Elevs rätt till utbildning



Relevanta dokument
Handlingsplan vid hög skolfrånvaro i Vellinge kommun

Handlingsplan. ogiltig frånvaro i skolan. Rosengård SDF Malmö Stad. Upprättad Datum: Version: Ansvarig: Förvaltning: Beslutad

Handlingsplan vid elevs frånvaro

Information skolpliktsbevakning

Elevhälsa på Lekebergsskolan 7-9 läsåret

Guide för arbete med extra anpassningar och särskilt stöd

Rutiner. för mottagande av nyanlända barn och elever i Luleå kommun

Handlingsplan för frånvaro

Handlingsplan för barn/elevhälsoarbetet inom Strövelstorps Rektorsområde Läsåret

Klöxhultsskolan Läsåret 15-16

Kastellskolan Elevhälsoplan antagen , reviderad Claesson Schéele

Handlingsplan. för elevhälsan på Mössebergsskolan. Läsåret 13/14

Stockholms stads rutiner för mottagande och utbildning av nyanlända elever i kommunala grundskolor

Handlingsplan vid hög frånvaro. Elevhälsan, Vara kommun. Antagen av bildningsnämnden

Elevhälsoplan Alléskolan. Reviderad

Mottagning och utbildning av flerspråkiga barn och elever

Stämmer Stämmer delvis Stämmer inte x

Barn- och Elevhälsoplan

Tranängskolan F-3 plan mot diskriminering och kränkande behandling

HANDLINGSPLAN. för att stimulera hög närvaro och att uppnå goda studieresultat och arbetsvanor. Senast uppdaterad

Handläggningsrutiner i ärenden när elev inte uppfyller skolplikten

Plan för individinriktade insatser för elever i behov av särskilt stöd. 4.1 Arbetslagets generella individinriktade insatser

SKOLVERKETS ALLMÄNNA RÅD MED KOMMENTARER. Arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram

Handlingsplan för hantering av elevers frånvaro

Några viktiga paragrafer i skollagen 2011(2010:800) med komplettering från 1 juli 2014 lag (2014:458).

Barn- och utbildningskontorets rutin för åtgärder vid elevers ogiltiga frånvaro och för att bevaka skolplikt

Bilaga till likabehandlingsplanen LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING. Kunskapskällan HERRLJUNGA KOMMUN UPPRÄTTAD

HANDLINGSPLAN FÖR ELEVHÄLSA FÖR VISTASKOLAN HUDDINGE TAL- OCH SPRÅKSKOLA

Arbetsinriktning för Stallarholmsskolan Ht- 2012

Välkommen till Kastanjeskolan. Infoblad

Handlingsplan för att stimulera hög närvaro Förskoleklass till årskurs 9 Strömsunds kommuns grundskolor

Vilken rätt till stöd i förskola och skola har barn/elever med funktionsnedsättningar?

Lokal elevhälsoplan för Rosendalsskolan

Likabehandlingsplan för Nobelgymnasiet

SKOLVERKETS ALLMÄNNA RÅD MED KOMMENTARER. Utbildning för nyanlända elever Dnr 2015:00597

Plan för arbetet mot diskriminering, kränkande behandling och trakasserier, för trygghet och studiero.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Långareds skola 2014/2015

Riktlinjer för skolpliktsbevakning

ELEVHÄLSA PÅ NORDISKA MUSIKGYMNASIET RUTINER

Välkommen till. Kvarnbergsskolan 2015/2016. HUDDINGE KOMMUN Barn- och utbildningsförvaltningen Kvarnbergsskolan. Huddinge

Riktlinjer vid frånvaro

Främja närvaro och åtgärda frånvaro på Kronan F-9

HÄLSA LÄRANDE ARBETSMILJÖ. Vår skolas rutiner för. elevhälsa

Handlingsplan för mottagande i grundsärskola och gymnasiesärskola

Riktlinjer för uppföljning av närvaro och skolplikt

Barn och elever i behov av särskilt stöd 2014/2015

Frånvaro och ledighet

Ordningsregler för Prästavångsskolan

Förskoleklass till årskurs 6 (skolans namn)

Riktlinjer vid frånvaro

Hillared skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING för SÖRÄNGS SKOLA

Castorskolans plan för att främja närvaro och rutiner för att åtgärda frånvaro

Handlingsplan. frånvaro utan giltigt skäl i skolan. Rosengård SDF Malmö Stad. Upprättad: Version: Ansvarig: Förvaltning: Beslutad

Bovallstrands förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2015/2016

Elevhälsoplan. Aspenässkolan 2015/16

1. Backaskolan Handlingsplan vid frånvaro

Sektor för barn och utbildning Reviderad Sept 2012 ELEVHÄLSA

Skolpliktsriktlinjer. Rutiner och vägledning för skolpliktsbevakning. Beslutade i Utbildningsnämnden den 22 september 2015 UN 3

Gefle Montessoriskolas. Handlingsplan för elevhälsa. Läsåret 2015/2016

Riktlinjer för nyanlända och flerspråkiga elever

SÄRSKOLAN i förslaget till NY SKOLLAG. Stockholm den 2 februari 2010

SKOLVERKETS ALLMÄNNA RÅD MED KOMMENTARER. Utbildning för nyanlända elever

Utvecklingssamtalet och den skriftliga individuella utvecklingsplanen

Handlingsplan mot frånvaro i grundskolan och i gymnasieskolan

Handläggare Katarina Häggmark Linden katarina.hag g mark-linden@~odeitalje.se

Handlingsplan för mottagandet av nyanlända elever med annat modersmål än svenska

Likabehandlingsplan. Upplands-Brogymnasiet

Smögenskolans årliga plan mot kränkande behandling. Gäller för fritidshemmet, förskoleklassen och grundskolans åk 1-6.

Enhet Stenstorps likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling

Castorskolans plan för att främja närvaro och rutiner för att åtgärda frånvaro

Sinntorpsskolan F-3s plan mot diskriminering och kränkande behandling

Svensk författningssamling

Bilaga 4: Skollagen 5 kap. Trygghet och studiero

Handlingsplan vid elevs frånvaro

Kyrkenorumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Rutiner för arbetet med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram på grundskolan i Ljusnarsbergs kommun. Gäller från och med 1 januari 2015

Särskilt stöd. Arbetsgången för att nå kunskapsmålen Inklusive bilagor. Norrtelje Teknik- och Naturbruksgymnasium

Elevguiden Samlad information från Aspero Göteborg. Gäller läsåret 12/13

Förebyggande arbete samt handlingsplan eller bekräftad användning

Rutiner för utredning och beslut om mottagande i särskolan i Ängelholms kommun

Verksamhetsplan 2015/2016 Bergvretenskolan

Elevhälsoplan VÄXTHUSET

Övergripande Barn- och elevhälsoplan för förskola, grundskola, gymnasieskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Björbo skola Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling

Lagaholmsskolan. Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling

Beslut för grundskola

Likabehandlingsplan och plan mot kränkandebehandling för Hagaskolan.

A-Ö läsåret Rålambshovsskolan Elever

Rutiner vid frånvaro av elev

Grundskolan Skolnärvaro. Handlingsplan för skolnärvaro i Surahammars kommuns grundskolor

Stödmaterial för samverkan mellan stadsdelsnämndernas verksamheter och skolan

Rutiner vid frånvaro av elev

Riktlinjer för skolpliktsbevakning och hantering av frånvaro för grundskola och gymnasium

Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Elevhälsa /CA

Handlingsplan vid frånvaro

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Glömminge skola och fritidshem för lå 2015/2016

Transkript:

Elevs rätt till utbildning Varje elev kan och vill Utbildningen inom skolväsendet syftar till att barn och elever ska inhämta och utveckla kunskaper och andra värden. För att kunna göra det måste eleven få den utbildningstid som den har rätt till. I utbildningen ska hänsyn tas till barns och elevers olika behov. Stöd och stimulans ska ges så att barn/elev kan utvecklas så långt som möjligt. Skolan ansvarar för att se eleven ur ett helhetsperspektiv och möta varje elev utifrån dess individuella förutsättningar. Att varje elev kan och vill ska genomsyra synen i skolan. Ett aktivt samarbete mellan hem och skola är av största vikt för att främja elevens utveckling. Skolan har ett stort ansvar i att skapa en positiv dialog med hemmet. Skolans arbete ska genomsyras av ett preventivt arbetssätt samt analys av åtgärder som sätts in för att i tidigt skede komma till rätta med problematik som på sikt kan leda till frånvaro.

Handlingsplan Vid sen ankomst och enstaka ogiltig frånvaro 1. Undervisande lärare för in sen ankomst och ogiltig frånvaro i skola24 samt pratar med eleven och klassläraren om frånvaron. 2. Mentorn kontaktar vårdnadshavarna/vårdnadshavare vid upprepad sen ankomst, vid enstaka ogiltig frånvaro kontaktas vårdnadshavarna/vårdnadshavare samma dag. 3. Eleven erbjuds ta igen tid som förlorats (ej disciplinär åtgärd). Stöddokumentet vid upprepad frånvaro fylls i. 4. Om problematiken kvarstår kontaktar mentorn hemmet för ett samrådsmöte. (Här kan eventuellt kurator eller skolsköterska, beroende av frånvaroanledning, delta för att i tidigt skede bryta en negativ trend.) Datum för uppföljningsmöte bestäms. Minst två uppföljningsmöten ska ske. 5. Se vid längre frånvaro 2

Stöddokument vid upprepad frånvaro Namn på lärare som fyller i dokumentet: Eleven har % frånvaro under den senaste månaden och vårdnadshavare har därför kontaktats dessa datum Elevens frånvaro gäller främst (ringa in ett eller flera): sena ankomster anmäld frånvaro oanmäld frånvaro längre sammanhängande period flera korta perioder resa högtid beviljad ledighet obeviljad ledighet Eleven har i dialog med vårdnadshavare erbjudits att ta igen förlorad tid genom att Lärare och kurator/skolsköterska har diskuterat elevens frånvaro vid detta tillfälle Lärare och kurator/skolsköterska har detta datum bestämt att bjuda in hemmet till ett samrådsmöte detta datum Mentorn har varit i kontakt med hemmet för att informera om samrådsmötet detta datum 3

Under samrådsmötet bestäms tid för ett uppföljningsmöte (inom en månad efter samrådsmötet) detta datum Deltagare på mötet: Datum för andra uppföljningsmötet Deltagare på mötet: Om möten ställs in i sista stund, vänligen skriv datum för ny kontakt med vårdnadshavare samt datum för nya inbokade möten. 4

Vid längre frånvaro 1. Klassläraren lämnar in dokumentet Vid upprepad frånvaro till EHT. 2. Anmälan lyfts på EHT. Där diskuteras åtgärder i samråd med rektor som sedan fattar beslut kring vilka kompetenser som ska handha ärendet och eventuellt utreda frånvaron vidare. 3. Rektor eller den rektor delegerat till kallar till elevvårdsmöte där mentor, personal från elevhälsan, vårdnadshavare samt elev deltar. Datum för uppföljning och utvärdering av beslut som fattats bestäms med berörda parter. 4. Om inte en tydlig förbättring av elevs närvaro skett till uppföljningsmötet görs en anmälan till IoF. 5. Anmälan görs till IoF samtidigt fortsätter skolans arbete med elev och vårdnadshavare. 6. IoF ska inom två veckor ha meddelat vem som handlägger ärendet, har så inte skett ska elevhälsan besluta vem som kontaktar IoF för återkoppling. T ex kurator. 7. Vitesföreläggande, se bilaga. Glöm inte att dokumentera alla kontakter! Ansvarsområden Undervisande lärare ansvarar för att: föra in frånvaro i skola24 efter varje lektion. Mentor ansvarar för att: meddela vårdnadshavarna samma dag vid ogiltig frånvaro. (ringer vid första rasten) minst en gång varje månad dra ut en rapport från skola24 för att gå igenom elevernas frånvaro, ogiltig såväl som giltig, analysera samt lyfta eventuella elever i arbetslaget för diskussion. Rapporten skickas till vårdnadhavarna. Elevhälsan ansvarar för att: behandla de ärenden som kommer in samt rådgöra med rektor kring vidare åtgärder informera i alla klasser varje termin om sitt arbete Rektor ansvarar för att: organisera så att vårdnadshavare får information om elevens frånvaro samma dag 5

det finns rutiner kring dokumentation gällande ärenden besluta kring de ärenden som lyfts i elevhälsan eleverna får sin garanterade undervisningstid vilket bland annat innebär ett restriktivt förhållningssätt till ledighet det finns rutiner kring att garantera skolpliktiga barn rätt till utbildning utifrån skolpliktbevakningen Huvudmannen ansvarar för att: rutiner finns kring skolpliktsbevakning Vårdnadshavare ansvarar för att: Barnet kommer till skolan meddela skolan vid barns frånvaro delta vid möten som skolan kallar till respektera barnets behov av den garanterade undervisningstiden Skollagen 3 kap 8 Utredning Rektorn ska se till att elevens behov av särskilt stöd skyndsamt utreds. Behovet av särskilt stöd ska även utredas om eleven uppvisar andra svårigheter i sin skolsituation. 5 kap 8 Kvarsittning Under samma förutsättningar som i 7 får en lärare eller rektor i grundskolan [ ] besluta att en elev ska stanna kvar i skolan under uppsikt högst en timme efter att skoldagens undervisning har avslutats eller infinna sig i skolan högst en timme innan undervisningen börjar. 7 kap 17 Närvaro Om en elev i grundskolan, grundsärskolan, specialskolan eller sameskolan utan giltigt skäl uteblir från den obligatoriska verksamheten, ska rektorn se till att elevens vårdnadshavare samma dag informeras om att eleven har varit frånvarande. 7 kap 20 Vårdnadshavares ansvar Den som har vårdnaden om ett skolpliktigt barn ska se till att barnet fullgör sin skolplikt. 7 kap 18 Ledighet En elev i en skolform som avses i 17 får beviljas kortare ledighet för enskilda angelägenheter. Om det finns synnerliga skäl får längre ledighet beviljas. 6