Ätsvårigheter Ätovilja hos barn. Logoped Maria Törnhage FBH-dagen 2015



Relevanta dokument
Folke Bernadotte Regionhabilitering, FBH. Ätsvårigheter hos barn som föds för tidigt. Matlaget på FBH. För tidigt födda och ätsvårigheter

Om autism information för föräldrar

Mun-H-Center. Munmotoriska aspekter - Down syndrom. Munnen och DS. Leder till: Varannan person med sällsynt diagnos har orofacial dysfunktion

Folke Bernadotte Regionhabilitering Uppsala, Sverige Matlaget

Lyssna på oss! barn och ungas inflytande på vård och stöd. Karin Engberg Anna Råde Hanna Hildeman

Munhälsa och orofacial funktion hos personer med. Rapport från frågeformulär. Akondroplasi. Synonymer: Achondroplasi

Jag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.

KOST MED FÖRÄNDRAD KONSISTENS

Självkänsla. Här beskriver jag skillnaden på några begrepp som ofta blandas ihop.

Hereditär spastisk paraplegi Rapport från frågeformulär

Hur vi i Matlaget hjälper barn med ätovilja Nätverket mat, måltider och funktionsnedsättning 10 november 2014

Munhälsa och orofacial funktion hos personer med. Rapport från frågeformulär. Narkolepsi

Munhälsa och orofacial funktion hos personer med. Rapport från frågeformulär. Dravets syndrom. Synonym: Severe myoclonic epilepsy of infancy, SMEI.

Munhälsa och orofacial funktion hos personer med. Rapport från frågeformulär. Huntingtons sjukdom

Ringa in eller ange den siffra som du tycker bäst stämmer med hur du mått de senaste tre dagarna.

Att samarbeta med barn och ungdomar som har det svårt i skolan

Fallbeskrivningar. Mikael 19 år. Ruben 12 år. Therese 18 år. Tom 10 år

VÄRDERINGSÖVNINGAR METOD 1

Checklista i 4 delar inför förskrivning av tyngdtäcke

Krångel och problem när barn ska äta

Källor: Socialstyrelsens databas om ovanliga diagnoser. MHC-Basen Mun-H-Centers databas om munhälsa och orofacial funktion vid ovanliga diagnoser.

Munhälsa och orofacial funktion hos personer med. Rapport från frågeformulär. Williams syndrom. Synonymer: William-Beuren syndrom.

Orolig för ett barn. vad kan jag göra?

Munhälsa och orofacial funktion hos personer med. Rapport från frågeformulär. Osteogenesis imperfecta

KOSTRÅD FÖR BARN MED OLIKA NEUROLOGISKA FUNKTIONSHINDER

Munhälsa och orofacial funktion hos personer med. Rapport från frågeformulär. Vacterl syndrom. Synonymer: VATER

ATT SKAPA EN TILLGÄNGLIG LÄRANDESITUATION FÖR ELEVER MED NEUROPSYKIATRISKA FUNKTIONSNEDSÄTTNINGAR.

-NYTT #4:

PSYKIATRISK EGENBEDÖMNING. Institutionen för klinisk neurovetenskap, sektionen för psykiatri Karolinska institutet

Vanliga familjer under ovanliga omständigheter

ÖREBRO LÄNS LANDSTING Primärvården. Stress. av DIANA THORSÉN

Hälsa enligt WHO (1945)

GRIPSHOLMSSKOLAN. - Mobbning är handlingar som är avsiktliga och återkommande och som riktar sig mot en försvarslös person

Hantering av problemskapande beteende

Lev utan Stress & Oro

Ramp -- svenska som andraspråk

Välkommen till en föreläsning om problemskapande beteende. - starka reaktioner och utbrott

Munhälsa och orofacial funktion hos personer med. Rapport från frågeformulär. Marfans syndrom


Sjä lvskättningsformulä r

Bättre hälsa: antagande

Vi hoppas att ni har glädje av berättelsen om Undra och Lollo som ska träna sina krångelhänder så de blir hjälparhänder!

Kartläggning av psykisk hälsa hos elever i åk 6 & åk 9

KARTLÄGGNING INFÖR OCH UNDER INDIVIDPLAN

Ångest kan kännas på olika sätt olika gånger. Och det är inte alltid man vet att det man känner i kroppen är just ångest.

Trygghet 9 Empati 6 Hänsyn 3 Bemötande 2 Tolerans 2 Förhållningssätt 2 Omsorg 2 Respekt 2 Kamrat 1 Ärlighet 1 Omtanke 1 Skyldighet 1 Rättighet 1

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Halvmånsformade ärr. Något osynligt trycker mot mitt bröst. Jag vänder mitt ansikte mot fläkten, blundar åt den

Lärarhandledning Stressa Ner Tonårsboken

Patientenkät uppföljning 6 månader efter ECT

Arbetsblad 1: Mindmap för föräldrainformation och utbildning

Hantering av problemskapande beteende

För alla En undersökning om barns och ungas hälsa av Landstinget Sörmland. För alla.indd :01:53

I vilket förhållande står du till din anhörige som har problem med alkohol/droger? make/maka son/dotter förälder syskon arbetskamrat annat.

Munhälsa och orofacial funktion hos personer med

Till dig som inte ammar

Sårdagbok. Välbefinnande och ditt Sår

Hej, Dock eller ovanligt att arbeta med Earth Hour för det gör vi. och går djupare in i varför vi släcker osv.

Min försvunna lillebror

MINA KONTAKTPERSONER:

Hälsa. Vad innebär hälsar för dig?

Analys av utgångsläget

Ätstörningar och ESSENCE

Munhälsa och orofacial funktion hos personer med. Spielmeyer-Vogts sjukdom

Anhöriga. - aspekter på börda och livskvalitet samt effekter av stöd. Beth Dahlrup, Demenssjuksköterska, Med Dr. beth.dahlrup@malmo.

Munhälsa och orofacial funktion hos personer med

REGIONFÖRBUNDET UPPSALA LÄN. Liv & Hälsa Ung. År Kristina Neskovic

FIXA TENTASTRESSEN - INFÖR & UNDER TENTAN

SMÄRTAN I VARDAGEN. Marianne Gustafsson Leg ssk, Med.dr. Sahlgrenska akademin vid Göteborgs G Vårdalinstitutet

Fatigue trötthet i samband med cancersjukdom och behandling. Verksamhetsområde onkologi

TALLBACKSGÅRDENS FÖRSKOLAS ARBETSPLAN

Är din häst frisk? Bra uppföljningsmöjligheter

Denna pat återkommer från röntgen efter reposition av axelleden, den är nu i led. Undersök distalstatus noggrant! Förklara vad det är du undersöker.

Hantering av problemskapande beteende

ELEVHJÄLP. Diskussion s. 2 Åsikter s. 3. Källkritik s. 11. Fördelar och nackdelar s. 4. Samarbete s. 10. Slutsatser s. 9. Konsekvenser s.

Övning 1: Vad är självkänsla?

Vad är fritid? Göra vad jag vill. Vad är en funktionsnedsättning?

Valpens utveckling till vuxen hund Av Therese Lindman, PH 3

ELEVHÄLSA. Elevhälsa - definition. Mål. Friskfaktorer

Barnsäkerhet 2015 Volvia 7 maj 2015 BARN SÄKERHETENS DAG

Barn som far illa. Utsatta Barn. Gunilla Landqvist

Verksamhetsplan för Montessoriförskolan Asplyckan

7-8 MAJ. Psykisk ohälsa

Om du mår bra så mår jag bra! Kan en relation hålla hela livet?

Barn och trafik. en undersökning ur ett föräldraperspektiv. Genomförd av NTF Väst 2012

Dennis kamp. Läsförståelse - Kapitel 1. Elevmaterial. Elevmaterial. Frågor på raden (Du kan läsa och hitta svaret i texten.)

Mentaliseringsbaserad terapi

Barn som bråkar. sollentuna. Vem är jag? Om lågaffektivt bemötande i familjen och vardagen.

ESSENCE THE ESSENCE IN CHILD PSYCHIATRY

Kapitel 2 Kapitel 3 Brevet Nyckeln

Ladda för fotboll i Södertälje FK

OM DIN HUND FÅR ARTROS. Goda Råd från Evidensia.

1 Går du i årskurs 6 eller årskurs 9? Årskurs 6. 2 Är du flicka eller pojke? Flicka. 3 Vilket år är du född? 4 I vilken månad är du född?

PEDAGOGISK OCH SOCIAL BEDÖMNING, FÖRSKOLA

INFORMATION OM ADHD OCH CONCERTA

Ellinor Rasmusson Steg 3 Svensk Galopp. Startboxträning. Ellinor Rasmusson

Rätten att ställa diagnos inom hälsooch sjukvården är inte reglerad i någon lag. I allmänhet är det dock läkare som gör det. Många av psykiatrins

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRSKOLORNA

Förskolans allmänna förebyggande arbete: *Vi arbetar utifrån våra styrdokument, skollag/läroplan.

Solidaritet med det ofödda barnets rätt till liv som en egen skyddsvärd individ

Transkript:

Ätsvårigheter Ätovilja hos barn Logoped Maria Törnhage FBH-dagen 2015

Matvägran Ätproblem Ätsvårigheter Dysfagi Ätstörning Ätaversion Ätovilja Selektivt ätande

Termer & begrepp Vi använder gärna Ätsvårigheter som ett övergripande begrepp. Vi använder även Ätovilja istället för matvägran som antyder en maktkamp mellan barn och förälder. Med Ätovilja uttrycker man det barnet uppvisar- en ovilja till mat pga att det t ex känns obehagligt. Ätstörning däremot vill vi undvika eftersom det så starkt förknippas med Anorexia, Bulimi och likn.

Termer o begrepp Begreppsförvirring Behov av konsensus både nationellt och internationellt Behov av forskning inom området Vi måste lära oss mer!

Diagnos internationellt Internationellt används nu diagnosen Avoidant/ Restricted Food Intake Disorder ; ARFID Finns i nya DSM 5, ersätter feeding disorder Nya diagnoser i ICD 11, på gång

Varför äter inte barnet? Ätmotoriska orsaker - Barnets motorik hindrar det från att kunna äta och svälja Ätovilja - Barnet äter inte så mycket som det har potential att göra R13.9 Dysfagi/ Sväljningssvårigheter F80.0B Utvecklingsförsening av oralmotorik F98.2 Matvägran hos spädbarn och barn (ätovilja) R63.8 Andra symptom och sjukdomstecken som har samband med födo- och vätskeintag

Ätovilja Barnet kan äta fysiskt och motoriskt men är hindrad av andra skäl till att äta. Yttrar sig som att barnet inte vill ha mat, inte verkar känna aptit eller hunger, inte vill äta tillräckliga mängder. Barnets tolkning av någon aspekt av maten (taktilt, smak, lukt, visuellt) är annorlunda, maten upplevs obehaglig, otänkbar Barnet undviker beröringen av napp, sked, mat Barnet kväljer/kräks på vissa konsistenser Även smak och temperatur kan framkalla sådana reaktioner

Det komplicerade samspelet mellan motorik och sensorik: Hur maten känns i munnen (ser ut, smakar, luktar) styr vad barnet gör med den Barnet dricker hellre än äter, dreglar inte Istället för att äta: hamstrar maten i kinden, spottar ut Pratar med mat i munnen Barnet kan tugga på saker men inte på ätbart Avvikande tuggmönster; tuggar framme i munnen, undviker tuggytorna

Barn som riskerar att drabbas av ätovilja Barn som haft långvariga sjukdomsperioder Barn med syndrom Barn med hjärtfel Barn med mag-/ tarmproblematik Underburna barn (preterm) Barn med autismspektrumstörning Barn med sensoriska problem

Ätovilja - Den onda cirkeln

Varför får man en ätovilja? Negativa erfarenheter? Inga erfarenheter? Annorlunda sensorik? Nedsatt mitokondriell funktion? Ärftlighet? Multiorsakat Maktkamp - nej! Artikel: Varför äter inte barnet av Ingalill Ek och Jeanette Johansen Läkartidningen 2014; 111:CDYU

Ätproblem påverkar beteendet - Motorisk oro - Kommer till bordet i omgångar - Drar med den vuxne i samtal - Tittar på annat i rummet eller utanför - Fantiserar - Barnet kopplar bort blicken, tar inte ögonkontakt - Är provocerande, kastar - Trotsig, testar gränser, startar konflikt - Vägrar att ta emot mat/ bli matad - Kan äta själv, men vill inte

Vanliga föräldrareaktioner - Hakar på barnets prat, går i spinn med barnet - Matar, även äldre barn - Matar med nappflaska när barnet halvsover - Ber, hotar, diskuterar, förklarar, ställer ultimatum, gör avtal etc. - Matar/ erbjuder mat i tid och otid - Använder distraktion i måltiden (leksaker, böcker, TV, ipad, mobil) - Ger upp, negligerar, låter barnet sköta sig självt - Tvingar barnet att äta

Viktiga frågor att ställa Hur lång tid tar måltiderna? Är måltider förknippade med mycket stress? Klarar föräldrarna av en vanlig vardag, hur mycket har de anpassat sin livsstil till barnets ätsvårigheter? Matar föräldrarna barnet på natten? Hur mår barnet? Klarar barnet av sin vardag? Hur ser vikt- och längdkurvan ut?

3 vanliga myter om ätande Barn äter när de är tillräckligt hungriga, barn i Sverige svälter inte När barn börjar på förskolan och ser andra barn äta kommer barnet börja äta Alla barn krånglar med maten mer eller mindre. Det går över. Ta det lugnt - vänta och se