Manual till. Kreativ. Matte 1 Träna mer Medri-Madison

Relevanta dokument
Kreativ. Matte 2. kulor: Medri-Madison

Kreativ. Svenska Medri-Madison

Kreativ. Svenska Medri-Madison

Kreativ. Svenska Medri-Madison

Kreativ. Svenska Medri-Madison

Innehållsförteckning. Installation Inledning Pedagogisk bakgrund Arbeta med Matematik Screening Basnivå Kalkylator Inställningar Namn Period.

Matte Screening SLUT

Manual. till. Cantor Madison Medri

Kursplan för matematik År 1-5 Rösjöskolan TÄBY KOMMUN

MULTIPLIKATION ISBN

Datorprogram SCREENING. Manual. C-nivå

Matematik klass 3. Höstterminen. Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 1

DatahjÅlpmedel. Äversikt. Sigrid Madison Gian Medri Margareta Medri TorbjÇrn Madison

Nationella strävansmål i matematik. Skolan skall i sin undervisning i matematik sträva efter att eleven

kunna använda ett lämpligt mått, tex. mugg till vätska. Geometri

Extra-bok nummer 3. i matematik

DIVISION ISBN Till läraren

Översikt Datahjälpmedel


Addition, subtraktion, summa, differens, algebra, omgruppering, ental, tiotal, multiplikation, division, rimlighet, uppskatta

Strävansmål för Förskoleklass Exempel på arbetsuppgifter Fridhemsskolans uppnåendemål förskoleklass Taluppfattning

Lgr 11 matriser i Favorit matematik 4 6

Matematik klass 3. Vårterminen. Anneli Weiland Matematik åk 3 VT 1

TRÄNING I HUVUDRÄKNING. Schema för systematik och individualisering

Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

Extra-bok nummer 3B. i matematik

Räkneflyt 3. Multiplikation och Division. Färdighetsträning i matte. Tabeller 1-10

FACIT. Kapitel 1. Version

SUBTRAKTION ISBN

ARBETSPLAN MATEMATIK

Matematik. Syfte. reflektera över rimlighet i situationer med matematisk anknytning, och använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Manual matematiska strategier. Freja. Ettan

Extra-bok nummer 2B i matematik

Förtest. Hur kan jag arbeta med förtesten? Hur dokumenterar jag elevens kunskapsutveckling? Uppfattar du det som att eleven kan matematikinnehållet

Normaliserade. Svenska-Matematik. tester

Om Lgr 11 och Favorit matematik 4 6

I addition adderar vi. Vi kan addera termerna i vilken ordning vi vill: = 7 + 1

Pedagogisk planering aritmetik (räkning)

22,5 högskolepoäng. Provmoment: Ladokkod: Tentamen ges för: Matematik 3hp. Studenter i inriktningen GSME. TentamensKod:

Normaliserade. Svenska-Matematik Engelska

Klockan. Analog. Systematisk genomgång av klockslag och tidsuppfattning

Att förstå bråk och decimaltal

Ordlista 1A:1. siffra. tal. antal. räkneord. Dessa tio ord ska du träna. Öva orden

Pedagogisk kartläggning

Uppdaterad Allmänt Läroplanens mål för matematik finns att ta del av för elever och målsmän på webbadressen:

Bagarmossens skolas kravnivåer beträffande tal och talens beteckningar som eleven ska ha uppnått efter:

ARBETSBLAD FACIT. 1 Skriv med siffror Träna huvudräkning. 10 Multiplikation med uppställning De fyra räknesätten 1.

Lokal kursplan i matematik för Stehags rektorsområde

48 p G: 29 p VG: 38 p

Matematik klass 2. Vårterminen. Anneli Weiland Matematik åk 2 VT 1

Centralt innehåll. Problemlösning. Taluppfattning och tals användning. Tid och pengar. Sannolikhet och statistik. Geometri.

Ordlista 2B:1. väggklocka. armbandsklocka. väckarklocka. Dessa ord ska du träna. Öva orden

ARBETSBLAD FACIT. 1 Skriv med siffror Träna huvudräkning. 10 Multiplikation med uppställning De fyra räknesätten 1.

Om Favorit matematik för åk 4-6 och Lgr 11

Extramaterial till Matematik Y

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.

PLANERING MATEMATIK - ÅK 8. Bok: Y (fjärde upplagan) Kapitel : 5 Ekvationer Kapitel : 6 Sannolikhet och statistik. Elevens namn: Datum för prov

Matematik Steg: Bas. Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

Kristina Grundström Erik Truedsson

FACIT. Kapitel 1. Version

Tränarguide del 2. Mattelek.

Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 3 Längd, tid och samband Kapitel : 4 Algebra och mönster

Torskolan i Torsås Mars Matematik. Kriterier för betyget godkänd. Metoder: Arbetssätt. Muntligt. Problemlösning

Tankar om elevtankar

Lokala mål i matematik

Kursplan för Matematik

RäkneTest 3. Multiplikation/Division med bråkstreck

TAL OCH RÄKNING HELTAL

TESTVERSION. Uppbyggnaden av utvecklingschemat Diamantdiagnoserna omfattar sex områden, de sex facetterna i diamanten. Dessa är

Hanne Solem Görel Hydén Sätt in stöten! MATEMATIK

jämföra/storleksordna talen jämföra/storleksordna talen Jag kan jämföra/storleksordna talen

Studenter i lärarprogrammet GF(11GF20) 46 p G: 28 p VG: 38 p

Vardagsord. Förstår ord som fler än, färre än osv. Har kunskap om hälften/dubbelt. Ex. Uppfattning om antal

3-5 Miniräknaren Namn:

Så kan en ny inställning till matematik öka möjligheten till kunskapsutveckling

Övningar i ekvationer

Lokal studieplan matematik åk 1-3

Räkneflyt. Multiplikation och Division. Färdighetsträning i matte. Tabeller 1-10

Copyright Per-Olof o Christine Bentley MATTEMISSAR, ORSAKER OCH ÅTGÄRDER. Matematiksvårigheter

LÄRARHANDLEDNING. Eleverna kan två och två eller i större grupper på ett lekfullt sätt träna följande: Talinnehåll Addition Subtraktion Multiplikation

Nästan allt omkring dig har underliggande matematik. En del anser att den bara ligger där och väntar

Matematik. Ämnesprov, läsår 2014/2015. Bedömningsanvisningar Delprov B, C, D, E. Årskurs

Jörgen Lagnebo PLANERING OCH BEDÖMNING MATEMATIK ÅK 8

Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Moment Bedömningsgrunder för uppnåendemålen Begreppsbildning Tal och räkning

Gemensam presentation av matematiskt område: Ekvationer Åldersgrupp: år 5

kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt

läromedel VM-mani mani läromedel

Olika sätt att lösa ekvationer

Grundläggande matematik fo r grundlärare med inriktning mot arbete i grundskolans a rskurs 4-6, 15 hp VT ho gskolepoäng

Tal Räknelagar Prioriteringsregler

Provmoment: Tentamen Matematik och matematikdidaktik, 3 hp, tillfälle 1

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.

Ansvarig lärare: Kristina Wallin , Maria Lindström , Barbro Wase

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.

A. Kunna arbeta med de varierade arbetssätt som förekommer. B. Eleven ska kunna redovisa lösningar så att de kan följas av läraren.

LAGERSBERGSSKOLAN HANDLINGSPLAN FÖR LÄS-,SKRIV- OCH MATEMATIKUTVECKLING. Elevhälsoteamet Lagersbergsskolan

Extramaterial till Matematik Y

Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24. Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass

Viktigt! Glöm inte att skriva Tentamenskod på alla blad du lämnar in. Skriv inte på bladens baksidor. Helst en uppgift per blad.

Transkript:

Manual till Kreativ Matte 1 Träna mer 2015 Medri-Madison

Innehåll Inledning Bakgrund Installation Resultat Fellista Statistik Gör egna övningar 4 räknesätt Problem Talserier Obekanta Testa egna övningar 3 3 4 8 9 12 13 14 15 16

Inledning Kreativ Matte 1 är ett program för träning av matematikens grunder. I programmet finns en verktygsmodul, där läraren skapar egna övningar. Programmet är avsett som hjälp till de elever som har svårt att tillgodogöra sig grundskolans matematikundervisning. De flesta övningarna tar sikte på att träna moment som vållar problem för dem som har specifika matematiksvårigheter. Ett matte- och datakunnigt stöd i hemmet är en fördel. Bakgrund Delövningar har valts för att uppmärksamma elever med specifika matematiksvårigheter. Kännetecken på specifika matematiksvårigheter: spatiala problem hos eleven, som t ex tappar raden/skriver av fel brister i långtidsminnet, som gör det svårt att lära in multiplikationstabeller eller formler svårighet med avkodning av nyckelord och småord som inte, och, m fl bristfälligt korttidsminne, som vållar svårigheter att komma ihåg minnessiffra eller skriva i rätt ordning benägenhet att kasta om bokstäver eller siffror. Exempel: 18 81, 26 62 visuella problem, som leder till förväxlingar, t. ex. mellan + - eller x samt > < - eller 6 och 9 - eller 3 och 5 bristfällig begreppsbildning, som medför att sådana enkla begrepp som subtraktion, addition, summa, kvot, differens, multiplikation och division kan vara svåra att lära in, förstå och tillämpa. 3

Hjälp Ny APP Resultat Ny APP Under denna flik skapar läraren skräddarsydda övningar inom: * de fyra räknesätten * problem * talserier * obekanta Hjälp Ny APP Resultat Resultat Förutom grafisk sammanställning av resultat presenteras en fellista. Med denna kan eleven göra om felaktiga uppgifter.. Installation Windows XP/Vista/Windows 7/8 Placera CD:n i CD-läsaren. Efter några sekunder framträder en installationsmeny. Lycka till 4

Huvudmeny 5

Hjälp Ny APP Resultat Skapa nytt test under denna flik. Fyra olika moment kan skapas: * fyra räknesätt * problem * serier * obekanta Under Resultatfliken finns: * Statistik * Fellista Under Statistik finns grafisk sammanställning av resultat. Under Fellista finns möjlighet att skriva ut de uppgifter som eleven bör träna vidare med. Välj APP i nedanstående meny, dvs den nya som Du skapat (t. ex. Minapp). Anders EK Anders Ek Välj APP Minapp Klar 6

Huvudmeny * Statistik * Fellista 7

Fellista för eleven Sigrid Berg Elevens namn Sigrid Berg Sigrid Berg, 24, Minapp Resultat för Sigrid Berg, 24, Minapp 8

Statistik för eleven Sigrid Berg Diagram för : Sigrid Berg Resultat för Sigrid Berg, 24, Minapp 9

Meny för att skapa egna tester(benämnes APP) t ex Minapp. Test 4 räknesätt (följande tecken +,-,*,/) Exempel: 3*4 Skriv APP-namn: Minapp Matte 1 Matte 2... Spara Avsluta Problem Exempel:16; Temperaturen i gruvan steg 6 grader från 10 grader. Vad blev temperaturen? Serier Exempel: 22 24 26 28 30 Obekanta Exempel: 23 11 10

Meny för att skapa egna övningar eller tester (benämnes APP). Här är ett exempel på egna värden för delövningen 4 RÄKNESÄTT 3*3 12/14 3+9 23-11... Exempel på egna värden för delövning PROBLEM 38; Ingrid och Ingvar har ätit lunch för 65 kronor. Ingrid har betalat 27 kronor. Hur mycket ska Ingvar betala? 16; Temperaturen i gruvan sjönk 13 grader från 29 grader. Vad blev temperaturen? 59; Temperaturen i öknen ökade 18 grader från 41 grader. Vad blev tempersaturen?...... 11 12 13 14 15 16 17 18 19 33 36 39 42 45 48 51 54 57......... 23 11 10 8... Exempel på egna värden för delövning SERIE Exempel på egna värden för delövning OBEKANTA. Alltså 11+x=23 respektive 8+x=10 KLAR 11

Skapa övningarna inom momentet FYRA RÄKNESÄTT Fyra räknesätt 3*3 12/4 3+7 8-4 3-1 2*1 12

Skapa övningar inom momentet PROBLEM Problem 38;Ingrid och Ingvar har ätit lunch för 65 kronor. Ingrid har betalat 27 kronor. Hur mycket ska Ingvar betala? 13

Skapa övningarna inom momentet SERIER Serier 11 12 13 14 15 16 17 18 19...... 14

Skapa övningar inom momentet OBEKANTA Obekanta 23 11... 15

Testa dina nya moment Med dessa funktioner kan Du testa de moment som skapats. Programmet har utvecklats i samarbete mellan Gian och Margareta Medri samt Sigrid och Torbjörn Madison. Madison Undervisningskonsult HB Irdem HB Danska vägen 42 Liavägen 10 226 39 LUND 693 32 Degerfors Tel: 046-131735 Epost: irdem.hb@gmail.com Epost:madison@mailbox.swipnet.se 16

17