() Fakulteten för kultur och samhälle Forsknings- och forskarutbildningsnämnden Bo Petersson Prodekan Dnr KS -/7 Kursplan inom utbildning på forskarnivå vid Fakulteten för kultur och samhälle Kulturell politisk ekonomi Teori, metod och tillämpningar Svensk benämning Kulturell politisk ekonomi Teori, metod och tillämpningar Engelsk benämning Cultural Political Economy Theory, Methods and Applications Beslutsfattande och beslutsdatum Fastställd -- av ordförande i Forsknings- och forskarutbildningsnämnden vid Fakulteten för kultur och samhälle efter beredning i nämnden. Gällandetid: Kursplanen gäller från och med höstterminen Kod KSMU Högskolepoäng 7, högskolepoäng Utbildningsnivå Forskarnivå Betygsskala Godkänd och Underkänd. För godkänt resultat måste den forskarstuderande ha klarat alla examinationsuppgifter på kursen. Förkunskapskrav Antagen till forskarutbildning inom MUSA eller näraliggande samhällsvetenskapliga eller humanistiska ämnesområden, t.ex. statsvetenskap, ekonomi, sociologi, geografi, kulturvetenskap, lingvistik eller medie- och kommunikationsvetenskap. Behörighet att kunna antas till forskarutbildning inom området MUSA. Postadress Besöksadress Tel Fax Internet E-post Malmö högskola
() Lärandemål Efter avslutad kurs ska den forskarstuderande kunna uppvisa kunskap och förståelse av Kulturell politisk ekonomi (KPE) som kunskapsfält och teoretiskt perspektiv och de nya kunskaper det genererar, samt beskriva och värdera detta teoretiska perspektiv, dess föregångare och dess plats i den nutida utvecklingen av samhällsvetenskapen. uppvisa kunskap och förståelse av nyckeldragen hos nutidens ekonomiska och politiska system, deras integrering i en global ordning, deras kristendenser och den aktuella ekonomiska och politiska utvecklingen. uppvisa kunskap om hur förståelse och mening skapas och hur semiotiska praktiker och semiotiskt innehåll artikuleras som olika typer av sociala föreställningsvärldar (imaginaries), samt om vilka analysformer som är praktiskt tillämpbara för integrerade studier av förståelse- och meningsskapande och institutionella dynamiker. tolka och värdera framväxande sociala och politiska fenomen ur ett KPE-perspektiv, samt på ett självständigt och kreativt sätt utveckla och tillämpa detta perspektiv på nya sammanhang och i relation till nya problem, relaterade till den forskarstuderandes eget forskningsområde. uppvisa förmågan att muntligt och skriftligt presentera sina slutsatser och den kunskap och de argument på vilka dessa slutsatser grundar sig. Kursbeskrivning Kulturell politisk ekonomi syftar till ett syntetiserande studium av förståelse- och meningsskapande och kritiken av den politiska ekonomin i både teoretiska och empiriska termer. Analysen av kriser är en särskilt lämplig utgångspunkt för sådana studier men även andra utgångspunkter är relevanta. Kursen är särskilt lämplig för en forskarutbildning som bidrar till att utveckla den tvärvetenskapliga kompetensen hos forskarstuderande från olika vetenskapliga discipliner. Dess mål är att ge deltagarna den teoretiska bakgrundskunskaper och de färdigheter som är nödvändiga för att förstå den politiska ekonomin skiftande terräng på olika skalnivåer och platser, samt att erbjuda redskap för en kritisk analys av relationen mellan förståelse-/meningsskapande och de ekonomiska och politiska institutionernas egenskaper och dynamiker. Kursen behandlar (men begränsar sig inte till) områden såsom konkurrenskraft, ekonomiska föreställningsvärldar, ekonomiska kriser, finansialisering, den kunskapsbaserade ekonomin, migration, nyliberalism, politiska kriser, social demokrati, urban omvandling, urbana sociala rörelser, olika former av kapitalism samt välfärdsstaters omstrukturering. Innehåll Kursen inleds med att lyfta fram den generella betydelsen av förståelse- och meningsskapande (semiosis) och att beskriva metoder för kritisk semiotisk analys.
() Exempel hämtas från aktuella ekonomiska och politiska föreställningsvärldar och hur dessa har påverkat formerandet av institutioner och regimer på olika platser och skalnivåer. Därefter introducerar kursen vissa grundläggande principer för institutionell och evolutionär politisk ekonomi och hur dessa kan tillämpas på analysen av tillväxtregimer, dessas politiska och sociokulturella inbäddning samt frågor om kris och omvandling. Den tredje delen av kursen sammanför dessa teman och erbjuder möjligheter för deltagarna att presentera sina egna forskningsidéer för gemensam bedömning och utveckling under vägledning av kursens lärare. Arbetsformer Utöver att kursdeltagarna enskilt studerar kurslitteraturen och skriver inlämningsuppgifter baserar sig kursens undervisningsformer på ) grundligt genomförda seminarier som innehåller inslag av föreläsningar, debatter och gruppdiskussioner (baserade på lärarnas frågor och uppgifter till de forskarstuderande) samt opposition på och försvar av inlämningsuppgifter, och ) undervisning på distans i form av skriftlig återkoppling och enskilda diskussioner mellan de forskarstuderande och lärarna/handledarna, där högskolans lärplattform används. Mellan seminarierna kommer uppgifterna för de forskarstuderande i huvudsak bestå av inläsning av litteratur, enskilt arbete med inlämningsuppgifter, att hålla en dialog med lärarna samt förbereda sig för det avslutande seminariets muntliga presentationer och diskussioner. Formerna för att bedöma studenternas prestationer Skriftlig rapport med kritisk analys av en rekommenderad text,, högskolepoäng Individuell skriftlig paperuppgift, högskolepoäng Muntlig presentation och diskussion rörande den egna paperuppgiften, högskolepoäng
() Kurslitteratur och övriga läromedel Författare Årtal Titel och publiceringsdata P p Andersen, N.Å. Discourse Analytical Strategies: Foucault, Koselleck, Laclau, Luhmann, Bristol: Policy Press, 9-8 Babe, R.E. 8 Cultural Studies and Political Economy: Toward a New Integration, Oxford: Lexington Books, - Best, J. & Paterson, M. Introduction, in idem (eds) Cultural Political Economy, London: Routledge, - Brand, U. Historical materialist policy analysis, unpublished Bristow, G. Everyone s a winner : problematising the discourse of regional competitiveness, Journal of Economic Geography, (), 8- Bussolini, J. What is a dispositive? Foucault Studies,, 8-7 Boltanski, L. & Chiapello, E. De Rycker, A. & Don, Z.R. The New Spirit of Capitalism, London: Verso, 7- Discourses and Crisis: Critical Perspectives, Amsterdam: John Benjamins, -. Eagleton, T. 99 Ideology: an Introduction. London: Verso, 9- Fairclough, N. Language and Globalization, London: Routledge, 7-8. Foucault, M. 97 The Archaeology of Knowledge, London: Routledge, -7 8 8 Grossberg, L. Grossberg, L. Does cultural studies have futures? Should it? (Or what s the matter with New York?), Cultural Studies, (), - Culture, Rethinking Marxism, (), -. 7 Hall, S. 98 Cultural Studies: two paradigms, Media, Culture and Society,, 7-7. Howarth, D. Discourse, Buckingham: Open Court Press, - Ives, P. Language and Hegemony in Gramsci. London: Pluto Press, 7-.
() Jessop, B. 8 A cultural political economy of competitiveness and its implications for higher education, in B. Jessop, N. Fairclough, and R. Wodak (eds), Education and the Knowledge-Based Economy in Europe, Rotterdam: Sense Publishers, -9 Jessop, B. 9 Cultural political economy and critical policy studies, Critical Policy Studies, (), -. Jessop, B. The symptomatology of crises, reading crises and learning from them: some critical realist reflections, Journal of Critical Realism, in press 9 Jessop, B. & Sum, N. Jessop, B. and Sum, N.-L. (), An entrepreneurial city in action, Urban Studies, 7 (), 9- Jones, D.S. Masters of the Universe: Hayek, Friedman, and the Birth of Neoliberal Politics, Princeton: Princeton University Press, -, 9- Jones, P. Raymond Williams s Sociology of Culture: A Critical Reconstruction, Basingstoke: Palgrave Macmillan, 7- Joseph, M. Debt to Society: Accounting for Life under Capitalism, -8 Laclau, E. & Mouffe, C. 98 Hegemony and Socialist Strategy, London: Verso, ch. Lazaratto, M. The Rise of the Indebted Man, New York: Semiotext(e) MacKenzie, D. 9 Material Markets: how Economic Agents are Constructed, Oxford: Oxford University Press, 7-. Rehman, J. Theories of Ideology, Leiden: Brill, - Reisigl, M. & Wodak, R. 9 The discourse-historical approach (DHA), in idem (eds), Methods for Critical Discourse Analysis, nd ed., London: SAGE, 87-9. 8 Robotham, D. Culture, Society and Economy. Bringing Production Back In, London: SAGE, 7-. Sayer, A. For a critical cultural political economy, Antipode, (), 7-78. Schmidt, V.A Taking ideas and discourse seriously: Explaining change through discursive institutionalism as the fourth new institutionalism, European Political Science Review, (), -
() Seabrooke, L. Spitzmüller, J. & Warnke, I.H. Sum, N. & Jessop, B. Sum, N. & Jessop, B. Sum, N.-L. & Pun, N. 7 Varieties of economic constructivism in political economy: uncertain times for disparate measures, Review of International Political Economy, (), 7-8. Discourse as a linguistic object : methodical and methodological delimitations, Critical Discourse Studies, 8 (), 7-9. Towards a Cultural Political Economy, Cheltenham: Edward Elgar, 9-, 7-8 (Theory) Towards a Cultural Political Economy, Cheltenham: Edward Elgar, 9-, 9-9 (Cases) Globalization and ethical production chain: corporate social responsibility in a Chinese workplace, Competition & Change, 9 (), 8-. 7 Taylor, C.A. Modern Social Imaginaries, Durham, NC: Duke University Press, - Torfing, J. 999 New Theories of Discourse: Laclau, Mouffe and Žižek, Oxford: Blackwell, -. Walters, W. Governmentality: Critical Encounters, London: Routledge, - Williams, R. 98 Introduction, Keywords, nd edn, Oxford: OUP. 7 Litteratur utöver ovan specificerad kan tillkomma som referenslitteratur, beroende på den forskarstuderandes förtrogenhet med olika teoretiska perspektiv inom kursens område. Övergångsbestämmelser När kursen inte längre ges, eller kursinnehållet väsentligen ändrats, har doktoranden rätt att, under ett år efter det att förändringen skett, examineras vid två olika tillfällen enligt den kursplan som gällde vid registreringen. Kursvärdering Kursen avslutas med en individuell skriftlig kursvärdering som utgår från kursens mål. Kursansvarig informerar i anslutning till kursens avslutning om kursvärderingens resultat och eventuella åtgärder inför nästa kursgivning. I anslutning till kursstart informerar kursansvarig om vilka åtgärder som vidtagits sedan förra gången kursen gick.