Bilaga 1 Redovisning av Peace Gardener För att underlätta läsningen av redovisningen av peace gardener har vi gjort en övergripande redovisning med våra övergripande mål och totala kostnader. Vill ni veta mer om våra enskilda seminarier och workshops titta på bilaga 2 redovisning i detalj. Vill ni veta mer exakt hur pengarna spenderades så ta en titt på bilaga 3 kostnader i detalj. Övergripande mål: att fler personer inom IAL och våra systerorganisationer SCI skall kunna ta på sig flera olika typer av ledarskapsroller Under Seeds for a happy new year utbildade vi 14 projektledare, 3 oerfarna utbildare var med och planerade utbildningen tillsammans med 3 mer erfarna utbildare, 2 deltidsdeltagare ledde matlagningen. Under Creating your dream society utbildade vi 19 personer till ledare varav 11 till lägerledare och 8 till volontärsamordnare. 3 oerfarna utbildare var med och planerade och genomförde utbildningen tillsammans med 3 mer erfarna ledare. En oerfaren projektledare var med och planera utbildningen tillsammans med en mer erfaren projektledare. Under Learn and celebrate samlade vi IAL:s lägerledare, 2 av våra lägervärdar, våra volontärförmedlare, samt en person som är intresserad av att vara lägerledare 2014. Totalt var vi 9 personer. Samtliga personer var både med som deltagare och hjälpte till mer eller mindre med att arrangera seminariet. Att vi i projektet har kunnat involvera både erfarna och oerfarna medlemmar har gjort att vi har gett deltagarna möjlighet att växa i sin egen takt och de som tidigare varit mycket engagerade kan känna att de nu kan lämna över olika typer av ledarskap till nya medlemmar. Vi behöver varje sommar nya lägerledare vilket gör att alla våra nya lägerledare ges möjlighet att testa sina kunskaper under ett volontärläger. att de ledare som IAL/SCI har sätter fredskultur, människors drömmar och välmående i centrum. På Seeds for a Happy New Year och Creating your dream society ansåg arrangörerna och deltagarna i snitt att seminariet har förespråkat fredskultur med 4,2 på en 5 gradig skala där 1 betyder inte alls och 5 betyder perfekt. Vi diskuterade även vikten av att sätta människors drömmar i centrum för att bidra till mer lycka på Seeds for a happy new year och under Creating your dream society poängterade vi vikten av interkulturell förståelse och att förespråka och skapa workshops om fredskultur även på våra volontärläger. Citat ur utvärderingarna:
I think all sessions have been based on a peaceful environment but we haven't talked so much about working for peace in action at places with war for example By creating an inclusive environment, spreading interest in NVC as well as some knowledge, and by nourishing peoples dreams First, participants are already aware about peace, and this training had good tools for that as NVC, consensus decision, free self expression, fair divided tasks, listening, understanding, adapting. Under Learn and celebrate diskuterade vi hur vi kan arbeta för att främja IAL:s vision om fred och hållbarhet på våra volontärläger. Utöver detta har ett par workshops för IAL:s styrelse samt andra intresserade arrangerats för att underlätta för att IAL:s styrelse leder föreningen mot fredskultur. Att IAL får fler aktiva medlemmar och fler projektpartners Projektet har framförallt hjälpt oss att få fler aktiva medlemmar och låtit de medlemmar som funderat på att engagera sig fått möjlighet att skolas och verkligen lära känna organisationen. Vi har knutit våra lägervärdar närmare oss som organisation och samarbetat med dem inom projektet. Men målet att få fler projektpartners har vi inte lyckats uppfylla på ett för oss tillfredställande sätt. Detta kan bero på att Seeds for a happy new year som framförallt syftade till att dra till oss nya projektpartners lade vi just över nyår vilket kan ha gjort det svårt att locka till oss personer ifrån andra organisationer samt att vi plockade bort inspiratörsspåret då vi inte lyckades hitta lämpliga ledare för inspiratörsspåret. På Seeds for a happy new year fick vi med en deltagare ifrån PeaceQuest International och en deltagare ifrån ekobyn Suderbyn. Av oss som var med och arrangerade seminariet var det flera nya personer, en som tidigare varit medlem i IAL, en ny aktiv medlem inom IAL samt 3 helt nya personer som kom med i projektgruppen genom att de känner personer inom IAL. Utbildarna till Creating your dream society kom ifrån 2 olika organisationer som IAL har volontärläger hos samt 2 nya personer. Vi har på så sätt stärkt samarbetet med befintliga lägervärdar. 1 ny medlem till IAL kom som deltagare. Under Learn and celebrate diskuterades vikten av att hitta fler projektpartners och intresse väcktes hos ett par lägerledare att arbeta mer med detta. Totala kostnader och inkomster för projektet Kostnader: 114 716,5 kr lokal 18 420 kr mat 15 481,66 kr resekostnader 76333,04 kr material 984,80 kr ersättning erfarna utbildare (finansierade med deltagaravgifter): 3497 kr
Inkomster:167 602,4 kr Konung Gustaf V:s 90-Årsfond: 145 000 kr Deltagaravgifter: 24 heltidsdeltagare*300kr = 7 200kr Egeninsats resa: 15 402,4 kr Ideellt arbete omräknat i pengar: 86 200 kr Resultat: 52 885,90Kr beräknad återbetalning till Konung Gustaf V:s 90-Årsfond: 52 885,90 kr Kommentarer till resultatet: De totala kostnaderna för projektet blev lägre än beräknat främst pga av att vi fick färre deltagare på våra seminarer vilket gjort att vi kraftigt minskat på matkostnader, reseersättningar och materialkostnader. Anledningen till att vi blev färre än beräknat tror vi beror på att Nyår visade sig vara en dålig tidpunkt för seminarium, vi hade flera sena avhopp från vårt påskseminarium vilket gjorde att vi fick svårt att få tag på fler deltagare och vi hade färre läger sommaren 2013 än vi hoppades på vilket gjorde att lämpliga deltagare på learn and celebrate begränsades. Då vi blev färre än beräknat inför nyårsseminariet kunde vi även boka en mindre och billigare lokal än budgeterat för. Några av deltagare valde även att flyga hela eller delar av sin resa och bekostade sina flygresor själva. Två av våra erfarna utbildare på Creating your dream society valde även att arbeta helt ideellt. För detaljerad beräkning av kostnader se bilaga 3 kostnader i detalj.
Bilaga 2 Redovisning i detalj Seeds for a Happy New Year 22 personer ifrån 8 olika länder samlades i Göteborg 28 december 2012 till 1 januari 2013 för utbildningen Seeds for a Happy New Year. Vi lyckades få en blandad grupp människor med olika roller under utbildningen. 8 personer var med som heltidsdeltagare, 5 valde att vara deltidsdeltagare, 9 personer var med och förberedde utbildningen varav 6 personer även var med som deltagare på hela eller delar av utbildningen. De större förändringar vi gjort utifrån grundplanen är att vi tog bort inspiratörsspåret då vi inte lyckades hitta lämpliga utbildare för detta. Vi försökte till viss del få med en del av deras mål i den övergripande utbildningen kring lycka men valde även att inte ta med alla mål för att det inte skulle bli för mycket för deltagarna att ta in. Vi blev också färre deltagare än vad vi först planerade för, vi hade främst svårt att få med svenska deltagare och vi fick inga deltagare som var med enbart på nyårsfirandet. Utvärdering Deltagarna och prepteam utvärderade genom att fylla i ett individuellt utvärderingsformulär kring utbildningens mål. De som deltagit som deltagare på utbildningen fyllde i stora papper med vad de lärt sig, vad de tar med sig och vad de skulle vilja förbättra. Det viktigaste för oss var att deltagarna lär sig att sätta upp och ta ansvar för egna mål. Alla medverkande såväl arrangangörer som deltagare skrev i början av utbildningen ner sitt individuella mål med att vara med på utbildningen. Vid utvärderingen svarade de medverkande i snitt att de hade nått sitt personliga mål med 3,7 på en 5 gradig skala där ett betyder not at all och 5 betyder perfect. Trots att vi inte kom upp till 4 som vi siktade på så visade deltagarnas kommentarer att de själva tar ansvar för sina mål. I have reached the goal, but I would have been more satisfied if I would have followed it more strictly (during the first day, I was kin of neglecting it :/) Not to well, but I will work on it futhermore. Deltagarna och arrangörerna upplevde i snitt att deras roll passade dem med 4,2 på en femgradig skala där ett stod för not at all och 5 för perfect Andra viktiga mål var Minst 75 % av deltagarna har en plan för något de under utbildningen funnit inspiration att göra för att bidra till en fredligare och/eller lyckligare värld när de lämnar utbildningen. 87 % av deltagarna uppger att de under seminariet har funnit inspiration och har en plan för att göra något som kan bidra till fred eller människors lycka.
I have a plan to start a project where one of the object will be have happy participants yes, after my tears I will come to happiness and would love to get more help with the migration project to create a more peaceful society Alla deltagare har fått kunskap om SCI:s vision och värderingar Vi gick grundligt igenom och diskuterade SCIs vision och värderingar. Deltagarna gavs även möjlighet att söka efter sina personliga visioner och värderingar. Få kunskap om och praktiskt ha testat minst 8 olika lyckostrategier Under utbildningen pratade vi om och utforskade 10 olika lyckostrategier. 1. att arbeta emot ett meningsfullt mål, 2. att leva efter sina värderingar, 3. Flow, 4. Skapa goda relationer Vi pratade och testade även 5. tacksamhet, 6. positivt tänkande, 7. fysisk aktivitet, 8. Att bidra, 9. Variation, att göra något helt annat, Ungefär hälften av deltagarna valde att vara med på en kvällsmeditation där de övade sig i att leva i nuet, lyckostrategi nr 10. Få kunskap om möjligheter att arbeta för ett lyckligare samhälle genom SCI. Alla deltagare upplever att de vet hur de genom SCI kan arbeta för ett lyckligare samhälle, en del kände till det sedan tidigare. SCI have values that make people happier and if work for this values your work make you happy =) I will try to pick up appreciating diversity as a happiness strategy, for example I am sure everyone can run project related to a happier society and I would also like to do it. but just as a volunteer, not a project manager/leader. Praktiskt utforma ett nyårsfirande med lyckotema. Alla deltagare var med och utformade vårt nyårsfirande. Få erfarenhet av volontärarbete som vi själva och andra mår bra av (genom planerandet av vårt gemensamma nyårsfirande och i projektgruppens fall hela seminariet). Alla uppskattade planerande av nyårsfirandet och seminariet. I enjoyed planning the celebration together. Doing things together and having fun contribute to my happiness. Interesting to put theory about project managment into a specific very small project, to think about aims and objectives, dividing the work and evaluating. It was a great experience to share my knowledge with a well-selected target group and in return get lots of things back. De som deltar i projektledarspåret ska: Prova på att planera för ett läger eller seminarium som bidrar till ens egen och andras lycka. Ungefär hälften av deltagarna valde att planera för ett läger eller seminarium och ungefär hälften av deltagarna valde att istället planera för andra projekt t ex PR projekt och projekt för att integrera före detta kriminella i samhället. Få kunskap om och erfarenhet av behovsbaserad projektplanering (NAOMMIE) som metod för att skapa projekt som de själva brinner för. Alla som deltog fick kunskap om projektplaneringens olika faser såsom att definiera syfte och mål, planera arbetet genom WBS, work breakdown structure, och göra tidsflöden, Gantt scheman, samt baskunskaper kring gruppdynamik och vad som är bra att tänka på vid utvärderingar. Få tillräcklig kunskap för att kunna skapa ett IAL/SCI-läger.
En fjärdedel av deltagarna upplevde att de hade tillräckligt med kunskap för att arrangera ett IAL/SCI läger och ytterligare två var osäkra om de hade tillräckligt med kunskap eller inte. De som inte tyckte att de hade tillräckligt med kunskap upplevde att de saknade praktisk information, kunskap kring ledarskap, erfarenhet, självförtroende och tålamod. De som deltar på inspiratörsspåret ska: Se förhållandet mellan föreningens vision och värderingar och sina personliga visioner och värderingar. Alla medverkande uppger att de ser en koppling mellan sina egna och föreningens vision och värderingar. Fundera kring vad som inspirerar oss, och hur vi kan inspirera andra att bidra till vår vision Detta var inget som vi medvetet tog med i programmet (eftersom vi strök inspiratörsspåret). Trots detta så uppger alla utan en att de under utbildningen har funderat kring vad som inspirerar dem och hur de kan inspirera andra. I did a lot of reflection on my motives/inspirations and I realized that everyone can inspire everyone. I could inspire people especially through the stories by the fire. A lot. And also it became more clear that in life, we are surrounded by joy and... people! :). Få prova på att inspirera till något man tror på via tre olika kommunikationskanaler Detta var ytterligare en punkt som fall utanför vårt program då vi valde att ta bort inspiratörsspåret. Trots detta uppger två tredejedelar av deltagarna att de inspirerade andra genom att berätta om sina upplevelser. De deltagarna själva skriver att de lärt sig är bland annat: SCI vision, att bestämma syfte och mål, Gruppdynamik enligt FIRO, WBS (work breakdown structure), gantt scheman (tidsflöden), Maslows behovstrappa, feedback steg, olika nyårstraditioner, energizers, Hur vi kan påverka vår egen lycka genom olika lyckostrategier. Vad deltagarna främst skulle vilja förbättra: Mindre teoretisk komplexitet och mer praktiskt få testa, mer fysisk aktivitet utomhus, samt fler namnlekar. Ett smakprov av vad deltagarna tar med sig: Inspiration, a very good feeling inside, Lots of good memories, experience of arranging camps, so much of hope for the future, many good wishes for everybody because I am thankful of them, a project plan, good memories, new friends, peaceful feelings, a new year =), a miracle, new views on how to use happiness strategies in daily life, gratefulness. Creating your dream society 26 personer ifrån över 10 olika länder samlades i Stockholm 28 mars till 1 april 2013 för utbildningen Creating your dream society. Vi lyckades få en blandad grupp människor med olika roller under utbildningen. 16 personer var med som heltidsdeltagare, 3 valde att vara deltidsdeltagare, 7 personer var med och förberedde utbildningen varav 6 personer även var med som deltagare på hela eller delar av utbildningen. Vi fick andra erfarna utbildare än vad vi från början räknat med vilket gjorde att utbildningen fick en lite annan inriktning på volontärsamordnarspåret än vad vi först planerade för.
Vi hade 7 sena återbud till utbildingen pga problem att få visum, svårigheter att lämna skolan, sjukdom samt svårigheter att hitta lämpliga miljövänliga resor. 2 personer dök inte upp till utbildningen. Detta gjorde att vi blev färre personer än vad vi räknat med. Utvärdering Deltagarna och prepteam utvärderade genom att fylla i ett individuellt utvärderingsformulär kring utbildningens mål. De som deltagit som deltagare på utbildningen fyllde i stora papper med vad de lärt sig, vad de tar med sig och vad de skulle vilja förbättra. Det viktigaste för oss var att deltagarna lär sig att skriva och ta ansvar för egna mål. Alla deltagare och utbildare skrev i början av utbildningen ner sitt individuella mål med att vara med på utbildningen. Vid utvärderingen svarade de medverkande i snitt att de hade nått sitt personliga mål med 4,2 på en 5 gradig skala där ett betyder not at all och 5 betyder perfect. Deltagarna och arrangörerna upplevde i snitt att deras roll passade dem med 4,4 på en femgradig skala där ett stod för not at all och 5 för perfect. 13 personer tyckte att deras roll passade dem perfekt men även 1 person markerade 2. Några kommentarer var: because I participated as co-campleader in an SCI workcamp and discovered there were many things I should better have learned first. Of course trainers and participants had different roles, but responsibilities were distributed in a clever way, so that everybody really could not help but feel like they are responsible for how good or bad all of the seminar actually would become. The volunteer coordination track was perfect for me since I am the volunteer coordinator in IAL but next time I would like to be full time participants. I think the morning sessions were important as well. Andra viktiga mål var: Minst 75 % av deltagarna har en plan för något de under utbildningen funnit inspiration att göra för att bidra till en fredligare och/eller lyckligare värld när de lämnar utbildningen. Alla deltagare har funnit inspiration att göra någonting som bidrar till fred och/eller deras drömsamhälle. Besides much inspiration for my workcamp and my initiative I found the spirit of the participants in the seminar really fascinating and impressive. Maybe it's because it's been the first SCI seminar for me, but I thought a lot about what I want to achieve with my life in the next couple of years and how to do that on my way back home. Alla deltagare har fått kunskap om SCIs vision och värderingar Vi presenterade och diskuterade SCI:s vision och värderingar. Alla deltagare säger efter utbildningen att de åtminstone till viss del känner till SCI:s vision och värderingar. Få nya perspektiv på hur vi som individer påverkar samhället.
76 % av de medverkande i utbildningen säger att de har fått nya perspektiv på hur de som individer påverkar samhället. that we affect society not only by our actions but also with our attitudes and behaviors The path of life is not predetermined by society. By encouraging organizing/ society our ideas you can drive society I already know that everything I do affect the people and the society around me. Synliggöra och ifrågasätta hur vi själva ser på vårt samhälle. 79 % av de medverkande säger att utbildningen har bidragit till deras medvetenhet kring hur de ser på vårt samhälle och två tredjedelar säger att utbildningen har bidragit till att de ifrågasätter hur de själva ser på samhället. Många gjorde det redan sedan tidigare. yes, because sometimes I'm so much focused in sustainable living, but there are so many more aspects I became more critical but in a constructive way. I got aware of the weakness and also on good parts of our society. not really. I have always questioned myself a lot on how I see society. Skapa en personlig dröm om drömsamhället. 95 % av våra deltagare skapade en personlig dröm om sitt drömsamhälle. I will implement it and after I'll tell about it. I dream of awareness and I believe that if you become aware about who you are and what you want to do and why, you can create a peaceful, respecting and loving society. Skapa en handlingsplan för hur de kommer att bidra till sitt drömsamhälle under 2013. 72 % har skapat en plan för hur de skall arbeta emot sitt drömsamhälle. I have some actions to reach in 2013. By changing my way of life and through projects improve communication/sustainability. Få kunskap om grupprocesser. Alla har fått kunskaper om grupprocesser genom workshops samt vår egen grupprocess under seminariet. A lot! Through the specialized group process activity too, but especially through the many group activities and group processes we went through ourselves. Really, really interesting! maybe not knowledge, but I got more aware of it. Before it was just something spontaneous for me, but now I see you can work more on it/ help it to be better. De som deltar i lägerledarspåret ska: Få kunskap om olika ledarskapsstilar. Vi arrangerade ett pass kring olika ledarskapsstilar för alla heltidsdeltagare inklusive de på volontärsamordnarspåret. Alla heltidsdeltagare sa att de efter utbildningen var medvetna om olika ledarskapstilar. Få kunskap om vad rollen som lägerledare innebär, samt ansvarsfördelning mellan lägerledare, lägerdeltagare, projektpartner, och SCI.
Vi diskuterade de olika rollerna och deras ansvarsområde. Alla på lägerledarspåret var efter utbildningen medvetna om vad deras roll som lägerledare innebär samt andra involverade parter. yes specifically before the workcamp (study, infosheet, preparation, meet with partner and the 48 first hours) everybody has a role and responsibilities towards the group, volunteers should be involved in different tasks and behave responsible. Campleader wooh a lot of responsibilities yes, SCI branch is always supporting you (you can call in case of doubt). Project partner your support in work camp place. Leader coordinates work. But also can share responsibilities volunteers Diskutera de första dagarna på ett läger och hur man kan skapa goda förutsättningar inför den tid man delar under volontärlägret. Vi diskuterade och arrangerade ett populärt rollspel kring de första dagarna på ett läger. Alla utom en deltagare på lägerledarspåret upplevde efter utbildningen att de var bekanta med hur de förbereder och startar ett läger för att bidra till goda förhållanden på lägret. This is one of the important things I learned. There are several general things, valid for every workcamp, which I didn't know before. It's important to know needs of volunteers and prepare with project partner and co leader Thank you rolegame, it was really great! Diskutera lägerbudget och ekonomiskt ansvar på läger. Vi inkluderade en fråga och kort presentation kring lägerbudget och ekonomiskt ansvar då vi gick igenom praktikaliteter kring läger. Alla utom en deltagare på lägerledarspåret upplever att de har baskunskaper kring lägerbudget och ekonomiskt ansvar. Basic, but yes. I'll speak in more detail with my SCI branch about this. Få kunskap om samt inspireras att leda ett fredsrelaterat studietema på volontärläger. Vi brainstormade kring olika studieteman och olika informella metoder för att skapa interaktiva studiepass på volontärläger. Vi presenterade och diskuterade metoder lämpliga för ledare utan djupa förkunskaper inom fredstemat. 7 deltagare på lägerledarspåret blev inspirerade att leda ett fredsrelaterat studietema på sitt läger. Ytterligare två kan eventuellt tänka sig att göra det. maybe. I've been inspired to check it out more deeply De som deltar i volontärsamordnarspåret ska: Formulera ett personligt syfte med sitt volontärsamordnaruppdrag. Sju av åtta deltagare på volontärsamordnarspåret har formulerat ett personligt mål med sitt volontärsamordnaruppdrag. Två exempel är: To have events in Stockholm in order to spread the word of about IAL and volunteering and to be an example of awareness and listening to connect with local branch to coordinate Öva sin förmåga att hitta lämpliga uppdrag till intresserade volontärer. Uppdragen ska vara lämpliga på så vis att utmaningen matchar volontärens kompetensnivå, och valda så att uppdraget kan utföras på ett sätt som möter såväl volontärens
som andra aktivas behov och bidrar till såväl volontärens personliga drömmar som organisationens vision. Sju av åtta upplever att de efter utbildningen är medvetna om vilka områden som är viktiga att tänka på när de delegerar uppgifter till volontärer. Fem av deltagarna upplevde även att de fått öva på att hitta lämpliga uppgifter till intresserade volontärer. Ett par exempel om vad deltagarna uttryckte att de lärt sig är. be clear, direct, no nonsense attitude, but always calm and friendly be well organized and not to demanding for example Förbereda för och öva på att introducera en ny volontär med fokus på att underlätta för flow genom att tydligt beskriva och komma överens om vad uppdraget innebär, genom att sätta upp en målsättning för uppdraget och skapa rutiner för feedback. Hälften av deltagarna upplevde att de fått öva på introducera nya volontärer. Sprida strategier för att stödja människors utveckling inom SCI (t ex feedback samtal, erbjuda utbildningar, coachning), och praktiskt öva på en av dessa. Alla deltagare på volontärsamordnarspåret upplevde att de fått lära sig och/ eller sprida strategier för hur de kan stödja volontärers utveckling inom SCI. I liked strategies from group dynamics by interviewing each other and listening to what we find more easy/difficult Learn and Celebrate 9 personer uppvuxna i 7 olika länder alla just nu bosatta i Sverige deltog i utvärderingsseminariet learn and celebrate 27-29 september hos vår lägervärd i Bredsjö. Deltagarna bestod av alla IAL:s lägerledare för sommaren 2013 (4st), 2 lägervärdar, 2 lägerprojektledare/lägerkoordinatörer, samt en person intresserad av att bli lägerledare 2014. Fyra av deltagarna var med och planerade upplägget på seminariet, ytterligare en skötte kommunikationen med alla deltagare, en ansvarade för boende och matinköp och alla turades om att sköta matlagningen under seminariet. Reflektera över sin upplevelse att vara lägervärd/ lägerledare/ lägerprojektledare/ samordnare av förmedling av volontärer. Alla deltagare blev intervjuade om sin upplevelse av lägret. De fick även reflektera över sin roll som ledare utifrån vad för känslor det väckte hos dem och vilka behov det tillgodosåg och vilka behov som inte blev tillgodosedda. Tid gavs även för att reflektera över ifall de vill vara lägerledare igen vilket flera ledare var positivt inställda till. Ta del av volontärers utvärdering av våra läger. Alla deltagare läste igenom volontärernas utvärderingar ifrån det läger de varit ledare för innan seminariet. Diskutera och dokumentera eventuella förbättringsmöjligheter.
Under seminariet diskuterades utvärderingarna, samt ledarnas perspektiv och rekommendationer dokumenterades. Syftet med dokumentationen är att det skall finnas lättillgängligt för nästa års ledare. Framhäva och fira det som fungerade bra. Då vi diskuterade utvärderingarna fokuserade vi på lärande och firande, i motsats till bra och dåligt. Möjlighet gavs att dela med sig av det som fungerade på sitt läger till de andra deltagarna. Fundera över om och hur de vill vidareutvecklas som ledare samt inom IAL. Vi gav utrymme för att reflektera över sin roll som ledare, hur de kan förbättras som ledare och också om det är någon annan roll som de vill prova på. Vi utforskade även aktiviteter som IAL kan komma att ägna sig åt 2014 och vilka som skulle vara intresserade av att leda dem. Do Peace workshopserie För att försäkra oss om att IAL sätter fredskultur i centrum skapade vi även en workshopserie inom Peace gardener projektet. Vi bjöd in olika typer av ledare inom IAL, framförallt IAL:s styrelse och även utbildarna till seminarierna, lägerledare samt våra samordnare av volontärer. Workshopserien skapades utifrån de behov som framförallt styrelsen såg att de behövde eftersom vi har många nya medlemmar i vår styrelse. Trots att vi här enbart bjuder in personer som bor i Sverige är det en internationell grupp som deltar då många av våra styrelsemedlemmar och aktiva medlemmar kommer ifrån andra länder. Första workshopen Do peace 23 februari Här deltog 6 personer och en facilitator med rötter i 4 olika länder. Här utforskade vi vad vi personligen menar med fred och jämför det med vad som är IALs och SCIs vision och uppdrag och vad som står i IALs stadgar om fred. Vi diskuterar även hur vi kan bidra till fred genom IAL samt hur vi kan skapa fred inom oss. Några kommentarer om workshopen var: Intressant att se IALs och SCIs vision bredvid varandra. Jag har aldrig tidigare tänkt på att de är så lika. Att läsa IALs beskrivning om fred i stadgarna gör mig stolt. Andra workshopen Motivation and appreciation 2 juni kl 15-17 Här utforskade vi vad det är som driver oss och vad vi uppskattar och ser att andra bidrar med. Vi tog hjälp av att prata i metaforer och skapade en båt där vi beskrev varandra utifrån vad för funktion vi skulle fulla om IAL var en båt. Vi var åtta personer som deltog inklusive facilitatorn med ursprung ifrån 4 olika länder
intressant hur mycket som ligger bakom min motivation. Jag skulle behöva minst en hel timme för att utforska djupet i min egen motivation roligt att se att ingen fick samma symbol på båten, att vi alla har olika funktioner att fylla i IAL Tredje workshopen preparing for the campseason - 3 juni kl 9-11 Här deltog sommarens lägerledare, lägerkoordinatörer och våra samordnare av volontärer till volontärlägren. Totalt var vi 7 personer inklusive facilitatorn med ursprung från 5 olika länder. Vi synliggjorde vad vi personligen vill fira till hösten och lära oss ifrån sommarens läger. Vi tittade även på vad IAL som organisation vill lära sig av sommarens läger. Vi skapade personliga handlingsplaner samt en projektgrupp för learn and celebrate.
Bilaga 3: Kostnader i detalj