27/4 2016 Kompetensinventering PeDi- Fredrik A Forskning Forskningsintressen: Bedömning och betygssättning Bedömning och betygssättning i skola och i lärarutbildning Metodkompetens: Mixed methods med tyngd på kvalitativa metoder Lärares erfarenheter av nationella prov och sambedömning Tina A Forskningsintressen: Verksamheten i förskoleklass och åk 1 Metodkompetens: etnografi, kvalitativ analys Tidig läs- och skrivutveckling i förskoleklass Sofie A Forskningsintressen: Matematiklärande Matematiklärande Metodkompetens: Deltagande observation, intervju Små barns möten med matematik under skoldagen Dörte B: Forskningsintressen: Övergång mellan skola och arbetsliv, Skolpersonals/vuxenlärares kompetensutveckling, Autism i arbetslivet, Föräldrar och anhöriga till funktionshindrade och deras arbetssituation Elevhälsa, Aspergers syndrom, Specialpedagogers/lärares kompetensutveckling
Metodkompetens: Kvalitativ metod, tematisk analys, Grounded Theory Autism/aspegers efter skollivet Mats Be Forskningsintressen: Yngre barns (främst förskola, men även F-3) användning av matematik i sin vardag (i och utanför förskola/skola), yngre barns matematiklärande, Yngre barns begreppsutveckling (fokus på vardagsmatematiska begrepp, men även mer generellt) Matematiklärande och matematikanvändande (Förskola, F-3, 4-6, samt vuxna) Metodkompetens: Videoobservation, CA + generellt kring intervju och deltagande observation Ingen för närvarande Marlene B Forskningsintressen: Metodkompetens: Sofia B Forskningsintressen: Lärares arbete med individanpassning Individanpassning inom matematikundervisning, individanpassning kopplat till allmändidaktik Metodkompetens: Kvalitativ (etnografi och GT)
Mats Br Forskningsintressen: Stadsutveckling ur ett historiskt och kulturgeografiskt perspektiv, offentliga rum, rummets betydelse, rumsliga perspektiv, rummets betydelse i skolan rummets betydelse i skolan, skolan som ett offentligt rum Metodkompetens: Intervju, observation Jessica E Forskningsintressen: Matematikdidaktik Matematikdidaktik Metodkompetens: Statistik, kvalitativ metod Spelinterventioner i förskola och förskoleklass Åsa E Forskningsintressen: Läsförståelse (process, undervisning, svårigheter) Metodkompetens: kvantitativa metod: kognitiva/språkliga tester, gruppjämförselser, regressionsmodeller, enkäter beteendegenetiska analyser av tvillingdata, svårigheter inom läsförståelse Margareta E Forskningsintressen: Matematikundervisning i tidiga skolår, Lärares kompetensutveckling inom matematik, Elevers lärande i matematik Fokus på klassrum och matematikundervisning/kommunikation, Learning studies för lärarstuderande, Interventionsforskning inom matematik Metodkompetens: Kvalitativa metoder; aktionsforskning, observation
Aktionsforskning tillsammans med lärare med fokus på matematikundervisning, Learning studies, IT-masken Elisabeth E Forskningsintressen: Bedömning, Yrkesblivande Bedömning Metodkompetens: Grounded Theory, etnografi Bedömning i lågstadielärarklassrum Katarina E B Forskningsintressen: Fiktion som didaktiskt redskap i skola och professionsutbildning; Genus i utbildning; Barn- och ungdomslitteratur; Barn och kultur; Reception/Reader response; Litteraturdidaktik Knyta examensarbeten till befintliga forskningsprojekt (t ex Om en pojke i Svenska) Metodkompetens: Diskursiv psykologi; diskursiv receptionsforskning; litteraturvetenskaplig analys; systematiska litteraturstudier; poststrukturell genusanalys Samtal om film och teater som social interaktion; Skolbio Camilla F Forskningsintressen: Sociala relationer, Värdegrundsfrågor Sociala relationer, Värdegrundsfrågor Metodkompetens: Kvalitativ; Grounded Theory, diskursanalys, intervju Sociala relationer med fokus på mobbning Johan F Forskningsintressen: Lärares arbete och social interaktion i skolan, Grupprocesser, Bedömning
Social interaktion i skolan, socialpsykologi, grupprocesser och bedömning Metodkompetens: Kvalitativa intervjuer Bedömning vid grupparbeten Karin F-F Forskningsintressen: Ledarskap, lärande och bedömning vid arbete i grupp i olika kontexter Utveckla PeDis specialpedagogiska forskning rörande t.ex. inkluderande processer samt studera vilken betydelse förändringar i skollagen där åtgärdsprogram ska ersättas av extra anpassning kan få (inkluderar även individanpassning) Metodkompetens: Kvalitativ forskning, intervjuer, observationer Bedömning vid grupparbete, Lärar-ledarskap i föräldraskap Anja G Forskningsintressen: Litteraturvetenskap; Narratologi; Svenskdidaktik; Genus Metodkompetens: Litteraturvetenskaplig analys; Textanalys; Intervjuer; Enkät Interaktionsanalys av fiktion som didaktiskt redskap i professionsutbildning Agneta G Forskningsintressen: Formativ bedömning, Samhällsvetenskapernas didaktik Bedömning Metodkompetens: Kvalitativ (intervju, observation) Doktorandstudier; Bedömning kopplat till samhällsvetenskapernas didaktik
Stefan G Forskningsintressen: Interventioner för läsutveckling, Formativ bedömning, RTI, Dynamic assessment Interventioner, Bedömning inom läs- och skrivundervisning, Kvantitativ metod (design och statistik) Metodkompetens: Genomförande av longitudinella studier, Interventionsstudier, Att mäta effekter Skolutveckling inom läs-och skriv (Legi Lexi), Appar för läs-och skriv i klassrummet, Psykiskt mående hos elever med lässvårigheter Lotta H Forskningsintressen: Funktionshinder, Specialpedagogik, Handikappsbegrepp, Lika villkor ochstuderande med funktionsnedsättning inom högre utbildning Specialpedagogisk forskning Metodkompetens: kavalitativ metid; intervjuer, fokusgrupper, Källkritik Magnus J Forskningsintressen: Läs- och skrivundervisning på mellanstadiet Läs- och skrivundervisning på mellanstadiet, Mötet mellan lärares och elevers arbete i skolan, Allmändidaktik Metodkompetens: Fenomenografi Lärares arbete med nationella prov Tobias J Forskningsintressen: Bedömning Bedömning
Metodkompetens: Kvalitativ metod; intervjuer Susanne K-S Forskningsintressen: Interkulturellt jämförande forskning, Mångprofessionellt samarbete, Ungdom och utbildning i Japan, Genus i högre utbildning och skola, Mångkulturella frågor, Samarbete mellan lärare och andra yrkesgrupper Återkoppling och skrivutveckling Metodkompetens: Kvalitativ och kvantitativ metod, Fokusgrupper Återkoppling och skrivutveckling Åsa L Forskningsintressen: Individens lärande och begreppsbildning Kurser om lärande Metodkompetens: Kvalitativ analys, barnintervjuer Annika L Forskningsintressen: Elevers lärande, Allmändidaktik, Sociala processer; Bedömning; byggandet av gynnsamma klassrumsklimat; Motivation för lärande Hur lärande möjliggörs/begränsas i klassrummet Metodkompetens: Etnografisk metod (observationer, intervjuer); Fokusgruppsintervjuer Lärares arbete för lärande Henrik L Forskningsintressen: Obehagliga situationer som studenter upplever under lärarutbildningen
Professionalisering; Sociala processer; Lärares ledarskap Metodkompetens: Grounded Theory Lärande kopplat till behagliga situationer som studenter upplever under lärarutbildningen Håkan L Forskningsintressen: Lärarprofession, Bedömningens konsekvenser Utvärdering, skolutveckling, professionsforskning, förskoleforskning Metodkompetens: Narrativ forskning, intervjumetod Elevers erfarenheter av nationella prov och betyg, Lärarprofession med fokus på bedömning, Lärares administrativa arbete Anders M Forskningsintressen: Metodkompetens: Tove M Forskningsintressen: Social psykologi; intersektionalitet; konflikt/vänskap; sociala relationer; specialpedagogik; autism: gymnasielärarutbildning Professionalitet Metodkompetens: fenomenologi; IPA; EP sociala relationer; upplevelse av vänskap och konflikt av gymnasieungdomar med högfungerande autismspektrumtillstånd
Ann-Marie M Forskningsintressen: Dokumentation i förskolan; Utvecklingssamtal; Samarbete hem/skola; Förskolas och skolas insatser för barn som bevittnat våld i hemmet; Föräldrars anmälningar till Skolinspektionen. Barns hela livssituation - sociala problem och hur utbildningsväsendet hanterar det Metodkompetens: Etnografi, intervju, enkät, dokumentanalys, fokusgrupper. Förskolas och skolas insatser för barn som bevittnat våld i hemmet; Föräldrars anmälningar till Skolinspektionen; Utvecklingssamtal Leif M Forskningsintressen: Lärandestilar inom högre utbildning, Motivation Motivation Metodkompetens: Kvantitativ Annika M Forskningsintressen: Läs- och skrivutveckling, Språkets roll i olika ämnen, t.ex. i NO Läs- och skrivutveckling, Språkets roll i olika ämnen, t.ex. i NO Metodkompetens: Deltagande observation och intervju Ingrid O Forskningsintressen: Specialpedagogik forskning om utvecklingsstörda särskilt didaktiska frågeställningar och bedömning Metodkompetens: Dokumentanalys, intresse för livsberättelser ingen pågående
Joakim S Forskningsintressen: Matematikdidaktik, Allmändidaktik, Bedömning, Lärarprofessionen Matematikdidaktik, Allmändidaktik, Bedömning, Lärarprofessionen (UK1-3) Metodkompetens: Kvalitativ och kvantitativ metod Matematikdidaktik som forskningsöverbyggnad mot förskola och lärare i grundskola Marcus S Forskningsintressen: Ledarskap, Motstånd, Medgörlighet, Kollo, Slöjd Professionsforskning Metodkompetens: Etnografi, fältforskning, simuleringar Simuleringar, Kollo, Barns motstånd i skolan, Ledarskap i klassrummet Monica S Forskningsintressen: Lärares yrkeskunnande och identitetsskapande Lärares ledarskap och deras yrkesidentitet Metodkompetens: Djupintervju Longitudinell studie om lärares yrkesberättelser - narrativ analys Mats S Forskningsintressen: Ämnesdidaktik med inriktning mot historia; utbildningshistoria; lokalhistoria Utbildningshistoria/utbildningssociologi för t ex UK4; lärarutbildningshistoria Metodkompetens: Dokument- och textanalys; kvalitativ metod
Grundlärares (F-3 och 4-6) uppfattningar om och kunskaper i historia Björn S Forskningsintressen: Mobbning, kränkande behandling och antisocialt beteende hos barn och ungdomar, Barns kognitiva, sociala och moraliska utveckling Sociala processer/mobbning, Pedagogisk psykologi Metodkompetens: Kvantitativ metod; enkät, Experimentella metoder, Intervjuer, Statistik Mobbningens sociala och moraliska processer Joakim S Forskningsintressen: Mobbning i skolan ur ett barndomssociologiskt perspektiv Utbildningssociologi, Mobbningsforskning, Använda ett kritiskt perspektiv Metodkompetens: barndomssociologi, Grounded Theory Mobbning i skolan; barns strategier för att rättfärdiga mobbning Pether S Forskningsintressen: Matematikdidaktik Metodkompetens: Textanalys; sociokulturell diskursanalys Kommunikation mellan lärare och elever, om matematik via chatt Cecilia S Forskningsintressen: Matematikdidaktik Lesson Studies/Learning Studies Metodkompetens: Variationsteori, händelselogik
Bråkundervisning med laborativs material i åk 4-6 Andrzej S Forskningsintressen: Konflikter och konflikthantering, Motivation för lärande i skolan, Metodfrågor Kultur och pedagogik, Lärares konflikter med störande elever i skolan Metodkompetens: Empirisk fenomenologi, Fenomenografi, IPA, Grounded Theory Kulturella förutsättningar för undervisning och lärande, Lärares konflikter med störande elever i skolan Maria T Forskningsintressen: Ideologi kopplat till utbildningens organisation, organisation och styrning, Utbildningssociologi Utbildningssociologi Metodkompetens: Textanalys, diskursanalys Ideologi kopplat till utbildningens organisation, organisation och styrning (avhandlingsarbete) Michael T Forskningsintressen: Interaktion i skola och andra institutionella sammanhang Bedömningsforskning, Lärande, Sociala relationer Metodkompetens: Konversationsanalys, diskursanalys
Robert T Forskningsintressen: Mobbning, Sociala relationer och processer i skolan, Värdepedagogik; Lärarutbildning Mobbning, kränkningar, sociala relationer och värdefrågor i förskola, fritidshem och skola Metodkompetens: Grundad teori; etnografi, intervju, enkät, kvalitativ analys, statistisk analys Mobbningens sociala och moraliska processer; Lärande kopplat till situationer under lärar- och läkarutbildningen Anja T Forskningsintressen: Didaktik; Lärarprofessionen; Praktiknära forskning; Ämnesdidaktik; Lärare som forskare; Svenskdidaktik; Skrivande; Skrivutveckling Learning Study om vetenskapligt skrivande; Learning Study och Yrkeskunnande Metodkompetens: GT; Fenomenografi; Learning Study; Lesson Study; Aktionsforskning; Interventionsforskning Svenskdidaktisk Learning Study om skrivande i åk 3-4 Ann-Sofi W Forskningsintressen: Lärares arbete och kunskapsbildning; Lärares ledarskap; Handledning under VFU inom Lärarutbildning allt som rör lärares arbete Metodkompetens: intervjuer; deltagande observation (etnografi) Handledning under VFU på Lärarprogrammet Chris W Forskningsintressen: Barns språkliga utveckling, Läs-och skrivsvårigheter Barns språkliga utveckling, Barns språkliga utveckling, Läs-och skrivsvårigheter
Metodkompetens: Läs-och skrivsvårigheter Rickard Ö Forskningsintressen: Elevhälsa, Specialpedagogik, Specialundervisning i matematik, Kognitionspsykologi Interventionsforskning inom matematik och bemötande, Specialpedagogik i förhållande till elevhälsa Metodkompetens: Kvantitativ Interventionsstudier i matematik för elever i riskzonen, Testutvecklingsforskning i matematik.