Hogslaby. järnåldersbyn WWW.BOTKYRKA.SE/HOGSLABY



Relevanta dokument
Hogslaby-järnåldersbyn informationsmaterial

Hogslaby-järnåldersbyn - informationsmaterial

Information för Hogslabys lägerskola

Information för Hogslabys lägerskola För klasser utanför Botkyrka

Skuttungeposten Nr 3 v

Hogslaby. järnåldersbyn

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.

Hogslaby. järnåldersbyn

välkommen till S-studenters 27:e kongress!

Hej alla fritidsmedarbetare runt om landet!

Ansökan till utmärkelsen Skola för hållbar utveckling

Tema: 24-timmarsdygnet

Föräldraenkät gällande verksamheten på fritidsklubben Vängåvan vt-14

Vad är syftet? Vad är syftet? Därför föreslår du/ni att: Därför föreslår du/ni att: Namn/grupp: Drakdräparna. Namn/grupp: Konvojen Babord

Fritidsenkäten 2014 Sammanställning av svar och index

LATHUND Att planera en mässa eller utställning

RENYSSANS. Nyhetsbrev från Calmar Renässansgille. Hösten I detta nummer: Höstgille, glöm inte att anmäla dig/er, Fårets Dagar, ny matbok

PRAO åk 8 vecka 13 och Vecka 14 är Påsklov och eleverna är också lediga annandag Påsk vecka 15!

SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR FRITIDSHEMMET SÖDERBÄRKE LÄSÅRET 2014/2015

Positiva pedagoger och kreativa arbetslag i förskolan. Susanne Bogren och Nanna Klingen

Mata fåglar. Mata fåglar. Studiehandledning till. Mata. fåglar. Niklas Aronsson SOF. En studiehandledning från Studiefrämjandet

Packlista fjällvandring sommar/höst

HÄR BOR JAG Skogstrollen vt 2013

Följande gäller för utflykterna:

Övning: Dilemmafrågor

PEDAGOGENS MANUS till BILDSPEL på första föräldramöte i Förskoleklass

Resultatrapport. Järfälla Kommun Äldreomsorg


Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

SOMMAR I VIARP Jump Camp juli 300 kr + beroende på tränare Dressage Camp juli 300 kr + beroende på tränare

Vandrande skolbussar Uppföljning

Förskolan Mullvaden. Humlans Verksamhetsmål 2013

Tranbärets månadsbrev september 2015

Välkomna på min rundtur runt Prakticum Borgå.

Protokoll ELEVRÅD nr 4

Verksamhetsbeskrivning Smedjans förskola

Santos visste att det bara var en dröm men han fortsatte ändå att leka med bollen varje dag för det fanns inget han älskade mer.

Lokalbussen i Lycksele

81 familjer utav 108 tillfrågade deltog i enkäten. 75% svarade alltså på enkäten.

Välkommen till fritids

Provivus tips om KONCENTRATION - VAD PEDAGOGEN KAN GÖRA

MÖTESPLATS En arena full med möjligheter oktober, Hotell Nordica/Folkets Hus, Strömsund

Thomas i Elvsted Kap 3.

Hemvist Hallon och Lingon tel Hemvist Blåbär och Smultron tel Kök tel

Dagverksamhet för äldre

Välkommen till Grodan, våren 2009

Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.

Schemalagd lunch. Intervju med Ann-Christin Pinola, rektor på Gustav Adolfsskolan i Alingsås 9 mars 2012

BOHUSLÄNS P95 PÅ ELITLÄGER I HALMSTAD 2010

AYYN. Några dagar tidigare

SKOLVERKSAMHET. - Introduktion - Fotevikens Museum

Förkunskaper Grundläggande kunskaper om längdmätning med standardiserade mått samt kartkunskaper.

BILAGA TILL RUTIN DOKUMENTATION SOL & LSS

ALI, SARA & ALLEMANSRÅTTAN

Nära smågrupp JAKOBS BREV ETT BIBEL OCH SAMTALSMATERIAL FÖR SMÅGRUPPER

Mål för verksamheten på avdelning Myran

Angående sommarplaneringen kommer det att vara sommar öppen förskola på Styrmansgatan 26 vecka 27 t.o.m. vecka 31.

Verksamhetsplan för Dingtuna skola i Äventyrspedagogik

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007

Rapport. Grön Flagg. Rönnens förskola

LÄGER- ABC ASSÖ 2011

Medlemsblad. Våren Tranås/Ydre Släktforskarförening

Kårläger maj 2015

TallgårdenNytt. I huvudet på Linda. Alla vi på Tallgården

Informationsbrev februari 2016

NU KÖR VI! TILLSAMMANS.

Ärende 3 Utvärdering av feriearbeten

VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN

#talasomted. Om konsten att tala - #talasomted

Det handlar om att ta fram och utveckla elevers inneboende nyfikenhet, initiativförmåga och självförtroende redan från tidiga åldrar.

Åker igenom samtliga sträckor, men finner till vår besvikeslse att det inte finns speciellt mycket sevärt på denna tävling, fastnade för en vänster

Ert barn kommer att börja på.. Där arbetar.

Gemensam presentation av matematiskt område: Geometri Åldersgrupp: år 5

Pris Bröllopsfotografering 2016


VI BYGGER NÄSTA GENERATIONS FÖRSKOLA. Grovplanering. Anemonen Vt-13

STARTA LOKALAVDELNING I SVENSKA KYRKANS UNGA

Viktiga datum 11/9 Trivselledaraktivitet för alla trivselledare i År 3

Veckobrev (v. 39) Hej!

VÅREN 2015 SNÖVIT 3-8 år lörd 17/1 kl:13:00 & 15:00 ons-tors 21-22/1 kl:9:30 lörd 24/1 kl:13:00 & 15:00 ons-tors 28-29/1 kl:9:30

Kattens Janssons månadsbrev

Varmt välkomna till SK Ägirs baby- och minisim på Sollidenbadet!

Elev och Föräldrainformation inför prao, praktisk arbetslivs orientering.

Skolledningens sida februari 2016

Assö Seglarläger 2016

Rapport. Grön Flagg. Förskolan Kåsan/Fröviskolan

VINBÄRSNYTT F-2 v.38 Allmän information

Så gör man en Klädbytardag på Miljövänliga Dagen 9 april

Lära känna varandra. För äldre barn kan man ställa sig upp och passa bollen med fötterna.

Resultatet kan man ju ana, det är som vanligt.. en bild säger mer än tusen ord...

om att anordna föreningsstyrelsesamling i unf

Rapport. Grön Flagg. Mittpunktens öppna förskola

Klubbmästerskap i radiobil Julbord Höstmöte Hantverksmässa SSK info Sida 1

En dag i seglarskolan av Thomas Belius

... Blir skjutsad med bil. Blir skjutsad med bil med kompisar (samåkning) Bli skjutsad med bil med kompisar (samåka)

Till er som föräldrar

Elevkår, vadå? Varför elevkårsverksamhet?

Välkommen till Lyckebo förskola

Nallelek Lärarvägledning

LB07 Zlatan Camp Dagboken

Transkript:

I Hogslaby järnåldersbyn INFORMATION LÄGERSKOLA WWW.BOTKYRKA.SE/HOGSLABY

BOTKYRKA KOMMUN Informationsmaterial för era besök i Hogslaby I denna mapp har ni all praktisk information ni behöver inför besöket. En del av materialet vänder sig till er lärare om tider, kartor och matbeställningar mm. Andra sidor är tänkta att ni ska kopiera upp och skicka ut till alla föräldrar. Det finns även en sida som endast ska skickas ut till de föräldrar som ska följa med och vara i järnåldersbyn under lägerskolan. Om ni undrar något så är ni välkomna att höra av er. Introduktionen Klassen kommer till röda huset vid Hogslaby (se bifogad karta). Under besöket berättar pedagogerna om forntiden, vilka spår som kan finnas kvar, hur en arkeolog arbetar mm. Pedagogerna varvar teoretiska och praktiska moment under besöket i Röda huset. Under besöket visar vi också barnen det rika kulturlandskap som ligger alldeles runt knuten. Om klassen vill äta matsäck före eller efter besöket rekommenderar vi Hågelbyparken där det också finns toaletter. De som har valt till flykten till Fornborgen kommer innan vandringen äta matsäck för att sedan ha en längre vandring och lek i skogen. Till introduktionen behöver ni bara så många vuxna att klassen kan ta er fram och tillbaka från Hogslaby. Lägerskola i Hogslaby Här får barnen uppleva med alla sina sinnen hur livet kan ha tett sig under yngre järnåldern. Genom att se, känna och göra får barnen en ökad förståelse hur livet levdes för drygt 1000 år sedan. Under dagen får barnen prova på forntida tekniker, såsom smide och tovning och barnen lagar också mat på järnåldersvis. De praktiska göromålen varvas med förmedling av de kunskaper vi har om livet på järnåldern. Under dagen leder två forntidspedagoger arbetet i Hogslaby. Stor del av besöket i Hogslaby går ut på att barnen aktivt deltar i de praktiska sysslorna på gården. Det praktiska arbetet sker på fyra ställen i byn där forntidspedagogerna visar och går igenom de praktiska momenten. Därefter fortskrider arbetet på egen hand i gruppen med överinseende av den vuxne som är på varje arbetsställe. Under hela dagen går forntidspedagogerna emellan de fyra arbetsställena och visar och berättar om livet under järnåldern. Därför är det viktigt att vi under hela lägerskolan har en vuxen (lärare eller förälder) på de fyra arbetsställena. Därför behövs det 4-6 vuxna med från skolan/klassen så att det alltid kan finnas en vuxen med vid artbetsstationerna. Under lägerskolan lagar vi mat på järnåldersvis över öppen eld. Färskvarorna tar skolan med sig från skolan (se bifogad matlista). Hogslaby står för alla torrvaror. Under lägerskolan tillagas en lunch och ett mellanmål. Om klassen väljer att stanna kvar på kvällen så ansvarar klassen själva för kvällsmat och aktiviteter på kvällen. Vi har en ganska liten kyl så ordna gärna kylväskor för maten som ni ska ha om ni stannar på kvällen och behöver frukost nästa morgon. Nu är det bara att hoppas på att ni får härligt väder under era dagar här hos oss på Hogslaby. Vi ser fram emot ert besök. Vi ses i järnåldern! Åsa Anderljung KULTUR- OCH FRITIDSFÖRVALTNINGEN Post Botkyrka kommun, 147 85 TUMBA Besök Munkhättev.45 Telefon vxl 08-530 610 00 Direkt 08-530 619 51 Mobil 0708-89 20 38 E-post asa.anderljung@botkyrka.se Org.nr 212000-2882 Bankgiro 624-1061 Fax 08-530 618 20 Webb www.botkyrka.se

Praktisk information till skolan Inför introduktionen - Vid detta besök behövs endast 1-3 personal från skola för att klassen ska kunna ta sig från och till Hogslaby. - Om klassen har med sig matsäck kan den ätas i parken efter eller före besöket. - En frukt kan vara bra att ha med och äta på rasten. - Barnen behöver kläder efter väder eftersom vi kommer gå ut på en vandring. Inför Lägerskolan - Beställ mat från skolköket enligt matlistan. (se s. 9-10) - Se till att 4-6 vuxna (inkl. personal från skolan) följer med barnen till Hogslaby och kan vara kvar hela dagen. - Förbereder de vuxna på sin uppgift i byn och lämnar papper till dem. (s. 6) - Dela ut utrustningslista till alla barn och vuxna som ska med. (s.7) - Dela in barnen i fyra grupper som ska fungera som arbetsgrupper under lägerskolan. - Ta gärna med lökskal att färga med om det är tidig vår. Skolans kom-i-håg - Ta med 4 oömma handdukar för köket - Ta med 4 oömma handdukar för händerna - Ta med maten från skolköket. - Se till att det finns alternativ mat för ev. allergiker eller annat skäl.

Kort beskrivning av Hogslaby besöken Introduktionen 8.30-11.00 eller 12.00-14.30 Detta besök är tänkt som en start för klassens arbete kring forntiden. Pedagogerna försöker sätta in järnåldern och forntiden i sammanhang. Vi förklara vad arkeologi är och hur en arkeolog arbetar. Vi tittar på fynd från trakten och funderar kring vad som finns kvar från forntiden idag. Efter detta går klassen tillsammans med pedagogerna och tittar på några utvalda fornlämningar i närmiljön. Besöket är tänkt som en avstamp inför lägerskolan då klassen och pedagogerna ska gå in i järnålderslivet på riktigt. Lägerskola 9.00 Dagen börjar med att handledarna möter klassen utanför grinden mot byn. Den medhavda maten överlämnas till handledarna. Eventuella bilar kan parkeras vid anvisad plats. Därefter börjar en introduktion för alla. Klassen kommer arbeta i fyra grupper under dagen. I Hogslaby finns det fyra arbetsställen, smedjan, textilstationen, trästationen och matstationen. Varje barn kommer hinna vara med på två aktiviteter under en dag. Flera av sakerna vi gör i byn blir klassens gemensamma. Tanken är ju att eleverna ska få en känsla av vad man gjorde på en gård. Alla barn kommer inte att hinna pröva allt men vi försöker berätta för varandra om de olika momenten. Ca. 11.30-12.30 Maten tillagas tillsammans med barnen över öppen eld. Väder och vind påverkar hur snabbt vi blir färdiga med våra grytor och brödbak. Därför är det svårt att säga exakt när lunchen serveras, någon gång mellan Efter lunch har barnen fri lek. Då kommer handledarna gå ifrån på en kort rast och hämta material till eftermiddagens jobb. Därefter byter barnen arbetsställe men de vuxna stannar kvar vid stationerna. ca.14.30-15.00 Serveras mellanmål. Dagen avslutas med en gemensam samling. Tiden för avslutningen kan variera, men låt handledarna få avsluta dagen. Om klassen har en bestäm tid att passa meddela detta till handledarna redan på morgonen. Ca. 15.30 Lägerskola slutar för dagen. Härefter slutar handledarna för dagen. Vill klassen stanna kvar på kvällen går det bra. Detta arrangemang får klassen tänka ut. Det är roligt om järnålderstemat även får genomsyra kvällens aktiviteter. (Om ni vill stanna kvar på kvar på kvällen meddela det innan ert besök.) Ev. dag 2 i byn Frukost. Nattläger rivs. Klassen klarar det själva och klara 9.00 9.00 Forntidspedagogerna startar dagens aktiviteter. Dag två har ett liknade upplägg som dag ett. Ca. 15.30 Dagen avslutas med samling och genomgång. Fördelen med att vara i Hogslaby två dagar är att eleverna får pröva samtliga aktiviteter.

Till föräldrar och pedagoger som följer med klassen till Hogslaby Ditt barn skall åka på lägerskola till Hogslaby. Här bedriver vi sedan 80-talet en järnåldersverksamhet där eleverna får prova olika forntida tekniker och lära sig hur livet kan ha gått till för drygt 1000 år sedan. Miljön som är uppbyggd är mycket förenklade men kan ge en idé om hur en gård kan ha sett ut. Det viktiga under dagen/dagarna är inte att tillverka egna fina saker utan att tillsammans förstå hur människor kan ha levt. Därför vill vi att barnen själva ska göra arbetsmomenten på gården utan att den vuxne tar över. De kommer att få prova på saker de inte har gjort förr. Ibland kan barnen tycka att det är jobbigt men de blir oerhört stolta när de märker vad mycket de klarar själva. De vuxna som är med under lägerskolan har en viktig roll. Under dagen kommer det att ske aktiviteter på fyra ställen. Dessa handleds av två forntidspedagoger. De kommer visa eleverna hur de ska göra de praktiska momenten därefter leder handledaren aktiviteten på nästa ställe. Handledarna går hela tiden mellan de olika arbetsställena. Därför är det viktigt att du som vuxen tar ansvar för barnen på arbetsstationen. Du ska hjälpa eleverna att komma ihåg vad handledarna sa på genomgången. Påminn barnen om vad som kan bli farligt (vara för nära elden, tälja åt fel håll o.s.v.) Dessutom behöver ni vuxna uppmuntra eleverna och hjälpa dem att vara kvar i järnålderslivet. Ni ska vara barnens extra ögon och öron utan att ta över och göra det praktiska jobbet. Det är viktigt att de föräldrar och vuxna som är med på Hogslaby hela tiden har koll på vad som händer. Det brukar fungera bra och dagarna i byn brukar bli ett minne för livet. Ni vuxna behövs för att lägerskolan ska fungera. Ni behövs som hjälp i verksamheten därför är det bra om ni inte är i samma grupp som ert barn. Om ni blir sugna på att jobba mer med de praktiska momenten i byn så kom gärna tillbaka på någon av våra öppethus dagar. Ps! Kom ihåg att mobiler inte fanns på järnåldern. Vi ser också gärna att ni går undan om ni måste röka. Vi ses i järnåldern! Åsa Anderljung

Till alla föräldrar Ert barn ska åka på lägerskola till Hogslaby. Det är en järnåldersby där vi försöker visa hur livet kan ha tett sig på järnåldern. Ert barn kommer att få prova på flera forntida hantverk och uppleva järnåldern med alla sina sinnen. Under dagen tillagar barnen både lunch och mellanmål så ingen matsäck behövs. Om detta inte behövs av allergiska skäl (prata med läraren om detta). Om ni skjutsar era barn till Hogslaby stanna på parkeringen vid Hogslabys anslagstavla. När ni hämtar på eftermiddagen är ni välkomna att vara med på barnens avslutning för det är inte säkert att vi slutar exakt på utsatt tid. Vägbeskrivning Med buss: Tag buss nr 707 eller 708 som går mellan Tumba station och Alby till busshållplats Hågelbyparken. Gå igenom parken förbi vandrarhemmet fram till Hogslaby skylten vid lilla parkeringen. Med bil: Kommer du körande längs E4/E20, söder eller norrifrån tar du bara av vid avfarten mot Tumba, väg 258, Hågelbyleden. Kommer du körande via Huddinge på väg 226, följ E4-skyltning från Tumba längs Hågelbyleden. Sväng in vid Hågelby. Kör rakt fram, över en grusad plan, förbi de gula byggnaderna kör fram till Hogslaby skylten. Parkera på lilla parkeringen höger om skylten. (kör inte in på vägen mot Skrävsta). Utrustningslista till lägerskola i Hogslaby: Kläder efter väderlek, men detta behövs alltid: Varma oömma kläder Extra sockor, vantar, mössa Arbetshandskar om man har Stövlar med plats för tjocka sockor Regnkläder Keps kan vara bra soliga dagar Solkräm Ta gärna med lökskal som vi kan färga med på våren För de som stannar 2 dagar behövs dessutom: Tält Varm pyjamas eller träningsoverall Liggunderlag Sovsäck Toalettartiklar

MATLISTA 1 dags lägerskola Följande matvaror tar klassen med till lägerskolans samling 09:00. Maten beräknas till elevantalet + 2 handledare + 4-6 vuxna från klassen. Matbeställning, som ska lämnas till skolans husmor, hittar du på nästa sida. Rödbetor Palsternacka Vitlök Morötter Gul lök Vitkål Kålrot Äppeljuice (koncentrerad) Vispgrädde (äkta),(2 x 3dl) Smör eller bordsmargarin (bordsförpackning) Mellanmål: Grövre skivat pålägg t ex rökt korv Ost (skivad) Mjölk Äpplen OBS! Tänk på att ta med speciell mat till elever som p.g.a. allergi eller religion inte kan äta det som serveras på lägerskolan.

Matbeställning 1 dags lägerskola + 2-dagars lägerskola Antal elever Antal vuxna (inkl. handledare) 1-dags lägerskola.. Datum... 2-dagars lägerskola... Datum.. Dag 1 (beräknat för ca 26 personer, ca. mängder) Rödbetor 1 kg Vitlök 1 stor Palsternacka 3 st Morötter 2 kg Gul lök 1/2 kg Vitkål 1 st. (medelstor) Kålrot 1 st. (medelstor) Äpplen ca 30-40 stycken Mjölk 4 liter Pålägg helst rökt kött/korv Ost, skivad Äppeljuice (koncentrerad typ JO) 4-6 frp. Smör eller bordsmargarin 2x400gr Vispgrädde 1liter För de som stannar två dagar i byn behövs dag 2: Kött: grytbitar, lamm eller nöt max. 70 gr/person, 2-4 kg Morötter 2 kg Gul lök 1/2 kg Vitkål 1 st. (medelstor) Kålrötter 1 st. (medelstor) Pålägg helst rökt kött/korv Ost skivad Ägg (1 st. till varje person) Äppeljuice (koncentrerad typ JO) 4-6 fp. Mjölk 4liter Smör eller bordsmargarin 2x400gr Vispgrädde 1liter ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Varor som Du beställer av husmor debiteras/klass 1 dag =...kr 2 dagar =...kr Debitering konto:... Antal vuxna.antal barn... Kontaktperson för klassen

Till lärarna Utvärdering för verksamheten i Hogslaby Från klass Skola... Lärare... Datum i lägerskolan i Hogslaby... Förberedelse inför Hogslaby lägerskola Hur mycket hade ni läst om forntiden med klassen innan besöket?... Deltog klassen i introduktionen som hölls på Hogslaby?...datum... Om så var fallet hur fungerade besöket?...... Lägerskolan vid Hogslaby Hur fungerade upplägget på dagen... Hur fungerade byn och dess omgivning... Hur fungerade aktiviteterna? Hur fungerar vandringen och handledarnas fakta förmedling? Finns det något övrigt som du skulle vilja att vi förbättrade?.. KULTUR- OCH FRITIDSFÖRVALTNINGEN Post Botkyrka kommun, 147 85 TUMBA Besök Munkhättev.45 Telefon vxl 08-530 610 00 Direkt 08-530 619 51 Mobil 0708-89 20 38 E-post asa.anderljung@botkyrka.se Org.nr 212000-2882 Bankgiro 624-1061 Fax 08-530 618 20 Webb www.botkyrka.se

Utvärdering för eleverna Namn... Namn i Hogslaby... Klass... Skola... Så här kände jag mig på Hogslaby: Bra/roligt Sådär Inte roligt/tråkigt Deltog inte På lägerskolan...m När jag fick namn och kläder...m När jag jobbade i smedjan...m När jag jobbade i textilen...m När jag jobbade i trä...m När jag jobbade i köket...m När jag åt mat...m När jag diskade och städade...m På raster och fri lek...m Vid mellanmålet...m På introduktionen...m När jag var på besöket inne i Röda huset på introduktionen...m När jag var ute på tittade på gravarna...m Skriv och berätta om det bästa som hände när du var i Hogslaby:......... Skriv och berätta om det sämsta som hände när du var i Hogslaby:......... Du får gärna fortsätta på baksidan!