Studieteknik för vuxenstuderande Vuxnas inlärning Tidsplanering Tentförberedelser, tentsvar, essäer, hemtent etc. Studier för examen; öpu-leden Studievägledningsservice INLÄRNING = ATTITYD + MOTIVATION + STUDIEPLANERING 1
Den vuxnas inlärning Att planera och ställa upp mål och delmål ökad motivation - Utgå från nuvarande situation - Vad är din målsättning med studierna? - Var realistisk och följ upp din tidsplan Var aktiv; fråga och ta kontakt Koppla ihop ny kunskap med gammal samt med tidigare erfarenheter Sträva inte efter att göra allt perfekt Inlärningsstilar Nationellt centrum för flexibelt lärande http://larstilar.cfl.se/ Inlärningsstilar, bl.a. Kolb http://www.kub.trollhattan.se/f-ekonomi/pc-privat/inlarsti.htm Filppula, P. 2001. Oppimistyylit verkko-opiskelussa. http://www.cs.helsinki.fi/u/kurhila/sem/valmiit/vosemfilppula.doc Illinois Online Network (länklista): http://www.ion.uillinois.edu/resources/tutorials/id/learningstyles. asp 2
Tidsplanering I Prioriteringar Arbete, privatliv, studier, fritid Gör listor på uppgifter Bryt upp uppgifter i mindre delar = delmål Gör en tidsplan för delmålen / Schema / Läsordning Prioritera vad som är viktigast för dagen / veckan Föreläsningar, självständiga studier, nätkurser Arbetsrutiner Notera deadlines, förfallodagar, närundervisningstillfällen Studera regelbundet Tidsplanering II Håll fast vid studieplanen och använd den reserverade tiden effektivt. Utvärdera studierna regelbundet - lyckats eller misslyckats? Justera din plan och tidsram vid behov, men håll fast vid huvudmålet (Källa: Silven, Kinnunen & Keskinen 1991) 3
Exempel på en studieplan - långtidsplan jobb måndag fredag 9-17 Fritidssysselsättningar två gånger i veckan (judo och vävning) avläggande av grundstudier i psykologi, 25 studiepoäng sommar-, vinter- och jullov med familjen Exempel på en studieplan - veckoplan Måndag: judo Tisdag: studier 2-3 timmar Onsdag: biblioteket Torsdag: vävning Fredag: skriftliga uppgifterna klara Lördag: studier 2-3 timmar Söndag: ledig 4
Exempel på en studieplan - dagsschema 9-17 Jobb 17.15-18.00 Matbutiken 18.00-19.00 Föreläsning 20.00-21.00 Hushållsarbete 21.00-22.00 Studier: Genomgång av föreläsningsanteckningarna med kompletteringar och kommentarer 22.00-> Nyheter och avkoppling framför tv:n Tidstjuvar Oordning, avsaknad av struktur Papper, böcker, arbetsbord Väntetider Dåligt förberedda gruppträffar Oklara instruktioner Försöker göra för mycket på en gång Skjuter upp 5
Tentförberedelse / Lästeknik 1 Hur hänger boken ihop med kursen? Skaffa en översikt av boken Innehållsförteckning Sammanfattning Bilder, grafer etc Plocka ut det väsentliga ur boken Gör anteckningar; t.ex. Mindmap Stryk under Skriv ner begrepp Tentförberedelse / Lästeknik 2 Formulera egna frågor kring temat Sök samband i innehållet; illustrera med bilder, grafer etc. Sammanfatta olika avsnitt med egna ord Formulera svar till dina frågor Läs och repetera för dig själv Relatera till tidigare kunskaper Dra egna slutsatser och skapa egna åsikter Gör en tidsplan över läsandet Dela upp läsandet 6
Anteckningsteknik Anteckningar gör det lättare att uppfatta helheter att bearbeta information att repetera att aktivera tidigare kunskaper och erfarenheter att effektivera inlärningen Att skriva tentsvar Läs igenom alla frågor för att få en uppfattning om innehållet i tenten för att kunna besluta dig för i vilken ordning du besvarar frågorna Beräkna din tidsanvändning, så att du hinner besvara alla frågor minst 20-30 minuter / essäsvar Strukturera svaret Vad vet du? Avgränsa ditt svar så att det motsvarar den ställda frågan Punkter som täcker innehållet; en skiss över svaret Använd klottpapper 7
Hemtentamen tillgång till den litteratur som tenteras, dvs. man får använda den när man skriver problematisera och analytiskt besvara de givna frågorna viktigt att beskriva hur författaren kan belägga sina synpunkter samt att beskriva om författarens argumentation är ett inlägg i en större debatt kring temat ~ större sammanhang SWOT Mina styrkor Mina svagheter Möjligheter Hot i omgivningen 8
Studiepoäng Första biämnet 25 sp = grundstudier Andra biämnet 35 sp = ämnesstudier Stort biämne = 60 sp Huvudämne i kandidatexamen = 70 sp Tvåstegexamen Kandidatexamen = 180 sp Magistersexamen = 120 sp Totalt 300 poäng Studievägledningens roll Individuella studieplaner - Även för studerande inom öppna universitetet Studerande har behov av logisk planering för att kunna göra ändamålsenliga val ämneskombinationer kurser examensstruktur beaktande av tidigare studier och erfarenheter 9
Bokmarknad På öppna universitetets hemsidor finns en bokmarknad köpa och sälja böcker säljaren sätter själv in sin annons Övriga källor Lärcentret i Åbo: http://www.abo.fi/lc/ 10