INVISNING AV KARIESPATIENT

Relevanta dokument
Alla läser igenom de fyra fallen för att vara delaktiga i seminariet diskussionen.

INSTITUTIONEN FÖR ODONTOLOGI

Klinisk baskurs 1, inriktning medicin

INSTITUTIONEN FÖR ODONTOLOGI

Kursplan för Klinisk medicin 2, termin 7, programmet för läkarutbildning, Lunds universitet. Ladok kod: LÄLX74, LÄMX74 ( t o m vt 2007 LÄL574, LÄM574)

Portfölj (portfolio), T4-T5, Stadium II, Läkarprogrammet, Örebro Universitet VT Portfölj. Termin 3-5, Stadium II

UTBILDNINGSPLAN FÖR SPECIALISERINGS- TJÄNSTGÖRING I ORAL PROTETIK

OM 8154 Kurs 6 (Hk-10A + distans) Verksamhetsförlagda studier inom Somatisk vård 15 p

Underlag för bedömningssamtal vid verksamhetsförlagd utbildning (VFU) vid specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning

Termin 5 1: Informationsmöte och genomgång hur ett PM skrivs. Ges HT 2010 av kursgivare.

1(6) Nödvändig tandvård

Lektion 1. Bli nyfiken

VFU. Välkommen till Att undervisa i åk 4-6, 6.0hp Ht 2014

Om psykiatrikursen i Lund under läkarutbildningen, termin 9 - undervisningens omfattning och organisation

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007

Kortfattad sammanfattning av studenternas synpunkter och förslag

UTBILDNINGSPLAN Tandhygienistexamen Kandidatexamen i oral hälsa 120 poäng

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning, VFU6, inom förskollärarutbildningen. Ht 15

Studiehandledning Sociala villkor och sociala problem II HT 2014

KURSER 2012 Centrum för specialisttandvård, Odontologiska utbildningsenheten, Örebro

Passen är obligatoriska.

STUDIEHANDLEDNING. Farmakoterapi 13,5 hp

Utbildningsplan Certifieringsutbildning Allmäntandvård

Bedömningsunderlag vid praktiskt prov

Utbildningsplan för tandhygienistprogrammet

Pedagogiskt seminarium för personal vid Institutionen för geovetenskaper (avd för luft och vatten)

Studiehandledning. Tobaksprevention och Tobaksavvänjning Kurskod 1OD008

Schema för kursen i Oral Radiologi Tandhygienistprogrammet termin 3 ht-11 Odontologiska institutionen, Karolinska institutet 6 högskolepoäng

Riktlinjer vid examination

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Institutionen för kost- och idrottsvetenskap. Studiehandledning

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK3: Specialpedagogik VT 15

Sjuksköterskeutbildning, 180 hp

Krishanteringsplan i föreningen

Individuell lärandeplan (ILP) för verksamhetsförlagd utbildning (VFU)

INSTITUTIONEN FÖR ODONTOLOGI

Tjänstgöring på akuten. Information till studenter HT-14. Tjänstgöringstiden är mellan , i denna ingår reflektion mellan

Introduktion till apoteksfarmaci platsbesök på öppenvårdsapotek

Gemensamma riktlinjer fo r genomfo rande av Examensarbete Hing Elkraftteknik

THTY41 - Teknisk kommunikation på tyska 2 - del 1

Riktlinjer för VFU- verksamhetsförlagd utbildning för grundlärare F-3 och 4-6

Ämnesspecifika seminarier VT16

Sjuksköterskeprogrammet

Vuxenkliniken Anvisningar för Arbetskort ( )

Uppföljning av kandidatexamen i nutrition vid Stockholms universitet

Rättningstiden är i normalfall tre veckor, annars är det detta datum som gäller:

Dokumentera vaccination

LÄRANDE I ARBETE - En unik möjlighet för företaget! LABORATORIE- OCH MEDICINTEKNISK KONSULENT/SÄLJARE, 400 YHP

Lathund till Dexter IUP

Grundläggande proteskirurgi - Skåvsjöholm 21-23/9 2011

Umeå universitet. Utvärderingsavdelningen Brita Bergseth Reg.nr

FMS032: MATEMATISK STATISTIK AK FÖR V OCH L KURSPROGRAM HT 2015

STUDIEHANDLEDNING KLINISK OMVÅRDNAD INOM SOMATISK VÅRD 7,5 HÖGSKOLEPOÄNG OM6560. RÖS5 Vårterminen 2013

LIA handledarutbildning 22/10. Att vara handledare

Utbildningsplan för Tandläkarprogrammet 300 högskolepoäng. Programme in Dental Surgery. Fastställd av Sahlgrenska akademistyrelsen åååå-mm-dd

THSP41 - Teknisk kommunikation på spanska II - del 1

Kursbeskrivning. Narrativ analys: berättande om och av barn och unga

Specialistutbildning för sjuksköterskor Vård av äldre II, 40 poäng

CERTIFIERINGSTJÄNSTGÖRING I CARIOLOGI

Förberedelse-PM Examensarbete för Byggteknik

Patienterna ska riskgrupperas avseende risken för oral sjukdom i förhållande till aktuell anamnes och aktuellt STATUS.

Tummen upp! Svenska ÅK 3

Studiehandledning Det professionella samtalet I (7,5 hp) The professional Conversation (ECTS credits 7,5) Ht 2012

Att ansöka om legitimation

Kursdokument Regional kurs Kursnamn: Döva barn och barn med hörselnedsättning lära att läsa och skriva under de tidiga åren Termin: Höstterminen 2015

Svenska som främmande språk Behörighetsgivande kurs i svenska 30 högskolepoäng

Högskolan Dalarna Rektor

UC435F Coachande samtal: Karriärutveckling och vägledning I, 7,5 hp, avancerad nivå.

Föreskrifter för examination vid Juridiska institutionen

Tilläggsuppdrag om speciallärarutbildning inom Lärarlyftet II

SKRIVNING PARODONTALKIRURGI. 8:e terminen. 18 oktober kl Sal 6, Östra paviljongen. Ange din kod på varje sida

3. Läs på om språklig variation i BRUS och gör frågorna som hör till. Skicka in på its.

Del 1 Teori. Omvårdnad och medicinsk vetenskap inom gynekologisk, obstetrisk och pediatrisk vård, 12 hp HT Studiehandledning

Välkommen till KUM på Karolinska Universitetssjukhuset i Solna

Hållbar utveckling A, Ht. 2015

Parodontologi 1 Periodontology 1

Utbildningsplan för tandläkarprogrammet

Tandhygienistprogrammet

Kursplan TP3MO1, Människan i ohälsa 1: Fysiologi, patologi, invärtesmedicin och öron-, näs- och halssjukdomar, 24 högskolepoäng

Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet

Vetenskapsrådets jämställdhetsstrategi

Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning (VFU).

Specialistutbildning - Ambulanssjuksköterska, 60 hp

Sammansta llning av projekt fo r kursen Skriva fo r att la ra

Kursutvärdering Digital kompetens/it-ämnen vt11

Handläggningsordning för prövning och erkännande av högskolepedagogiska meriter Fastställd av Rektor Dnr L 2014/85

Studiehandledning Farmakologi och sjukdomslära, del 1, 7,5 högskolepoäng

Kursplan för Allmänmedicin

INFORMATION OM VALIDERING INOM LÄRARLYFTET HT15

PRAO Årskurs 9 Björnekullaskolan, Åstorp Höstterminen 2011

NYHETER Svarsformulär s 12 (obs! Uk ) Konstruktionsritning s 13 Förkortsningar s 14 Bilagor: OPG +hst Klin foto 8 st

Studiehandledning Omvårdnad med.- o kir. sjukdomstillstånd, O0056H Omvårdnad, 15 Hp

Ämnesdidaktik: Svenska samhällsförhållanden 1 & 2 Ht 10 Upplägg, uppgifter & examination

Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)

Sammanställning av studentenkät arbetsterapeuter 2009

Manual för bedömning, verksamhetsförlagd utbildning på grundnivå i sjukgymnastprogrammet

Uppföljning av dietistexamen vid Uppsala universitet

MIOF01 Marknadsföring och globalisering

Lathund. Fakturering via fil i Tandvårdsfönster

Mall och riktlinjer för kursplan för kurser på grundnivå och avancerad nivå. Fastställd av KUFU Reviderad av KUFU

TEII41 - Teknisk kommunikation på japanska II!

Transkript:

UMEÅ UNIVERSITET Institutionen för odontologi/ Kariologi Ingegerd Johansson ingegerd.johansson@odont.umu.se 2012-01-09 INVISNING AV KARIESPATIENT När en behandling är färdig SKALL patienten SNARAST avslutas. Detta sker genom en invisning för lärare. Syftet med invisningen är dels att bedöma att patienten är färdigbehandlad, dels hur väl du tillämpar teoretiska kunskaper i den kliniska handläggningen av en patient med kariessjukdom och genomför en strukturerad sjukdoms och operativ behandling. Det är därför viktigt att du förbereder varje invisning väl. Invisningen är också ett tillfälle för studenten att diskutera och reflektera över den genomförda behandlingen och dess prognos tillsammans med en lärare. Den är därför ett av de viktigaste tillfällena där du har möjlighet att öka din förståelse inom ämnesområdet kariologi. För att invisningen skall bli godkänd förväntas du (i) presentera problem och orsaker relaterade till den aktuella patientens orala situation vid början av behandlingen, (ii) redovisa bedömd kariesaktivitet och föreslagen behandling, (iii) redovisa bedömd karies- och parodontal risk, (iv) motivera insatt profylaxprogram och utförda terapier och (v) föra en diskussion kring hur du planerat och genomfört det egna arbetet, inkluderande patientkommunikation, samt hur sjukdomsbehandling och operativ terapi genomförts. Baserat på det behandlingsresultat du uppnått förväntas du också föreslå ett profylaxprogram för patientens fortsatta egenvård, presentera en motiverad prognos för patienten och presentera en epikris i koncept, inklusive ett förslag på lämpligt revisionsintervall. Huvudregeln är att alla patienter som behandlats av studenten inom karieskursen skall visas in för lärare när hela den kariologiska behandlingen är avslutad. En patient med ett omfattande operativt behandlingsbehov kan efter överenskommelse med din grupplärare delinvisas. En delinvisning omfattar samma moment som en slutinvisning. I enstaka fall kan undantag från kravet på invisning medges av gruppläraren. På checklistan Klart för invisning av kariespatient, som finns i Cambro och på klinksal, kan du stämma av vilka punkter som skall beaktas inför invisningen. Checklistan signeras av grupplärare. Patienten skall finnas med vid invisningstillfället. Endast i undantagsfall får avvikelse göras och då efter samråd med grupplärare. Tid för invisning bestäms med grupplärare och noteras i tidboken.

Examination Medicinska fakulteten Institutionen för odontologi Avd för Molekylär parodontologi Umeå universitet, 901 87 Umeå Tandläkarprogrammet www.umu.se EXAMINATION Patientfall T7 Sid 1 (3) Instruktioner inför patientfallsexaminationer i parodontologi på termin 7 Målsättning: Studenten skall få möjlighet att presentera och diskutera ett patientfall som denna behandlat. Vid detta tillfälle får studenterna inblick i flera patientfall som studiekamraterna har behandlat, de får diskutera diagnostik och varför de valt en viss behandlingsstrategi samt resultat av behandlingen samt prognos. Examinationskriterier: Studenten skall för ett godkänt resultat kunna i) presentera patientfallet på ett klart och tydligt sätt ii) uppvisa en korrekt journalföring iii) kunna de teoretiska grunderna för vald behandling iv) kunna analysera behandlingsresultatet samt föra en diskussion kring detta ur ett vetenskapligt perspektiv På Cambro finner ni en PowerPoint mall och en instruktionsmatris som ni skall använda för att presentera en av de patienter ni behandlat på parodontologiavdelningen. Enligt bifogat schema presenteras fallet för lektor och en klinisk lärare. Fallet väljer ni ut tillsammans med er grupplärare och den kliniska behandlingen bedöms som vanligt av en klinisk lärare vid invisningstillfället. Vid fallexaminationen har ni 10 minuter var på er att presentera fallet och efter varje presentation kommer vi att ställa frågor. Målsättningen med detta moment är att det skall ge er möjlighet att träna på att presentera ett patientfall, reflektera över ett fall ni behandlat samt att ge er möjlighet att få se flera behandlade fall av parodontit och därför gör vi redovisningarna i halvgrupper. Vi bedömer fallpresentationen och hur ni diskuterar fallet och svarar på frågor. Momentet är obligatoriskt eftersom det är examinerande. Lämna in din kamrat-granskade presentation på Cambro senast 3 dagar innan ditt presentationstillfälle (Enligt schema. Den halvgrupp som har parodontologi presenterar medan den andra halvan har protetik). Namnge din PPT-presentation med ditt för- och efternamn. Patientens namn eller personnummer skall inte anges någonstans. Tänk på att: Vi har tidsbrist och startar 8.00 resp 13.00 exakt, så kom i tid. Använd den bifogade PPT-mallen utan att ändra bakgrund eller rubriker. Lägg istället tiden på innehållet.

Skriv inte för mycket text i PPT-presentationen. Om det finns bilder i mallen som ni inte behöver tar ni bort dessa. Om ni inte skrivit ett behandlingsmål före behandlingen så gör ni det i efterskott. Öva så att du kan presentationen. Kontakta kursgivarna Pernilla eller Py eller skicka e-mail till oss om ni har frågor. Väl mött till givande diskussioner och lycka till! Lektorerna Pernilla Lundberg och Py Palmqvist samt grupplärarna Ulf Folkesson, Tara Hadayati och Christopher Appelqvist

Skrivning

Examination Medicinska fakulteten Institutionen för odontologi Avd för Molekylär parodontologi Umeå universitet, 901 87 Umeå Tandläkarprogrammet www.umu.se INSTRUKTIONS- OCH BEDÖMNINGSMATRIS T7 HT-2013 2013-01-10 Sid 1 (2) Instruktions- och bedömningsmatris till PowerPoint-presentationen För att göra bedömningskriterierna för presentationen tydliga för er studenter används en instruktionsmatris enligt nedan. Avsikten är att ni skall utvärdera ert eget arbete. Om presentationen inte godkänns vid seminariet måste den kompletteras eller göras om. Ni skall börja med att själva granska er egen presentation enligt instruktionsmatrisen och sedan lämna presentationen till en kamratgranskare som använder samma matris för granskning. Kamratgranskaren skall utöver kommentarer rörande granskningen utifrån mallen lämna en positiv synpunkt på presentationen och ett råd till kamraten som avser att förbättra presentationen. Eventuell komplettering eller korrigering av presentationen skall utföras innan presentationen lämnas in på Cambro för genomgång av lärare. Kamratgranskaren skall också förbereda en fråga rörande själva innehållet att ställa muntligt efter presentationen. Följande krävs för att PowerPoint presentationen skall godkänna Instruktionsmatris Godkänd nivå Ej godkänd nivå Presentationens grafiska kvalitet Tydlig presentation som följer angiven mall. Korrekt infogade röntgenbilder. Felmonterade röntgenbilder (skärmdump). Felaktig mall har använts. Språk Korrekt språkbruk. Stavfel, otydlighet, slang eller annat olämpligt språkbruk i patientjournalsammanhang. Journalens struktur Innehåll Journalstruktur enligt angivna mallar. Korrekt återgivning av patientdata. Korrekt diagnostik och klassifikation. Genomtänkt och rimlig bedömning terapiplan, behandlingsmål och prognos. Sammanblandning av anamnesdata/statusdata. Gränsöverskridande mellan terapiplan/bedömning/prognos etc. Felaktiga angivelser av tänder, fickstatus etc. Felaktig diagnostik och klassifikation. Väsentliga brister i bedömning, terapiplan, behandlingsmål eller prognos.