Vi ska ge möjlighet för deltagare att efter färdiga studier kunna ta del av högre utbildning alternativt yrkeshögskoleutbildning.



Relevanta dokument
Vi skall ge våra deltagare en yrkesutbildning som är hållbar och bidrar att utveckla yrket att möta framtidens krav.

Verksamhetsplan Vuxnas lärande 2014

Verksamhetsplan Vuxnas lärande 2015

- integration kan vara drama. självförtroende och engagemang. På lika villkor är ett metodutvecklingsprojekt

Detaljbudget 2014 Billströmska folkhögskolan. 1. Sammanfattning. 2. Verksamheten. 2.1 Verksamhetens övergripande uppdrag.

Verksamhetsplan Vimmerby lärcenter. Kommunal vuxenutbildning på gymnasial och grundläggande nivå samt i svenska för invandrare

Folkbildning i Sverige Tio studieförbund: Varje studieförbund har sin egen profil och ideologiska särart.

Detaljbudget 2016 Folkhögskolestyrelsen. Fördjupad rapport till egen nämnd/styrelse

Kultur- och fritidspolitiskt program. Kumla kommun, Antaget av kommunfullmäktige

REGIONAL STRATEGI FÖR ÖKAD INFLYTTNING OCH FÖRBÄTTRAD INTEGRATION

2014 / Utvecklingsplan för Stage4you Academy

STRATEGI. Dnr KK15/410. EU-strategi för Nyköpings kommun

SAMVERKAN SKOLA-ARBETSLIV

Etableringskurs för nyanlända

2015/2016. Så här går vi framåt! Linköpings kommun linkoping.se

Verksamhetsplan för Samordningsförbundet i Trelleborg 2013

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Ollonborren 2013

INSTITUTIONEN FÖR MAT, HÄLSA OCH MILJÖ MHM= Mål och visioner Strategiplan

Artister för miljön. Redovisning av interrimsstyrelsens förslag till verksamhetsbeskrivning

e-strategi i utbildningen

Vision: God hälsa och tillväxt genom samverkan

Dialogmöte Flyktingsituationen

1. Pedagogik. Arbetsplan för NKC Vuxenutbildning i Nynäshamn

Regler och riktlinjer för lönesättning vid KTH

Plan för systematiskt kvalitetsarbete

Systematiskt kvalitetsarbete

Förkortad fritidsledarutbildning på distans

Verksamhetsplan Kompetens- och arbetslivsnämnden

Kvalitétsredovisning 07/08

Miljö- och hållbarhetsmål för Högskolan Dalarna

Utbildning för hållbar utveckling

K V A L I T E T S G A R A N T I

Full fart mot Framtiden

LOKAL ARBETSPLAN för år 201 1

Vi har arbetat med två spår tillsammans med coacher från Region Skåne och med Media Evolution och Centrum för publikt entreprenörskap.

skola för alla barn i Söderhamns kommun

Vision och övergripande mål

Strategi 2020 och Verksamhetsinriktning

Handlingsplan Vuxenutbildningen 2015

KVALITETSRAPPORT Vux lä sä ret Rektor Hildä Vidmärk Enhet SFI

DÄR MÄNNISKOR OCH IDÉER VÄXER

Stockholms stads förskoleplan - en förskola i världsklass

Innehåll. Mål- och verksamhetsplan 2014 Studieförbundet SISU Idrottsutbildarna Västergötland

Möjliggör utveckling. Skapar attraktionskraft.

Internationellt program för Karlshamns kommun

Förord 3 Om Studiefrämjandet 4 Fokusområden och inriktningsmål 5

Vuxnas lärande i kommunernas styrdokument

Uppföljning av Svensk vård- och kompetensutvecklings yrkesutbildningar inom vård och omsorg

Verksamhetsplan för utbildnings- och arbetslivsförvaltningen

Overenskommelse om Ideburet Offentligt Partnerskap gällande frivilliga på sjukhus

Mall för kvalitétsrapport: Lärcentrum

Evenemangsstrategi för Eskilstuna kommunkoncern

HANDLINGSPLAN SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2016/17

Utbildningsinspektion i vuxenutbildningen, Centrum för vuxnas lärande.

Medlemsservice Sveriges Elevkårer ska arbeta för att medlemsorganisationerna ska få tillgång till följande medlemsservice.

STRATEGI FÖR BARN- OCH UNGDOMSKULTUR

Varför kultur i Falkenbergs skolor och barnomsorg?

Handlingsplan ht 2011-vt 2012 Regionalt utvecklingscentrum (RUC)

Verksamhetsplan 2004

Elevhälsans uppdrag, organisation och arbete

Globala byn vilken roll kan biblioteken få i ett nytt etniskt landskap?

Utbildningsnämndens budget och nämndplan 2013

Internationell strategi

Mål och handlingsplaner för

Foto: Mattias Johansson

VERKSAMHETSPLAN 2015 FÖR FÖRENINGEN FYRISGÅRDEN

Sensus inkluderingspolicy

Ulriksdalsskolans. Verksamhetsplan

Biblioteksplan för Lysekils kommun Dnr: UBN , LKS Antagen av utbildningsnämnden Antagen av kommunfullmäktige

IKT-Strategi. En strategi för det pedagogiska arbetet med informations- och kommunikationsteknik, IKT

Kvalitetsrapport för läsåret 2014/2015

Handlingsplan för Ulvsätersgårdensförskola,

Verksamhetsplan 2013/14

Skola i världsklass. Förslag till skolplan UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN. 1. Inledning

Strategisk plan MUSIKHÖGSKOLAN I MALMÖ LUNDS UNIVERSITET

Högskolegemensam handlingsplan för hållbar utveckling

Lokal arbetsplan för Komvux i Lund (beslutad av skolutvecklingsgruppen )

Linnéuniversitetets mål och strategier med relevans för Familjen Kamprads stiftelse

Lokal arbetsplan för Vallaskolan Läsåret 09/10

SVT:s policy för mångfald och likabehandling

Överförmyndarens uppdragsplan/ verksamhetsplan Uppdragsplanen/verksamhetsplanen fastställdes av överförmyndaren den 14 februari 2013.

ATT DRIVA JÄMSTÄLLDHET

Att öka kunskapen om geologins betydelse för samhällsbyggnad och tillväxt. Kaarina Ringstad, SGU

Arbetsplan Förskolan Blåsippan

Enkät / Attitydundersökning Skånska kommuners integrations- och mångfaldsarbete. Beredningen för integration och mångfald oktober 2009

Socialdemokraterna i Mora

Programområde Vägledande idé och tanke Perspektiv Elevens perspektiv.. 5. Föräldrarnas perspektiv... 5

Arbetsplan för Färjestadsskolan. Läsåret 2013/2014

Ekonomismart. ett regionalt samarbetsprojekt Projektår 2. Sparbanksstiftelsen Kronan, Folkuniversitetet, Finansinspektionen och Konsumentverket

Samhällsvetenskapsprogrammet (SA)

Underlag för utformning av lokal digital plan

BAGARTORPSSKOLAN F-3 2 autismgrupper. Verksamhetsplan

UFV 2007/1478. Mål och strategier för Uppsala universitet

Ett Operativt Program för Livslångt Lärande i Region Jämtlands län. Fem prioriterade Utvecklingsområden

Kvalitetsredovisning. Björkhagaskolan

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem. Lextorpsskolans fritidshem 2014

Handlingsplan för tillgänglighet till regionalt kulturliv för personer med funktionsnedsättning

Handlingsplan för XXX förskola, läsåret:

Vision: God hälsa och tillväxt genom samverkan

IT-pedagogisk handlingsplan för Väsby välfärds skolor

Transkript:

Verksamhetsplan 2016 Övergripande Skurups folkhögskola ska kontinuerligt arbeta med att stärka sitt varumärke. En viktig utgångspunkt i förankringen folkhögskolan är att arbeta från ett lokalt perspektiv och etablera en samverkan som skapar förtroende och tillit. Med utgångspunkt från denna bas skapas förutsättningar att agera regionalt, nationellt och internationellt. Innehållet i kurserna ska svara mot deltagarnas krav och de krav vi kan förutsäga. Vi ska alltid möte deltagarna där de befinner sig. Vision Skurups folkhögskola ska erbjuda den bästa och modernaste utbildningen i landet, för att möta individers behov av inkludering och utveckling. Vi ska erbjuda en lärande miljö i vårt campus som gör skillnad och ger våra deltagare förutsättningar att nå sina drömmar. Mål Vi ska verka för att möta deltagarna med den bästa pedagogiken, för att stärka deltagarnas möjlighet att möta nya utmaningar och oberoende av kön, etnicitet eller annan bakgrund att inkluderas i samhället. Vi ska ha ett socialpedagogiskt arbete som bidrar till att stärka deltagarna och en tydlig struktur för hur skolan arbetar med ett aktivt mentorskap. Vi ska ha kulturutbildningar som leder till att öka bredden och kunskapen om kultur i samhället direkt i form av utbildningar och indirekt genom att våra deltagare stärker och ökar förståelsen för kulturens betydelse i samhällslivet. Vi ska ge möjlighet för deltagare att efter färdiga studier kunna ta del av högre utbildning alternativt yrkeshögskoleutbildning. Vi ska ge våra deltagare en yrkesidentitet som är hållbar och bidrar till att utveckla yrket för att möta framtidens krav. Vi ska ge våra deltagare kunskapsplattformar som möjliggör och stärker deras förmåga att utveckla entreprenörskap. Våra utbildningar ska i alla avseende inriktas på deltagarnas medverkan till att stärka demokratin. Vi ska arbeta för att utveckla internationella engagemang där vi kan ge ett mervärde som bygger på folkhögskolans fyra syften

Vi ska vara en aktör för att stärka integrationen av nyanlända Verksamhetsmål Övergripande Vi ska ha minst fem aktiviteter tillsammans med Skurups kommun. Sommarkursverksamheten ska ha fyllt 4 veckor under sommaren 2016 Vi ska vara etablerade med organisationerna inom den sociala sektorn. Vi ska vara en partner till Af, Försäkringskassan och Migrationsverket för riktade utbildningar Vi ska vara en partner till kommunens arbetsmarknadsenhet och LSS med erbjudande av utbildningar och praktikplatser. Vi ska utveckla filialen i Ystad, för att bredda basen för allmän kurs. Vi ska verka för att i samverkan med kommunen bedriva SFI utbildning med start senast ht 2017. Vi ska stödja deltagarnas initiativ till Skurupsfestivalen och/eller andra offentliga arrangemang. Vi ska utveckla vårt samarbete med Phaung Daw Oo eller motsvarande skola i Myanmar under 2016. Vi vill öka vår kompetens om de globala förutsättningarna för demokratisk utveckling och bidra med utgångspunkt i våra fyra syften. Vi ska utveckla vår affärsverksamhet och hitta modeller som finansieras via andra aktörer än FBR.. Allmän Vi har som mål att utveckla vår användning av Itslearning genom extern- och internutbildning. Deltagare ska ha tillgång till en digital plattform att jobba med i skolan och hemma. Vi ska också öka vår användning och förståelse av appar som underlättar för deltagare med särskilda behov. Utvärdering genom Itslearning ska utvecklas för att svara mot allmän linjes behov. Vi ska genom fortbildning/studiecirkel bli bättre på att stärka våra deltagares läsförståelse och deras läs strategier. Vi ska fortsätta att utveckla mentorsroller genom t.ex. nya dokument och handlingsplaner.

Vi ska fördjupa kompetensen i lärarlaget, för att möta deltagare med svårigheter att klara det dagliga arbetet i klassrummet. Vi ska utveckla allmän linje med inriktning mot naturvetenskap och koppla den till en förberedelse för lärarutbildning. Allmän linje ska stärka rekryteringen och möta andra utbildningsbehov genom att starta en filial i Ystad. Skrivare Undervisningen ska syfta till att se och utveckla varje kursdeltagares potential som skrivande människa. Vi ska skapa ett dynamiskt och tillåtande gruppklimat, eftersom det bidrar till att stärka den personliga utvecklingen. Vi ska som pedagoger och handledare bredda våra kontaktytor med branschen, samarbetspartners och den skrivande praktiken. Vi ska sträva efter ett brett nätverk. Vi ska kontinuerligt förnya och aktualisera metodik och pedagogik. En del av detta arbete är att uppdatera pedagogiska verktyg som exempelvis Its learning som digital plattform. Vi ska också påbörja arbetet för att skapa en större demografisk spridning bland kursdeltagarna (särskilt äldre, samt andra generationens invandrare, står för en proportionerligt sett liten andel av de sökande), t ex genom riktad marknadsföring. Musik Vi ska genom praktiskt musicerande i grupper som undervisas och leds av aktiva musiker stärka och utveckla det individuella och kreativa musicerandet hos våra deltagare. Vi ska på en demokratisk plattform arbetet med konsertprojekt i och utanför skolan genom deltagarnas redovisningsarbeten, studieresor samt samarbeten med andra institutioner. Vi ska fortsätta arbetet kring genusfrågor i musikutbildningar och i musikvärlden för att göra den mer jämställd. Vi ska med rösten, instrumentet och tekniska hjälpmedel leverera teoretiskt uppbyggd undervisning med olika utlärningsmetoder och modeller; gehörsbaserad, notbaserad, intuitiv och analytisk. Vi ska utveckla undervisningen i att starta företag, entreprenörskap, marknadsföring och musikjuridik. Vi ska som aktiva musiker och pedagoger förstärka och utveckla deltagarnas kontakt med

kulturlivet med hjälp av internationella och nationella gästartister och gästlärare. Vi ska skapa förutsättningar för den kulturella smältdegel som Skurups folkhögskola är och på skolan lägger deltagarna grunden för det nätverk som blir centralt i deras framtida verksamhet. Genom en kontinuerlig uppspelsverksamhet ska vi fortsätta utveckla deltagarnas förmåga att självständigt organisera och genomföra konsertverksamhet på hög nivå. Genom denna verksamhet ska vi utrusta deltagarna som kulturbärare och folkbildare i deras framtida gärning. Vi ska genom upprepade samtal och i det dagliga arbetet skapa en socialt trygg miljö där människan och prestationen går hand i hand. Vi jobbar aktivt med att var och en skall känna sig trygg med att vara i utveckling. Journalist Vi ska förvalta och stärka journalistlinjens goda rykte genom att stärka undervisningsblocken i tidningsmakeri, film, webb och poddradio. Vi ska arbeta för en utveckling av vår yrkesutbildning genom en kontinuerlig omvärldsbevakning. Vi ska arbeta med ett lärande som fokuserar på journalistik som ett hantverk: Insamling av fakta, intervjuteknik, källkritik, pressetik, de journalistiska berättarmetoderna. Det fokuserar vi på genom att utveckla vår pedagogik (också i linje med medielandskapet), anlita yrkesverksamma lärare och gästföreläsare samt ha ett slutarbete som känns organiskt i förhållande till undervisningen och till medielandskapet. Undervisningen vi bedriver ska i möjligaste mån vara praktisk i form av korta övningar och produktionsorienterad. Göra och lära sig av misstagen, göra och lära sig genom respons på de praktiska momenten, och därmed ett fokus på den personliga utvecklingen. Vi ska utveckla frilans/entreprenörsblock, där deltagarna lär sig förvalta sina kunskaper i det journalistiska hantverket samtidigt som de tränar sig i att formulera, paketera och sälja in idéer till specifika målgrupper. På det sättet får deltagarna verktyg för att ta sig in i branschen. Vi ska tillsammans med Filmlinjen utveckla Medielabbet för att bli en gemensam resurs för skolan 2017. Filmlinjen Filmlinjen ska under 2016 ta fram en strategisk plan för att utveckla filmlinjen. Prioritering för strategin är partnerskap för att utveckla filmlinjen och skapa förutsättning för en långsiktig finansiering.

Filmlinjens inriktning ska utveckla kursdeltagarna i kreativt filmberättande, för att ge dem en röst att föra fram sin berättelse. Filmlinjen ska utveckla den digitala plattformen för att stärka lärandet. Vi ska tillsammans med journalistlinjen utveckla Medielabbet för att vara en gemensam resurs för skolan 2017. Uppdragsutbildning, sommarkurser, vandrarhem och konferens Vi ska bygga upp uppdragsutbildningar baserat på skolans kompetens och varumärke inom media, för att kunna genomföra kompetensutveckling för nyanlända med media bakgrund, journalister i branschen och andra yrkeskategorier som kopplar till media. Starten för detta arbete är under 2016 men ska vara etablerat 2018. Vi ska utveckla sommarkurserna till ett helhetskoncept med avstamp 2016 och etablerat 2018. Vi ska utveckla vandrarhemmet med koppling till sommarkurser under 2016, som ett eget koncept med aktiviteter i syfte att all vår verksamhet bygger på folkbildningen och vår värdegrund. Den som bor på vandrarhemmet ska ha något mer med sig härifrån än att vara utvilad. Konceptet ska samordnas med sommarkurserna och vara etablerat 2018. Vi ska under 2016 utveckla och etablera oss med utbildningskoncept som lockar intresserade att ha konferens på skolan till 2017. Servicesektorn Vårt mål är att genom en god service tillhandahålla en bra arbetsplats för deltagare och medarbetare. I vårt dagliga möte med deltagare och medarbetare ta tillfälle att förmedla vår kunskap ur det socialpedagogiska perspektivet. Fortsätta att arbeta ur ett miljö och hållbarhetsperspektiv i den dagliga verksamheten samt att medvetandegöra kursdeltagare och personal om detta. Vi ska fortsätta att utveckla rutiner i samarbete med andra delar i organisationen för att få fram konkret, fullständig och relevant information i god tid. (ex planeringsmöten mellan service o pedagoger vid sök) Vi ska utveckla vår kunskap så att vi kan använda och ta del av anpassad modern teknik på bästa möjliga sätt. Utveckla våra metoder och vårt sätt att kommunicera för att nå bästa möjliga resultat och en säker och korrekt återkoppling av information från våra olika kommunikationskällor som t.ex.

hemsida, blanketter, checklistor, telefoni, planeringsmöten mm. Utveckla löneadministrationen för att den skall bli mer säker och kostnadseffektiv. Ekonomi Skurups folkhögskola ska verksamheten han en ekonomi i balans. Resultatet av verksamheten ska generera ett överskott före avskrivningar men efter finansiella kostnader motsvarande 4% av omsättningen senast 2017. Vi ska under 2016 förbereda oss på revideringen av statsbidragssystemet 2017 kan innebära förändringar som kan påverka skolans ekonomiska situation. Skurups folkhögskolas verksamhetsdelar ska bära sina egna kostnader och ge ett överskott som finansierar OH kostnaderna som fastigheter, administration och andra gemensamma verksamheter. Det ska vara gemensamt och solidariskt åtagande. Personal Personalen ska ha en individuell kompetensutvecklingsplan. Organisatoriskt ska Skurups folkhögskola förstärkas med HR kompetens till 2017. Projektledare med specialkompetens mot marknadsföring ska projektanställas alternativt anställas under 2016 med syfte att stärka skolans långsiktiga profil och bygga upp alternativ kursverksamhet som sommarkurser, specialkurser och där dessa kurser som får till effekt att stärka skolans konferensdel i enlighet med vad som sägs om Uppdragsutbildning, Sommarkurser etc ovan. Fastigheter Fastigheterna ska förvaltas av externt bolag 2017. Skurups folkhögskola ska förbereda förvaltningen av ett nytt internat. Vi ska förbereda försäljning av Internatbyggnaderna Skurups hus, Holken, Sheraton och Hilton ska avyttras. Höga skolan ska till 2018 vara tillgänglig på alla våningsplan. Administrationen ska flyttat till nya lokaler i Mittpunkten senast 2017 Gemensam utbildningsbyggnad jämte Mittpunkten och Musikhuset ska stå klart 2020 enligt antagen lokalplan.

Marknadsföring En kommunikationsplan ska tas fram under 2016 Likabehandling Antagning till folkhögskolans kurser ska ske med stöd av de erfarenheter och den kunskap som etablerats under genusutbildningen. Deltagarna ska informeras om folkhögskolans syn och på hur vi möter genus, etnicitet, religion, sexuell läggning eller uttryck på vad vi efterfrågar. I detta ligger synen på vad folkhögskolan ser som en duktig musiker, journalist, filmare eller skrivare. Deltagarstöd Vi kommer att ha en kurativ verksamhet som arbetar nära verksamheten med stöd för de deltagare med diagnoser eller andra problem som hindrar lärandet. Vi kommer att se över samverkan med andra folkhögskolor eller kommun kring stöd från specialpedagog, Vi ska stödja Studentdemokrati. Systematiskt kvalitetsarbete Vi ska utveckla vårt systematiska kvalitetsarbete till en större grad av gemensamma utvärderingar och med tydligare samordning av övergripande deltagar- och kursutvärderingar samt linjens specifika utvärderingar, arbetsmiljöutvärdering och utvärdering av skolans service. Utvärderingarna kommer att var kvantitativa via gemensamma enkäter minst en gång per läsår. De kvantitativa utvärderingarna kommer följas med kvalitativa utvärderingar som görs av respektive linje/verksamhet. Dessa kommer att redovisas enligt styrelsens årsplan, ledningsråd och för personalgruppen på personalmötet. Kopplat till utvärderingarna kommer ett system för benchmarking enligt en enkel LEAN variant för att säkerställa att det som inte fungerar eller har förbättringspotential förändras för att stärka kunskapsutvecklingen. Utvärderingarna redovisade för styrelsen enligt styrelsens årsplan.