ha fördjupat si na kunskaper i digitalt skapande inom något område

Transkript

1 Ämne: Estetik och skapande Kurs: Digitalt Skapande Kurskod: EOS1201 Poäng: 100 Mål Mål för kursen Kursen skall ge kunskaper i att gestalta och utveckla tankar och idéer genom användning av digitala verktyg för bild-, ljud- och musikskapande. Kursen skall också ge kunskaper om programvarans och den tekniska utrustningens uppbyggnad, funktion, begränsningar och möjligheter. I kursen initieras ämnesövergripande frågor och förståelse för teknikens roll i skapande processer. Ett mål är också att ge förståelse av hur bild och ljud fungerar som uttrycksmedel i digital miljö. Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs Eleven skall kunna uttrycka tankar, känslor och idéer genom användning av datorer och programvaror för bild, rörlig bild, ljud och musik ha fördjupat si na kunskaper i digitalt skapande inom något område ha kunskap om programvarans och den tekniska utrustningens principiella uppbyggnad och funktion ha kännedom om några aktuella utvecklingsprojekt och utifrån dessa kunna diskutera IT-mediets begränsningar och framtida möjligheter ha förståelse av teknikens roll i skapande arbetsprocesser samt förstå att teknisk utveckling också är en kreativ process kunna analysera och bedöma olika medieformer och medieuttryck samt deras användningsområden utifrån estetiska och etiska perspektiv känna till etiska och rättsliga regler av betydelse för området. sida 1

2 Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd Eleven beskriver programvarans och den tekniska utrustningens uppbyggnad, funktion, begränsningar och möjligheter. Eleven gestaltar och utvecklar med handledning tankar och idéer genom användning av digitala verktyg för bild-, ljud- och musikskapande. Eleven ger exempel på olika digitala medieformer och medieuttryck samt deras användningsområden. Kriterier för betyget Väl godkänd Eleven gestaltar idéer och tankar med hjälp av digitala verktyg för bild-, ljudoch musikskapande. Eleven redogör för teknikens roll i den skapande processen och använder digital teknik på ett varierat sätt. Kriterier för betyget Mycket väl godkänd Eleven analyserar och bedömer användningen av olika digitala medieformer och medieuttryck utifrån estetiska och etiska perspektiv. Eleven använder sina kunskaper i digital teknik på ett personligt och nyskapande sätt och utnyttjar därvid verktygets olika möjligheter. Lokala betygskriterier Godkänd - med handledning De åttio timmarna är uppdelade i 5 timmars pass. Varje sådant fördjupning skall redovisas som en pdf. En redovisning skall innefatta en beskrivning om det valda programmet och arbetet, om idén, om kunskapsinhämtningen, om arbetsprocessen, om utförandet och om den tekniskna utrustningen. Väl Godkänd - utan handledning till stor del Kriterier för Godkänd samt att alla redovisningar håller en enhetlig design. Eleven har själv utfört de övningar som är nödvändiga för att kunna utföra de valda uppgifterna. Mycket Väl Godkänd - kreativitet Kriterier för G och VG samt att eleven hittar och genomför själv de övningar som är nödvändiga för kunskapinhämtningen. Eleven visar stor kreativitet i både uppgiftval och utförande. sida 2

3 Innehåll Kursen är uppdelat i 13 arbetsmoment om vardera 5 tmmar, därefter sker redovisning där vi tillsammans tittar på vad alla jobbat med, det är inspirerande och kan locka fram nya idéer på uppgifter att jobba. Vi analyserar den valda medieformen och tittar på dess begränsningar och framtida möjligheter. I samband med redovisningarna så poängteras även eventuella etiska och rättsliga regler av betydelse. De verktyg som vi har på skolan och som vi rekommenderar att du jobbar med är för närvarande Cinema4d - 3D-modellering och animering Photoshop - fotoretusch, tecknng och målning Illustrator - vektorgrafik och layout Garageband - musik och ljud Logic Pro - musik och ljud imovie - film Flash - vektorgrafik och animering Exempel med moment som eleven kan välja: - Fotoretush - Teckna och måla digitalt - 3D-modellering - 3D-animering - Musik och ljud - Film - Animerad film - Läppsync sida 3

4 Övningsuppgifter: Eleven väljer själv ut nödvändiga övningar för att klara de utvalda uppgifterna. Examination: Varje arbertsmomentet redovisas som pdf. Mål som skall uppnås: kunna uttrycka tankar, känslor och idéer genom användning av datorer och programvaror för bild, rörlig bild, ljud och musik ha fördjupat sina kunskaper i digitalt skapande inom något område ha kunskap om programvarans och den tekniska utrustningens principiella uppbyggnad och funktion ha kännedom om några aktuella utvecklingsprojekt och utifrån dessa kunna diskutera IT-mediets begränsningar och framtida möjligheter ha förståelse av teknikens roll i skapande arbetsprocesser samt förstå att teknisk utveckling också är en kreativ process kunna analysera och bedöma olika medieformer och medieuttryck samt deras användningsområden utifrån estetiska och etiska perspektiv känna till etiska och rättsliga regler av betydelse för området sida 4

5 sida 5