitteratur och övriga läromedel Obligatorisk litteratur Almås, Hallbjørg (2002) Klinisk omvårdnad del 1 och 2 Stockholm: Liber, 1167 sidor Andersson R, Jeppsson B, Lindholm C, Rydholm A, Ulander K (2004) Kirurgiska sjukdomar: patofysiologi, behandling, specifik omvårdnad Lund: Studentlitteratur (Danmark), 460 sidor Benner Patricia (1993) Från novis till expert: mästerskap och talang i omvårdnadsarbetet Lund: Studentlitteratur, 205 sidor Björkman Anna-Marie (2001) Läkemedelsberäkning och läkemedelshantering Lund: Studentlitteratur, 236 sidor Björkman Eva & Karlsson Karin (2008) Medicinsk teknik för sjuksköterskor: material, metod, ansvar Lund: Studentlitteratur, 367 sidor Ehnfors Margareta, Ehrenberg Anna & Thorell-Ekstrand Ingrid (2000) VIPS-boken: om en forskningsbaserad modell för dokumentation av omvårdnad i patientjournalen Stockholm: Vårdförbundet, 382 sidor Ericson Elsy & Ericson Thomas (2008) Medicinska sjukdomar: specifik omvårdnad, medicinsk behandling, patofysilogi Lund: Studentlitteratur, 512 sidor Henriksen Jan-Olav & Vetlesen Arne Johan (2001) Etik i arbete med människor Lund: Studentlitteratur, 289 sidor Holm Solrun & Hansen Eli (2000) Pre- och postoperativ omvårdnad Lund: Studentlitteratur, 200 sidor Ihre Thomas & Fastbom Johan (senaste upplagan) Enligt ordination: om bättre läkemedelsanvändning
5(7) Lund: Studentlitteratur Lindholm Christina (2003) Sår Lund: Studentlitteratur, 278 sidor Pilhammar Andersson Ewa (2003) Pedagogik inom vård och omsorg Lund: Studentlitteratur, 143 sidor Raadu Gunnel (senaste upplagan) Författningshandbok för personal inom hälso- och sjukvården Stockholm: Liber, 742 sidor Werner Mads & Strang Peter (2003) Smärta och smärtbehandling Stockholm: Liber, 504 sidor Wikström Jonas (2006) Akutsjukvård: handläggning av patienter med akut sjukdom eller skada Lund: Studentlitteratur, 324 sidor Willman Ania & Stoltz Peter (2002) Evidensbaserad omvårdnad Lund: Studentlitteratur, 139 sidor Referenslitteratur Stora Sökguiden http://www.ub.oru.se Alexander Margret F, Fawcett Josephine N & Runciman Phyllis (2000) Nursing practice: Hospital and home: The adult Edinburgh: Churchill Livingstone, 1118 sidor Andersson Ingegerd 2001 3:e upplagan Träna läkemedelsräkning Stockholm: Liber, 136 sidor Bjuväng Agneta, Kjellberg Margaretha, Rehle Harriet, Åkesson Ulla (2006) Klinisk kemi och klinisk fysiologi. Analyser och undersökningar Lund: Studentlitteratur, 232 sidor Björkman Eva & Hagberg Margaretha 2002 3:e upplagan Läkemedelsräkning för sjuksköterskor Lund: Studentlitteratur, 129 sidor Carpenito Lynda Juall (2002) Nursing diagnosis application to clinical practice Philadelphia: Lippincott, 1270 sidor Forsberg Anna & Edlund Karin (2003) Standardvårdplaner: ett instrument för högkvalitativ vård Lund: Studentlitteratur, 130 sidor Hawthorn, Jan (1998) Illamående och kräkningar: orsaker, behandling, omvårdnad Lund: Studentlitteratur, 194 sidor Hilmarsson Hilmar (2003) Samtalet med känslomässig intelligens Lund: Studentlitteratur, 296 sidor Hjelmqvist Hans & Haljamäe Hengo (2006) Vätsketerapi Stockholm: Liber, 256 sidor Johansson Eva (2003) Central venous access devices in patients with haematological malignancies Avhandling. Stockholm: Karolinska institutet, Department of Medicine
6(7) Kirkevold Marit (2003) Familjen i ett omvårdnadsperspektiv Stockholm: Liber, 304 sidor Kylberg Ulrike & Lidell Evy (2002) Omvårdnad vid långvariga sjukdomstillsltånd Lund: Studentlitteratur, 248 sidor Lindström Ann (1999) Urin-, faeces- och tarmbesvär Lund: Studentlitteratur, 247 sidor Lundgren Anna (1999) Perifer intravenös infart i klinisk rutin : utveckling av omvårdnadsrutiner för att minska risken för komplikationer Avhandling. Linköping: Linköpings universitet Macklin Denise, Chernecky Cynthia C & Infortuna Helen (senaste upplagan) Math for clinical practice St. Louis, Mo.: Elsevier Mosby Malmsten Kersti (2001) Etik i basal omvårdnad: - i någon annans händer Lund: Studentlitteratur, 148 sidor Rantz Marilyn J (1999) Classification of nursing diagnoses : proceedings of the thirteenth conference / North American Nursing Diagnosis Association Glendale, Calif. : CINAHL Information Systems, 710 sidor Rice Jane (senaste upplagan) Medications and mathematics for the nurse Albany, N.Y.: Delmar Thomson Learning Selin-Törnqvist Margaretha (1998) I behov av intensiv omvårdnad Stockholm: Natur och Kultur, 185 sidor Skafjeld Anita (red.) (2006) Diabetes Lund: Studentlitteratur, 247 sidor Støvring Turid & Støvring Jørgen (2000) Patientobservationer Lund: Studentlitteratur, 211 sidor Widar Marita (2003) Living with long-term pain after a stroke. Doktorsavhandling Linköping: Hälsouniversitetet Wikström Britt-Maj (2003) Estetik och omvårdnad Lund: Studentlitteratur, 173 sidor Wright M Lorraine, Watson L Wendy & Bell M Janice (2002) Familjefokuserad omvårdnad Lund: Studentlitteratur, 405 sidor Östlinder Gerthrud (red) (2004) Närståendes behov Stockholm: Bromma Tryck AB, 130 sidor Tillägg och kommentarer till litteraturlistan - Viss litteratur används inte i sin helhet. - Artiklar och vetenskapliga publikationer tillkommer. - Litteraturen utgörs alltid av den senaste upplagan. Om en senare upplaga än den angivna finns, läses denna.
- Articles, current scientific journals and other readings will also be required reading in the area chosen by the student for their written report. - Some of the books are not used in their entirety. - The latest edition of each book listed is always the edition to be used. If there is a more recent edition than the edition specified here, the more recent edition will be used. - Literature marked with an asterisk (*) is supplied/sold by the Department. 7(7)