Eldens hemlighet. Hening Mankell



Relevanta dokument
SOS Barnbyar Moçambique. Landinfo 2017

Lärarhandledning. av Ann Fagerberg

Skolan ska skapa positiva lärmiljöer och alla ska bemötas på ett respektfullt sätt.

HUR KAN VATTEN FÅ FLER ELEVER I TANZANIA ATT GÅ I SKOLAN? Ett studiematerial för dig som ska vara med i Operation Dagsverke.

Vi arbetar aktivt för att varje elev ska utveckla sin förmåga att: *visa empati och förstå hur andra känner. *lyssna aktivt på andra.

Demokratiplan. Sånnaskolan. Senast uppdaterad

Bilaga 7: OH-underlag

Framgångsfaktorer för värdegrundsarbetet

När man vet att varje varv gör skillnad, vill man inte sluta springa.

Foto: Kalle Segebäck SOS BARNBYAR CENTRALAFRIKANSKA REPUBLIKEN

SOS Barnbyar Kambodja. Landinfo 2017

Material för gymnasiet

Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor

Undersökning om mäns våld mot kvinnor med funktionsnedsättning

Arbetsplan för förskoleklass vid Skytteanska skolan, Tärnaby.

Material för årskurs 7-9

Statens skolverks författningssamling

Elevens utvecklingsmål

Vargbröder, lärarhandledning

Alex Dogboy Text Monica Zak. Lärarhandledning

Vi hoppas att du ska ha nytta av handledningen. Välj det som passar dig och din klass.

Arbetsplan för Galaxens fritidshem

Övergripande mål och riktlinjer - Lgr 11

Beslut för förskoleklass och grundskola

Mål: Ekologi och miljö. Måldokument Lpfö 98

Illustration: Louise Winblad/Hej hej vardag. vänliga veckan. lärarhandledning årskurs 1 6

Verksamhetsplan för fritidshemmet på Ljuraskolans grundsärskola, inriktning Träningsskolan. Läsåret 2014/2015

ARBETSMATERIAL MR 7 MÄNSKLIGA SKYLDIGHETER

Inledning. ömsesidig respekt Inledning

VARJE MÄNNISKA KAN GÖRA SKILLNAD

LIKABEHANDLINGSPLAN PRIVAT BARNOMSORG AB CARINA BÄCKSTRÖM

Lärarhandledning: Sluta tafsa. Författad av Jenny Karlsson

Lärarhandledning. Svarta kängor med gul söm. Text Mårten Melin. Bild Emma Adbåge

VÄRDEGRUNDEN. Vallaskolan. Ansvar. Jämställdhet

BRUKSANVISNING. Varje människa kan göra skillnad.

Samtal med Hussein en lärare berättar:

Om fritidshemmet och vår verksamhet

Moçambique. Geografi.

MR 1 ODELBARA RÄTTIGHETER WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR)

Inledning till ämnet barnsexhandel 1/7. Lektionshandledning #28

ANTIGONE PEDAGOGISKT MATERIAL

Likabehandlingsplan för Skeppets förskola

Ett litet steg. Ett spel om jämställdhet och mänskliga rättigheter. Innehåller handledning och spel

200 år av fred i Sverige

VARJE MÄNNISKA KAN GÖRA SKILLNAD

PEDAGOGISKT MATERIAL OM BROTT I NÄRA RELATIONER OCH HEDERSRELATERAT VÅLD OCH FÖRTRYCK

Flickors sätt att orientera sig i vardagen

TYCKA VAD MAN VILL HÄLSA RÖSTA JÄMLIKHET HA ETT EGET NAMN RESA ÄTA SIG MÄTT FÖRÄLDRARLEDIGHET SÄGA VAD MAN VILL TAK ÖVER HUVUDET

2. Övergripande mål och riktlinjer

Somalia, Somaliland, Puntland och Galmudug

Vad är FN? Är FN en sorts världsregering? FN:s mål och huvuduppgifter. FN:s Officiella språk

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling på Solrosens förskola

NORMER OCH VÄRDEN LÄRANDE OCH UTVECKLING ANSVAR OCH INFLYTANDE SAMARBETE MED HEMMET ÖVERGÅNG OCH SAMVERKAN OMVÄRLDEN

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling på Montessoriförskolan

Vår tanke med den här lärarhandledningen är att ge er förslag på arbetsformer och diskussionsuppgifter att använda i arbetet med boken. Mycket nöje!

VISNINGSMATERIAL MR 7 MÄNSKLIGA SKYLDIGHETER

Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 1. Personalkooperativet Norrevångs förskolas likabehandlingsplan..2. Definitioner..2. Mål.

1. Skolans värdegrund och uppdrag

Om filmserien. Syftet med filmserien: Lärarhandledning: Mitt Perspektiv Grupptryck

Arbetsplan för Villa Villekullas fritidshem Juni 2011

Material för årskurs 4-6

SOS Barnbyar Mongoliet. Landinfo 2017

Ni arbetar i grupper. Varje grupp har fått fyra beskrivningar av olika människoöden, en uppgiftsbeskrivning och en matris.

SOS Barnbyar Kina. Landinfo 2018

Årlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018

Fira FN-dagen med dina elever

Arbetsplan för Luossavaaraskolans fritidshem

Emigration betyder att man flyttar från sitt land. Vi säger, att man emigrerar från sitt land. Man kan också säga, att man utvandrar från sitt land.

Noaks Ark Nyhetsbrev nr 1/2006: statistik över 2005

en hållbar framtid Det här vill vi i Centerpartiet med vår politik. Vårt idéprogram i korthet och på lättläst svenska.

LIKABEHANDLINGSPLAN ALLA ÄR OLIKA OCH OLIKA ÄR BRA!

Globalisering/ internationalisering/ hållbar utveckling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Högtofta Förskola

Likabehandlingsplan handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling vid Pilbäckskolan, läsåret 2016/2017

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Liatorps förskola 2017/2018

Hagges skola och fritidshems årliga plan för. och förebyggande arbete mot kränkningar

Min Ledarskapsresa. Mats Strömbäck UGL handledare och ledarskaps konsult

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Fantasia och Kullens förskolor

LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING VEINGEGATANS FÖRSKOLA HUSENSJÖ SKOLOMRÅDE

Hjälp till föräldralösa barn och deras familjer i södra Afrika (08403)

FRANSKA REVOLUTIONEN. Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?

Vero hit & dit. Text Katarina Kieri Bild Helena Lunding Hultqvist

Alfaskolans årliga likabehandlingsplan för Fritidshem och F-6

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling på Hallaryds förskola

Joel är död Lärarmaterial

Erik på fest Lärarmaterial

Villig av Christina Wahldén

Dialogmöte mellan unga och polis i Malmö

Ett undervisningsmaterial bestående av film och lärarhandledning samt måldokument ur nya läroplanen Lgr 11

Analys av Hungerspelen

Lgr11 Del 4, Förtydligande av förmågorna

Hagges skola och fritidshems årliga plan för

Lärarmaterial NY HÄR. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Reflektion. Grupparbete/Helklass. Författare: Christina Walhdén

KOPPLING TILL LÄROPLANEN

Elevernas likabehandlingsplan

Förskolan TRYGGHETSPLAN YDRE KOMMUNS FÖRSKOLOR

Uppföljning av somaliska ensamkommande flickor i Sverige Konferens Ny i Sverige 14 november 2014

"Afrika är fullt av fjärilar"

Europarådet. pass. till dina rättigheter

FRANSKA REVOLUTIONEN. Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?

Transkript:

Eldens hemlighet Hening Mankell 1

Lärarhandledningen till Eldens hemlighet är gjord av Kalle Güettler, författare och skolbibliotekarie. Du finner den bredvid det här dokumentet. Eftersom handledningen har några år på nacken har vi uppdaterat och kompletterat med vissa uppgifter. Dessa uppdateringar hittar du i det här dokumentet. Mycket nöje! Önskar Christina Strömwall, Emelie Olofsson, Karin-Karuchka Kristiansen, Lena Nilsson Berg, Magdalena Harrtoft, Maria Bolmehag. Innehåll Komplettering till uppgifterna... 3 Lgr11... 3 Fakta om Moçambique... 4 Uppdaterad litteraturlista.... 6 2

Komplettering till uppgifterna Innan ni läser boken Samtala om vad eleverna känner till om Henning Mankell? (http://henningmankell.se/ ) Efter att ni har läst boken Gör en tankekarta över eldens olika roller i berättelsen. Tankekartan kan göras med ord eller med bilder. Lgr11 Skolans mål är att varje elev kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter, respekterar andra människors egenvärde, tar avstånd från att människor utsätts för förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor, kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen Alla som arbetar i skolan ska medverka till att utveckla elevernas känsla för samhörighet, solidaritet och ansvar för människor också utanför den närmaste gruppen 3

Fakta om Moçambique. Moçambique på södra Afrikas östkust genomled frihetskrig från Portugal och ett blodigt inbördeskrig innan fred slöts 1992. Runt en miljon människor hade då mist livet. Landet har sedan haft relativt god ekonomisk utveckling och politisk stabilitet. En stor del av invånarna lever ändå fortfarande i stor fattigdom. Det socialistiska Frelimo som tog makten vid självständigheten styrde först i en enpartistat och har senare vunnit i fria val. Moçambique är nästan dubbelt så stort som Sverige och breder ut sig längs den södra delen av Afrikas östkust. Den etniska och språkliga mångfalden är stor i Moçambique. Av ett tiotal folkgrupper i landet är makua-lomwe i norr störst och utgör ungefär 40 procent av befolkningen. Näst störst är tsongafolket i söder. En annan stor grupp i syd är shona, som är majoritetsfolk i grannlandet Zimbabwe. Alla de tre största folkgrupperna är bantufolk. Överlag präglas förhållandet mellan grupperna av tolerans. Även om mångfalden har försvårat landets sammanhållning har etniska motsättningar inte varit någon huvudorsak till inrikespolitiska konflikter. Befolkningen uppgår till ca 24 milj (2011) och förväntad livslängd är ca 51 år för kvinnor och 49 år för män. Tre år före Moçambiques frigörelse från kolonialmakten Portugal 1975 gick färre än en tredjedel av kolonins barn i skolan. 1979, då den marxistiska Frelimoregimen styrt i fyra år, hade andelen ökat till över hälften. Inbördeskriget mellan Frelimoregimen och Renamo-gerillan (ca 1980-1994) drabbade dock skolväsendet hårt. Hälften av landets skolor förstördes eller tvingades slå igen på grund av gerillaattacker. Många lärare mördades och 1995 gick åter bara vart tredje barn i skolan. Sedan den politiska situationen stabiliserats från mitten av 1990-talet har grundutbildningen förbättrats och fler barn får numera en chans att gå i skolan. 2008 gick två tredjedelar av barnen i grundskolans första årskurser. Moçambiques president har stora maktbefogenheter, och är både stats- och regeringschef. Landet har flerpartisystem, men regeringspartiet Frelimo har styrt sedan självständigheten från kolonialmakten Portugal 1975. Det har lett till att makten i praktiken ligger hos en politisk elit inom Frelimo. Det har skapat förbittring bland Frelimos motståndare inom det största oppositionspartiet, Renamo. Såväl inom rättsväsendet som samhället i stort är korruptionen utbredd, och polisen anklagas för att använda alltför mycket våld vid gripanden och i häktena. Moçambique styrs sedan 1975 av det socialistiska partiet Moçambiques befrielsefront (Frelimo). 2005 tillträdde Frelimoledaren Armando Guebuza presidentposten och har därefter stärkt regeringspartiets grepp om makten. Frelimo och statsapparaten har alltmer vuxit samman, demokratins utrymme har minskat och politisk korruption frodas. I president- och parlamentsvalen 2009 vann Guebuza och Frelimo övertygande segrar, tack vare ett starkt stöd på landsbygden. I huvudstaden Maputo har dock regimen mötts av våldsamma protester mot prishöjningar på bröd och bränsle. 4

Inom regeringspartiet har president Guebuzas inflytande ökat, och den öppna politiska samhällsdebatten har dämpats. Guebuzas växande kontroll över Frelimo har tillkommit med stöd av säkerhetstjänsten. Anklagelser om korruption inom Frelimos politiska elit är vanligt förekommande. Chefen för landets antikorruptionsbyrå avskedades 2005 efter att ha genomfört en rad utredningar riktade mot höga statstjänstemän med nära band till Frelimo. Det finns uppgifter om att hon dessförinnan hade tvingats lägga ner flera utredningar och att hon hade utsatts för mordförsök. Rättsväsendet skördade dock en framgång i februari 2010 när en före detta transportminister dömdes till ett långt fängelsestraff för förskingring av statliga medel. Moçambiques ekonomi har förbättrats sedan krigsslutet 1994 och andelen fattiga i befolkningen minskade från 69 procent 1997 till 54 procent 2008. Men fortfarande lever alltså över hälften av moçambikierna i fattigdom. Skillnaderna mellan stad och landsbygd är stora. De fattigaste moçambikierna bor på landet, medan nästan alla investeringar är koncentrerade till huvudstaden Maputo Det beräknas att en halv miljon barn blev föräldralösa eller skiljdes från sina föräldrar under inbördeskriget. Många av dem flydde till Maputo och andra städer, där de har försörjt sig på stölder och försäljning. I Maputo finns tusentals gatubarn. Många av dem misshandlas av polis eller utsätts för sexuellt våld. Barnprostitution förekommer och det finns rapporter om handel med barn för prostitution i Sydafrika och Swaziland. 2013-12-03 5

Uppdaterad litteraturlista. Hcg Ellis, Deborah, Den osynliga flickan Ellis, Deborah, Vägen till himlen Lind, Mecka, En pojke som Alfredo Zak, Monica, Alex Dogboy Zak, Monica, Pojken som levde med strutsar uhc/uhce Doherty, Berlie, Abela Ellis, Deborah, Parvanas vandring Güettler, Kalle, Du är i mitt blod (Lättläst) Lundström, Janne, Den dödes dotter Lundström, Janne, Flickan som var vacker i onödan Mankell, Henning, Eldens gåta Mankell, Henning, Eldens vrede Naidoo, Beverley, På andra sidan sanningen 6

Wahldén, Christina, I gryningen tror jag att mamma ska väcka mig Wahldén, Christina, Min systers dotter har många pappor Zak, Monica, Jag är en pojke med tur (Lättläst) Zak, Monica, Kasta syra (Lättläst) 7