Foucaults blick på. makt och aktörskap Magnus Hörnqvist

Relevanta dokument
Kulturantropologi A1 Föreläsning 3. Den sociala människan 1.

Diskursiv arbetsmiljö Lisbeth Rydén

Human resource. Människan och organisationer

Diskursiv arbetsmiljö

Hur kan chefen och organisationen säkerställa en förtroendefull och bra arbetsmiljö?

Diskursiv arbetsmiljö

IHM Ledarutveckling Resultat i affären.

Mikael Östberg

Internationell politik 1

HISTORIA - HISTORIESYN

Med kränkande särbehandling

HR-perspektivets kärna/grundfråga:

Det sociala landskapet. Magnus Nilsson

För ett mer feministiskt parti. Handledning

Prövning i sociologi

Lågaffektivt bemötande i socialt arbete. Havelius & Co AB

Organisering. Aida Alvinius.

Spel som interaktiva berättelser. Mer teoretiserande!

Elevers vardagsliv i en särskild undervisningsgrupp

Effektiva team. Arbetsteam som fungerar på högre

Föreläsningsmaterial till Svenska välfärdsmodellen utifrån klass. Tisdagen den 13 nov 2007

SYFTE. Magisterprogram i Ergonomi MTO, 60 hp KTH STK (Skolan för Teknik och Hälsa) Stockholm, , halvfart, 50% Examensarbetet är på 15 hp.

Välkommen till HAST Ärligt talat! Kontakta oss på

Organisationer och förändring. Henrik Ifflander VT2014

Same same but different : sophantering ur ett socialpsykologiskt perspektiv.

Norm betyder rättesnöre eller regel. Det är en konvention eller praxis, det normala eller godtagna beteendet i en social grupp.

Vinnande

TALENT MANAGEMENT. Pernilla Bolander & Andreas Werr Handelshögskolan i Stockholm

Kompetens för teamarbete i palliativ vård

Gemensamma lönekriterier för pedagoger inom förvaltningen för utbildning, kost, kultur och fritid. oktober 2015

Norm. Tidigare projekt

Vad får oss att ändra beteende?

Varför prata om organisationer? Föreläsning 1 Henrik Ifflander VT2014

PEDAGOGIK MÅLFORMULERING KOMMUNIKATION

your VÄLKOMMEN Bwk Ankaret

Religion, kön och etnicitet. Religionsbeteendevetenskap B1 Föreläsning 9 februari Marta Axner

Likabehandlingsplan

Organisation, bildning och profession, OPUS. 7,5 högskolepoäng. Provmoment: Salstentamen 1 Ladokkod: 11OU10 Tentamen ges för: OPUS Kull ht 14

Organisationsteori. Distanskurs samhällsentreprenörskap 16/11-09

Generation utanför. En analys utifrån de klassiska samhällsteorierna Dagens samhälle har med senare tid blivit allt mer modernt och klassklyftorna

Success means having the courage, the determination, and the will to become the person you believe you were meant to be. /George Sheehan ( )

En grupp. varandra. gruppen, normer

Intervjuer i granskning av skolans arbete med extra anpassningar

Rapport: Goda intentioner med kontraproduktiva effekter

RIKTLINJER FÖR ÅTGÄRDER MOT KRÄNKANDE SÄRBEHANDLING OCH TRAKASSERIER

Några tankar om intersektionalitet... Stockholm 12 januari 2017 Lotta Eek-Karlsson

Djupare samverkan med det lokala näringslivet

Det sitter inte i väggarna!

Ökat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt

Organisationer och Makt. Henrik Ifflander VT2014

Dialogunderlag om arbetsbelastning. arbetsgrupper

Resultat- och utvecklingssamtal MEDARBETARE

Teorin om Hegemonisk Maskulinitet. Vad är maskulinitet? Fyra strategier att definiera maskulinitet

Samhandling och tillit i kriser. Eric Carlström Professor 2 Handelshöyskolen HSN Professor Sahlgrenska Akademin Göteborgs universitet

EU-projekt: Combating Poverty in Europe (COPE ) Europa 2020-strategin: bl a fattigdomsbekämpning

Rapport för Andrew Jones

Sveriges jämställdhetspolitik

Nöjda och trygga kunder konsumentinformation inom försäkring

Allmänna reflektioner

Syfte och målgrupp. Metodik och upplägg. LT 5 syftar till att stärka och utveckla det egna ledarskapet och skapa mervärde inom egen verksamhet.

Chefer i skottlinjen! Docent Christina Björklund forskare på enheten för Intervention och implementeringsforskning inom arbetshälsa

Arbetsmarknadsutredningen (A 2016:03)

Organisationsutveckling

(O)viljan att reflektera Reflektioner kring lärandeideal och lärarutbildning i förändring. Magnus Dahlstedt REMESO

IFO-plan för Ydre kommun

Ledarskap i klassrummet en utmaning för verksamhetsförlagd utbildning. Marcus Samuelsson

Lidingö Specialförskola Arbetsplan

Arbetsförmåga En definition av ett centralt begrepp i sjukförsäkringen

POLICYSAMMANFATTNING FRÅN ENTREPRENÖRSKAPSFORUM VARFÖR SILOTÄNKANDE KAN VARA BRA FÖR INNOVATION

Information ST-läkare 29 September Anette Svenningsson

Samarbete och utveckling

Linnéskolan och Fritidshemmet Linnéans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Värdegrund på Alfa-kassan

Sociala skillnader i hälsa: trender, nuläge och rekommendationer

Förändringsarbete. Förändring av första ordningen - ej genomgripande förändring T.ex byte av dator

Digital kompetens. Kvalitetsdag Nacka 9 februari Jan Hylén, Mats Östling EDUCATIONANALYTICS.SE

Arbeta med resultatet Steg 2: Involvera teamet. En guide i hur du involverar teamet när du arbetar med resultatet

Förklaring av olika begrepp

Lågaffektivt bemötande

Hållpunkter. Kursens innehåll

Feedbackrapport. Antal respondenter: 13 st. Datum:

Ett normkritiskt perspektiv på svensk arbetsmarknadspolitik

Destruktivt ledarskap - Vad är det och vilka konsekvenser får det?

DATASKYDDSFÖRORDNINGEN. Copyright Qnister AB 1

INDIVID OCH ORGANISATION

Medvetet utförande av ledarskap

Ledarskap för mångfald och ett. Ett inkluderande arbetsklimat

KUNDUNDERSÖKNING 2014 RAPPORT MT-GRUPPEN PERSONLIGT LEDARSKAP. 63 personer deltog i undersökningen. De ger 6,4 i genomsnittligt betyg (skala 1-7)

Intressekonflikter & Incitament Romanesco Capital Management

På organisatorisk nivå visar NNS erfarenheter på att:

Välkommen till Samverkansträff för lokala lärarutbildare Karlstads universitet 23 augusti 2018

Varför ska vi prata om grupper?

Arbetsgruppens dimensioner

Information AT-läkare 24 Augusti Anette Svenningsson

Tibro kommun Medarbetarundersökning Socialtjänsten

Ledarskapets betydelse vid förändringsarbete. Siv Sagerberg.

Psykologiska perspektiv på hot och våld i arbetslivet Sara Göransson Fil. Dr. och organisationskonsult

Arbetsområde: Samtycke (Ska vi ha sex, eller?)

ANALYS & KONCEPT ETT DOKUMENT FRÅN NOC WEBBYRÅ

Transkript:

Foucaults blick på makt och aktörskap Magnus Hörnqvist

FOUCAULTPERSPEKTIVET Foucault själv: 1960-tal: diskurs 1970-tal: makt 1980-tal: subjekt Receptionen: 1980-tal: oerhört kontroversiell 1990-tal: central för feminism, queer, intersektionalitet, postkoloniala studier 2000-tal: mainstream

VAR LÄGGS TONVIKTEN? (URGAMLA TVISTEFRÅGOR) praktiker diskurser (materialism idealism) tvång frivillighet (determinism aktörskap) Marx Nietzsche (strukturer nominalism)

FÖRSTA FRÅGAN till vilket grundproblem är Foucaults analys ett bidrag? Den sociala ordningens problem hur kommer det sig att strukturerna återskapas över tid?

LEVIATHAN HUR ÄR SAMHÄLLET MÖJLIGT? Makt nödvändigt, det sker inte spontant Samhällsordningen relativt stabil Mer stabil än vad som vore möjligt genom våld & ideologi

panopticon

PRODUKTIV MAKT organiserad runt normer oberoende av samtycke bemäktigar och underkuvar skapar handlingar REPRESSIV MAKT utgår från lagen medvetna beslut enbart destruktiv passiv lydnad eller motstånd

HUR KAN FRÅGAN KONTEXTUALISERAS ANNORLUNDA? Det finns en kollektiv nivå: öppna politiska konflikter. Därunder finns en individuell nivå: hur formas individers beteende på ömse sidor om konfliktlinjerna så att det blir förenligt med befintliga maktstrukturer? Den sociala ordningens problem flyter så över i frågan om vad styr handlingar? mera generellt.

VAD STYR HANDLINGAR? Marx: de materiella förhållandenas stumma tvång (tänk arbetsmarknaden!) Bourdieu: individens ärvda och förvärvade resurser (tänk kulturkonsumtion!) Foucault: genomtänkt och organiserad påverkan (tänk institution!)

VAD SKULLE FOUCAULT KUNNA FÖRUTSÄTTA? Struktur: en ojämlik fördelning av resurser (Marx) Genom positionen i den sociala strukturen genereras en speluppfattning ; organiska färdigheter och förväntningar (Bourdieu) Men det räcker inte därutöver krävs organiserad och reflekterad påverkan av beteendet i förhållande till ett mål (Foucault)

MELLANLIGGANDE SKIKT Struktur Organisation Individ Foucault pratar om strategier.

FOUCAULTS STRATEGIER Målformulering Interventioner Uppföljning

REFLEKTION OCH ORGANISATION särskiljer strategierna från såväl individuella handlingar som samhälleliga strukturer. Gör makten strukturell och kollektiv snarare är situationsberoende och individuell. Men till skillnad från maktstrukturer är den organiserad och reflekterad.

OBEROENDE AV INDIVIDER Makten utövas av och inom organisationer. Det är alltid individer som utövar makten, men inte i egenskap av individer utan som medlemmar i en organisation Men går det verkligen att lita på att de utövar makten?

VILKA (MÅSTE) PÅVERKAS? Är det målgruppen eller de som utövar makten? För att kunna styra över andra måste organisationen själv styras.

KLASSRUMMET

AF: TRE LAGER AV KONTROLL Kontrollen av de arbetslösa för att öka deras motivation till arbetsrelaterade aktiviteter Kontrollen av handläggarna för att öka deras motivation följa upp och straffa omotiverade arbetslösa Kontrollen av organisationen för att skärpa rutinerna för kontroll av såväl handläggare som arbetslösa.

KONTROLLEN AV MÅLGRUPPEN Insatser mot arbetslösa: Påverkar motivation och färdigheter genom skärpta aktivitetskrav kopplade till fortsatt a- kassa.

KONTROLLEN AV HANDLÄGGARNA Övervakning av prestationer ( Chefens fönster ) Resultatdialoger Kompetenshöjande åtgärder Precis som insatser mot arbetslösa påverkas motivation och färdigheter på samma gång.

INSPEKTIONEN FÖR ARBETSLÖSHETSFÖRSÄKRINGEN Uppföljning : effektivitet och regelefterlevnad tenderar sammanfalla. Hela organisationen utvärderas med avseende på hanteringen av samma mål och risker som styr interventioner mot målgruppen.

VARKEN INDIVID ELLER SYSTEM ville bort från personifieringen av makten trots att makten utövas av individer är den i stor utsträckning oberoende av individer ville bort från makten som opersonligt maskineri trots att makten utgår från strukturer bestäms inte mål och medel av strukturer Mål och medel följer inte av strukturen och väljs inte av individer utan genom komplexa organisatoriska processer.

Fint men vad hände med aktörskapet?

THE SUBJECT AND POWER I have sought to study it is my current work the way a human being turns himself into a subject. Thus, it is not power but the subject which is the general theme of my research.

ÖVERGÅNGEN Förut (1971-1978): hur subjektet formas Nu (1978-1984): hur subjektet formar sig själv Vad framtvingade övergången? Frågan om aktörskap

MAKTENS RAMVERK Bourdieu + Marx: passiv påverkan via struktur och kapitaltillgång Foucault: aktiv påverkan via organisation och direkt interaktion

MÅSTE VI INTE TÄNKA IN MAKTENS RAMVERK I AKTÖRSKAPET?? Påverkan från maktens ramverk utesluter inte aktörskap utan konstituerar det gör att individen vet hur den ska handla och vad den ska eftersträva. Den aktiva och passiva påverkan inskränker visserligen men ger också specifika resurser, kompetenser och motivation.

ATT TA DEN PRODUKTIVA ANSATSEN ETT STEG VIDARE Foucault + Bourdieu? Positiv frihet Hur studera både social bestämning och individuell kreativitet? Hur manövrerar individerna i förhållande till både strukturell och organisatorisk påverkan?