HANDLINGSPLAN 2018-2020 & VERKSAMHETSPLAN 2018 INSTITUTIONEN FÖR ODONTOLOGI DATUM: 2018-01-01 AV: Prefekt Annika Ekestubbe och proprefekt Agneta Robertson i samarbete med professor Tord Berglundh tillika ledamot Hälso-sam, professor Peter Lingström, tillika ordförande UK, professor Johan Bylund tillika ledamot FOR. Behandlad i Institutionsrådet 2018-03-07.
FORSKNING SOM PÅVERKAR Mål och strategier enligt Vision 2020 Det övergripande målet för forskningen vid institutionen för odontologi är att den bör bedrivas translationellt och tvärvetenskapligt för att bli mer konkurrensduglig och därigenom förbättra förutsättningarna för rekrytering och öka inslaget av externfinansiering. grundtanke för hur forskning och utbildning bör organiseras överensstämmer med den som formuleras i Göteborgs universitets Vision 2020, dvs. att verksamheten bör bedrivas i ämnesmässigt sammanhållna enheter, sk kompletta miljöer med både forskning, forskarutbildning och grundutbildning. Vid sidan om att bygga upp starka kompletta miljöer vill institutionen stimulera gränsöverskridande samarbeten både inom och utanför institutionen. För att kunna stärka samarbetet inom institutionen ska den fysiska miljön anpassas efter de behov som finns idag och i framtiden. Aktiv rekrytering skapar kvalitet öka extern och intern rekrytering av yngre, lovande forskare och ge dem goda förutsättningar att bedriva forskning rekrytera kompentens inom området digitala processer karriärplanera för framgångsrika yngre forskare engagera internationellt ledande forskare som gästforskare i våra forskningsmiljöer stödja nyrekrytering av kvinnliga professorer stimulera och bistå disputerade lärare/forskare att bli docentkompetenta Utbildningsanknuten forskning med både bredd och spets stödja kompletta miljöer med hög vetenskaplig och pedagogisk kvalitet stärka miljöer som inte är kompletta för att uppnå hög vetenskaplig och pedagogisk kvalitet stärka möjligheterna för nyttiggörande av utbildning och forskning i tandvården Samverkan över ämnes- och institutionsgränser implementera strategier för att öka samarbete med Sahlgrenska akademins övriga institutioner och core facilities 2 (9)
Väl fungerande infrastruktur anpassa den fysiska miljön så att den främjar forskningssamarbeten inom institutionen Kreativa forskningsmiljöer utveckla befintliga och skapa nya arenor för möten, seminarier och debatt stimulera gränsöverskridande samarbeten Kvalitetsdriven forskning utveckla metoder för att kunna identifiera starka och svaga forskningsmiljöer arbeta för att förstärka den externa forskningsfinansieringen från nationella och internationella finansiärer prioriteringar och mål 2018-2020 Aktiv rekrytering skapar kvalitet Institutionen vill verka för rekrytering och karriärplanering av yngre, lovande forskare och ge dem goda förutsättningar att bedriva forskning. Rekrytera extern kompetens inom området digitala processer för att omsätta digital information som genereras i den kliniska situationen i ny kunskap. handlingsplan 2018-2020 för att uppnå målen Inrätta nya befattningar som rekryteringsväg till forskarutbildning för studenter som fullgjort amanuensprogram. Med TUA-finansiering öka antalet doktorandplatser och utlysa anställningar som forskare/post-doc för yngre, lovande forskare. verksamhetsplan 2018 Inom institutionens amanuensprogram identifiera studenter med forskningspotential. Anställa en professor inom området digitala processer. Anställa 2 TUAfinansierade forskare och en institutionsfinansierad post-doc. Utlysa 2 TUA-finansierade doktorandplatser. 3 (9)
Institutionen skall stimulera och bistå disputerade lärare/forskare att bli docentkompetenta. Samverkan över ämnesoch fakultetsgränser Institutionen vill arbeta för att öka samarbetet med Sahlgrenska akademins övriga institutioner och core facilities. Väl fungerande infrastruktur Den fysiska miljön måste anpassas så att den främjar forskningssamarbeten inom institutionen. Kreativa forskningsmiljöer Institutionen vill utveckla befintliga och skapa nya arenor för möten, seminarier och debatt och stimulera gränsöverskridande samarbeten. Utöka möjligheten för disputerade forskare att söka TUAforskningsmedel. Samverkan över ämnesoch fakultetsgränser Uppmuntra institutionens medarbetare att delta i institutionens och Sahlgrenska akademins seminarier/kurser. Väl fungerande infrastruktur Arbeta för samlokalisering av institutionens infrastruktur så att den främjar forskningssamarbeten. Kreativa forskningsmiljöer Att skapa en tydlig och inom institutionen känd struktur när det gäller institutionens starka forskningsmiljöer. Utlysa en mindre TUAansökningsomgång som prioriterar nya projekt av uppstartskaraktär. Väl fungerande infrastruktur Påbörja planering av (i) ombyggnad av forskningslokaler våning 5 VB och (ii) anpassning av hela institutionens infrastruktur för forskning till våningsplan 5 och 6 VB. Kreativa forskningsmiljöer Ge forskningsmiljöer uppdrag att planera möten och seminarier för att stimulera gränsöverskridande samarbete. 4 (9)
UTBILDNING SOM FÖRNYAR Mål och strategier enligt vision 2020 Göteborgs universitets utbildningsutbud ska kännetecknas av hög vetenskaplig kvalitet med pedagogisk excellens och uttalad internationell profil. Universitetet betonar betydelsen av samhällsengagemang och ansvar och att möta kunskapsbehov i samhället. Därtill ska universitetet verka för ett livslångt lärande. Mål för perioden 2018-2020 Den utbildning som bedrivs vid Institutionen för odontologi ska hålla hög kvalitet både ur nationellt och internationellt perspektiv. Den ska vara forskningsanknuten på samtliga nivåer. Utbildningen sker till största delen inom program (tandläkarprogrammet, tandhygienistprogrammet, tandteknikerprogrammet, programmet för kompletterande utbildning av tandläkare från tredje land - KUT-programmet) - och endast i begränsad omfattning i form av fristående kurser. Arbete pågår med att öka antalet fristående kurser för fortbildning, fördjupad ämneskunskap samt för rekrytering till forskarutbildning för tandhygienister. Institutionen medverkar aktivt i framtagandet av det fakultetsöverskridande masterprogrammet med mål att starta höstterminen 2019. Inom samtliga kurser finns ett behov av att öka det internationella perspektivet. prioriteringar och mål 2018-2020 handlingsplan 2018-2020 för att uppnå målen Utbildning på grund- och avancerad nivå verksamhetsplan 2018 Institutionen ska erbjuda utbildningar av högsta kvalitet. Detta avser både professionsutbildningar och generella akademiska examina. utbildningar ska utmärkas av pedagogisk excellens och Utbildningarna ska tillgodose tandvårdens behov av grundläggande och fördjupad kunskap samt säkerställa rekrytering till forskarutbildning. Stimulera lärare att delta i pedagogisk Stämma av de nationella examensmålen mot innehåll och målbeskrivning i kursplaner, utbildningsplaner och lokala examensbeskrivningar. Ha kontinuerlig dialog med representanter för offentlig 5 (9)
ett vetenskapligt förhållningssätt. Institutionen ska fortsätta arbetet för ökat söktryck och högre retention i grundutbildningen. Institutionen ska bedriva kontinuerligt kvalitetssäkringsarbete i samverkan med fakultetsgemensamt stöd Institutionen ska med utgångspunkt från utbildningskommittén delta i akademins arbete kring pedagogisk utveckling. Verka för fortsatt samarbete mellan institutionens program och andra institutioner och fakulteter. Utbildningarnas innehåll ska anknyta till samhällets behov och ett livslångt lärande. kompetensutveckling, t ex högskolepedagogisk utbildning och forskningskollegier. Möjliggöra för fortsatt hög medverkan i utbildningsverksamheten för professorer och docenter. I högre grad använda varierande pedagogiska former för lärande. Öka synligheten av våra utbildningar, utveckla strategier för studentrekrytering och metoder för att ha god genomströmning. Skapa möjligheter till kontinuerligt strukturerad kvalitetssäkringsarbete inom institutionen utgående från utbildningskommittén. Fortsätta att stimulera till ökad integrering och samarbete inom samtliga program och på både grund- och avancerad nivå. Samtliga utbildningsområden ska vara delaktiga i nationella och internationella nätverk och samverkansprojekt. Samverkan med andra och privat tandvård samt delta i gemensamma diskussioner med övriga lärosäten. Avsätta medel för kvalitetsutveckling och pedagogisk utveckling. Alla undervisande medarbetare (IO/TUA) ska delta i forskningskollegier för att få ökad kunskap om aktuell forskning och ny forskningslitteratur. Identifiera aktiviteter vilka riktar sig mot gymnasieskolan och nyantagna studenter samt fortsätta arbetet med avhoppsanalys. Skapa verktyg för att möjliggöra ett systematiskt och kontinuerligt kvalitetsarbete. Fortsätta samarbeta över de tre programgränserna och se över möjligheten till samverkan med andra program inom Sahlgrenska akademin. Fortsatt arbete med att revidera utbildningsplanen för tandläkarprogrammet samt att ta fram ny utbildningsplan tandteknikerprogrammet. 6 (9)
utbildningar ska bedrivas i god samverkan med tandvården. Utbildningarnas innehåll ska i enlighet med akademins mål knyta till interprofessionellt lärande, hållbar utveckling, mänskliga rättigheter, internationalisering samt innovation och entreprenörskap. Stärka de internationella perspektiven i utbildningen på samtliga nivåer. Utbildningarna ska sträva efter att utveckla nya undervisnings- och examinationsformer (t ex blended learning, användning av digitala verktyg). lärosäten och externa avnämare. Verka för att anpassa utbildningarna till förändringar i omvärlden. Engagera alumner och samverkanspartners i utbildningarna för att stärka kontakten med arbetslivet och stimulera till kunskapsutbyte. Utveckla samarbetet i befintliga gemensamma organ. Fortsätta utveckla Sahlgrenska akademins fokusområden i samtliga utbildningsplaner. Stimulera till ökat studentoch lärarutbyte inom grundutbildningarna. Stimulera till utveckling av nya undervisning- och examinationsformer. Fortsätta utveckla den del av utbildningarna som sker på de sk utbildningsklinikerna samt inom VFU. Ha representation i de grupperingar på akademinivå som hanterar respektive mål. Identifiera nya samarbetspartners. Möjliggöra för kursansvariga och lärare att delta i program och kurser för att stimulera till ökad användning av digitala verktyg inom institutionens kurser och program. 7 (9)
ARBETSMILJÖ SOM INSPIRERAR Vårt mål för perioden 2016-2018 detta vill vi uppnå En socialt hållbar miljö Öka jämställdheten mellan män och kvinnor och identifiera och ändra strukturer där likabehandling inte fungerar. Öka andelen nyrekryterade kvinnliga professorer. Öka medvetenheten om likabehandling genom utbildning bland anställda och studenter och tillämpa nolltolerans vid diskriminering och trakasserier. Aktivt ledar- och medarbetarskap Stärka medarbetares och studenters delaktighet vid institutionen. En lärande organisation Öka samverkan internt och externt för att stärka den gemensamma arbetsmiljön. Kvalitetsdriven arbetsmiljö Främja en god arbetsmiljö för alla medarbetare. Främja en god studiemiljö för alla studenter. prioriteringar och mål 2018-2020 En socialt hållbar miljö Öka jämställdheten mellan män och kvinnor. Öka andelen nyrekryterade kvinnliga professorer. handlingsplan 2018-2020 för att uppnå målen En socialt hållbar miljö Stödja kvinnliga forskares karriärplanering inom ramen för GU:s jämställdhetsintegrering. verksamhetsplan 2018 En socialt hållbar miljö En arbetsgrupp är tillsatt. Gruppen kommer att ta fram en enkät till institutionens personal och analysera enkätens svar. Fortsätta analysera utfall tilldelade medel män/kvinnor av senaste årets TUA-ansökningar och förändra bedömningskriterier för att 8 (9)
Öka medvetenheten om likabehandling bland anställda och studenter och tillämpa nolltolerans vid diskriminering och trakasserier. Aktivt ledar- och medarbetarskap Stärka medarbetares och studenters delaktighet vid institutionen. En lärande organisation Öka samverkan internt och externt för att stärka den gemensamma arbetsmiljön. Kvalitetsdriven arbetsmiljö Främja en god arbetsmiljö för alla medarbetare. Främja en god studiemiljö för alla studenter. Verka för nolltolerans vid diskriminering och sexuella trakasserier. Aktivt ledar- och medarbetarskap Verka för en konstruktiv dialog mellan de kollegiala instanserna och ledning på alla nivåer vid Sahlgrenska akademin. En lärande organisation Etablera nya och utveckla befintliga nätverk med Sahlgrenska universitetssjukhuset, Västra Götalandsregionen och Folktandvården. Kvalitetsdriven arbetsmiljö Använda arbetsmiljöundersökningar som utgångspunkt för att hantera aktuella arbetsmiljöfrågor. ändra tilldelningen vid 2019 års TUA-ansökning. Aktivt ledar- och medarbetarskap Stärka medarbetares delaktighet genom fler öppna dialogmöten. Stärka studenters delaktighet vid institutionen genom ökat deltagande i arbetsgrupper. En lärande organisation Översyn befintliga avtal och etablera samarbeten med nya partneruniversitet, framförallt i Norden och Europa. Öka anställdas och studenters medvetenhet om internationella möjligheter inom anställningarna/studierna. Kvalitetsdriven arbetsmiljö Förbättra samverkan med Folktandvårdens kliniker. Förbättra studenternas arbetsmiljö på Undervisningskliniken 9 (9)