Estetiskt värde Värdet hos verket såsom upplevelseobjekt Konstnärligt värde Värdet hos verket såsom prestation av konstnären Skänker verket goda upple

Relevanta dokument
Konstnärligt värde. Estetiskt värde. Värdet hos verket såsom upplevelseobjekt. Värdet hos verket såsom prestation av konstnären

Konstnärligt värde. Estetiskt värde. Värdet hos verket såsom upplevelseobjekt. Värdet hos verket såsom prestation av konstnären

Riktig konst versus hantverk

Koder Konventioner Ideal. VERK Innehåll Utförande

Kapitel 1. Slutligen vänder sig Scanlon till metafysiska och kunskapsteoretiska frågor.

Religion Livsfrågor och etik

ESTETISK KOMMUNIKATION

Att uttrycka mig Gustav Karlsson

Bildanalys. Introduktion

Kapitel 2. Detta kapitel handlar om värde. Huvudsyftet: visa att värdebegreppet är sekundärt i förhållande till skälbegreppet.

DIGITALT SKAPANDE. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

När du går runt i utställningarna kommer du att se några personer som jobbar på museet, nämligen våra värdar.

Operatörer och användargränssnitt vid processtyrning

Den ädla åttafaldiga vägen En kom-ihåg-lista

Neural bas för kognition

ESTETISK KOMMUNIKATION

Broskolans röda tråd i Bild

LÄSÅRSPLANERING I SO-ÄMNET RELIGIONSKUNSKAP Lpo 94

TEMAVISNING MED VERKSTAD

Pedagogik. Lärarhandledning för Passion. Utställningshallen, plan 3. Öppen 2 juni 15 januari 2012

UKIYO-E BILDER FRÅN DEN FÖRBIFLYTANDE VÄRLDEN

FORMGIVNING. Ämnets syfte

BOKEN PÅ DUKEN. Lärarhandledning

FORMGIVNING. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Vad betyder begreppet lek för oss?

KONSTFACK Institutionen för konsthantverk KURSPLAN. Ädellaborationer/Awake Ädellaborationer/Awake 35 högskolepoäng/ 35 credits

NÄRMARE VARANDRA. Övningshäfte till NIO VECKOR TILL EN STARKARE PARRELATION. Natur & Kultur

Fakta om: Titel: Banvakten, 1884 Konstnär: Laurits Andersen-Ring ( , Danmark)

grafisk design & layout regler

Färgtyper. Färg. Skriva ut. Använda färg. Pappershantering. Underhåll. Felsökning. Administration. Index

Pedagogik förmågan att inte ingripa?

Informationsmaterial för lärare. Samtidskonst vad är det? Bild: Stina Opitz Utsatt

När du går runt i utställningarna kommer du att se några personer som jobbar på museet, nämligen våra värdar.

Så här kan bedömningskriterier redovisas

Skolan skall i sin undervisning i biologi sträva efter att eleven

Människans möte med den mänskliga kroppen. Ett pedagogiskt studiematerial

Språkrunda. För dig som vill träna svenska på Moderna Museet Malmö

Moralfilosofi. Skilj: Deskriptiv moral: Den moral som individer eller samhällen faktiskt hyser. Empirisk fråga

KONSTFACK Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst Bilaga 1 till DKK11, 2012 KURSPLAN

Färger. Matthew Woehlke Översättare: Stefan Asserhäll

Sociala konventioner krävs för att karaktärsdragen skall existera och för att moraliska känslor skall utvecklas

Lärande och inkludering. Ingrid Pramling Samuelsson Göteborgs Universitet

Visa vägen genom bedömning

Naturalism. Föreläsning Naturalismen (tolkad som en rent värdesemantisk teori) är en form av kognitivism

I bildanalys talar man om att bilden kan fungera som tecken för något, dessa kallas för symbol, index eller ikon.

"Magiska" tankar kring berättelsen Tankecoaching till dig som vuxen

ha fördjupat si na kunskaper i digitalt skapande inom något område

Professionella pedagogiska samtal

SPELANDE I KONSTHISTORIEN

Utilitarismen. Den klassiska utilitarismen. Föreläsning 10. Hedonism

INSIKT nr 4 årgång vetlanda.pingst.se

Praktisk etik 4! livsval och livsslut

2. Den andra sanningen är att trovärdighet är grunden för ledarskap.

Arbetsområde: Att göra det rätta: om etik och moral

Vad är visuell kommunikation?

Vi i trean började med att titta på olika verk av Jackson Pollock och en film där man ser hur Jackson Pollock gör en tavla.

ReKo Bildanalysen steg för steg

RELIGIONSKUNSKAP. Ämnets syfte och roll i utbildningen

Föreläsningar. Gruppövning, grupp A: Måndag 26/ sal 318 Gruppövning, grupp B: Måndag 26/ sal 318

Centralt innehåll Centralt innehåll för årskurserna 1-3 Kommunikation Texter

Kulturplan för barn och unga i Katrineholms kommun

Bild åk 7. Ämnets syfte: Centralt innehåll Detta kommer du att få undervisning i:

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150

Kunskapskrav SVENSKA År 9

GRAFFITI. Fördjupningsmaterial. För högstadiet och gymnasiet. KULTURFÖRVALTNINGEN

Vägen till en NY RelationsBlueprint...

VÅGA VARA KREATIV! 1

Värderingskartlägging. Vad är värderingar?

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150

Lärarhandledning: Jag, van Gogh. Författad av Jenny Karlsson

Kunskapskrav i religion

Välkommen till studiecirkeln om sociala innovationer och integration

Teorier om Hälsa och Sjukdom. Alla vetenskaper kräver tydligt definierade begrepp som beskriver vetenskapens objekt och deras relationer.

Lika vill vi alla fika. - Anna Holmlund

Här är två korta exempel på situationer då vi tillämpar den distributiva lagen:

Moralfilosofi. Föreläsning 5

RÅDETS DIREKTIV 93/98/EEG. om harmonisering av skyddstiden för upphovsrätt och vissa närstående rättigheter

Programmering = modellering

SINGER KAP 10 Tuesday, 13 November 2012

kap 1. Fotografisk bildspråkspolicy inledning

Spel som interaktiva berättelser

ATTITYDER, VÄRDERINGAR, LIVSSTIL OCH FÖRÄNDRING. Sociolog Tuula Eriksson

Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

År 2011 skrev man fram bildämnet som ett kommunikationsämne i den nya läroplanen.

Moralfilosofi. Föreläsning 6

KONSTEN OCH SJÄLVFÖRVERK LIGANDET Au fil. lic. BJöRN SJöVALL

Musik Sång och musicerande

Religionsfilosofi 4. 1 Om själens odödlighet (1777) Finns det hållbara argument för själens odödlighet?

Färger. Matthew Woehlke Översättare: Stefan Asserhäll

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

DIGITALISERING FÖR MERVÄRDE EN ILLUSTRERAD GUIDE FÖR SOCIALTJÄNSTEN I SUNDSVALL

Föreläsning 7: Kognition & perception

DÅ ÄR DET DAGS ATT DÖ - ÄLDRE OCH DEN GODA DÖDEN. Lars Sandman. Praktisk filosof Lektor, Fil Dr

Förädla, fördjupa, förfina

PEOPLE TEST 360. Ett testverktyg för att värdera ledarprestationen från alla vinklar

HISTORIA. Läroämnets uppdrag

Moraliskt praktiskt förnuft

Strategi. Program. Plan. Policy. Riktlinjer. Regler. Borås Stads Kulturplan för förskoleklass, grundsärskola

När du går runt i utställningarna kommer du att se några personer som jobbar på museet, nämligen våra värdar.

Realism och anti-realism och andra problem

Transkript:

Estetiskt värde Värdet hos verket såsom upplevelseobjekt Konstnärligt värde Värdet hos verket såsom prestation av konstnären Skänker verket goda upplevelser? Är verket skickligt gjort? Originellt? Nyskapande?

Absolut gräns ingen överlappning. Bedömningar av konstnärligt värde är historiska de skiljer sig inte principiellt från andra utvärderingar av en persons insatser. Endast estetiska värderingar är relevanta för konstverket i sig, enligt Beardsley. Konst-, musik- och litteraturkritik/vetenskap bör primärt befatta sig med den estetiska dimensionen hos konstverk.

Beardsleys definition av konstverk Objekt eller arrangemang av villkor som skapats med (den primära) avsikten att ge upphov till estetiska upplevelser.

Estetisk värdering av konst o Bedömning av konstverkets kapacitet att ge upphov till estetiska upplevelser Instrumentellt värde Konstverket såsom medel till något gott o Bedömning av graden av värde hos de estetiska upplevelser som konstverket har kapacitet att framkalla Intrinsikalt värde Estetiska upplevelser är inneboende goda: de är lustfyllda eller behagliga i sig (hedonism)

Generella värdekriterier Det finns generella estetiska värdekriterier. Konstverk skall bedömas i termer av dessa. ENHET INTENSITET KOMPLEXITET Primära positiva värdeegenskaper good-making properties De gör alltid konstverket bra i någon grad = Konstverket har åtminstone kapacitet i någon grad att framkalla estetiska upplevelser med någon grad av inneboende värde

Enhet Enhet hos ett konstverk är alltid bra i någon grad. Rothkos målning är enhetlig. Alltså: Rothkos målning är bra i någon grad.

Intensitet Intensitet hos ett konstverk är alltid bra i någon grad. Bergmans Persona är intensivt dramatisk. Alltså: Persona är bra i någon grad.

Komplexitet hos ett konstverk är alltid bra i någon grad. Duchamps målning är komplex. Alltså: Duchamps målning är bra i någon grad.

Vid en samlad estetisk bedömning Sammanvägning av de tre kriterierna och deras specifikationer Är X alltför enhetlig och för lite komplex? Eller alltför komplex och för lite enhetlig? Intensiv i ett avseende, men inte särskilt intensiv i ett annat avseende? Etc. Beaktande av sekundära värdekriterier som i vissa fall bidrar till ett verks värde T.ex. humor. Lustigheter är i många fall något positivt, men kan också förstöra spänningen (intensiteten) i ett drama

Estetiska upplevelser 5 karakteristika

1. Koncentrerad uppmärksamhet Subjektets uppmärksamhet är starkt koncentrerad och fokuserar enbart objektet, så att objektet kontrollerar upplevelsen. Kontrast: dagdrömmar

2. Intensitet Upplevelsen har en intensitet (uppdragen spänning) som gör att subjektet får ett allt smalare fokus och avskärmar sin uppmärksamhet från yttre faktorer.

Upplevelsen har ett sammanhang. Den utvecklas flödande, utan luckor eller avbrott. Det ena leder successivt till det andra. En känsla av stegring, som mot ett klimax. 3. Koherens

4. Fullständighet De förväntningar som skapas under den stegrade upplevelsen infrias och ett slutmål uppnås ett tillstånd av jämvikt eller lättnad. Jämförelse: The Reichian type of complete orgasm

I upplevelsen förs en stor mängd affektiva och kognitiva element samman på ett ordnat sätt. 5. Komplexitet

Den estetiska isoleringen Vid en estetisk bedömning skall konstverkets relationer till yttervärlden sättas i parentes, även om verket har ett budskap. Frågor om sanning och viktighet är inte relevanta när det gäller estetiskt värde.

Är det rimligt att bortse från ämnets allvar och betydelse för mänskligt liv när man estetiskt bedömer t.ex. en moraliskt laddad roman? Kan ond konst, t.ex. med ett rasistiskt eller sexistiskt innehåll, ändå bedömas vara estetiskt god?

Varje konstverk är en symbol. Konstsyn Symbolisering är en referentiell egenskap. Ett konstverk kan referera till något genom: REPRESENTATION EXPRESSION EXEMPLIFIERING

Representation Föreställa Gestalta Porträttera Handla om Berätta om Skildra

Expression Uttrycka känslor lidelser begär stämningar attityder hållningar uppfattningar

Exemplifiering Visa upp Ge ett prov på Göra en poäng av Avslöja Exponera

Konstens primära syfte och värde Kognition i och för sig själv Förståelse, insikt, kunskap Instrumentellt och intrinsikalt värde Konstverk är estetiskt värdefulla i den mån som de bidrar till kognition som är värdefull i sig Ex. Fördjupad insikt, nyanserad analys, utvidgad förståelse, ett klarare medvetande etc.

Att värdera konst Konstverk skall bedömas utifrån hur väl de uppfyller sina kognitiva syften Konstverks förtjänstfullhet som symboler Hur pass framgångsrikt fungerar detta konstverk referentiellt? KOGNITIV EFFEKTIVITET

En fråga och ett avslutande exempel

Fönster Tavla: Blå himmel Tavla: Himmelsblått Tavla: Nummer 1 Mattprover

Provexemplaret av den blåa mattan både har och exemplifierar den specifika blåa färgen. Det är blått och refererar till blåa mattor av samma fabrikat. Provbiten kan, enligt Goodman, ha estetiskt värde. Hur tydligt och troget visar den mattans egenskaper? Mattprover

Målningen har referentiella egenskaper. Den föreställer en blå himmel. Tavla: Blå himmel Målningens estetiska värde är en funktion av hur väl den representerar en blå himmel.

Målningen är blå och den exemplifierar också den blåa färgen. Tavla: Himmelsblått

Yves Klein, Monochrome Blue

Fönster Himlen som syns genom fönstret är blå, men refererar inte till något. Den föreställer inte, uttrycker inte och exemplifierar inte något. Den bara är vad den är blå. Utsikten genom fönstret kan därför inte ha estetiskt värde enligt Goodman, trots att den ser likadan ut som t.ex. Himmelsblått och Blå himmel.

Målningen är blå, men refererar inte till sin blåa färg, eller till något överhuvudtaget. Konstnären har inte gjort en poäng av dess blåhet, t.ex. via titeln. Tavla: Nummer 1 Nummer 1 kan inte ha estetiskt värde enligt Goodman.

Fönster Tavla: Blå himmel Tavla: Himmelsblått Tavla: Nummer 1 Mattprover Är det rimligt att visuellt identiska objekt kan skilja sig åt vad beträffar estetiskt värde? Att vissa har det och andra saknar det? Att vissa är estetiskt bättre eller sämre än andra?