H7V8 Terminsplanering Ht-07 Terminstid: v.33-51 Undervisningsfri tid: vecka 44 Under terminen vecka 33-51: Vi arbetar med - Nya mål 3 + Övningsbok - Olika skrivuppgifter - Olika hörförståelseuppgifter - Olika texter - Olika grammatiska moment - Olika grupparbeten Lärare: Cécile Tartar Mail: cecile_komvux@cecile.cc Hemsida: www.komvux.cecile.cc Telefon: - arbete: 040-43 95 40 - hem: 040-46 02 34 - mobil: 0705-97 57 00 (Lämna ett meddelande på min svarare om jag inte svarar. Det går också bra att skicka ett sms.) och inlämningsuppgift: en läxa är en kort uppgift som antingen rättas i klassen eller lämnas in. Inlämningsuppgifter är större arbeten. Tänk på att börja i god tid! Vilken uppgift ni ska göra och när den ska lämnas in står på planeringen framför datum då den ska lämnas in. Alla inlämningsuppgifter räknas in i betyget, så om ni glömmer en enda uppgift, riskerar ni att inte få betyg i slutet av terminen. Alla uppgifter måste lämnas i tid!! Portfolio: Allt ni skriver + prov kommer jag att samla i en pärm efter att ha rättat det och ni har fått titta på det. Tänk på att ibland behöver ni rätta en uppgift flera gånger. Allt som ni skriver kommer att användas sedan som bedömningsunderlag. Prov: Om ni inte kan komma till ett prov, måste ni kontakta mig senast samma dag som provet, även om ni är sjukskrivna, för att boka en ny tid för provet som ska göras inom en vecka. Om ni inte kontaktar mig senast samma dag som provet, får ni inga fler provtillfällen på den delen av kursen och därefter kommer det att saknas underlag för betyg, dvs. att ni inte kan få något slutbetyg. Hemsida: Till kursen har jag skapat en hemsida, där ni hittar all information om det vi gör under kursen. Adressen är: www.komvux.cecile.cc Tänk på att skriva rätt adress annars fungerar det inte. 1
Hur inlämningsuppgifterna ska se ut: När ni lämnar något skriftligt till mig vill jag helst ha det datorskrivet: - Teckenstorlek: 12-14 punkter - Radavstånd: 1,5 radavstånd - Teckensnitt: Times New Roman Om ni lämnar något handskrivet: - Det måste vara väldigt tydligt skrivet! Jag måste kunna läsa er handstil! - Skriv på varannan rad!! Till allt ni skriver, glöm inte att skriva: - Ert namn! - Datum! Om ni skriver i datorn och inte har möjlighet att skriva ut själva, kan ni också maila era arbeten till mig på: cecile_komvux@cecile.cc Jag rättar inga uppgifter som inte ser ut som beskrivet ovan! (Tänk på att göra det rätt från början, annars får ni göra om det!) Frånvaro Behöver ni vara frånvarande, måste ni meddela det till expeditionen på 040-43 95 32 Har ni varit frånvarande, måste ni ta kontakt med mig för att få papperna som jag har delat ut under lektionen, dessa kan ni även hämta på hemsidan (www.komvux.cecile.cc). Ni är ansvariga för att ha allt ert material med er under lektionstiden. Glöm ej papper och penna! Ni måste själva ta ansvar för era studier! Alla lektioner är obligatoriska och viktiga!! (Jag är här för er, så ni får vara här för mig!) Behöver ni besöka läkare, tandläkare boka då en annan tid än de vi har lektioner! Längre frånvaro: Om ni är sjuka mer än 2 dagar, måste ni meddela det till mig, så att ni inte får ogiltig frånvaro, som sedan rapporteras till CSN. Om ni inte har hört av er efter 2 dagars frånvaro, kontaktar jag er, men det gör jag bara 2 gånger. Sedan ringer jag inte mer, utan ni måste själva ta kontakt med mig. All frånvaro rapporteras till CSN. Vid ogiltig frånvaro kan ni bli återbetalningsskyldiga. Om ni är borta från skolan i 4 veckor utan att höra av er, blir ni borttagna från skolans register, och förlorar er plats på skolan. Kom till lektionen i tid! Jag har infört en förseningsavgift à 1 krona per minut. Att komma sent stör de som har kommit i tid. Visa hänsyn! 2
I planeringen står det vilka läxor ni ska göra och till vilket datum de ska vara gjorda. Läxorna ser ut på det viset: Inlämningsuppgift: Nya Mål 3: Övningsboken: Det vi gör under lektionstiden ser ut på det viset: Nya Mål 3: Övningsboken: Ni kan förbereda er genom att läsa texterna och göra övningar hemma, om ni hinner, men det är inget tvång, för texterna ska läsas och uppgifterna ska göras i klassen. Planeringen kan eventuellt ändras, var vänlig att alltid ha era böcker och utdelade stenciler med er. vecka Planering 33 to 16/8 Introduktion Planering, betygskriterier, källhänvisning, bokrecension, fördjupningsarbete. 34 on 21/8 Datorsal: NE, Word Inlämningsuppgift: Skriv en presentation av dig själv: berätta vem du är, var du kommer ifrån, vilken utbildning du har, vad du vill uppnå med kursen, vad du har för fritidsintresse to 22/8 enskilda samtal Utdelning och presentation av böckerna (Nya Mål 3 + Övningsboken) Alla måste lämna 100 kr i depositionsavgift. Annars får ni inte böckerna! Det är FÖRBJUDET att skriva in i böckerna! Nya Mål 3: Slå upp det! (s.8-20) 35 on 29/8 Inlämningsuppgift: Bokrecension del I Du måste ha valt en bok som du ska skriva en recension till. Skriv ner vad boken heter och vem som är författaren till boken. Nya Mål 3: Läs texten Vi ses i hörnet av Valhallavägen och Odengatan (s.23) Nya Mål 3: (s.24) to 30/8 Nya Mål 3: - Vikingar (s.26-27) - Tor hämtar sin hammare (s.28-29) Övningsboken: - Ord (s.7-8) - Stavning (s.9) - Svåra verb (s.20-21) Lär dig verben utantill! 3
36 on 05/9 Läxförhör 1700- och 1800-tal Nya Mål 3: Läs texterna 1700-tal (s.34-37) och 1800-tal (s.54-57) to 06/9 Nya Mål 3: - Böcker för alla (s.42-46) 37 on 12/9 (rättas i klassrummet) Nya Mål 3: Läs texten Häxor (s.50-53) Övningsboken: gör övningen Ord (s.24), Öva allt (s.22-23) Övningsboken: - Ordbildning (s.38) to 13/9 PROV: Läsförståelse 38 on 19/9 Datorsal: Mail Inlämningsuppgift: Bokrecension del II (max 1 sida!) Ni ska läsa en hel bok på svenska som ni får välja fritt (helst av en svensk författare och inte på lätt svenska!) minst 100 sidor! Till det datumet on 19/9 ska ni ha valt en bok och börjat läsa minst 20 sidor i denna bok. Lämna in följande (max 1 sida): - Vem är författaren? (Berätta kort, max 10 rader) - Beskriv huvudpersonen i boken utifrån det du har läst. (Berätta kort, max 1 sida.) a. Är det en kvinna eller en man? b. Hur ser han/hon ut? c. Hur agerar han/hon? to 20/9 Skiljetecken Nya Mål 3: s.64-69 39 on 26/9 Nya Mål 3: Läs texten Stockholm (s.70) Svara på Frågor till texten (s.70) och gör Uppgifter 1-2 (s.71) Lämnas in! Övningsboken: Stavning (s.25), Svåra verb (s.36-37) Rättas i klassrummet! Lär dig verben utantill!! Övningsboken: - Ord (s.40-41) 4
to 27/9 Nya Mål 3: - Strindberg (s.77) - Johan och muttrarna (s.78-79) - En kärlekshistoria (s.84-86) Skriv en text i grupp 40 on 3/10 Skriv en text i grupp to 4/10 Grupptexterna rättas tillsammans 41 on 10/10 Fördjupningsarbete handledning Välj ett ämne till ditt fördjupningsarbete och leta efter information. Du ska kunna svara på följande frågor: - Vilket ämne har du valt? - Vilken information har du hittat? - Var har du hittat informationen to 11/10 Ingen svenska 42 on 17/10 enskilda samtal, utvärdering to 18/10 Muntlig redovisning (max 10 minuter) (Lämna in en kort skriftlig redovisning med källhänvisning.) - Hitta en artikel i Sydsvenskan (Artikeln ska vara minst en sida lång. Ni kan också använda artiklar som ni hittar på Sydsvenskans hemsida.) - Berätta vad artikeln handlar om. - Svara på frågorna: Varför valde du artikeln? Vad tycker du om artikeln? 43 on 24/10 PROV: hörförståelse (Rättas i klassrummet) Övningsboken: Stavning (s41-42), Svåra verb (s.49-50) Lär dig verben utantill!! to 25/10 3 Film Skriv en recension utifrån följande frågor: (Lämnas in to 8/11!) Jämför filmen och texten Johan och muttrarna (s.78) i Nya Mål 3. - Vilka likheter finns mellan texten och filmen? - Vilka skillnader finns? - Skriv sedan vad du tyckte om filmen och motivera ditt svar (skriv varför du tycker som du tycker). - Skriv om vilken scen i filmen, som var bäst eller starkast. 44 Höstlov 5
45 on 7/11 Datorsal: NE läsförståelse, sökning Inlämningsuppgift: Fördjupningsarbete Skriv ett fördjupningsarbete om en författare (Fördjupning i Nya Mål 3 s.46) (max 3 sidor) (Glöm inte att ange var och när du hittade informationen: källhänvisning) Hur ett fördjupningsarbete bör se ut: Första sida: Titel, namn, datum, skolan, lärare Inledning: Skriv kortfattat vad det är du ska prata om, vilket ämne du har valt och varför du har valt det ämnet. Redovisning: Här presenterar du den information som du har hittat, du kan lägga till bilder som förklaringar (glöm inte att ange var du har hittat bilderna). Glöm inte att dela upp i stycke, så att det blir lättläst. Sammanfattning: Här berättar du kort vad du har lärt dig av ditt arbete. Källhänvisning: Här skriver du alla källor som du har använt. Tänk på att du ska skriva med dina egna ord. Om du skriver av texter blir det inte godkänt. to 8/11 PROV: skrivuppgift 46 on 14/11 (Rättas i klassrummet) Övningsboken: Stavning (s.57), Svåra verb (s.65-66) Lär dig verben utantill!! Nya Mål 3: Läs texten Årets fester och högtider (s.103-107) Läxförhör! to 15/11 Ordbildning Nya Mål 3: (s.90-94) 47 on 21/11 Datorsal: Word to 22/11 PROV: läsförståelse 48 on 28/11 enskilda samtal (Rättas i klassrummet) Övningsboken: Stavning (s.71-72), Svåra verb (s.80-81) Lär dig verben utantill!! to 29/11 ej planerat, egna önskemål 49 on 5/12 Datorsal: ej planerat Inlämningsuppgift: Bokrecension del III (max 3 sidor!) Se stencil Bokrecension. Skriv din recension utifrån det som står på stencilen. Läs alla frågorna och se vilka frågor som du kan svara på utifrån den bok du har läst. to 6/12 SLUTPROV 6
50 on 12/12 Datorsal: ej planerat to 13/12 Bokrecension del IV: Muntlig redovisning av boken (max 10 minuter) (se stencil: Muntlig recension av en bok) 51 on 19/12 Avslutning Alla läxor ska lämnas in på angivet datum! Jag accepterar inga förseningar! Jag kontrollerar och noterar om ni har gjort läxorna. De räknas in i betyget! Skriv alltid med dina egna ord! Annars blir det inte godkänt! 7
Bokrecension: Bokrecension del I: (on 29/8) - Titel - Författare Bokrecension del II (max 1 sida!) (on 19/9) - Kort om författaren (max 10 rader) - Beskrivning av huvudpersonen Bokrecension del III (max 3 sidor!) (on 5/12) Skriv om följande (dela upp din recension utifrån följande rubriker): - Bokens personer - Bokens handling (sammanfattning på max 15 rader!) - Bokens miljö - Bokens språk - Bokens budskap - Bokens tema - Ditt omdöme Bokrecension del IV (to 13/12) Muntlig redovisning av boken (max 10 minuter) 8