Hörselvetenskap B, Diagnostik och rehabilitering [HÖ1401]



Relevanta dokument
Hörselvetenskap B, Tillämpad hörselvetenskap I [HÖ1410]

DELKURS 1: Audiologisk diagnostik

AUDIOGRAMTOLKNING. Exempel 1

Kod: Ämnesområde Hörselvetenskap B Kurs Audiologisk rehabilitering Kurskod: HÖ1401 Tentamenstillfälle Ordinarie tentamen.

Kod: Ämnesområde Hörselvetenskap

Hörselvetenskap A, Hörsel- och balanssystemet II, 7,5 hp

Hörselverksamheten DOKUMENTATION VID AUDIOLOGISK DIAGNOSTIK. Habilitering & Hälsa version 1.2

Acusticusneurinom. Sid 2/10

Kod: Datum Kursansvarig Susanne Köbler. Tillåtna hjälpmedel. Miniräknare Linjal Språklexikon vid behov

Kod: Datum Kursansvarig Susanne Köbler. Tillåtna hjälpmedel. Miniräknare Linjal Språklexikon vid behov

Hörselorganets anatomi och fysiologi Medicinska aspekter på hörselskador hos barn Hur vi hör Varför vissa barn inte hör

Hur jag föreläser. Normal och nedsatt hörsel. Hur jag använder bildspel. Vad använder vi hörseln till? Kommunikation. Gemenskap.

Normal och nedsatt hörsel

Hörsel- och dövverksamheten. Information till dig som har hörselnedsättning Hörselverksamheten

Normal och nedsatt hörsel

Ämnesområde Hörselvetenskap A Kurs Akustik och ljudmiljö, 7 hp Kurskod: HÖ1015 Tentamenstillfälle 4

Hörselvetenskap B, Audiologisk rehabilitering, 13,5 hp

2. Nedsatt hörsel orsaker och konsekvenser

Kod: Ämnesområde Hörselvetenskap B Kurs Audiologisk rehabilitering Kurskod: HÖ1401 Tentamenstillfälle Uppsamlingstentamen.

Formelsamling finns sist i tentamensformuläret. Ämnesområde Hörselvetenskap A Kurs Akustik och ljudmiljö, 7,5hp Kurskod: HÖ1004 Tentamenstillfälle 1

Hur kan man mäta hörsel? Ann-Christin Johnson Karolinska Institutet, Stockholm, Sverige

Resultatet av ditt hörseltest

3. Metoder för mätning av hörförmåga

SBU:s sammanfattning och slutsatser

Ämnesområde Hörselvetenskap A Kurs Signalteori, 7,5 hp Kurskod: HÖ1007 Tentamenstillfälle

Örat och hörseln en guide

Skriftligt prov för termin 7 enligt nya curriculum 12 januari 2006, kl. 08.oo 13.oo BERZELIISALEN OCH EKEN INSTRUKTION

htp:/wz.se/v Innehål Hörsel Vad innebär det at inte höra? Varför hör vi? Hämta bildspel: Hur kan vi höra? Varför hör vi? Varför hör vi inte?

Joakim Grendin Överläkare Östersunds sjukhus Örnsköldsviks sjukhus

GUIDE OM ÅLDERSFÖRÄMRAD HÖRSEL, FÖR ANHÖRIGA

AUDA29, Audiologisk grundkurs II, 16 högskolepoäng Audiology - Introductory Course II, 16 credits Grundnivå / First Cycle

Öronspolning - Vårdrutiner och riktlinjer för delegering

Ämnesområde Hörselvetenskap A Kurs Akustik och ljudmiljö, 7 hp Kurskod: HÖ1015 Tentamenstillfälle 1

ABR via benledning. Kan vi lita på benlednings ABR? För vem? Överhörning? Nödvändigt med maskering?

APD? APD Auditory Processing Disorder finns det? Elsa Erixon Hörselläkare. Hörsel- och Balansmottagningen Akademiska sjukhuset

Orsaker till hörselnedsättning hos barn. Radi Jönsson Överläkare ÖNH/Mottagningen för audiologi SU

Seminarium ÖNH momentet, TEMA Hörsel och kurvor

Upptäck din Discover hörsel your hearing. Förstå hörselnedsättningar

SBU:s sammanfattning och slutsatser

Öroninflammation Svante Hugosson

Personnummer: Namn: Datum för besök: Vårdgivare:

20 % av de anmälda arbetssjukdomarna inom byggindustrin är orsakat av buller. Antalet har gått ned något sedan föregående år men fördelningsprocenten

Hörselnedsättning hos skolbarn Inger Uhlén. Hörsel- och Balanskliniken Karolinska Universitetssjukhuset

Håriga öron är det bästa som finns!

Högskoleverkets kvalitetsutvärderingar Självvärdering

Namn: (Ifylles av student) Personnummer: (Ifylles av student) Tentamensdatum: Tid: Hjälpmedel: Inga hjälpmedel

vid Enheten för Öron-, Näs- och Halssjukdomar Karolinska Universitetssjukhuset, Huddinge Den 30 mars 2007

Öronspolning - Riktlinjer för behandling av vaxproppar i hörselgångar

VIBRANT SOUNDBRIDGE. ett mellanöreimplantat. Information för Hörselvården

Mätningar med Talsignal. Tomas Tengstrand

Diagnos och omhändertagande av barn med SOM (Sekretorisk Otitis Media)

8. Skaderisker och komplikationer

Core curriculum Kursen i ÖNH-sjukdomar, Göteborg

Bilateral anpassning med BAHS


Testa din hörsel. - det är inte svårt

Svante : 1, 2, 3, 6, 9, 10, 11

Vad man kan tänka på vid en utprovning

Seminariefall: Reumatologi 2 Reumatologi 2

Hö rselscreening av 4-a ringar inöm BHV

Kursens namn: BMLV, grundläggande patientnära analyser och klinisk fysiologisk metodik Kurskod: BL002G, BL1006 Kursansvarig: Rolf Pettersson

Klinisk omvårdnad: Somatisk hälsa, ohälsa och sjukdom Provmoment: Tentamen, Del 2 Ladokkod: VSO011 Tentamen ges för: Maryam Khanjari

Försättsblad Tentamen

Seminarium ÖNH momentet, TEMA

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS A VÅREN Tidsbunden Del II

EXAMINATION I MOMENTET IDROTTSFYSIOLOGI ht-09 (091001) Ta god tid på dig att läsa igenom frågorna och fundera på svaren. Du har gott om tid.

OBS! Under rubriken lärares namn på gröna omslaget ange istället skrivningsområde.

Hörselscreening av 4-åringar inom BHV

BMLV A, Fysiologisk undersökningsmetodik inom hjärta och kärl 7,5hp (prov 0100 Metodik hjärt/kärlundersökningar 2,5hp)

King-Kopetzkys syndrom

Viktiga Personer I mitt Liv (VIPIL)

Mellanöronimplantat och benförankrad hörapparat

Tre steg mot rätt val. - en guide vid val av hörapparat

10. Förekomst av hörselnedsättning och indikationer för hörapparat

Vad är hörselnedsättning?

RIKTLINJER TILL MEDICINSK INVALIDITET SKADOR. - hörselnedsättning

Unika barn med unika öron En litteraturstudie om hörselmätningar och förebyggande hörselvård för barn med Down syndrom

EXAMENSARBETE I AUDIOLOGI, 10 poäng Fördjupningsnivå 1 (C) Inom audionomprogrammet, 120 poäng

Delexamination 1. Klinisk Medicin VT poäng MEQ

OBS! Under rubriken lärares namn på gröna omslaget ange istället skrivningsområde.

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS A HÖSTEN Del II

Tentamen Sinne T3 vt Max 64 poäng

Försättsblad Tentamen

Patientfall akut media otit

Sven Wimnell : Om hörsel och om att tala så det hörs.

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Frågor och Svar om AKUT ÖRONINFLAMMATION hos barn

Intervjudatum: Intervjuar ID: Respondentens Initialer: "50+ i Europa" Skriftligt frågeformulär

En enkät om att hjälpa personer med psykisk ohälsa. Namn Datum Före

LINKÖPINGS TEKNISKA HÖGSKOLA Institutionen för Ekonomisk och Industriell Utveckling Ou Tang

OBS! Tentan innehåller frågor från två provmoment. Svara bara på de frågor vars provmoment ni inte har godkänt på.

KÄNSELSINNET, 2-PUNKTSTRÖSKELN Material Nålar Linjal Penna

Allmän omvårdnad. Provmoment: Allmän omvårdnad vuxna, barn och äldre, barnpsykologi, vårdandets pedagogik och didaktik

ELEMENTÄR AUDIOLOGI. fig 2 ledningsfelet är lokaliserat till dessa organ. fig 1 nervfelet är lokaliserat till dessa organ

Ask a question. Change a life...

GÖTEBORGS UNIVERSITET Sahlgrenska akademin Institutionen för neurovetenskap och fysiologi Enheten för Audiologi

Vår hörsel. Vid normal hörsel kan vi höra:

Cochleaimplantat (CI) hos vuxna

Motivet finns att beställa i följande storlekar

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS A HÖSTEN Del II

Transkript:

Hörselvetenskap B, Diagnostik och rehabilitering [HÖ1401] Audiologisk diagnostik, 10 hp provkod 0101 Uppsamlingstentamen 2013 08 14 5 timmar Kursansvarig: Sara Båsjö Rättande lärare: Ramesh Zarenoe Hjälpmedel: Röd/blå penna, miniräknare och linjal OBS! Tentamensformuläret skall lämnas in tillsammans med tentamenssvaren. Kod: Maxpoäng: 85,5 p Väl godkänd (85%): 73 p Godkänd (70%): 60 p Ditt resultat:

1. Nedan följer sju frågor med fler svarsalternativ. Endast ett alternativ är rätt för respektive fråga. Studera figur 1 och markera det rätta alternativet. Figur 1 1.1. Audiogrammet illustrerar (1p) a) Vänstersidig mild konduktiv, högersidig måttlig konduktiv b) Vänstersidig mild sensorineural, högersidig måttlig sensorineural c) Vänstersidig mild konduktiv, högersidig måttlig sensorineural d) Vänstersidig måttlig sensorineural, högersidig mild konduktiv 1.2. En tänkbar SRT (HTT) för vänster öra är (1p) a) 5 db HL b) 25 db HL c) 45 db HL d) 70 db HL 1.3. En tänkbar SRS (maximal taluppfattning) för vänster öra är (1p) a) 10 % b) 40 % c) 80 % d) 100 % 2

1.4. En tänkbar MCL (lagomnivå) för höger öra är (1p) a) 10 db HL b) 30 db HL c) 50 db HL d) 80 db HL 1.5. En tänkbar SRS (maximal taluppfattning) för höger öra är (1p) a) 10 % b) 40 % c) 80 % d) 100 % 1.6. En tänkbar UCL (obehagsnivå) för vänster öra är (1p) a) 40 db HL b) 65 db HL c) 80 db HL d) >95 db HL 1.7. Ett tänkbart dynamikområde för höger öra är (1p) a) 0 db b) 15 db c) 45 db d) >95 db 2. Obehagsmätningar (obehag för toner och obehag för tal) är till synes enkla mätningar att genomföra men kan vara väldigt svåra att tolka. Redogör för 4 viktiga faktorer du måste tänka på vid dessa mätningar. (4p) 3. Vilket/vilka påståenden, om örat med nedsatt hörsel, är korrekta om patienten har en ensidig Mb Ménière? (4p) a) patienten har recruitment b) stapediuströsklarna är förhöjda c) patienten har försämrad taluppfattning d) tonaudiogrammet uppvisar en sensorineural nedsättning i diskanten e) patienten har förhöjd obehagsnivå f) tympanometrin uppvisar en D-kurva g) tonaudiogrammet uppvisar en sensorineural nedsättning i basområdet h) ABR-mätningen uppvisar helt normala latenstider 3

4. Under tonaudiometri händer det att du får ett antal falskt positiva och falskt negativa svar från din patient. a) Vad menas med ett falskt positivt svar? (2p) b) Ge exempel på tänkbar anledning till att detta kan uppträda. (1p) c) Vad menas med ett falskt negativt svar? (2p) d) Ge exempel på tänkbar anledning till att detta kan uppträda. (1p) 5. Du har utfört tympanometri på patienter med följande diagnoser. Utrustningen har varit inställd på bärton 226 Hz. Ange lämplig typkurva för varje diagnos. (5p) Bullerskada Trumhinneperforation Retrocochleär skada Ärrig trumhinna Otosalpingit (vätska i mellanörat) Otoscleros Presbyacusis Kraftig förkylning med undertryck i mellanörat Mb Meniere Avbrott i hörselbenskedjan 6. Vid en mätning av tympanometri anger apparaturen en eqvivalent mellanörevolym på 5 cc. Detta beror troligtvis på att den aktuella patienten har följande diagnos! Markera det alternativ som är korrekt. (1p) a) hörselbensavbrott b) otoscleros c) trumhinneperforation d) media otit 7. Ange var i hörselbanorna respektive ABR svar (Våg I, II, III, IV, V) genereras. (2,5p) 4

8. Figur 2 visar resultat från en ABR-mätning. Tolka resultatet genom att utförligt beskriva det du kommer fram till. (5p) Figur 2 9. Otoakusktiska emissioner (OAE) är ett samlingsnamn för flera olika sorters mätningar men där syftet med mätningarna är densamma, nämligen att se till de yttre hårcellernas funktion. Två av mätningarna, TEOAE och DPOAE, använder sig av olika metoder och stimuli för att stimulera de yttre hårcellerna och få svar från dessa. a) Vilka typer av stimuli används vid TEOAE respektive DPOAE? (1p) b) Beskriv hur TEOAE och DPOAE uppstår i cochlean? (4p) 5

10. Figur 3 visar resultatsammanställning från en TEOAE-mätning. a) Vilka aspekter i resultatsammanställning måste du ta hänsyn till när du ska bedöma resultatet? b) Vilka kriterier behöver aspekterna som du beskrev i 10a uppfylla för att resultatet ska bedömas som tillförlitligt? (4p) (4p) Figur 3 11. Denna fråga handlar om diagnosen Otoskleros. a) Rita in ett tänkbart tonaudiogram, skriv in värden för Weber med bentelefon, HTT, TiB och obehag för toner. Avsluta audiogrammet som om du skulle lämna det vidare till doktorn på öronmottagningen. (använd Bilaga 1) (8p) b) Du har utfört tympanometri, vilka typkurvor förväntar du dig för höger respektive vänster öra? (1p) c) Vilka svar kan du förvänta dig vid stapediusreflexmätning med kontralateralt respektive ipsilateralt stimulus? (2p) 6

12. Erik är 58 år och avdelningschef på det stora företaget Vi Bygger. Just nu går det inte så bra ekonomiskt och det måste eventuellt bli friställningar av personal. Erik är mycket bekymrad. I förra veckan vaknade han en morgon av att han mådde väldigt illa, han kräktes flera gånger och han hade stora bekymmer att hålla sig på benen när han försökte gå upp. Allt snurrade. Han hade svårt att har sin hustru när hon stod på hans högra sida och det hördes dessutom ett ihållande ljud i höger örat som han inte riktigt kände igen. Han stannade hemma från jobbet den dagen men nästa dag var han i tjänst igen. Då hade yrseln försvunnit. Men han hade lockkänsla och ljudet i örat var kvar. Eriks hustru tvingade honom att ringa och beställa en tid på sjukhuset för att ta reda på vad detta kunde bero på. a) Vilken diagnos misstänker du att Erik kan ha? Motivera ditt svar. (3p) b) Vilka mätningar skulle du vilja genomföra för att säkerställa diagnosen? Motivera ditt svar. (5p) c) Vilka resultat bör du få på dessa mätningar om din diagnos stämmer? Motivera ditt svar. 13. Du har just haft Svante som patient. Du har genomfört ett antal mätningar (Bilaga 3a och 3b). a) Skriv in resultaten från impedansaudiometrin i audiogrammet. (4p) b) Kommentera resultaten från alla de genomförda mätningarna. (6p) c) Ge förslag på hur du vill gå vidare. Motivera ditt svar. (2p) d) Vilken diagnos tror du att Svante har? Motivera ditt svar. (2p) (5p) 7

Nina 32 år Bilaga 1 Otoskleros vä öra 8

Bilaga 2 9

Bilaga 3a 10

Bilaga 3b 11