Planering samhällskunskap/svenska/bild år 6, vt 2016 demokrati mänskliga rättigheter brott och straff Vi arbetar med: Vi kommer att arbeta med demokrati, mänskliga rättigheter samt brott och straff inom ämnena samhällskunskap, svenska och bild. Du kommer att lära dig mer om barns rättigheter och kunna ge exempel på vad det kan betyda för barn i olika delar av världen. Vi kommer att jobba med vår skolas Trygghetsplan och vi kommer att skapa en Wall of happiness. Vi kommer att fotografera samt skapa med lera. Du kommer att skriva olika slags texter samt öva din förmåga att använda olika tekniker, verktyg och material för att skapa olika uttryck i dina bilder. Du kommer att lära dig mer om demokrati och diktatur. Du kommer också att använda olika källor, samt viktiga begrepp inom samhällskunskapen. Tidsperiod: Under veckorna 9-15 (lov vecka 13), enligt schema: Tisdagar: 10:05-11:30 (svenska) samt 13:45-14:45 (so) Onsdag: 8:15-8:45 (svenska) Torsdagar: 12:10-13:30 (so/svenska) samt 13:45-14:45 (bild) Hur vi kommer att arbeta: Vi kommer att titta på film, läsa texter, skriva texter, jobba med LiberEspresso, jobba med drama och olika gemensamma övningar samt Kahoot. Vi kommer att läsa en bok som heter Alex boy samt en serietidning som heter Vi ska ses igen Sanam. Vi kommer att jobba efter EPA (enskilt, par, alla). Du kommer att ingå i en mindre läsgrupp på ca 3-4 elever. Du kommer också att delta i diskussioner och samtal där du bland annat tränar din förmåga att beskriva, analysera och argumentera. Arbetet kommer att avslutas med ett skriftligt prov. Provet och din insats/arbete under lektionerna kommer att betygsättas.
Begrepp att kunna inom Samhällskunskapen: Mobbning, diskriminering, kränkning, trakasserier, demokrati, diktatur, representativ demokrati, yttrandefrihet, jämställdhet, demonstrera, kompromissa, barnkonvention, rättighet, barn, FN, UNICEF, mänskliga rättigheter, regler, religionsfrihet, åsiktsfrihet. Förmågor att utveckla: Resonera, argumentera, skapa och uttrycka, formulera dig, läsa och analysera samt att söka information och värdera. Betygskriterierna för detta arbetsområde kan du se på de följande tre sidorna!
SAMHÄLLSKUNSKAP enkelt sätt hur människor och grupper kan påverka beslut på olika nivåer. Du diskuterar på ett enkelt sätt saker som minskar människors möjligheter att påverka. utvecklat sätt hur människor och grupper kan påverka beslut på olika nivåer. Du diskuterar på ett utvecklat sätt saker som minskar människors möjligheter att påverka. välutvecklat sätt hur människor och grupper kan påverka beslut på olika nivåer. Du diskuterar på ett välutvecklat sätt saker som minskar människors möjligheter att påverka Du har baskunskaper om vad demokrati är och hur man fattar beslut. Du diskuterar på ett enkelt sätt hur demokratiska regler hänger ihop med hur beslut fattas i din vardag. Du har goda kunskaper om vad demokrati är och hur man fattar beslut. Du diskuterar på ett utvecklat sätt hur demokratiska regler hänger ihop med hur beslut fattas i din vardag. Du har mycket goda kunskaper om vad demokrati är och hur man fattar beslut. Du diskuterar på ett välutvecklat sätt hur demokratiska regler hänger ihop med hur beslut fattas i din vardag. på ett ganska bra sätt för att söka information om samhället. Du diskuterar på ett enkelt sätt hur på ett bra sätt för att söka information om samhället. Du diskuterar på ett utvecklat sätt hur på ett mycket bra sätt för att söka information om samhället. Du diskuterar på ett välutvecklat sätt hur
SVENSKA texter med ganska tydligt innehåll. Dina texter är uppbyggda på ett ganska bra sätt och ditt språk är ganska texter med tydligt innehåll. Dina texter är uppbyggda på ett bra sätt och ditt språk är texter med mycket tydligt innehåll. Dina texter är uppbyggda på ett mycket bra sätt och ditt språk är mycket Du kan på ett ganska bra sätt använda viktiga regler för hur man skriver, stavar och Du kan på ett bra sätt använda viktiga regler för hur man skriver, stavar och Du kan på ett mycket bra sätt använda viktiga regler för hur man skriver, stavar och texter med enkla beskrivningar och enkel handling. texter med utvecklade beskrivningar och utvecklad handling. texter med välutvecklade beskrivningar och välutvecklad handling. fortsätter på ett ganska bra sätt. fortsätter på ett bra sätt. fortsätter på ett mycket bra sätt. Du har ganska bra läsförståelse när du läser olika texter. Du gör enkla ganska bra sätt. Du har bra läsförståelse när du läser olika texter. Du gör utvecklade bra sätt. Du har mycket bra läsförståelse när du läser olika texter. Du gör välutvecklade mycket bra sätt.
BILD Du kan skapa enkla bilder som berättar och visar vad någon varit med om och vad någon tycker. Du gör budskapet i dina bilder tydligt på ett ganska bra sätt. Du kan skapa utvecklande bilder som berättar och visar vad någon varit med om och vad någon tycker. Du gör budskapet i dina bilder tydligt på ett bra sätt. Du kan skapa välutvecklande bilder som berättar och visar vad någon varit med om och vad någon tycker. Du gör budskapet i dina bilder tydligt på ett mycket bra sätt. tekniker, verktyg och material på ett ganska bra sätt för att skapa olika uttryck i dina bilder. tekniker, verktyg och material på ett varierat och bra sätt för att skapa olika uttryck i dina bilder. tekniker, verktyg och material. Du använder dem på ett varierat och mycket bra sätt och med många idéer för att skapa olika uttryck i dina bilder. Du kan hjälpa till med att ge förslag på och välja arbetssätt som gör att ditt arbete med att skapa bilder går framåt. Du kan ge förslag på och välja arbetssätt som efter någon förbättring gör att ditt arbete med att skapa bilder går framåt. Du kan ge förslag på och välja arbetssätt som gör att ditt arbete med att skapa bilder går framåt. Du kan ge enkla omdömen om hur du har arbetat och hur ditt bildarbete blev. Du kan ge utvecklade omdömen om hur du har arbetat och hur ditt bildarbete blev. Du kan ge välutvecklade omdömen om hur du har arbetat och hur ditt bildarbete blev.