Att presentera vetenskap i tal Att tala inför publik Muntlig presentation Bilder Kvinnor får lättare förkylningar än män Var engagerande! Enkanalshypotesen Enkanalshypotesen Fysiologiska kurvan 1
Fysiologiska kurvan Auditoriet Vilka vänder du dig till? Vad vill du berätta? Vad tror du att de vill veta? Auditoriet Överskatta aldrig mottagarens kunskaper; underskatta aldrig mottagarens förstånd! Formulera en intresseväckande titel! Kapaciteten för aminosyraupptag hos tio grässorter och örter i relation till jordens surhetsgrad och tillgången på kväve = Växters aminosyraupptag sätter käppar i hjulet för kvävecykeln Disposition Olika dispositionsmodeller: Logisk-historisk Löpsedel (James Bond och Nils Holgersson) Disposition Se till så att det viktigaste kommer med: Take home message Var kortfattad, logisk och fokuserad Förbered genvägar Tala högt! Håll tiden! 2
Disposition vid vetenskapligt arbete: Bakgrund Syfte Material och metod Resultat Diskussion Slutsats Syfte och slutsats Syftet ska tidigt vara klart Klar och tydlig konklusion i slutet Syfte och slutsats ska hänga ihop (fråga med svar) Tänk på språket! Att tänka på Ta plats Riktning/fokus Ögonkontakt Röst Mimik Kroppsspråk Bilder Varför bilder? Vad är en bild? 3
Bilder Är till för åhörarna! De som behövs inte fler Ha en klar avsikt med bilden Meddelandet i fokus Tekniken Hängslen och livrem = USB och internet OH och PowerPoint Ljus bakgrund mörk text Liggande format Gärna färger men med måtta Var försiktig med kosmetika! Telegramtext Teknik/sortering/bläddring Att tänka på Antal rader: högst 6-7 Antal ord/rad: högst 6-7 Textstorlek Kontraster Detta är 72 punkter Detta är 60 punkter Detta är 48 punkter Detta är 40 punkter Detta är 36 punkter Detta är 32 punkter Detta är 28 punkter Detta är 24 punkter Detta är 20 punkter Detta är 18 punkter Detta är 14 punkter Detta är 12 punkter 4
Kontraster Kontrollera i skarpt läge Röd text på grön botten? Hallå!? Figurer och tabeller ska addera information, vara logiska, inte vara överfyllda med information! Samma som i artikeln? Table 2. Means and standard deviations of laboratory tests, blood pressure and body mass index in different occupational categories. Only pensions granted after screening were considered. Laboratory test Blue collar Lower level Higher level All white collar white collar (n1=2621) (n1=714) (n1=1980) (n1=5315) (n2=448) (n2=76) (n2=121) (n2=645) mean SD mean SD mean SD mean SD B-Glucose1 4.8 1.1 4.8 1.0 4.9 1.0 4.8 1.0 B-Glucose2 4.9 1.3 5.0 1.1 4.9 1.3 4.9 1.2 S-Gammaglutamyltransferase1.8 1.5.8.8.8.7.8 1.2 S-Gammaglutamyltransferase2 1.0 1.5 1.0 1.0 1.2 1.5 1.1 1.4 S-Cholesterol1 5.9 1.3 5.9 1.0 5.9 1.5 5.9 1.4 S-Cholesterol2 6.0 2.1 5.9 1.1 5.9 1.0 5.9 1.9 fs-triglycerides1 1.6 1.1 1.6 1.0 1.6.9 1.6 1.0 fs-triglycerides2 1.8 1.2 1.9 1.2 1.8 1.3 1.8 1.2 Body mass index1 25.2 3.5 24.6 3.2 24.9 3.1 25.0 3.3 Body mass index2 25.6 4.2 25.0 3.9 25.6 3.6 25.5 4.1 Systolic blood pressure1 131 16 131 17 131 17 131 16 Systolic blood pressure2 131 17 131 18 136 20 132 18 Diastolic blood pressure1 88 10 89 22 88 11 88 13 Diastolic blood pressure2 90 11 89 13 91 13 90 11 Table 2. Means and standard deviations of laboratory tests, blood pressure and body mass index in different occupational categories. Only pensions granted after screening were considered. Laboratory test Blue collar Lower level Higher level All white collar white collar (n1=2621) (n1=714) (n1=1980) (n1=5315) (n2=448) (n2=76) (n2=121) (n2=645) mean SD mean SD mean SD mean SD B-Glucose1 4.8 1.1 4.8 1.0 4.9 1.0 4.8 1.0 B-Glucose2 4.9 1.3 5.0 1.1 4.9 1.3 4.9 1.2 S-Gammaglutamyltransferase1.8 1.5.8.8.8.7.8 1.2 S-Gammaglutamyltransferase2 1.0 1.5 1.0 1.0 1.2 1.5 1.1 1.4 S-Cholesterol1 5.9 1.3 5.9 1.0 5.9 1.5 5.9 1.4 S-Cholesterol2 6.0 2.1 5.9 1.1 5.9 1.0 5.9 1.9 fs-triglycerides1 1.6 1.1 1.6 1.0 1.6.9 1.6 1.0 fs-triglycerides2 1.8 1.2 1.9 1.2 1.8 1.3 1.8 1.2 Body mass index1 25.2 3.5 24.6 3.2 24.9 3.1 25.0 3.3 Body mass index2 25.6 4.2 25.0 3.9 25.6 3.6 25.5 4.1 Systolic blood pressure1 131 16 131 17 131 17 131 16 Systolic blood pressure2 131 17 131 18 136 20 132 18 Diastolic blood pressure1 88 10 89 22 88 11 88 13 Diastolic blood pressure2 90 11 89 13 91 13 90 11 Strukturering av informationen collar Blue collar Lower level white mean SD mean SD S-Cholesterol1 5.9 1.3 5.9 1.0 S-Cholesterol2 6.0 2.1 5.9 1.1 en en är ej kan vara enl då 2004-års enlöverensstämmande gällande m. gällande 2 2004-års Studerade patienter 57 pat 30 pat Provat annat Bidiagnos styrka ARB försttidigare. 2 pat 2) 4 pat 2) Andra diagnoser 3) ha varit avgörande. för. val av ARB Information styrka valet av ARB saknas helt 19 pat Biverkning av annat hypertoniprep - ACEi: 7 pat 4) - Betablockad: 4) - Diuretika: 2 pat 4) - Ca 2+ -antag: 2 pat 4) 1 Otillräcklig beh.andlingseffekt med annat/andra 5 pat Biverkningar orsak till byte Okänd orsak till byte av preparat 3 pat har indikationen har ej indikationen. 5
finns Studerade patienter 57 pat 30 pat nte Studerade patienter 57 pat 30 pat 30 pat en kan vara enl då 2004-års gällande 2 en är ej enlöverensstämmande m. gällande 2004-års Provat annat försttidigare. 4 pat 2) Bidiagnos styrka ARB 2 pat 2) Andra diagnoser 3) ha varit avgörande. för. val av ARB Information styrka valet av ARB saknas helt 19 pat en kan vara enl då 2004-års gällande 2 en är ej enlöverensstämmande m. gällande 2004-års Provat annat försttidigare. 4 pat 2) Bidiagnos styrka ARB 2 pat 2) Andra diagnoser 3) ha varit avgörande. för. val av ARB Information styrka valet av ARB saknas helt 19 pat Biverkning av annat hypertoniprep - ACEi: 7 pat 4) - Betablockad: 4) - Diuretika: 2 pat 4) - Ca 2+ -antag: 2 pat 4) 1 Otillräcklig beh.andlingseffekt med annat/andra 5 pat Biverkningar orsak till byte Okänd orsak till byte av preparat 3 pat har indikationen har ej indikationen. Biverkning av annat hypertoniprep - ACEi: 7 pat 4) - Betablockad: 4) - Diuretika: 2 pat 4) - Ca 2+ -antag: 2 pat 4) 1 Otillräcklig beh.andlingseffekt med annat/andra 5 pat Biverkningar orsak till byte Okänd orsak till byte av preparat 3 pat har indikationen har ej indikationen. Pension-free survival 1,00,95,90,85,80,75,70,65,60 0 365 730 1095 1460 1825 2190 2555 2920 3285 3650 4015 Follow-up (days) Pedagogik Hjälp åhörarna: Skilj mellan rubrik och text Punktlista vid behov inte annars Visa aldrig en bild du inte talar om Begränsa antalet bilder Var engagerande! var öppen och närvarande använd ett konkret språk visa att du är intresserad variera rösten släpp loss ditt kroppsspråk 6