Detta är allmänheten! Några infallsvinklar utifrån forskning om människors förhållningssätt till risker, olyckor och kriser



Relevanta dokument
Syftet är att fördjupa diskussionen om vem som ansvarar för vad.

Styrdokument för krisberedskap

Hur reagerar människor i krissituationer?

Krishantering i Västmanland

Ganska dåligt/ Mycket dåligt Totalt

Tränarguide del 1. Mattelek.

Riktlinjer för medborgardialog

Kompletterande samtalsunderlag för elever med funktionsnedsättning

Den sammanvägda bilden visar på en hög motivation och goda förutsättningar för ett gott medarbetarengagemang.

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Resultat för Karlstad Hemtjänst

Granskningsrapport. Brukarrevision. Angered Boendestöd

Sid i boken Rekrytering. Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag

Skolförvaltningen Verksamhetsområde Södra. Elevhälsoplan. Verksamhetsområde Södra. F-klass åk 3. Fritidshem. Solenskolan.

Svarsfrekvens. Förvaltning Mottagare Svarande Procent. Ystads kommun % Ledning o Utveckling %

Förskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Hur motiverad är patienten?

Förberedelsematerial för utvecklingssamtal

Kvalitet i fritidshem Ett kvalitetsstöd för politiker och förvaltning 2014

Det är bra om även distriktsstyrelsen gör en presentation av sig själva på samma sätt som de andra.

KOMMUNICERA. och nå dina mål. Lärandeförvaltningens kommunikationsstrategi

Dialogens innehåll en översikt

Referensvärden samtliga undergrupper

Referensvärden samtliga resultatenheter

Handlingsplan vid hot och våld i arbetsmiljön Lerums vuxenutbildning. Läsåret 2016/2017

FREDA-farlighetsbedömning

VICTUMS SYSTEMATISKA KVALITETSARBETE UTVECKLINGSOMRÅDE: Elevenkäten ht 2015 KRYSSA I DE MÅL KVALITETSARBETET GÄLLER

Om autism information för föräldrar. Välkommen till första tillfället!

Yrkesintroduktion för socialtjänstens barnoch ungdomsvård

VÅLD HOT OCH. inom omsorg och skola

LOKAL RIKTLINJE FÖR HOT- OCH VÅLDSSITUATIONER

KÄNSLA AV SAMMANHANG. Uppskattad dygnsdos i gr. och preparat (de sista 30 dagarna):

Det goda mötet med media

Hur du presenterar och marknadsför dig under själva intervjun är avgörande för att du ska bli en intressant kandidat.

Vägledarutbildning på uppdrag av Region Örebro Län

Bli hållbar som student. Marie Thérèse Överström Kurator

Vad är det att vara en bra brandman? Vad kan man då?

Kiwiböckerna metod och begrepp

Systematiskt kvalitetsarbete

För dig som är valutaväxlare. Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Resultat för Lund Hemtjänst

Trygghet och säkerhet

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Resultat för Hallsberg Hemtjänst

Bortom fagert tal om bristande tillgänglighet som diskriminering

4-3 Vinklar Namn: Inledning. Vad är en vinkel?

MR 5 FRÅN FÖRBUD TILL RÄTTIGHET WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR)

Utgå ifrån det positiva

Innehåll. Förord 3. Inledning 4 Syfte 4 Målgrupp 4 Omfattning 4 Helhetsansvar för kommunikationsplanen 4. Kommunikation 4 Kommunikationsmål 5

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen 2013? Verksamhetsresultat för Norrköping Hemtjänst

Hur utvecklar man användbara system? Utvärdering. Användbarhet handlar om kvalitet. Utvärdering. Empiriska mätningar. Metoder

Svenska som andraspråk, 1000 verksamhetspoäng

Matematiken har alltid funnits omkring

Anhörigas upplevelser av en hjärtstoppssituation och att själv bli omhändertagen ett vårdande förhållningssätt inom ambulanssjukvård

Skolplan för Svedala kommun

Denna talesmannapolicy gäller tillsammans med AcadeMedias kommunikationspolicy. I kommuniaktionspolicyn finns följande formulering:

Kommunikationspolicy i korthet för Lidingö stad

Välkommen till min föreläsning: Bland QR-koder, fiffiga kompisar, flippade klassrum och interaktiva lärmiljöer.

Hälso- och sjukvårdslagen

Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser.

Formativ bedömning - en möjlighet till professionellt lärande och en mer likvärdig utbildning?

Flyktingläget på Tjörn Februari 2016

Vill du bli en ännu bättre chef i höst? Ta del av allt från seminarier och chefsevent till ledarskapsutbildningar.

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Stockholms län Resultat för Farsta Hemtjänst

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Resultat för Mark Särskilt boende

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.

Rapport uppdrag. Advisory board

Granskningsrapport. Brukarrevision. August Barks gata Boendeverksamheten Social resursförvaltning

Kursutvärdering. oktober 1, 2010

ÄT RÄTT NÄR DU TRÄNAR

Studiehandledning. Reflektionsfrågor till del I

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Kränkande särbehandling

Motiverande Samtal MI introduktion

Världshandel och industrialisering

Kommittédirektiv. En samordnad utveckling av validering. Dir. 2015:120. Beslut vid regeringssammanträde den 19 november 2015

Svenska som andraspråk, år 8

UPPGIFT: SKRIV EN DEBATTARTIKEL

Fjällmons Förskolor. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare

Lyhördhet Passion Ärlighet Kvalitet Entreprenörskap

Statens skolverks författningssamling

Personliga ombud i Hudiksvalls och Nordanstigs Kommun

Nyanlända elever i skolan

Röda Korsets lokala beredskap i Linköping

Konsultation med skolan

Vi vill skapa en trygg miljö där olikheter är en tillgång.

Intervjumall. Datum: Intervjuare: Kandidatens namn: Kandidatens uppgifter: Växel: (5)

Så kan du arbeta med medarbetarenkäten. Guide för chefer i Göteborgs Stad

Klicka här för att ändra format

Bra att veta om sexuella övergrepp. För barn

Regel 1 - Ökad medvetenhet

Social- och äldrenämndens väsentlighets- och riskanalys med mål och nyckeltal 2014

Varför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl!

VÄRDERINGSÖVNINGAR. Vad är Svenskt?

Utvärdering APL frågor till praktikant HT15

12 Yttrande över remissen Betänkande -Arbetslöshet och ekonomiskt bistånd (SOU 2015:44) AMN

Utvecklingsstörning - utvecklingsmöjligheter

Läroplanen i Gy Ett arbete för att öka förståelsen av det som står i läroplanen och hur det ska tolkas i klassrumsarbetet

Välkommen till Arbetsförmedlingen! Information till dig som är arbetssökande

Vad är en einfrastruktur för eförvaltning? einfrastruktur: Insatsområde 2

Transkript:

Detta är allmänheten! Några infallsvinklar utifrån forskning om människors förhållningssätt till risker, olyckor och kriser

Teman Lära känna allmänheten behövs det? Människors reaktioner på risk och kris Skilda reaktioner skilda behov Förväntningar på myndigheter och på samhället Vilken roll spelar allmänheten i risk- och säkerhetsarbetet?

Exempel från studier Allmänhetens syn på olika risk- och säkerhetsfrågor - enkätstudier Fokusgrupper : olika åldrar / skeden i livet, skilda erfarenheter Intervjuer kommunala befattningshavare med skilda erfarenheter (bl a krisdrabbade kommuner)

Synen på allmänheten - Folk tänker inte på säkerheten - svårt att få gehör - Folk oroar sig i onödan i trygghetsnarkomanernas land? - den viktigaste uppgiften är att skydda allmänheten - det som får minst utrymme vid stora övningar är allmänhetens reaktioner och behov

(Upplevd) beredskap inför svår händelse i kommunen hos chefer i kommunala förvaltningar Mer förberedd Samverkan internt Krisledning Kommunikation med media Personal / uthållighetsfrågor Kommunikation Hantering av stress Mindre förberedd Samverkan med externa aktörer Möta allmänhetens behov

Reaktioner på risker beror bl a på Riskens karaktär (t ex vanlig / ovanlig, skrämmande) Psykologiska faktorer (bedömning, associationer) Sociala faktorer (media, organisationer)

Risker underskattas: hör till vardagen svåra att föreställa sig personlig osårbarhet feltolkning av erfarenheter så här har jag alltid gjort, det brukar gå bra det händer inte mig tilltro till andra maktlöshet, fatalism

Risker uppmärksammas: -jag såg bilderna på TV det fick mig att tänka jag tänker mest på framtida generationer risken är okänd, onaturlig rapportering i media, ökad tillgänglighet händelser inträffar social påverkan upplevd ansvar

Räddningsverkets studie trygghet och säkerhet i vardagsmiljön Frågor om bl a riskuppfattning, oro, kunskaper, attityder till säkerhet, förtroende för myndigheter, egna säkerhetsbeteenden och rutiner * Skillnader mellan olika grupper Identifiering av skilda profiler

Olika tankemönster om egen risk och säkerhet (från Enander m fl. 2004) Aktiv för säkerhet Låg/medel risk Hög kontroll Högt förtroende Osårbar Låg personlig risk Åtgärder mindre meningsfulla Åtgärder besvärliga Sårbar och otrygg Hög risk Samhället sårbart Åtgärder meningsfulla ( Maktlös ) Låg kontroll Åtgärder besvärliga Lågt förtroende

Trygg och säker när är man det? Fler Säkerhetsåtgärder Färre Trygghet Hög Låg Aktiv för säkerhet Sårbar, riskmedveten Osårbar Maktlös

När krisen inträffar: reaktioner och förväntningar på samhället

Stormen Gudrun exempel på olika reaktioner Oro, otrygghet Ilska, frustration Apati, uppgivenhet Solidaritet, empati Självmordstankar Krav på myndigheter Hjälp till andra Söka uppmärksamhet, synlighet Självständighet, ratar hjälp Överlevnadsläge, förse sig

Stormen Gudrun centrala avvägningar och dilemmor för beslutsfattare Vardag kris Lagar och praxis: följa eller anpassa? Mänsklig sårbarhet mänsklig handlingskraft

Att förstå medborgarperspektivet 2004 Övning Havsörn medborgargruppen söker och värderar information

Övning Havsörn negativa reaktioner på olika besked från myndigheter dubbla budskap (uttalade eller implicita) uppfattad bagatellisering uppfattad nedtystning/ döljer ngt mångordig info info i konflikt med egen erfarenhet

Att leva i risksamhället Mer information och fler informationskällor om risker Krav på risk- och krishantering ökar Flera olika uppfattningar om risker Ifrågasatt förtroende för myndigheter? Ökad insikt i kommunikationsproblematik Riskkommunikation tas alltmer på allvar

Stöd till allmänheten några utmaningar Att informera och stödja i risksamhället Att möta skilda reaktioner och behov Att motsvara förväntningar eller dämpa dessa? Att samverka för och med allmänheten