Vad innebär det att läsa kulturantropologi och etnologi på grundnivå vid Uppsala universitet? Några samlade riktlinjer för Dig som studerar på våra kurser Varmt välkommen som studerande på någon av våra kurser i kulturantropologi och etnologi! För att Du och Dina kurskamrater på bästa sätt skall kunna tillgodogöra Er innehållet på våra kurser behöver Du veta både vad som förväntas av Dig och vad Du kan förvänta Dig av oss som undervisar vid institutionen. Det är viktigt att vi alla delar en enhetlig bild av dessa förväntningar. Därför har vi här samlat några viktiga punkter som vi hoppas ska tydliggöra vad det innebär att studera hos oss. Gemensam terminsstart för campuskurser på A-nivå Varje termin bjuder institutionen in till en gemensam terminsstart i Uppsala, avsedd för de campusförlagda A-kurserna i kulturantropologi och etnologi och, på höstterminerna, våra nya programstudenter. Distansstudenter är självklart välkomna att delta vid detta tillfälle, även om det naturligtvis inte är någonting vi kan räkna med. Syftet med att ordna en gemensam terminsstart är huvudsakligen att vi från institutionens sida får möjlighet att hälsa nya studenter välkomna och ge alla samma grundläggande information samt att Du som student erbjuds möjlighet att ställa frågor. En annan viktig aspekt är att lärare, administrativ personal och studenter därigenom träffas och får kontakt redan tidigt på terminen. Kursstart Alla undervisningstillfällen är viktiga. Att närvara vid det första tillfället på en kurs eller delkurs är självklart - mycket samlad information om kursen kommuniceras då. Läraren behöver också så snart som möjligt få veta vilka studenter som verkligen avser att gå kursen, för att kunna skapa fungerande seminarie- och diskussionsgrupper. 1
Kurstakt, arbetstid och schemalagd undervisning Många av våra kurser går på helfart (100%). Det innebär studier på heltid, minst 40 timmar i veckan, även om antalet schemalagda undervisningstimmar kanske inte är fler än två, fyra eller sex i veckan. Tiden därutöver är avsedd att användas till bl.a. litteratursökning, självstudier, eventuella lärarlösa gruppdiskussioner, förberedelser inför seminarier och tentamensskrivande. Helfartskurser lämpar sig alltså inte att kombinera med andra studier eller arbete. Halvfartskurser (50%) innebär en studietakt motsvarande minst 20 timmar i veckan och kan därför kombineras med andra studier eller arbete. Översiktsscheman med datum, klockslag och lokaler för kursernas undervisningstillfällen är som regel klara fem veckor före terminsstart. Detaljscheman tillgängliggörs av delkursansvarig lärare ca två veckor före kursstart. Schemaändringar kan behöva göras med kort varsel, p.g.a. sjukdom eller andra oförutsedda händelser. Därför behöver Du ha beredskap för flexibilitet. Kurslitteratur Inför kursstarten behöver Du införskaffa kursens obligatoriska litteratur. Det ingår som en del av studierna att lära sig att hitta den obligatoriska kurslitteraturen. Till Din hjälp har Du en lista över den kurslitteratur som Du behöver köpa eller låna inför respektive delkurs. Denna finner Du i Studentportalen. Alla titlar i kurslitteraturlistan är obligatoriska, om ingenting annat uttryckligen framgår. Även om inte varje sida i böckerna eller artiklarna direkt berörs vid seminarier och/eller föreläsningar skall Du läsa hela den angivna litteraturen. Mer precisa läsanvisningar inför varje vecka ges av delkursansvarig i samband med kursstart/när kursens slutgiltiga detaljschema görs tillgängligt. Våra delkurser på helfart löper normalt över fyra eller fem veckor, halvfartskurserna över åtta till tio veckor. För att kunna följa kurstempot måste Du ha tillgång till litteraturen redan innan delkursen drar igång. Se därför till att vara ute i god tid. På nätet finner Du ofta kurslitteraturen till bra priser, men minns att det också kan lite tid innan Du har litteraturen i Din hand. Kurslitteraturen behöver inte nödvändigtvis köpas (från bokhandeln eller begagnad) utan kan även lånas på bibliotek. Förutom universitetsbiblioteket kan det hända att kommunbiblioteket/stadsbiblioteket eller nationsbiblioteken (i Uppsala) har den litteratur Du behöver. Ofta är antalet exemplar av varje titel begränsat och så även lånetiden. Var därför noga med att inte blockera böcker för andra studenter som också står på kö för att låna dem. Lämna tillbaka litteraturen så snart Du är färdig med den eller så snart lånetiden gått ut. Kom också ihåg att numera finns mycket litteratur (både böcker och artiklar) tillgänglig elektroniskt, t.ex. via universitetsbiblioteket eller ibland författares egna hemsidor. Vad innebär en föreläsning? Föreläsningarna utgör den mest utpräglat lärarledda formen av undervisning på våra campuskurser. Kursernas föreläsningar genomförs av ämnets forskare och lärare. Föreläsningarna är tänkta att både komplettera och fördjupa perspektiv, frågor och teman som presenteras i kursens litteratur. Föreläsningarna utgör med andra ord inte några sammanfattningar av kurslitteraturen den läser Du som student in på egen hand. Däremot kontextualiserar och anknyter föreläsningarna till kurslitteraturen och till kursens innehåll i stort och utgör därmed ett stöd för Din inläsning av litteraturen. Vad innebär ett seminarium? Ett akademiskt seminarium är en undervisningsform vars centrum är gruppdiskussioner kring specifika vetenskapliga frågeställningar och teman. Seminarierna bygger på studentaktivitet, vilket gynnar och 2
fördjupar lärandet. Kursens lärare och studenter träffas därför regelbundet på nätet eller på campus för seminarier. Kursens seminarier behandlar veckans aktuella tema/n med utgångspunkt i kurslitteraturen och föreläsningarna. Läraren tillhandahåller som regel ett diskussionsunderlag för seminarierna. Till skillnad från föreläsningarna är det studenterna som är motorn vid seminarierna. Det är huvudsakligen Du som student som står för innehållet genom ett aktivt deltagande i diskussionerna. Seminarierna förutsätter med andra ord individuella förberedelser och det är avgörande för kvalitén på seminariediskussionerna att Du och alla andra kursdeltagare läser den aktuella litteraturen. Seminarier tränar Dig att konstruktivt kunna ge och ta kritik. Ett huvudsyfte är att ge varje deltagare möjlighet att presentera sina egna och bemöta andras tankar, slutsatser och analyser kring en viss frågeställning. De mest givande seminarierna är i regel är de som präglas av en tillåtande och respektfull atmosfär och där alla lyssnar på varandra och samsas om utrymmet. Läs mer om seminariet som undervisningsform, om vad som förväntas av deltagarna och om seminariekultur i vårt institutionsgemensamma dokument Om seminariekultur som ligger på samtliga kurssidor i Studentportalen. Lärarlösa diskussionsgrupper/studiegrupper På en del kurser utgör lärarlösa diskussionsgrupper ett inslag i undervisningen. Alla kursdeltagare förväntas då förbereda sig och delta aktivt i dem. Därutöver vill vi uppmunta våra studenter att på eget initiativ bilda diskussionsgrupper. Den schemalagda undervisningstiden är bara en del av arbetsveckan. På övrig tid finns utrymme att i grupp diskutera kurslitteraturen och Era tankar kring den. Närvaro Då Du som universitetsstuderande frivilligt sökt Dig till vår institution och våra kurser räknar vi förstås med att Du är motiverad och intresserad av att delta i den undervisning som erbjuds. För att Du på ett fullgott sätt ska kunna tillgodogöra Dig kursinnehållet är det är viktigt att närvara vid kursens samtliga undervisningstillfällen. För att bli godkänd på en kurs krävs en viss grad av närvaro, som varierar något mellan våra olika kurser: Av kursplanerna för våra campuskurser i etnologi framgår att en närvarograd på 75% krävs för att kunna bli godkänd på kursen. För att kompensera frånvaro besvaras en eller flera extrauppgifter på delkursens avslutande examination. Ibland får studenten även lämna in en särskild kompensationsuppgift, t.ex. i samband med frånvaro vid seminarier. Instruktioner lämnas av den delkursansvariga läraren. Av kursplanerna för våra distanskurser i etnologi framgår att chattseminarierna är obligatoriska och närvaro vid samtliga dessa krävs för att kunna bli godkänd på kursen. Om Du trots detta är frånvarande vid ett seminarium ska en ersättningsuppgift göras. Instruktioner för sådana lämnas av delkursansvarig lärare. Av kursplanerna för våra kurser i kulturantropologi framgår att seminarier är examinerande och deltagande är därmed obligatorisk. Om Du skulle missa ett seminarium måste Du lämna in en kompensationsuppgift. Instruktioner lämnas av delkursansvarig lärare. En kompensationsuppgift kan dock inte helt ersätta det lärtillfälle som ett seminarium utgör och kursfordringarna anses inte vara uppfyllda om man är frånvarande vid fler än två seminarier. Då får Du ta igen detta nästa gång kursen/delkursen ges. I ett sådant fall kontaktar studenten kursansvarig eller studierektor. 3
I händelse av frånvaro meddelar Du ansvarig lärare och förhör Dig om vilken form av ersättningsuppgift som krävs. Examination Varje kurs eller delkurs avslutas normalt med en skriftlig examinerande uppgift. Om ingenting annat framgår av instruktionerna ska examinationen utföras individuellt. Samarbete är alltså inte tillåtet. Plagiat och andra former av försök till vilseledande (fusk) inte är tillåtet. Vi informerar om detta i samband med undervisning samt i dokumentet Info till studenter Om vilseledande vid examination som ligger på samtliga kurssidor i Studentportalen. För studerande som inte blivit godkända vid ordinarie provtillfälle, anordnas ytterligare ett provtillfälle, omtentamen, i nära anslutning härtill. På alla våra kurser kursen tillämpas betygsskalan Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. Deadlines Det behöver knappast sägas att deadlines för inlämningsuppgifter måste hållas, för att lärare skall ha möjlighet att inom utsatt tid bedöma och lämna återkoppling på allas arbeten, och för att förmågan att lämna in på utsatt tid är en färdighet som Du har mycket att vinna på att träna upp. Studentportalen, e-klassrum (Moodle) och studentmail Studentportalen är Uppsala universitets gemensamma webbportal för studenter. I alla våra kurser använder vi Studentportalen som redskap i undervisningen. Här finner Du som är campusstudent bl.a. scheman, litteraturlistor, deltagarlistor, mallar för kursvärderingar, seminarieinstruktioner, hemtentamen, inlämningsmappar för uppgifter, kursutvärderingar från tidigare terminer, anslagstavlor med uppdaterad kursinformation, etc. Du som läser en nätburen kurs finner det mesta du behöver för kursen i ditt e- klassrum. Du finner också en hel del kursrelaterad information och material på Studentportalen. Du ansvarar själv för att bekanta Dig med och kontinuerligt använda Studentportalen och/eller ditt e- klassrum. Eftersom läraren meddelar sig till kursen med anslagstavlefunktionerna i Studentportalen och/eller e-klassrummet är det viktigt att Du loggar in dagligen under pågående kurs. Som student får Du en studentmailadress (student.uu.se) som automatiskt kopplas till Studentportalen. Det är i första hand den andressen som läraren använder för att kontakta Dig och Dina kurskamrater. Du kan lätt byta till en annan epostadress genom att logga in i Studentportalen och välja Min profil. Teknisk utrustning vid föreläsningar och seminarier Vi ber Dig att stänga av mobiltelefoner och/eller smart phones under seminarier och föreläsningar. Om Du för anteckningar på laptop vid seminarier och föreläsningar på campus, avstå då från att koppla upp dig och använda Internet. Ljudupptagning i samband med föreläsningar och seminarier tillåter vi endast om särskilda behov föreligger (t.ex. vissa slags funktionsnedsättningar) och om läraren och övriga studenter givit sitt godkännande. 4
Vad Du kan förvänta Dig av oss I det ovanstående har våra förväntningar på Dig som student beskrivits. Här beskrivs i korthet vad som vi lärare har att leva upp till: Vi som undervisar är kompetenta och kunniga lärare och forskare inom vårt ämne. Vi kommer i tid till och är engagerade under kursens schemalagda undervisningstillfällen. Vi tillhandahåller schema och aktuell litteraturlista i god tid före kursstart. Vi läser in oss på den aktuella litteraturen och undersöker kontinuerligt möjliga och bättre alternativ till befintliga litteraturlistor. Vi tillhandahåller uppdaterad information om kursens innehåll och uppläggning inför och under kursens gång. Vi förbereder och håller forskningsförankrade föreläsningar som kontextualiserar, fördjupar och kompletterar bilder och infallsvinklar som tillhandahålls i kurslitteraturen. Vi förbereder genomtänkta underlag till seminarierna i syfte att stimulera och inspirera till diskussioner som gynnar studentaktivitet och fördjupat lärande. Vi arbetar för att säkra utbildningens kvalitet genom att skaffa oss högskolepedagogisk utbildning eller motsvarande samt delta i institutionens kontinuerliga arbete för pedagogisk kompetensutveckling. Vi arbetar för att vår undervisning ska följa direktiv och anvisningar i Uppsala universitets Pedagogiska program (detta finner Du på samtliga kurssidor i Studentportalen). Vi håller en pågående dialog oss lärare emellan för att säkra progression och undvika överlappningar mellan kurserna. Vi förbereder examinerande uppgifter som ska överensstämma med kursens innehåll och mål. Vi bedömer och lämnar återkoppling på Dina examinerande uppgifter senast tre veckor efter inlämningsdatum. Vi samlar in kursvärderingar från Er studenter efter avslutad kurs och på basis av dessa görs kursutvärderingar som används i vårt löpande kursutvecklingsarbete. Samarbete och dialog Framgångsrika studier är beroende av inspirerande och utvecklande samarbete mellan studenter och lärare. När alla tar ansvar för att leva upp till de förväntningar som beskrivits här är förutsättningar goda för att Dina studier hos oss resulterar i värdefull kunskap och kompetens. Då och då uppstår problem eller funderingar som är direkt relaterade till att förväntningar som vi har på varandra inte infriats. I de allra flesta fall har vi dock brukat finna väl fungerande lösningar genom just dialog och samtal. Kontakta Dina lärare, studierektor, eller kursadministratören om Du har funderingar eller om någonting är oklart. Studentmedverkan Studenter har representanter i institutionens styrelse, Lika villkorsgrupp och dessutom i utbildningsråden för etnologi respektive kulturantropologi, vilka är avsedda att fungera som kontaktyta och samtalsforum mellan ämnenas lärare och studenter. Kontakta Dina studentrepresentanter om Du har frågor som Du vill ska diskuteras i något av dessa sammanhang eller om Du själv är intresserad av att ingå som representant i något av dem. Vi ser fram emot ett fint och givande samarbete! Lärarkollegiet och studierektor för kurser på grundnivå i kulturantropologi och etnologi 5