Triple Jump Klinisk examination



Relevanta dokument
Att visa kunskap genom argumentation Muntlig examination inom etik

Institutionen för Omvårdnad Umeå Universitet. Välkomna till en spännande examinationsdag!

Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet. Datum för planeringssamtal: Datum för utvecklingssamtal:

Pedagogik GR (C), Pedagogik, 30 hp

Underlag för bedömning av verksamhetsförlagd utbildning II (VFU II)

Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning distriktssköterska

Gastronomiprogrammet. Behörighet. Examen. Beskrivning av utbildningen på aktuell nivå. Utbildningsplan. 180 högskolepoäng.

Bedömningsgrunder och kriterier för examensarbete. Studenten ska för respektive omdöme:

HÖGSKOLEINGENJÖRSEXAMEN BACHELOR OF SCIENCE IN ENGINEERING

Bedömningsunderlag vid praktiskt prov

Lokal examensbeskrivning

Information till student och handledare om bedömning av verksamhetsförlagd utbildning

Institutionen för hälsa och lärande Yrkeslärarprogrammet

Lokal examensbeskrivning

Pedagogik GR (C), Utbildningsvetenskaplig kärna IV, Förskollärare, 15 hp

UTBILDNINGSPLAN Medie- och kommunikationsvetenskapliga programmet,

VFU BEDÖMNINGSFORMULÄR. Radiografi med inriktning mot Datortomografi M0054H, Termin 5 VT13

Examensarbete är det en kurs? Inst. för Samhällsbyggnad 2009

G2E, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav, innehåller examensarbete för kandidatexamen

Reflekterande arbetssätt i Idrott och Hälsa

Under de första fyra veckorna ska du arbeta med hur din introduktion på praktikplatsen har varit upplagd och vad du har lärt dig av denna.

Arbetsplan Jämjö skolområde

UPPSALA UNIVERSITET INSTITUTIONEN FÖR INFORMATIK OCH MEDIA MEDIE- OCH KOMMUNIKATIONSVETENSKAP C HT Forskningsmetod (7,5 hp) 29/9-26/

Högskoleingenjör i Sverige. Examensmål Vad riksdag och regering beslutat

Arbetsgång och arbetsfördelning för uppsatser på termin 6 ht11. Framtaget av Sanna Tielman Lindberg. Ändringar sedan vt11 är understrukna

Matris för Hem och Konsumentkunskap åk.6 8 Nivå 1 Nivå 2 Nivå 3 Nivå 4

Karriärportfölj Studie- och yrkesvägledarprogrammet

UTBILDNINGSPLAN TEOLOGISKT PROGRAM. Kandidatprogram på grundnivå, 180 högskolepoäng H1RKT

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TRAFIKTEKNIK. TFN-ordförande

Bedömning för lärande

Dnr : Beslut. efter tillsyn av den fristående gymnasieskolan Wäsby Restaurangskola i Upplands Väsby kommun

Lokal examensbeskrivning

NS3042, Språkkonsultprogrammet, Kurs 3, 30 hp

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I SVENSKA MED DIDAKTISK INRIKTNING. FFN-ordförande

Elevinflytande i planeringen av undervisningen. BFL-piloter Mats Burström

HANDELSHÖGSKOLANS FAKULTETSNÄMND. Avancerad nivå/second Cycle

Följsamhet till fullmäktiges reglemente för intern kontroll

Medarbetarenkäten 2016 handledning för förbättringsarbete

Utbildningsplan för Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot vård av äldre 60 högskolepoäng

Förskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

UTBILDNINGSPLAN. Masterprogram i socialt arbete, 120 högskolepoäng. Master Programme in Social Work, 120 Higher Education Credits

Instruktion för student och handledare under verksamhetsförlagd utbildning (VFU) Mödrahälsovård (MHV) / Barnmorskemottagning (BMM)

Artikel/reportage år 9

Samhällskunskap 1 9 hp

Det är bra om även distriktsstyrelsen gör en presentation av sig själva på samma sätt som de andra.

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i freds- och utvecklingsforskning 240 högskolepoäng

Utbildningsplan. för. Sidan 1/5. Masterprogram i historiska studier. 120 ECTS credits

Kursbeskrivning med betygskriterier. Svenska som främmande språk Förberedande kurs 30 högskolepoäng

Intervjufrågor - Sjukhus - Akutmottagning

Bedömningsmatris för Våga Visa kulturskola

JURIDISKA INSTITUTIONEN

Specialistutbildning, Distriktssköterska, 75 hp

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Broby förskola. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola

Kursguide Kandidat Film - BA1

ÖU2100, Översättarutbildning 1. Magisterutbildning, 60 högskolepoäng

Studiehandledning. Projektplan för ett evidensbaserat vårdutvecklingsprojekt HT-11

INTYG om provtjänstgöring

Rutin vid validering och tillgodoräknande av kurs YH Karlstad

Sammanställning kursutvärdering

VÄLKOMMEN TILL. Kliniska Utbildnings Avdelningen KUA-LUND

Specialistutbildning - Intensivvårdssjuksköterska, 60 hp

Förskollärarprogrammet

Skolplan för Svedala kommun

Skolbeslut för vuxenutbildning

Utbildningsplan för Barn- och ungdomsvetenskap, masterprogram 120 högskolepoäng

Datum Kursens benämning: Fortsättningskurs Krigsvetenskap, Lufttaktik tillämpning

MIUN 2009/1509. Avdelningen för ekoteknik och hållbart byggande Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier

Pedagogik GR (A), Tal-, läs- och skrivutveckling hos förskolebarn, 7,5 hp

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Maskinelement TEMMEF00

Riktlinjer för Kultur- och utbildningsnämndens systematiska kvalitetsarbete. Fastställd , 44.

Spelarutveckling ett helhetsperspektiv kapitel 4. spelare Johan Fallby, Riksinstruktör, beteendevetenskap

Personliga ombud i Hudiksvalls och Nordanstigs Kommun

Utbildningsplan för specialistsjuksköterskeprogrammet medicinsk vård

Kvaliten på fritidshemmet, hur och för vem mäter vi den? Lena Garberg Högskolan Väst

Lokal pedagogisk planering i matematik för årskurs 8

Utbildningsplan för specialistsjuksköterskeprogrammet operationssjukvård 2OT13

Validering inom Vård- och omsorgscollege Riktlinjer och processmaterial

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i miljövetenskap

NO Fysik Åk 4-6. Syfte och mål

Södervångskolans mål i svenska

Kvalitetsgaranti - Enheten för vuxna

Bedömningsanvisningar Del I vt 2010 Skolverket har den beslutat att provet i matematik A för vt 2010 inte ska återanvändas.

Kursplan. Omvårdnad fördjupade yrkesspecifika studier i vårdmiljö. Kursen ingår i sjuksköterskeprogrammet.

För unga vuxna Vuxenutbildning. Den svenska skolan för nyanlända

Programmet för kompletterande utbildning för läkare med utländsk examen

Upprättad Reviderad AVVIKELSE och RISKHANTERING riktlinjer

Upplägg och genomförande - kurs D

Institutionen för språk och litteraturer HANDLINGSPLAN FÖR EXAMENSARBETEN 1

Beslut för gymnasieskola

Två konstiga klockor

Beslut för grundsärskola

Riktlinjer - Rekryteringsprocesser inom Föreningen Ekonomerna skall vara genomtänkta och välplanerade i syfte att säkerhetsställa professionalism.

Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet

Systematiskt kvalitetsarbete

Vilka är Pysslingen Förskolor?

DESIGN. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Läraren som moderator vid problemlösning i matematik

Idrottsvetenskapligt program, 180 hp

KURSMÅLSBLANKETT FÖR EXAMENSARBETEN INOM CIVILINGENJÖRSUTBILDNING

UTBILDNINGSPLAN. Specialistutbildning för sjuksköterskor. Distriktssköterskeutbildning I, 50 poäng (DIS1R) (DIS1D)

Transkript:

Bil 3 a meå universitet, 901 87 meå Den verksamhetsförlagda utbildningen (VF) bedöms med eller och sker i samråd med den omvårdnadsansvariga anestesisjuksköterskan som du har haft som handledare, huvudhandledaren och den kursansvariga läraren. Bedömningarna är en sammanfattande bedömning av perioden och utgår från de mål som finns formulerade i kursplanen. Vid bedömningen bedöms både den vetenskapliga som den erfarenhetsbaserade anknytningen. Del 1. Triple Jump Klinisk examination Den kliniska examinationen genomförs individuellt. Kursansvarig/Examinator följer dig under en anestesi vilken sker med hjälp av en fullskalig patientsimulator vid kliniskt tränings centrum Vårdvetarhuset. Examinationen sker under v 1,torsdag 7/1- fredag 8/1 eller under måndag 11/1, tisdag 12/1 onsdag 13/1. Du kommer att bli tilldelad en patient vilken är bedömd som en ASA I. Det är ordinerat adekvata läkemedel för att genomföra anestesin. Patienten befinner sig i en operationssal och du kommer att arbeta och examineras tillsammans med en operationsstudent. Du planerar, genomför och avslutar anestesin självständigt. Du har tillgång till en undersköterska. Du har även möjlighet att rådfråga en anestesiolog. nder genomförandet av anestesin ställs du inför olika problem, som ska prioriteras, åtgärdas och utvärderas.

Del 2. Studenten och kursansvarig kommer tillsammans att göra en uppföljning av del 1. Studenten ges möjlighet att beskriva sina upplevelser och känslor samt ges möjlighet att muntligt rätta till eventuella förbiseenden som gjorts och beskriva hur hon/han skulle ha gjort i stället. trymme skall ges för konstruktiva diskussioner som utmynnar i ett speciellt omvårdnadsproblem som studenten fördjupar sig i och visas i del 3. Del 3. Studenten gör en skriftlig sammanställning (rapport) om ca 3-5 sidor, om det omvårdnadsproblem som studenten valt att fördjupa sig i. Fördjupningen sker genom att söka och referera till relevanta vetenskapliga artiklar och kurslitteratur. Dessutom ska studenten teorianknyta och reflektera kring det valda problemet. Rapporten granskas och bedöms av kursansvarig och examinator, arbetet ska lämnas in till kursansvarig inom 48h. Betyg väl godkänd, godkänd eller icke godkänd.

meå universitet, 901 87 meå Bedömning av klinisk examination Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot anestesisjukvård, verksamhetsförlagd utbildning, 15 hp. Datum Namn odkänd Erhållit bedömningen tillfredställande nivå i >70% av bedömningsmomenten. Visa goda kunskaper och färdigheter i att förbereda anestesin, genom att iordningställa samt kontrollera utrustning och läkemedel samt visa ett gott förhållningssätt till patienten. Visa förmåga att planera, samarbeta, leda och fördela arbetet inom arbetslaget. Visa förmåga till handlingsberedskap vid akuta situationer. Visa förmåga att prioritera åtgärder som kontinuerligt utvärderas Visa förmåga att disponera tiden väl för den kliniska examinationen Visa förmåga att problematisera, analysera och vetenskapligt värdera omvårdnaden i det praktiska som det skriftliga arbetet. nderkänd Ej godkänd; en eller flera bedömningar på ej tillfredsställande nivå Bristande kunskaper och färdigheter i att förbereda anestesin, genom att iordningställa samt kontrollera utrustning och läkemedel och/eller inte visat ett gott förhållningssätt. ör felbedömningar och gör felaktiga prioriteringar Bristande förmåga till handlingsberedskap vid akuta situationer. Bristande insikt att analysera och reflektera över sin förmåga till dialog och kommunikation

meå universitet, 901 87 meå Bedömnings mall för klinisk examination Funktionskontroll av anestesiapparat Funktionskontroll av sugutrustning Funktionskontroll av utrustning, adekvat storlek på laryngoscop, svalgtub, endotrachealtub, larynxmask Tagit del av patientens journal, provsvar samt blodgruppering *Preoperativt omhändertagande/bemötande *Frågar om id, sidomarkering, allergier, fasta, nackrörlighet, gapförmåga samt tandstatus Positionering Förebyggande av hypotermi *Hygieniskt handhavande Initierar eller är delaktig i användandet av WHOs checklista Induktion av anestesi *Adekvat dosering av läkemedel *Hantering av luftväg nderhåll och monitorering av anestesi Bedömning och övervakning av andning Bedömning och övervakning av cirkulation Bedömning och övervakning av medvetandegrad Prioritera åtgärder som kontinuerligt dokumenteras *Handlingsberedskap för oväntade händelser Etiskt förhållningssätt *Förmåga att kalla på hjälp Kommunikation och samarbete med operationsteamet

meå universitet, 901 87 meå Handhavande av medicinskteknisk utrustning Perioperativ dokumentation Planering för avslutande av anestesi Adekvat postoperativ smärtlindring Adekvat profylax för att förebygga PONV Överrapportering enligt SBAR till uppvakningsavdelning *Analysera och reflektera över sin förmåga till dialog och kommunikation *ppfyllande av kriterium lägst godkänt resultat Kommentarer Sammanfattande bedömning Namnteckning examinerande lärare Studeranden har tagit del av bedömningen Namnteckning student