Rapport Tredje året med Kulturnyckeln. Läsåret 13/14

Rapport Tredje året med Kulturnyckeln Läsåret 13/14 Rapport Tredje året med Kulturnyckeln Kristianstads kommun Barn- och utbildningsförvaltningen & Kultur- och fritidsförvaltningen Läsåret 13/14

Inledande ord Denna rapport visar deltagarstatistik för förskolor och skolor i Kulturnyckeln samt för Skapande skola läsåret 13/14. Det var Kulturnyckelns tredje år och det sjätte året med Skapande skola-medel från Kulturrådet. Kulturnyckelns målgrupp är barn och elever från 3 år i förskolan tom åk 9, samt verksamma pedagoger i dessa åldrar/åk. Helena Magnusson Samordnare för Kulturnyckeln och Skapande skola Innehåll för förskolan och grundskolan läsåret 13/14 3-5 år Musik/teater/dans Föreställning - En värld av vänner För barn födda 2008, 2009, 2010 Arrangemangen skedde i samarbete mellan Kulturhuset Barbacka och folkbiblioteken. Förställningen En värld av vänner spelades av Kerstin Axelsson och Margaretha Evmark, musikpedagoger och utbildade på Musikhögskolan i Göteborg. Antal inbjudna barn: 2769 Antal deltagande barn: 1947 70 % av målgruppen har deltagit Antal spelade föreställningar: 51 Alla förskolor utom en har deltagit 1

Fortbildning för förskolepersonal Kom igång med teckensång Fortbildning tillhörande föreställningen En värld av vänner. Kerstin Axelsson och Margaretha Evmark ledde fortbildningen som fokuserade på hur man på ett musikaliskt sätt kan arbeta med teckensånger i förskolan. Arrangör: Utveckling Barn & Unga, Musik i Syd Tillfällen: 3 Antal förskolepersonal: 122 Förskoleklassen - Dans och litteratur Föreställning - Historien om en flicka Föreställningen gavs för elever i f-klass, åk 1 och åk 2 och det är det första arrangemanget i Kulturnyckeln som visas för en så bred målgrupp. Teater Fenix från Norrköping spelade föreställningen som handlade om Ahmina som tvingas att fly från sitt hemland. Målgrupp: åk f-2 Antal elever i åk f-2: 2430 Antal elever som sett föreställnigen: 2153 89 % av målgruppen har deltagit Biblioteksbesök Biblioteken i Kristianstad bjuder varje år in alla f-klasser till sitt närmaste folkbibliotek. Syftet är att väcka barnens intresse för berättelser, böcker och läsning. Alla elever får vid besöket antologin Barnens andra bok. Arrangör: Folkbiblioteken i Kristianstad Antal elever i f-klass: 957 Antal elever som deltagit i biblioteksbesöket: 900 94 % av målgruppen har deltagit 2

Sagodans Kulturhuset Barbackas danspedagog har under läsåret besökt samtliga förskoleklasser i kommunen. Sagodansen utgår alltid från en bok och denna gång har det varit Lille Ville av Solja Krapu som barnen har läst och återberättat i dans och rörelse. Eftersom många barn vill låna boken som sagodansas köper biblioteken in extra böcker för att möta upp barnens önskningar. Antal elever i f-klass: 957 Antal elever som deltagit: 864 90 % av målgrupen har deltagit Alla skolor har deltagit Kompetensutveckling Böcker + dans = sant! Kulturhuset Barbacka och Folkbiblioteket samarbetar i denna kompetensutveckling som är riktad till pedagoger i framförallt förskoleklass (andra pedagoger är också välkomna). Barbackas danspedagog håller i sagodansworkshop och bibliotekarier inspirerar till läsning via bokprat. Antal tillfällen: 1 Antal deltagande pedagoger: 7 Kompetensutveckling Ännu mera sagodans (fortsättning) Detta är en fortsättning för de pedagoger som tidigare gått kompetensutveckling i sagodans. Pedagogerna får möjlighet att fördjupa sig i hur man kan arbeta med sagodans i sin undervisning Inställd pga. för få anmälda 3

Åk 1 - Konst Valfri utställning på Kristianstads konsthall Lärarna för samtliga åk 1 väljer en utställning som de tycker passar in i sin undervisning. Vid varje visning ingår det en tillhörande workshop. Under våren utökades visningarna med fasta konstprogram som, till skillnad från de tillfälliga konstutställningarna, går att boka under hela läsåret. Arrangör: Kristianstads Konsthall Antal elever i åk 1: 960 Antal elever som deltagit: 467 49 % av målgrupen Kompetensutveckling Se, skapa och samtala om konst för pedagoger i låg- och mellanstadiet En kompetensutveckling som fokuserar på att både uppleva och skapa genom konst. Arrangör: Kristianstads Konsthall Antal deltagare: 4 Åk 2 Musik Musik- och rytmikprogram med Kommunala Musikskolan Kommunala Musikskolans två pedagoger, Lena Bjerstedt och Helena Hagström, besöker samtliga klasser i åk 1 vid 4 tillfällen. Med sånger, instrument och rörelser får barnen möta musik och rytmik på ett lekfullt och roligt sätt. De får se och prova nya, spännande instrument och blir inbjudna till musikskolans öppna instrumentprovarkvällar. Musikskolan har, som en direkt följd av Kulturnyckeln, märkt ett ökat deltagande i sin frivilliga verksamhet från elever i åk 2! 4

Arrangör: Kommunala Musikskolan Antal elever i åk 2: 822 Antal elever som deltagit: alla Antal tillfälle/klass: 4 100 % av målgrupen Alla skolor har deltagit Kompetensutveckling i Musik och rytmik Två tillfällen gavs av denna kompetensutveckling som handlade om hur musik och rytmik kan användas i undervisningen. Pedagogerna valde ett tillfälle. Arrangör: Kommunala Musikskolan Antal tillfällen: 2 Antal deltagare: 19 Åk 3 - Teater Teaterföreställning - Lyckans galoscher Föreställnigen erbjöds samtliga elever i åk 3 under vårterminen -14 på Kulturhuset Barbacka. Teater Pero från Stockholm spelade den musikaliska föreställningen Lyckans galoscher som bygger på Lennart Hellsings kända och okända pärlor. Antal elever i åk 3: 900 Antal elever som deltagit: 717 80 % av målgrupen 5

Pedagogiskt dramaprogram Upptäck teater Från början erbjöds åk 3 ett program som hette Ett besök på Kristianstads teater. På grund av sjukskrivning fick arrangören planera om och erbjöd istället ett dramapedagogiskt program som hette Upptäck teater som gavs på Kulturhuset Barbacka vt -14. Antal elever i åk 3: 900 Antal elever som deltagit: 200 22 % av målgrupen Kompetensutveckling Scenkonst möter skola En komptensutveckling som gav praktiska tips om hur man kan förbereda och arbeta vidare i skolan men scenkonst- och kulturupplevelser. Kompetensutveckling gavs i samband med föreställningen Lyckans galoscher. Antal tillfällen: 1 Antal deltagare: 1 Åk 4 - Kulturhistoria Valfri utställning på Regionmuseet Lärarna för samtliga åk 4 väljer en utställningar som de tycker passar sin verksamhet. Vid varje visning ingår det en tillhörande workshop. Lärarna har kunnat välja mellan utställningarna Spela roll (om dataspel) och Livets steg (en fotoutställning) på Regionmuseet eller att besöka Filmmuseet. Arrangör: Regionmuseet Antal elever i åk 4: 864 Antal elever som deltagit: 282 33 % av målgrupen 6

Jubileumsprogrammet Kristianstad 400 år Skapande skola-program (ej friskolorna) I samband med firandet av Kristianstad 400 år erbjöds samtliga kommunala åk 4 ett Jubileumsprogram som hette Kristianstad 1614-2014, framtiden nu och då. Programmet bestod av två delar, musikteater och stadsvandring samt klassrumsbesök av museipedagog. Arrangör: Regionmuseet Antal elever i åk 4: 864 Antal elever som deltagit: 733 85 % av målgrupen Kompetensutveckling Livets steg I samband med fotoutställningen Livets steg erbjöds pedagoger att delta i en kompetensutveckling som knöt an till utställningen. Arrangör: Regionmuseet Inställd pga. för få anmälningar Åk 5 - Litteratur Kristianstads bokfestival Alla elever i åk 5 bjöds in till författarbesök på Konserthusets stora scen. Denna gång fick eleverna möta författaren Mårten Melin som pratade om sina böcker och inspirerade till eget skrivande. Arrangör: Kristianstads bibliotek Antal elever i åk 5: 843 Antal elever som deltagit: 639 76 % av målgrupen 7

Författarbesök till skolan Skapande skola-program (ej friskolorna) Varje åk 5 kunde välja mellan tre författare som skulle besöka deras klass. Till buds stod Ingelin Angerborn, Thomas Halling och Mårten Melin som under v 20 besökte samtliga åk 5 i de kommunala skolorna. Arrangör: Skolbibliotekscentralen, Buf Antal elever i åk 5: 843 Antal elever som deltagit: 837 99 % av målgrupen: Alla klasser har deltagit Kompetensutveckling Att skriva och berätta Skolbibliotekscentralen erbjöd för första gången i Kulturnyckeln en kompetensutveckling i kreativt skrivande och muntligt berättande. Eftersom många anmälde sig startade Sbc två parallella grupper. Arrangör: Skolbibliotekscentralen, Buf Antal tillfällen: kursen innebar 3 träffar Antal deltagare: 21 Åk 6 - Dans Dansföreställning I up Skapande skola-program (ej friskolorna) Dansgruppen Arkeolog 8 från Stockholm uppträdde på Kulturhuset Barbacka för elever i åk 6. Föreställningen var inspirerad av tv-spel och framfördes ht- 13. Antal elever i åk 6: 811 Antal elever som deltagit: 595 73 % av målgrupen 8

Dansworkshop Åk 6 eleverna erbjöds en dansworkshop på skolorna med danspedagogerna Jessica Ström och Raymond Roa. De har fått utöva modern dans och provat på olika dans- och rörelseövningar samt koreografi. Antal elever i åk 6: 888 Antal elever som deltagit: 904 (inkl. friskolor samt vissa resursskolor) 100 % av målgrupen Alla skolor har deltagit Kompetensutveckling Dans och rörelse för pedagoger Pedagoger som arbetar med åk 6 i ämnet Idrott och hälsa bjöds in till denna kompensutveckling som fokuserade på dans och rörelse och hur man kan arbeta med detta i sin undervisning. Antal tillfällen: 2 Antal deltagare: 15 Åk 7 Konst Valfri utställning på Kristianstads konsthall Lärarna för samtliga åk 7 väljer en utställning som de tycker passar sin verksamhet. Vid varje visning ingår det en tillhörande workshop. Under våren utökades visningarna med fasta konstprogram som, till skillnad från de tillfälliga konstutställningarna, går att boka under hela läsåret. Arrangör: Kristianstads Konsthall Antal elever i åk 7: 871 Antal elever som deltagit: 144 17 % av målgrupen 9

Kompetensutveckling Se, skapa och samtala om konst för pedagoger i högstadiet En kompetensutveckling som fokuserar på att både uppleva och skapa genom konst. Arrangör: Kristianstads Konsthall Antal deltagare: 7 Konstnär i skolan Skapande skola-program (ej friskolorna) Åk 7 i de kommunala skolorna erbjöds konstnärsbesök av konstnärerna Cilla Midhall och Linda Herrlin. Utifrån tema drömmar fick eleverna en introduktion i konsthistoria samt arbetade med eget skapande. Eftersom Nosaby skola har ny konst på sin skola fick de ett specialerbjudande om konstworkshops med konstnären bakom verket Transition som finns på skolan. Bodil Bøjer, Senior Communications and Projects Manager på Rune Fjord Studio, som varit en av skaparna till konstverket Transition, hade workshop med samtliga åk 7 elever. Workshopen spände över arkitektur, design och konst och eleverna fick i uppgift att skapa trappor och torn. Arrangör: Skapande skola-samordnaren på Buf Antal elever i åk 7: 789 Antal elever som deltagit: 721 91 % av målgrupen 10

Åk 8 - Teater Föreställning Å andra sidan Skapande skola-program (ej friskolorna) Föreställningen Å andra sidan spelades av Teater Pero från Stockholm på Kulturhuset Barbacka. Den grundar sig på Stefan Einhorns böcker om medmänsklighet och goda intentioner och föreställningen ger eleverna möjlighet att prova sina egna ställningstaganden och ställa sig frågan: å anda sidan Antal elever i åk 8: 732 Antal elever som deltagit: 523 71 % av målgrupen Dramaworkshop - Å andra sidan Skapande skola-program (ej friskolorna) Alla klasser som sett föreställningen Å andra sidan erbjöds workshop där en dramapedagog från Kulturhuset Barbacka arbetade med eleverna kring föreställningens tematik. Antal elever i åk 8: 732 Antal elever som deltagit: 178 24 % av målgrupen Kompetensutveckling/mötesplats Scenkonst och goda intentioner i skolans vardag En träff som syftade till erfarenhetsutbyte mellan skolämnen och scenkonsten. Robert Jelinek, regissör, dramatiker och skådespelare, höll i denna träff. Antal tillfällen: 1 Antal deltagare: 12 11

Åk 9 - Musik Musikföreställning och workshop Jag är bland dem som knappast finns och bara vet och bara minns. Skapande skola-program (ej friskolorna) En föreställning om Karin Boye och Margot Hanel av Trio Idun. Eleverna deltog i en workshop där de arbetade med poesi, musik samt identitet och tillhörighet. Workshopen avslutades men att föreställnigen spelades, med viss hjälp av eleverna. Inför detta upplägg samarbetade Trio Idun med två högstadieklasser i kommunen. Klasserna fungerade som referensklasser för att målgruppsanpassa föreställningen till åk 9. Arrangör: Skapande skolasamordnaren, Buf, och Musik i Syd Antal elever i åk 9: 763 96 % av målgrupen Alla klasser har deltagit Program för Särskolan Åk 1-6 Afrikaaa! En dag i trummornas och dansens värld. Skapande skola-program Särskolorna fick besök av Max Soumah och Soryba Touray, musiker och dansare från Guinea Conakry. Programmet innebar workshop med djembetrummor samt sång och dans. Antal deltagande elever: 59 Åk 7-10 Skapa musiktexter med bandet KC Attitude Skapande skola-program KC Attitude är ett rockband från Kulturcentrum Skåne och som höll i skrivarverkstad och konsert. Eleverna fick skriva egna låtar som på eftermiddagen framfördes för inbjuden publik. Antal deltagande elever: 36 12

Konsert med KC Attitude, Skapande skola-program Elever från särskolan f-6 bjöds in till Norretulls särskola för att uppleva konserten och ta del av de låtar som eleverna på särskolan 7-9 skapat. Antal elever: 52 Kulturnyckeln och Skapande Skola Sen 2008 har Barn- och utbildningsförvaltningen i Kristianstad varje år sökt och erhållit externa statliga medel av Kulturrådet för att främja barns och ungas rätt till kultur. Detta bidrag kallas Skapande Skola. Kulturnyckeln, som är en kommunal verksamhet, är fullt utbyggd läsåret 14/15 och omfattar då samtliga barn och elever, från 3-16 år. Tack vare Skapande Skola medel från Kulturrådet kan alla elever i den kommunala grundskolan redan nu få tillgång till professionellt producerad kultur och ta del av ett större kulturutbud. Varje huvudman söker enskilt till Kulturrådet och därför omfattar inte de medel som Barn- och utbildningsförvaltningen erhållit fristående förskolor/skolor. Skapande Skola-medel bidrar till Kristianstads kommuns satsning på kultur i förskolan och skolan. Det innebär att elever får ett kvalitativt utbud av kulturupplevelser och får möjlighet att själva skapa. I rapporten redovisas även deltagandet i arrangemangen för Skapande Skola-medel. 13

Kulturnyckeln permanent kommunal verksamhet. Från 3 år i förskolan tom åk 9 Skapande Skola extra statliga medel från Kulturrådet som skolans huvudman söker på årsbasis. Vilka står bakom Kulturnyckeln? Kulturnyckeln är en kommunal verksamhet och bakom står Barn- och utbildningsförvaltningen och Kultur- och fritidsförvaltningen i Kristianstads kommun. Ansvariga för att arrangera kulturaktiviteterna inom Kulturnyckeln är nätverket Kulturspindeln. Kulturspindeln består av representanter från: Folkbiblioteken Kristianstads konsthall Kulturhuset Barbacka Utveckling Barn och Unga, Musik i Syd Kommunala Musikskolan Utvecklingsavdelningen inom Barn- och utbildningsförvaltningen Regionmuseet För att driva det strategiska arbetet i Kulturnyckeln finns en styrgrupp bestående av tre deltagare: Styrgrupp: Lina Campbell, Chef Kulturhuset Barbacka Magnus Granholm, Skolchef område Södra Helena Magnusson, Samordnare Kulturnyckeln och Skapande Skola 14

Under läsårets gång har möten med ansvariga förvaltningar skett, dels genom möten med de bägge förvaltningscheferna Kenth Olsson, Buf, och Bengt-Åke Kjell, KoF dels med respektive ledningsgrupper. De politiska nämnderna inom Barn- och utbildning och Kultur- och Fritid informeras årligen om Kulturnyckeln. Utbyggnad av Kulturnyckeln Läsår 11/12 från 3 år i förskolan tom förskoleklassen Läsår 12/13 från 3 år i förskolan tom åk 3 Läsår 13/14 från 3 år i förskolan tom åk 7 Läsår 14/15 från 3 år i förskolan tom åk 9. Kulturnyckeln är helt utbyggd. Avslutande reflektioner Överlag är det ett gott deltagande i de kulturaktiviteter som arrangeras inom Kulturnyckeln och Skapande skola. Utifrån enkäter som deltagande lärare har svarat på för lå 13/14 upplever man att arrangemangen har haft hög kvalitét. Ett mönster som framkommer när man tittar på deltagarstatistiken handlar om de valfria utställningarna för åk 1, 4 och 7. I dessa kulturarrangemang väljer lärarna en valfri utställning under läsåret på Regionmuseet och Konsthallen och det finns ett stort utbud att välja av. Här kan vi se att deltagandet inte är lika högt som i övriga program. Svar på detta kan vara att dessa program inte är lika färdigpaketerade eftersom man som lärare själv väljer utställning, eller att de glöms bort till förmån för andra arrangemang för samma årskurser. Här behöver vi undersöka hur vi ska arbeta med dessa utbud inför kommande läsår. När det gäller de kompetensutvecklingar som ges är det framförallt ett högt deltagande av personal från förskolan. Totalt har det genomförts 13 st kompetensutvecklingstillfällen under lå 13/14 för personal i förskola och grundskolan. Även dessa utvärderingsenkäter visar att deltagande lärare tycker att det varit hög kvalité på kompetensutvecklingarna. Emellertid har arrangörerna ställt in 5 st kompetensutvecklingstillfällen på grund av för få anmälda. Här bör arrangörerna titta på hur man kan samordna de insatser som görs och att skolan sprider information om kompetensutvecklingarna i sina verksamheter. 15