BARNKULTUR I SAMTID 15 HP (BK5020) HT-11 SCHEMA & LITTERATURLISTA



Relevanta dokument
BARNKULTUR I SAMTID 15 HP (BK5020) HT-12 SCHEMA & LITTERATURLISTA

SCHEMA FÖR BARNKULTUR I, 30 hp (BKI000) HT -14 För er egen och föreläsarnas skull - respektera tiderna!

SCHEMA FÖR BARNKULTUR I, 30 hp (BKI000) HT -13 För er egen och föreläsarnas skull - respektera tiderna!

LITTERATURLISTA BARNKULTUR I, 30 HP (BK5010) HT-11. Litteratur markerad med * ingår i kompendier som kan köpas på studentexpeditionen.

SCHEMA FÖR BARNKULTUR I, 30 hp (BK 5010) HT -11 För er egen och föreläsarnas skull - respektera tiderna!

SCHEMA FÖR BARNKULTUR I, 30 hp (BKI000) HT -13 För er egen och föreläsarnas skull - respektera tiderna!

SCHEMA FÖR BARNKULTUR I, 30 hp (BKI000) HT -14 För er egen och föreläsarnas skull - respektera tiderna!

LITTERATURLISTA BARNKULTUR I, 30 HP (BK5010) HT-12. Litteratur markerad med * ingår i kompendier som kan köpas på studentexpeditionen.

en rekommenderad läsordning. Frykman Jonas Löfgren Orvar Askland Leif vid olika * Sommer Dion Ylva Ågren)

LITTERATURLISTA. Inom parentes står det datum då den aktuella titeln kommer att tas upp och kan ses som en rekommenderad läsordning.

LITTERATURLISTA BARNKULTUR MED INRIKTNING PÅ BILDTERAPI 15 hp (BK 5030) VT-12

Kurslitteratur för BKBIS1 - Barnkultur i samtid, 15 hp, Grundnivå

CENTRUM FÖR BARNKULTURFORSKNING SCHEMA KANDIDATKURS HT 2015 (Kursansvarig: Catharina Hällström)

LITTERATURLISTA BARNKULTUR MED INRIKTNING PÅ BILDTERAPI 15 hp (BK 5030) VT-13

LITTERATURLISTA BARNKULTUR I, 30 HP (BKI000) HT-14

LITTERATURLISTA BARNKULTUR I, 30 HP (BK5010) HT-12. Litteratur markerad med * ingår i kompendier som kan köpas på studentexpeditionen.

Studieteknik. Kristina Schött Studie- och språkverkstaden

Beslut LITTERATURLISTA. Barnkultur 1 (BKI000) 30 hp. Gäller från ht19

CENTRUM FÖR BARNKULTURFORSKNING SCHEMA KANDIDATKURS HT 2012

Beslut LITTERATURLISTA. Barnkultur 1 (BKI00) 30 hp. Gäller från ht18

LADDA NER LÄSA. Beskrivning. Barndramatik och barndomsdiskurser PDF ladda ner

Noter och referenser - Oxfordsystemet

LITTERATURLISTA Barnkultur I HT 17 30hp (BKI00)

Moment 3, Språk, kommunikation och språkutveckling i förskolan, 15 hp

(Förskollärarprofilen och Förskollärarprogrammet på Avdelningen för förskoledidaktik, BUV, Stockholms universitet)

Litteraturlista för 6KN008 Hem- och konsumentkunskap A, 30.0 hp

Pedagogik GR (A), Förskolans uppdrag, 15 hp

LSK230, Svenska för tidigare åldrar för blivande lärare, Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng

STUDIEHANDLEDNING Utbildning och årskurs: Kandidatprogram i danspedagogik Ämneslärarprogram i dans, årskurs 1. Fristående kurs

Välkommen till sjuksköterskeutbildningens första kurs - distans! Sjuksköterskans profession och omvårdnad som vetenskap, 18 hp

Kommunikation i ett flerkulturellt perspektiv, 5 hp. Tolkning och översättning I med inriktning mot tolkning, GN, 30 hp (TTA125)

Utbildningsvetenskap, 20 poäng (21-40 p) Education Sciences, Intermediate level, (30 ECTS- credits)

L6EN20, Engelska 2 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng English 2 for Teachers, 4th-6th grade, 15.0 higher education credits

KURSPLAN. Medie- och kommunikationsvetenskap, 1-20 poäng. Media and Communication Studies, 1-20 points

KURSPLAN Svenska för tidiga skolår, 30 högskolepoäng

LITTERATURLISTA. DELKURS I. BARNDOMSSOCIOLOGI, UTVECKLINGSPSYKOLOGI, BARNKULTUR, 7.5 hp

Sid i boken Rekrytering. Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag

KURSPLAN Svenska som andraspråk I, 30 högskolepoäng

IKT PLAN TALLBACKENS FÖ RSKÖLA 2016

Program för barn och ungdomskultur i Vetlanda kommun

hp) 439 s. Natur och Kultur. 112 s. Om läs och Skolverket (2010) Läroplan Sidan 1 av 5

Socialisation och utveckling, 7,5 hp

Utbildningsvetenskap, 20 poäng (21-40 p) Education Sciences, Intermediate level, (30 ECTS- credits)

KURSPLAN. HÖGSKOLAN I KALMAR Humanvetenskapliga institutionen

Litteraturlista för 6KN009 Hem- och konsumentkunskap, distans A, 30.0 hp

Förskolornas utställning

Välkommen till TV-utbildningen i Piteå!

Foto: Ing-Marie Fransson. Kulturgaranti för barn och ungdom. bild dans musik litteratur film teater

Kursplan. Konst- och bildvetenskap I. Art and visual studies. Konst- och bildvetenskap. Kursen är en fristående kurs. Standardbehörighet A

Barnkonsekvensanalys

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

Förskoleverksamheter i Vårgårda kommun

Sjuksköterskans profession och omvårdnad som vetenskap, 18 hp Vårterminen Tidsplan och schema VT 2016

Engelska GR (A), Engelska för lärare åk 1-3, (1-15). Ingår i Lärarlyftet II, 15 hp

Gästredaktör för numret 2. Anne-Li Lindgren: Utbildningsmedier, kulturperspektiv och ett kritiskt barnperspektiv 8

Religionshistoriska avdelningen

Barnsynen i Nannyprogrammen

Utbildningsvetenskap, 20 poäng (21-40 p) Science education, Intermediate level, 30 ECTS

Kvarnens förskola. Lokal arbetsplan läsåret Vår vision. Vår vision. Alla ska få möjlighet till lärande genom lek i trygg miljö

Beteendevetenskap Basics in the Behavioural Sciences

LLEN10, Engelska för lärare i åk 4-6, 30,0 högskolepoäng English for teachers in years 4-6, 30.0 higher education credits

KURSPLAN Litteraturvetenskap, hp, 30 högskolepoäng

Studiehandledning 920G15

K U R S P L A N. Barn- och ungdomslitteratur. Children s literature. Svenska. Litteraturvetenskap. Grundnivå. G1, grundkurs

Välkommen till kursen Genus i vård, hälsa och lärande, VPG06F

Aktivitetsplan - Handledarutbildningen inom Läslyftet

Kultur i ögonhöjd - för, med och av barn och unga Strategisk plan för barn- och ungdomskultur i Stockholm

ÄMNESSPRÅK Språk i alla ämnen

Pedagogik GR (C), Utbildningsvetenskaplig kärna IV, Förskollärare, 15 hp

Pedagogik GR (A), Tal-, läs- och skrivutveckling hos förskolebarn, 7,5 hp

Kursplan Militärt ledarskap och Pedagogik

K U R S P L A N. Institutionen för pedagogik. Specialpedagogik. Special Education. Kurskod GU2102 Dnr 244/ Beslutsdatum

KURSPLAN Svenska språket, hp, 30 högskolepoäng

Kultur av barn och unga är uttryck som ingen vuxen styr över. T.ex. spontana lekar, ramsor, gåtor, rollspel, communities och graffiti.

Kursplan. Förskolepedagogik VI, 30 högskolepoäng Early Years Education VI, Second Cycle, 30 Credits. Mål 1(7) Mål för utbildning på avancerad nivå

Stockholm stad Förskoleundersökning Förskolan Pärlan

Omfattning Motsvarar fem veckor heltid (40tim/vecka). Förutom litteraturstudier omfattar kursen nio föreläsningar

Verksamhetsplan. Förskola. Färggränd JÄRFÄLLA 08/ Gäller från

Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för film och litteratur

kostar en lägenhet i Helsingfors? Det varierar. ska köttet vara i ugnen? Ungefär en timme.

UPPSALA UNIVERSITET INSTITUTIONEN FÖR INFORMATIK OCH MEDIA MEDIE- OCH KOMMUNIKATIONSVETENSKAP C HT Forskningsmetod (7,5 hp) 29/9-26/

Förskolan är till för ditt barn

KURSPLAN Pedagogik I, 30 högskolepoäng

Barn lär av barn. Flerspråkighet i fokus, Stockholms universitet, 4 april 2016 Ellinor Skaremyr

Trygghet 9 Empati 6 Hänsyn 3 Bemötande 2 Tolerans 2 Förhållningssätt 2 Omsorg 2 Respekt 2 Kamrat 1 Ärlighet 1 Omtanke 1 Skyldighet 1 Rättighet 1

Låt din berättelse bli en värdefull del av våra samlingar!

Kurslitteratur för BK00II - Barnkultur I, 30 hp, Grundnivå

Pedagogik GR (A), Lek, rörelse och friluftsaktiviteter yngre barn, 30 hp

Köpings kommun. Arbetsplan förmånen. Läsår Christina Eriksson, Ingela Alm Puurunen, Karin Jacquet Senast ändrat

MÅNSAGÅRDENS FÖRSKOLA. - vision, grundtanke & förhållningssätt

Stockholm stad Familjedaghem 2014

Spelar ditt kön roll i livets spel?

Arbetsplan augusti 2013 juni Rönnängs Förskola

INFORMATION KIVIKS FRITIDSHEM

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2015/16. Förskolan Villekulla. Avdelning Igelkotten

BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDENS UPPDRAG FÖR ÅR 2013 TILL KULTURSKOLAN

SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS

Vecka 1. Institutionen för socialt arbete Ht Socionomprogrammet, 210 hp Kurs: Socialt arbete som ämne och profession, 7,5 hp

BARNKONVENTIONEN. Vimmerby kommun

UTBILDNINGSLEDARSKAP (25 sp)

Transkript:

BARNKULTUR I SAMTID 15 HP (BK5020) HT-11 SCHEMA & LITTERATURLISTA markerad med * ingår i kompendier som kan köpas på studentexpeditionen. Samtliga kurstillfällen är förlagda mellan kl. 18.00-20.00 DELKURS 1: BARNKULTUR OCH BARNS KULTUR EN ÖVERSIKT (4 hp) V. 35 Onsdagen den 31 augusti: Introduktion, genomgång av Sal D299 barnkulturbegreppet (Karin Helander) * Halldén, Gunilla: Barndomssociologi och möjligheten av ett psykosocialt perspektiv. I: Gunilla Halldén (red.) Den moderna barndomen och barns vardagsliv, Stockholm: Carlsson bokförlag, 2007, s. 25-40. * Mouritsen, Flemming: Child culture play culture. I: Flemming Mouritsen & Jens Qvortrup (red.) Childhood and Children s Culture. University Press of Southern Denmark: 2002, s. 14-17. V. 36 Onsdagen den 7 september: Barnkulturella innebörder exemplet Sal D299 Kamratpostens insändaravdelning (Catharina Hällström) Hällström, Catharina: Insändare i Kamratposten Uttryck för villkor i barns kulturella sammanhang (diss), Stockholms universitet, 2011. (Säljes på expeditionen) V. 37 Onsdagen den 14 september: Bilden av barnet ett historiskt perspektiv Sal D299 (Anne Banér) * Banér, Anne: Barndomens historia speglad i bildkonsten ett kulturhistoriskt perspektiv I: Gunnar Berefelt (red.) Ur barndomens historia, nr. 25 i CBKs skriftserie, Stockholms universitet, 1995, s.7-37. Banér, Anne: Bilden av barnet, Berghs: Stockholm, 1994. 1

DELKURS 2: ESTETISKA UTTRYCK I BARN(S)KULTUR (4 hp) V.38 Onsdagen den 21 september: Barnlitteraturens genrer och skrivsätt vad Sal D299 berättas och hur? (Kristin Hallberg) Andersson, Maria & Druker, Elina (red): Barnlitteraturanalyser, Lund: Studentlitteratur, 2008. * Hallberg, Kristin: Reflektioner kring den barnlitterära texten. I: Kristin Hallberg (red.) Läs mig sluka mig. En bok om barnböcker, Stockholm: Natur och Kultur, 2003, s. 9-15. * Edström, Vivi: Tingen visar sitt innersta. I: Kristin Hallberg (red.) Läs mig sluka mig. En bok om barnböcker, Stockholm: Natur och Kultur, 2003, s. 351-387. Skönlitteratur Lindgren, Barbro Dagbok från hönshuset Lindgren, Astrid Peter och Petra alt. Sunnanäng (Obs! som bilderböcker) Palm/Bengtsson Vildvinter Sjögren Viveka Den andra mamman samt en valfri bilderbok V.39 Onsdagen den 28 september: Barns mode via bilderboken Sal D299 (Kristin Hallberg) * Hallberg, Kristin: Saga och mode i sagoillustrationer av Maj Jerndahl. I: Maria Andersson, Elina Druker, Kristin Hallberg (red.), I litteraturens underland. Festskrift till Boel Westin, Stockholm: Makadam, 2011 s. 154-166. V. 40 Onsdagen den 5 oktober: Svensk barnteater - ur vuxnas och barns Sal D299 perspektiv (Karin Helander) * Helander, Karin: Det var roligt när mamman grät - barns tankar om teater, I: Anne Banér (red.) Barns smak om barn och estetik, nr. 36 i Centrum för barnkulturforsknings skriftserie, Stockholms universitet, 2004, s. 85-103. Helander, Karin: Lekens dramatik, I: Anne Banér (red.): Barns lek makt och möjlighet. nr. 39 i CBKs skriftserie, Stockholms universitet, 2007. (Säljes på expeditionen) 2

* Báràny, Ann-Sofie, Babydrama teater och psykoanalys i livslustens tjänst I: Anne Banér (red.): Barn(s)kultur nytta eller nöje? Om barn estetik och pedagogik, Skrift nr 40 i CBKs skriftserie, Stockholms universitet, 2008. (Separat bilaga till kompendium II) Helander, Karin: Från sagospel till barntragedi. Pedagogik, förströelse och konst i 1900-talets svenska barnteater, Stockholm: Carlsson Bokförlag 1998. Alternativt: Helander, Karin: Barndramatik och barndomsdiskurser. Lund: Studentlitteratur, 2003. Davet, Natalie: Makt & Maktlöshet. Aspekter och tendenser inom den moderna svenska barnteatern. Göteborg: Barnteaterakademin, 2011. Helander, Karin (red.) Barn - teater - drama, Skrift nr 32, CBK, Stockholms universitet, 2000. V.41 Onsdagen den 12 oktober: Barn och dans Sal D299 (Marie Djerf) Djerf, Marie & Lagerlöf, Ingrid: Möte med dansen som konstform, Stockholm: Skolverket/Liber rapport, nr 51, 1994. (Finns som låneex. på expeditionen) * Lagerlöf, Ingrid & Djerf, Marie: Children's understanding of emotion in dance. The European Journal of Developmental Psychology, 2007. DELKURS 3: LEK & FRITID (3 hp) V. 42 Onsdagen den 19 oktober: Perspektiv på barns lek Sal D299 (Catharina Hällström) Banér, Anne (red.): Barns lek makt och möjlighet. nr. 39 i Centrum för barnkulturforsknings skriftserie, Stockholms universitet, 2007. (Säljes på expeditionen) Löfdahl, Annica: Kamratkulturer i förskolan en lek på andras villkor. Stockholm: Liber, 2007. (Kortare artiklar tillkommer till Catharina Hällströms föreläsning) 3

V. 43 Onsdagen den 26 oktober: Barn och bildskapande Sal D299 (Anne Banér) Aronsson, Karin: Barns världar - barns bilder, Stockholm: Natur & kultur, 1997. s. 11-72. (Finns som låneex. på expeditionen) Aronsson, Karin: Barns världar - barns bilder, Stockholm: Natur & kultur, 1997, s. 75-280. Änggård, Eva: Barn skapar bilder i förskolan, Lund: Studentlitteratur, 2006. V. 44 Onsdagen den 2 november: Barn och leksaker Sal D299 (Krister Svensson) Nelson, Anders & Svensson, Krister: Barn och leksaker i lek och lärande. Stockholm: Liber, 2005. (Kortare artiklar kan ev. tillkomma till Krister Svenssons föreläsning) DELKURS 4: SAMTIDA BARNDOM (4 hp) V. 45 Onsdagen den 9 november: Barn och media Sal D299 (Ylva Ågren) * Buckingham, David: In Search of the Child I: After the Death of Childhood. Growing up in the Age of Electronic Media. Cambridge, 2000, s. 3-17. * Rydin, Ingegerd & Sjöberg, Ulrika: From TV Viewing to Participatory Cultures. Reflections on Childhood in Transition, I: Ulla Carlson (red) Children and Youth in the Digital Media Culture, Nordicom, Göteborg, 2010, s. 87-102. * Sommer, Dion: Børneperspektiv og børns perspektiv i en senmodern kontekts. I: Børn i senmoderniteten, Barndomspsykologiske perspektiv. Köpenhamn. Hans Reitzels Forlag, 2010, s. 37-50. * Halldén, Gunilla: Barnperspektiv Ett ideologiskt laddat begrepp och oprecist som analytiskt verktyg, Locus, 3-4 2009. 4

V.46 Onsdagen den 16 november: Barn och film Sal D299 (Malena Janson) Janson, Malena: Fostran. I: Film och andra rörliga bilder. En introduktion. Stockholm: Raster förlag, 2008, s. 127-143. (Mailas ut som PDF-fil) Janson, Malena: Bio för barnens bästa? Svensk barnfilm som fostran och fritidsnöje under 60 år (diss) Acta Universitatis Stockholmiensis, 2007. Laddas ner i fulltext från http://su.diva portal.org/smash/record.jsf?searchid=1&pid=diva2:197438) (Kortare artiklar kan ev. tillkomma till Malena Jansons föreläsning) V. 47 Onsdagen 23 november: Barndom ur ett genusperspektiv Sal D299 (Catharina Hällström) *Hällström, Catharina: Kön som villkor för barns uttryck I: Utsikter och insikter. Barns kulturella liv. nr. 41 i Centrum för barnkulturforsknings skriftserie, Stockholms universitet, 2008, s. 171-199. *Balldin, Jutta & Blom, Annika: "Kroppen som tillstånd - att teoretisera unga utifrån kön och genus" I: Ann Skantze & Ann-Margret Grewin (red.) Kön och genus som villkor. Stockholms universitet: Pedagogiska institutionen, 2001, s.77-98. *Connell, Raewyn: Genus i privatlivet, I: Om genus. Göteborg: Daidalos, 2009, s. 129-147. (Kortare artiklar tillkommer till Catharina Hällströms föreläsning) V. 48 Onsdagen den 30 november: Barn och konsumtion Sal D299 (Ylva Ågren) Banér, Anne (red.), Allt blir en vara - Om barn, kultur och konsumtion. Skrift nr. 42, CBK, Stockholms universitet, 2009. (Säljes på expeditionen) 5

V.49 Onsdagen den 7 december: Barn och radio (Ylva Mårtens) Inför Ylva Mårtens föreläsning ska ni ha lyssnat på minst tre Barnen-program. Finns på www.sr.se/p1/barnen Under rubriken "Barn i retrospektiv" där finns många av de program Ylva Mårtens kommer att tala om. Andra program finns under rubriken "Prisregn". http://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=787&artikel=1560946 V.50 Onsdagen den 14 december: Inlämning av skrivningsfråga. Maila in senast kl. 20.00 till cbk@barnkultur.su.se 6