väskor fyllda med språklust!

Relevanta dokument
Att främja alla barns språkutveckling genom samverkan.

Språkglädje och Språkleka Tips och Trix i vardagen!

Språk-kedjan - en obruten kedja för alla barns tal- och språkutveckling.

Alla barn har rätt till ett språk!

Alla barn har rätt till ett språk! Länet där vi läser för våra barn- Alla barn har rätt till ett språk Maria Ehde Andersson, processledare för

Del 1. Språkets grund och hur lär vi oss förstå varandra?

För en positiv språkutveckling

I Ur och Skur Lysmasken Verksamhetsplan 2019

u (nedtill på sidan) - Bobbo bo booooobbo! Bi bibbi bibb! - - Di di di diddi di di didd! - Dooo...

BERÄTTA, LÄS & SAMTALA BOKSTART, KULTURRÅDET, UMEÅ 23 MAJ 2018 BARBRO BRUCE

Utvecklingsområ de Språ k HT 18-VT 19

Föräldrastödskurser i Halland. för dig med barn mellan 2-18 år

HANDLINGSPLAN. Språkutveckling. För Skinnskattebergs kommuns förskolor SPRÅKLIG MEDVETENHET LYSSNA, SAMTALA, KOMMUNICERA

Utvecklingsområde för Björkets Förskola 2014/2015

Samarbete mellan BHV och biblioteken i Västra Götaland

Lekmaterial Ljudlotto, SICA läromedel 135,00 Babblarna figurer 124,00 Hörlurar Toobaloo, Beta Pedagog 45,00

Språkväskor för utlån!

Förskolan Kojan är en enavdelningsförskola med barn i åldrarna 1-5 år.

Förskole-/familjedaghemsenkät 2015

BOKRESAN. för barn mellan 0-6 år

Inskolning. Lämning. Hämtning. Barnens egna lekar

Idéhäfte VocaFlexibel Bärbar och tålig samtalsapparat med bra ljud

Att bygga språk/engelska för elever med språkstörning

Bakgrund Språknätet BVC, bibliotek, Öppen förskola

Nannynu! kunskapsbank Om talsvårigheter

SMÅSAGOR LÄRARHANDLEDNING ARBETA MED SAGOR OCH BERÄTTELSER

Språkutveckling 0-3 år

Den betydelsefulla högläsningen. 1 april 2019

BARNS TIDIGA SPRÅKUTVECKLING. Framtaget av Språkstegen 2019 med stöd från Kulturrådet, Bokstart MED STÖD AV KULTURRÅDET

Malous inspirationsväskor. Malou Altergård. Paper presenterat vid konferensen oktober 2008 i Borås

PROJEKT SAGOR OCH BERÄTTELSER HT17-VT18 FÖRSKOLAN BLÅKLINTEN. Utvärdering

Fenomen som undersöks

Utvecklingsområde för Björkets Förskola 2013/2014

Om AKK och modersmål. Kommunikation och språk

Kvalitetsrapport läsåret 2013/2014. Förskolan Skäggetorp Centrum 30A Utveckling och lärande

Verksamhetsplan ht och vt Inledning:

Barn med behov av särskilt stöd... 16

Hörsel tal språk och kommunikation

Bakgrund. Om boken. Om författaren. Arbetsmaterial LÄSAREN Darias stigar. Författare: Emma- Ida Johansson

Läs för mig! kapprumsbibliotek i förskolan. Mobila bibliotek Falkenberg

PROJEKT SAGOR OCH BERÄTTELSER HT17-VT18 FÖRSKOLAN BLÅKLINTEN. Målformulering

Vet du att det finns ett förskolebibliotek på ditt barns förskola?

Nätverk 1 28 september 2018

Informationsbrev oktober 2015

Om autism information för föräldrar

Handlingsplan för Ulvsätersgårdens förskola, läsåret: 2016/2017.

Förskoleklass en trygg skolvärld. Förskoleklassens arbetssätt. Språk

Välkommen att träna skriva!

SPRÅK, TAL OCH KOMMUNIKATION VID 2 ½ och 3 år

Svalans Verksamhetsberättelse Naturens skatter

Trycksaken finns digitalt på flera språk: Barn älskar böcker. Svenska

TRÄFF 1 VISA KÄRLEK. I ABC träffas föräldrar fyra gånger och pratar om fyra olika teman.

Bokstart familjestöd för språkutveckling hos barn. Agenda 2030, , Kerstin Olsson

PROJEKT SAGOR OCH BERÄTTELSER HT17-VT18 FÖRSKOLAN BLÅKLINTEN. Målformulering Rev

Kvalitetsarbete. Teman - vårterminen 2015

Läsnyckel. Hästhuvudet. Återberättad av Mats Rehnman

Kvalitetsanalys. Sörgårdens förskola

Arbetsplan för Förskolan Vitsippan 2018/2019. Avdelning Månskenet

Kvalitetsdokument 2013/2014

Språkscreening vid 2½ års ålder på BVC - metodbeskrivning

Rockhammars skola Lokal pedagogisk planering (LPP)

Dagens program. Återkoppling föregående seminarie Fika Språkstörning Symwriter, InPrint Hemuppgift

Talscreening på barnavårdscentralen av 2,5 år gamla barn

SPRÅKDAG 18 april 2012 Ruc, GÖTEBORGS UNIVERSITET

Verksamhetsplan ht och vt Inledning:

Arbetsplan. Lillbergetsförskola avd /2015. Barn och utbildning

TILL DIG SOM ÄR FÖRÄLDER MED ANNAT MODERSMÅL ÄN SVENSKA OCH HAR ETT BARN SOM ÄR 0 5 ÅR

Lokal pedagogisk planering för tyska år 9

SFI-KURS B OCH C. ALKOHOL I SVERIGE. Ung och alkohol. Detta är ett utdrag från Så påverkas vi av alkohol, ett utbildningsmaterial på lätt svenska.

Arbetsplan. KILSMYRANS förskola 2014/2015. Barn och utbildning

Arbetsplan läsåret

Nätverksträff Baby Space i Borås

Turbo blir spökjägare

Välkomna på uppföljnings- och inspirationsträff. mars -18

Lokal arbetsplan 14/15

Nu börjar vi! Välkomna! Välkommen till Tecken som alternativ och kompletterande kommunikation (TAKK), grundkurs Tillfälle 1. Jag heter (persontecken?

Tala, skriva och samtala

Mål och Aktivitetsplan Förskolor Sturefors Mellangården & Sörgården

Handlingsplan för Ladan, Måns och Loftet

Förskolebarns framtidstro - vår utmaning. Vi vänder oss till alla barn och föräldrar. Vi skapar en brygga för barnen

Arbetsplan för förskolan Slottet. Läsåret

Språkande förskoleklass. en bro mellan tal & skrift

Käppala förskola. Arbetsplan Nyckelpigan Fjärilen Myran Ekorren Räven Lodjuret

Verksamhetsplan Intraprenad Hybo-Ämbarbo Emiliaskolorna 1-12 år Ringblomman pedagogisk omsorg

Kvalitetsberättelse. Verksamhet och datum: Norrgårdens förskola 2017

Engelska åk 5 höstterminen 2013

Språket som verktyg för inlärning


Beslutet. Bakgrund. Läsförståelse. Arbetsmaterial till. Skriven av: Hans Peterson

Förskola 1-5år Mål Riktlinjer

RÖSTKONSULTEN AB Träffgatan Handen Selektiv mutism

Varför är det viktigt att ditt barn läser?

Baggetorps förskolas vision för språk och kommunikation

Verksamhetens innehåll

LOKAL ARBETSPLAN Pedagogisk omsorg. Dala-Järna Vansbro Äppelbo

Djurdoktorn: Linus och Smulan

Förskolan Solstrålen Tenstavägen 101

Familjedaghem. En bra start i livet!

Kvalitetsanalys. Björnens förskola

Transkript:

väskor fyllda med språklust! Projektet Språk-kedjans väskor är framtagna för att du som förälder ska få tips om hur du och ditt barn kan leka och arbeta med språket. Väskorna passar speciellt bra att använda om ditt barn har svårigheter med sin språkutveckling och om ni har kontakt med en logoped. Varje väska innehåller spel, lekmaterial, böcker och tips på lekar där man inte behöver något speciellt extra material. En del av väskorna innehåller också en cd med sånger eller inspelade sagor och en DVD där man ser hur man använder väskans innehåll. Väskorna finns på något av biblioteken i din kommun. Kontakta personalen så hjälper de dig att få tag på den väska som du vill låna. Det finns sex olika väskor och här bredvid kan du läsa vad väskorna har för inriktning. Om du är osäker på vilken väska som passar till ditt barn så prata med barnets logoped, förskolepedagog, bvc-sjuksköterska eller med din barnbibliotekarie. Ta gärna med dig lekarna och använd dem i er vardag, ute på lekplatsen eller kanske en stund i bilen. Det viktigaste av allt är att du och ditt barn har roligt tillsammans när ni använder materialet! Vill du veta mer kan du gå in på www.regionhalland.se/sprakkedjan

ALFONS-RYGGSÄCKEN: stimulerar till språkligt samspel Lekarna och materialet i den här väskan ger tips på hur du och ditt barn kan jobba med känslouttryck, härma varandra och prata om olika situationer man kan hamna i. Ni arbetar med att vänta på er tur i spel och i lekar. KRÅKAN-RYGSÄCKEN OCH SPINDEL-RYGGSÄCKEN: hjälper barnet att få ett stort och varierat ordförråd Med materialet i de här väskorna leker du och ditt barn med ord och vad ord betyder. På ett lustfyllt sätt tränar ni er på att lära er många ord, vad det innebär och hur det hör ihop. För att förstå vad andra berättar eller själv blir förstådd när man beskriver eller berättar något, krävs ett stort och varierat ordförråd. Materialet i Spindel-ryggsäcken vill väcka lusten att sortera ord, dela upp ord i grupper, fantisera och associera. Med materialet i Kråkan-ryggsäcken får man bl a leka med alla de småord som behövs i ett samtal, exempelvis prepositioner som på, i, över, under, samt motsatser.

EMIL-RYGGSÄCKEN: tränar språkljud, att lyssna och hitta rätt i munnen Med innehållet i den här väskan kan du och ditt barn tillsammans lyssna efter ljud, leka med olika språkljud och göra olika rörelser i munnen. Detta är bra att kunna om man, hos logopeden eller hemma, ska träna alla de ljud som behövs för att talet ska bli tydligt. PIPPI-RYGGSÄCKEN OCH BU OCH BÄ-RYGGSÄCKEN: tränar grammatik och ordföljd Med materialet i de här väskorna leker du och ditt barn tillsammans med sagor och berättelser. Barnet får träna sig på att återberätta sagor, sjunga sånger och komma ihåg vad du berättat eller läst. Väskornas innehåll hjälper till att stärka barnets förmåga att själv berätta och beskriva, skapa långa meningar och böja ord på olika sätt.

Projektet Språk-kedjan en obruten kedja för alla barns tal- och språkutveckling är ett samarbetsprojekt mellan Barnhälsovårdsteamet och Kultur i Halland regionbiblioteket. Metoderna och materialet i språk väskorna är utvecklade av en referensgrupp som bestått av en logoped, en förskolepedagog, tre bibliotekarier och en BVC-sjuksköterska från Halland, tillsammans med projektledningen. Projekt ägare är Kultur i Halland regionbiblioteket och projektledare är Maria Ehde Andersson och Gerd Almqvist Tangen. Projektet har fått ekonomiskt stöd från Kulturrådet och Region Halland. Foto: Magnus Andersson. Språk-kedjan illustration: Kristina Digman. Box 517, 301 80 Halmstad regionen@regionhalland.se www.regionhalland.se