ARBETSBLAD FACIT. 1 Skriv med siffror Träna huvudräkning. 10 Multiplikation med uppställning De fyra räknesätten 1.

Relevanta dokument
ARBETSBLAD FACIT. 1 Skriv med siffror Träna huvudräkning. 10 Multiplikation med uppställning De fyra räknesätten 1.

Nästan allt omkring dig har underliggande matematik. En del anser att den bara ligger där och väntar

Sammanfattningar Matematikboken X

Uppdaterad Allmänt Läroplanens mål för matematik finns att ta del av för elever och målsmän på webbadressen:

Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Moment Bedömningsgrunder för uppnåendemålen Begreppsbildning Tal och räkning

Lokala mål i matematik

Matematik Steg: Bas. Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

Addition och subtraktion. Vilka uträkningar visas på tallinjerna nedan? Beräkna med huvudräkning = = = =

Sammanfattningar Matematikboken Y

Matematik Betygskriterier i matematik år 9 Ekholmsskolan i Linköping

Torskolan i Torsås Mars Matematik. Kriterier för betyget godkänd. Metoder: Arbetssätt. Muntligt. Problemlösning

kunna använda ett lämpligt mått, tex. mugg till vätska. Geometri

Arbetsblad 1. Addition och subtraktion i flera steg = = = = = = =

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

Extramaterial till Start Matematik

Jörgen Lagnebo PLANERING OCH BEDÖMNING MATEMATIK ÅK 8

där och väntar på att bli upptäckt. Mönster, statistik, överlevnad, evolution, mopeder innehåller alla

8 a) 670. b) a) 0,11. b) 0, a) 0,45. b) 0, a) 0,5. b) 0,2. 12 a) 0,004. b) 0, a) 0,95. b) 1,2. 14 a) 9,95. b) 0,5.

Facit Läxor. Tal. Tian Siffrans värde blir tio gånger mindre. 40 till , 69 och a) 10, 22 och 15, 14 b) 15, 27 och 10, 9

Läxa 11. Läxa T ex kan en sida vara 4 cm. Hur lång är då höjden mot den sidan? 8 b) Flytta andra stickan i översta raden ett steg åt höger.

Matematik Uppnående mål för år 6

Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

"Läsårs-LPP med kunskapskraven för matematik"

Lokal kursplan i matematik för Stehags rektorsområde

ARBETSBLAD 1. Skriv med siffror 1. 1 Sexhundrafem. 2 Tvåtusen trehundratolv. 3 Tolvtusen sjuhundrafemtio. 4 Femtusen trettiofem

Lokal planering i Matematik, fskkl Moment Lokalt mål Strävansmål Metod

MATEMATIK. Åk 1 Åk 2. Naturliga tal Naturliga tal Större än, mindre än, lika med

Ämnesplan i matematik för Häggenås, Bringåsen och Treälven

Matematik. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det fjärde skolåret. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret

Formula 9 facit. 1 Beräkningar med positiva tal 1

Centralt innehåll i matematik Namn:

Mattestegens matematik

Kommunövergripande Mål i matematik, åk 1-9

Kunskapsmål och betygskriterier för matematik

Röda tråden. Skyttorps skola, Vattholmaskolan, Pluggparadiset, Storvretaskolan och Ärentunaskolan Reviderad:

4 Sätt in punkternas koordinater i linjens ekvation och se om V.L. = H.L. 5 Räkna först ut nya längden och bredden.

Elever skall i samtliga årskurser ges tillfälle till regelbunden träning i muntliga och skriftliga räknemetoder

Lärandemål E-nivå årskurs 9

Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 3 Längd, tid och samband Kapitel : 4 Algebra och mönster

8 Facit till Bashäfte X

Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av år 5 enligt nationella kursplanen

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Matematik

identifiera geometriska figurerna cirkel och triangel

Steg dl. 3 a) 12 b) eller 5 = = 6 a) 100% b) 75% 7 7 gröna rutor. Steg 5. 2 a) 600 b) 6% c) 270

Språkstart Matematik Facit. Matematik för nyanlända. Jöran Petersson

Sammanställning av de 114 diagnosernas indelning i områden och delområden

Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24. Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass

STARTAKTIVITET 2. Bråkens storlek

Kap 1: Aritmetik - Positiva tal - " - " - " - " - - " - " - " - " -

5.6 MATEMATIK. Hänvisning till punkt 7.6 i Lpgr

Läxa 9 7 b) Dividera 84 cm med π för att få reda på hur lång diametern är. 8 1 mm motsvarar 150 / 30 mil = = 5 mil. Omvandla till millimeter.

Talområden. Utvidga talområden: - naturliga tal. - hela tal. -100, -5 0, 1, 2 o.s.v. - rationella tal. - reella tal. π, 2 o.s.v.

ARBETSPLAN MATEMATIK

Bagarmossens skolas kravnivåer beträffande tal och talens beteckningar som eleven ska ha uppnått efter:

Addera. Skriv mellanled. Subtrahera Skriv mellanled

Matematikpärmen fullmatade arbetsblad i matematik för åk 4-6. Massor med extrauppgifter.

Om Lgr 11 och Favorit matematik 4 6

22,5 högskolepoäng. Provmoment: Ladokkod: Tentamen ges för: Matematik 3hp. Studenter i inriktningen GSME. TentamensKod:

RÖDA TRÅDEN MATEMATIK F-KLASS ÅK

a) trettiotvåtusen femhundrasju b) femhundratusen åttiotre a) ett udda tal b) det största jämna tal som är möjligt A B C A B C 3,1 3,2

Detta prov består av del 1 och 2. Här finns också facit och förslag till poängsättning

b) kg c) 900 g 1071 a) g b) kg c) 800 g 1072 a) 500 g b) kg 1073 a) 5 kg b) 4,5 kg c) 1,1 kg

Facit Arbetsblad. 5 Genrepet. 11 a) 0,74 b) 0,842 c) 9,05 12 a) 4,92 b) 0,49 c) 3,07

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

Start Matematik facit

Förskoleklassen År 1 År 2 År 3 År 4 År 5 År 6. Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall

Södervångskolans mål i matematik

ATT KUNNA TILL. MA1050 Matte Grund Vuxenutbildningen Dennis Jonsson

Broskolans röda tråd i Matematik

Lokal studieplan matematik åk 1-3

Repetitionsuppgifter 1

Delkursplanering MA Matematik A - 100p

Nyckelord Grundläggande matematik. Ord- och begreppshäfte. Elisabet Bellander ORD OCH BEGREPP. Matematik


Tal Räknelagar Prioriteringsregler

I addition adderar vi. Vi kan addera termerna i vilken ordning vi vill: = 7 + 1

Vardagsord. Förstår ord som fler än, färre än osv. Har kunskap om hälften/dubbelt. Ex. Uppfattning om antal

FACIT Ö1A Ö1B. 1 a 25 b 40 c 50 d a 24 b 36 c 40 d a b c d e

Lgr 11 matriser i Favorit matematik 4 6

Matematik 1A 4 Potenser

Matematik. Ämnesprov, läsår 2013/2014. Bedömningsanvisningar Delprov B, C, D, E. Årskurs

MATEMATIK 3.5 MATEMATIK

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

Strävansmål för Förskoleklass Exempel på arbetsuppgifter Fridhemsskolans uppnåendemål förskoleklass Taluppfattning

Facit Arbetsblad. 7 a) 32 b) 35 c) 27 8 a) 5 b) 18 c) 4 9 a) 18 b) a) 17 b) a) 6 b) 0 12 a) 24 b) Tal

Lgr 11, miniräknare och skrivmaterial. 33 p 20 p. Viktigt! Glöm inte att skriva Tentamenskod på alla blad du lämnar in.

ha utvecklat sin taluppfattning till att omfatta hela tal och rationella tal i bråk- och decimalform.

Förord. Innehåll. 1 Tal 4. 4 Algebra Bråk och procent Statistik och sannolikhet Tid, hastighet och skala 60.

Innehåll. 1 Allmän information 5. 4 Formativ bedömning Diagnoser och tester Prov och repetition Kommentarer till kapitlen 18

Del ur Lgr 11: kursplan i matematik i grundskolan

Remissversion av kursplan i matematik i grundskolan. Matematik. Syfte

formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

Matematik. Namn: Datum:

Matematik. Mål att sträva mot. Mål att uppnå. År 1 Mål Kriterier Eleven ska kunna. Taluppfattning koppla ihop antal och siffra kan lägga rätt antal

Samband och förändringar Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.

Planering för kurs A i Matematik

Centralt innehåll. I årskurs 1.3

4 Dividera höjningen (0,5 %) med räntesatsen från början (1 %). 7 Du kan pröva dig fram till exempel så här: Från Till Procent- Procent enheter

Rep 1 NÅGOT EXTRA. Sidan 88. Sidan 85. Sidan 89. Sidan 86. Sidan 87. Sidan 90

Transkript:

FACIT Skriv med siffror 0 0 0 0 0 8 0 8 0 0 0 008 0 00 8 0 00 0 000 00 000 08 000 00 00 8 0 000 0 000 000 0 00 000 00 8 Addition med uppställning 08 88 8 8 0 0 80 0 8 88 0 0 0 Subtraktion med uppställning 0 8 88 0 8 0 8 8 0 0 Multiplikation med uppställning 08 0 8 0 8 8 0 0 0 8 8 0 8 0 0 Kort division 0 0 8 8 80 0 8 8 8 8 0 8 8 0 8 Kort division 8 8 0 8 8 8 8 0 De fyra räknesätten a) 80 b) 8 a) b) a) 8 b) 8 a) 8 b) a) b) 8 a) b) a) 0 b) 0 8 a) 0 b) a) b) 0 a) 8 b) 8 a) 0 b) 8 a) 0 b) a) b) a) 88 b) a) b) Numeriska uttryck 8 8 0 0 Träna huvudräkning 8 kr 8 kr kr mm kr 0 kg 8 000 kr dagar 0 miljarder kr kr kr Negativa tal = + = + = = 8 8 8 0 0 > < < = > = > 8 < > 0 = 8 Skriv med siffror 0, 0,0,,0 0,00 0,0, 8,0 0,0 0,,0 0,00, 0,,0 0,0,0 8 8,0,0 0,00

FACIT Tal i bråkform b) b) b) b) 8 b) b) b) 8 b) b) 0 b) 0 Tal i decimalform 0, 0,0,, 0,,0 0,0 8 0,00,0 0,00 a), b), a),0 b) 0, a) 0 + + 0, + 0,0 b) + 0, + 0,00 a) 0, b) 0, c) 0, d) 0,8 e) 0,8 a) 0,08 b) 0, c) 0, d) 0, e) 0, Bråkform och decimalform 0 = 0, 0 = 0, 0 ( ) = 0, 8 0 = 0, 8 00 ( ) = 0,08 00 = 0, 00 ( ) = 0, 00 = 0,0 Bråkform och decimalform = 0, a) = 0, b) = 0, a) = 0, b) = 0,8 a) 0, b) 0,0 c) 0,00 a) 0, b) 0, c), a) 0,0 b) 0, c) 0, a) 0, b), c) 0, 8 a) 0 ( ) b) 00 ( ) c) 00 ( 0 ) a) 00 ( 0 ) b) ( ) 0 c) 0 0 a) 00 b) 00 ( 0 ) 8 c) ( ) 0 Bråkform och decimalform a) = 0, b) 0 = 0, a) = 0, b) = 0, a) = 0, b) = 0, a), b) 0,0 a), b), a) B b) C c) E d) D e) F Störst och minst Störst: 0 Minst: 0, Störst:, Minst:, Störst:, Minst:,0 Störst: 0, Minst: 0, Störst: 0, Minst: 0,00 Störst:, Minst:, Störst:,8 Minst:,08 8 Störst: 0, Minst: 0,0 Störst:, Minst:, 0 Störst: 0, Minst: 0,0 Störst:,8 Minst:,8 Störst: 0, Minst: 0, Störst:, Minst:,0 Störst:, Minst:,0 Störst: Minst: 0,00 Störst: 0, Minst: 0, Addition och subtraktion 0,8 0, 0, 0, 0, 0, a) 0,8 b) 0, 8 a) 0, b) 0, a), b) 0, 0 a) 0,08 b) a) 0,8 b) 0,8 a), b) 0, a) 0, b) 0, a) 0, b) 0, a) 0,0 b) 0,08 a) 0, b) 0,0 a) 0, b) 0,0 8 a) 0,0 b) 0, Addition med uppställning 8, 8,8, 8,,, 8,8 8 8,, 0 8,, 8, 0, 8, 0,,, 8 0,, 0 0, Subtraktion med uppställning,,,, 0,

FACIT 0,, 8,, 0,8,,,,,,8, 8,, 0 8, 8 Subtraktion med uppställning 8 8, 0,,,,, 0,0 88,8, 8,, 0, Multiplikation med uppställning 8,, 0,,8 8, 88,, 8 80,8, 0, 8,, 8, 0,8 8,8, 8 0, 0, 0, 0 Kort division,,,,,,, 8,, 0,,,, 0,,,, 8,8, 0, De fyra räknesätten a), b) 0, a), b), a), b), a),8 b), a), b), a), b), a) b), 8 a), b),8 a), b), 0 a) b), a), b) 0,8 a), b), a) 0, b), a), b), a) 8, b) Blandad form och bråkform = 8 = 8 = = 8 = 0 Multiplikation med 0, 00 och 000, 0 0 0 8 80, 0 00 0 0 0,0 00,, 00 8, 00 0 0 Division med 0, 00 och 000 8,,8,8 0,8 0,, 0, 8 0, 0, 0 0,8 0, 0,08 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 8 0,8 0,00 0 0,008 Multiplikation med tal i decimalform a) 0, b) 0,0 a) 0,8 b) 0,08 a) 0, b), a) b) 0, a), b) 0, a), b) 0, a),8 b) 0,8 8 a) b) 0 a), b) 0 a) 0,0 b) 0, a) 0, b), a), b) 0, a) 0,8 b) 8 a) 8 b) 80 a) b) 0, a) b) 0 Räkna med tal i decimalform a), b) 0,8 a), b), a) b), a), b), a) 0,8 b) 8 a), b) 0, a) 0, b) 0, 8 a) 0, b) 0, a) 0 b) 0,8 0 a) b) a) 0, b) 0 a) 0, b) 00 a),8 b), a), b) 0, a) 0, b) 0,0 a) 0,0 b) 0 a) 0,8 b) 0 8 a), b) 0,

FACIT a), b) 0, 0 a) 00 b) 0,0 Division av tal i decimalform a) 0, b) 0,0 a) 0,0 b) 0, a) 0, b) 0,0 a) 0,08 b) 0,0 a) 0, b) 0,0 a) 0, b) 0,0 a) 0,0 b) 0,8 8 a) 0,08 b) 0,0 a) 0, b) 0,0 0 a) 0,0 b) 0, 8 Division med stora och små tal, 0, 0,0 0,0 0 8 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0, 0,0 Multiplikation och division a) 0 b) 00 a) 00 b) 0 a) b) a) 80 b) a) 0 b) 00 a) 00 b) 00 a) 8 b) 8 a) 0 b) a) 00 b) 000 0 a) 00 b) 000 a) 0 b) a) 8 b) 0 a) 000 b) 00 a) 00 b) 8 000 a) 0 b) 0 a) 00 b) 0 0 Hur räknar du? A B C C B A C 8 B Hur räknar du? B B A B C A B 8 C Avrundning a) 8 b) c) a) b) c) a) 80 b) 0 c) 0 a) 0 b) 0 c) 00 a) 00 b) 00 c) 00 a) 00 b) 00 c) 00 a) 000 b) 000 c) 000 8 a) 0 000 b) 8 000 c) 0 000 a) 0 g b) 0 g c) 0 g 0 a) kr b) 0 kr c) kr a) 800 kg b) 00 kg a) 000 kr b) 000 kr Överslagsräkning, addition och subtraktion 0 00 0 0 0 8 00 00 0 0 00 00 00 0 0 00 Överslagsräkning, multiplikation och division 8 = 0 = 80 00 = 000 0 0 = 00 0 = 0 0 0 = 00 8 0 = 00 00 = 800 0 00 = 800 = = = 8 = = 0 = 0 0 = 0 8 00 = 0 0 0 = 0 80 = 0 Avrundning och överslagsräkning a) 80 b) 0 c) 0 a) 00 b) 00 c) 00 a) b) c) a), b), c) 8, a),8 b), c) 0,8 00 + 00 + 00 = 00 00 = 00 8 00 00 = 00 0 = 00 0 0 + 0 + 0 = 0 0 0 00 Vi repeterar Kap ver a) 0 b) 0,00 a),0 b) 0 a) 00 b) 0, c) 0 Störst: 0 Minst: 0, Störst:, Minst:,0 Störst: 0, Minst: 0, Störst:, Minst:, 8 Störst: 0 Minst: 0 a), b) c) 0, 0 a),0 b), c), a) 8 b) c)

FACIT a) 0 b) 0 c) 0 a) b) c) 0 a) 00 b) 80 c) a) 0 + 0 + 0 = 0 b) 0 = 0 c) 0 = 0 Vi repeterar Kap ver Störst:, Minst:, Störst: 0, Minst: 0,00 Störst:,8 Minst:,08 a) b) c) 0 a) b) c) a) b) 8 c) a) 0, b), c) 0, 8 a), b) 0, c) 0 a) 8 000 b) 0 c) 00 0 a) 0 b) c) a),8 b) 0,8 c), a) 0,0 b) 0,8 c) 0, d) 0, e) 0,8 f),0 0 00 000 8 Algebraiska uttryck a) x kr b) (00 x) kr c) (y + z) kr a) x b) x + c) x d) x a) (x ) cm b) x cm c) (x + ) cm d) cm (0,x cm) a) (x + y) kr b) (0 x) kr c) (00 x y) kr 0 Mönster 00 8 8 0 0, a) st b) st c) st a) st b) st c) 0 st Mönster a) st b) st c) st a) b) c) a) st b) st c) 8 st a) b) c) a) b) 80 c) 00 a) b) c) Algebraiska uttryck x kr (y 8) kr a) (0x + 8y) kr b) (00 0x 8y) kr a) (x + ) år b) (x ) år a) a cm b) a a cm a) x b) y a) a b) b 8 a) 8 b) c), a) b) c) 0 0 a) b) c) Ekvationer balans metoden a) x = b) y = a) y = 0 b) z = a) z = 0 b) x = 0 a) x = b) z = Ekvationer med obekanta i båda leden st (x + = ) 8 st (x + = ) st (x + = 0) A: st B: 0 st (x + x + = 8) Teckna ekvationer (x = ) A: 0 st B: 0 st (x + x + = ) år ( 8 x + = 0) 0 kr (x + = ) Ekvationer med obekanta i båda leden a) x = b) y = a) z = b) x = a) y = b) z = a) x = b) y = 0 Teckna ekvationer st och st (x + = x + 0) 8 kr (x + = ) 80 kr ( x + = 8 8 och (x = x + ) 8 Vi repeterar Kap ver a) x b) y z a) 0 b) 0, c) 0 a) 0,8 b) 0, c) 0 a) b) a) x = b) z = 8 c) x = a) b) a) b) 8 00 0 0 00 Vi repeterar Kap ver a) 00 b) 00 0 a), b),0 a) x + b) x c) x d) x a) (x + y) kr b) Det är så mycket man får tillbaka på 00 kr om man köper 0 tulpaner. y + = y = K O P I E R ING T I L L ÅT E N L I B E R A B

a) 0, b), c), a) b) 00 c) 0,8 8 a) b) c) a) b) c) 0 A 0 Enheter för vikt 00 g 00 g 0, kg, hg, kg 00 g 00 kg 8 0, ton hg 0 0, hg 00 g 00 kg,8 kg 0,8 kg hg 0, ton 00 g 8,8 hg 0, kg 0 00 kg Enheter för vikt, kg, kg, kg hg, hg, kg, hg 8 0, hg 0, kg 0, kg, kg ton, ton, hg 0, kg,0 hg 0, ton 8 0, kg, kg 0 0, kg 00 g 00 g 800 g 0 g 0 g hg hg 8 00 g 0 g 0 00 kg 00 g 0 hg 0 g hg 00 kg 00 g 0 g 8 0 g g 0 00 kg Enheter för volym 0 cl dl 0 ml, dl, dl cl 0 cl 8, dl, liter 0 00 ml 0 cl dl 8, cl cl ml ml, dl 8 0 ml 0 cl 0 0, dl Enheter för volym, liter, liter 0, liter, liter, liter 0, liter 0, liter 8 dl,0 liter 0, liter, liter 0 dl, liter 0, liter, liter, liter dl 8, dl,0 liter 0 0, liter 0 cl 00 cl dl dl 00 cl 0 cl dl 8 dl 0 cl 0 0 ml 00 ml 0 cl 000 ml cl 8 dl cl 0 cl 8 0, liter 0 dl 0 0 cl Vikt och volym a) kg b),8 kg c) 0, kg a) liter b), liter c) 0, liter a) ton b), ton c) 0,8 ton a) liter b), liter c) 0, liter a) kg b), kg c) 0, kg a) 0 dl b) dl c) dl a) 000 kg b) 00 kg c) 00 kg 8 a) 0 ml b) ml c) ml hg 0 cl ton g dl g a) 800 ml b), hg c), liter a) 00 kg b), cl c) hg a) 0 cl b) 0, ton c) 0, liter 8 a), kg b) 0 cl c) 0 g a) dl b) 00 g c) 00 ml 0 a) 0, kg b) 0 ml c) 0, hg Längdenheter 0 cm dm 0 mm cm 00 m cm 0 cm 8, dm, m 0 0 mm 0, km, mil, cm, m mm mm km 8 0 mm 0 cm 0 0, m Längdenheter 0, m 0, m 0, m 0, m 0, m 0,0 m 0,0 m 8 0, m 0, m 0 0, m 0,0 m 0, m 0, m, m, m,0 m,8 m 8, m 0, m 0 0,0 m 8,0 m 0,8 m, m,0 m 0,8 m 0, m, m 8, m,0 m 0, m, m,8 m, m, m

, m, m,0 m 8, m 0, m 0,08 m Längdenheter dm dm dm dm dm 0 cm cm 8 8 cm 0 cm 0 cm cm cm cm cm cm mm mm 8 8 mm mm 0 mm m cm m 0 cm m cm m 0 cm m cm 00 m 800 m 8 000 m km 0 km km km 08 km km km mil km mil km 8 mil km mil km 0 mil 8 km 8 Längd, vikt och volym a) 000 m b) cm c) 0 cm a) mm b) cm c) km a), ton b) 000 g c) 8 hg a), kg b) hg c) 00 g a) cl b), liter c) 00 ml a) dl b) 0, liter c) 0, liter a), cm b) 00 m c) mm 8 a) 0 mm b), dm c) 0 cm g 0 mil dl dm ml hg a) 800 mm b) 0 g c), dl a) 0 g b) 0 cl c) 00 m a) 00 ml b) 0, km c) 0, kg 8 a), m b) hg c) cl a) hg b) 0 ml c) cm 0 a) 0, liter b) 0 mm c) 0, hg Skala a) cm b) cm c) cm a) 80 cm b) 0 cm c) 0 cm a) 00 cm b) cm c) cm a) cm b) cm c) cm, m 0 Vinklar 0 0 0 8 Vinklar 0 0 0 0 00 8 Vinkelsumman i en triangel A = 0 B = 0 C = 0 Summa: 80 A = B = C = 0 Summa: 80 A = 0 B = 0 C = 0 Summa: 80 A = 0 B = 0 C = Summa: 80 A = B = 0 C = Summa: 80 A = 0 B = C = Summa: 80 Omkrets av polygoner cm cm 8 cm cm 0 cm Omkrets och area Omkrets: 8 cm Area: cm² Omkrets: cm Area: 0 cm² Omkrets: cm Area: 0 cm² Omkrets: cm Area: cm² Omkrets: cm Area:, cm² Arean av trianglar, cm cm, cm 0 cm cm cm 8 Arean av trianglar 0, cm, cm 0, cm 0 cm cm, cm Mer omkrets och area a) cm b) 0 cm a) 8, cm b) cm 0 cm a) Rektangel (parallellogram) b) 0 cm a) 0 cm b) cm 80 Area 8 cm cm cm 0 cm, cm cm, cm 8 cm 8 Vi repeterar Kap ver a) 80 b), c) a) 80 b) c) 00 a), b),8 c) 0, a) cm b) cm a), b) 00 c), a) x = b) y = a) 0, kg b) 00 kg c), kg 8 a) b) c), cm 0 cm 8 Vi repeterar Kap ver a) 0 b), c) 0 a) 0, b), c) 0,

a) 0, b) 00 c) 0 m a), och b) c) Nr 0 a) 8 b) c) 8 0 0 0 a) ( 8 + 0) C b) C 8 Koordinatsystemet A: (, ) B: (, ) C: (0, ) D: (, ) E: (, 0) F: (, ) G: (, ) H: (, ) C F A D G B H E y y 8 Proportionalitet a) 0 kr b) 0 kr c) Ja 0 kr Nej a) Nej b) Punkterna ligger inte på en rät linje från origo. 8 Räkna med tid.0. x x.0...0. 8 0.. 0.0.0 h 0 min h min h 0 min h min..0 8.0 8 Räkna med tid a). b).0 c). a) 0. b).0 c) 0. a).0 b).0 c) 8.0 h 0 min h min min h 0 min 8 Räkna med hastighet a).00 b) 8.00 c) h d) km/h e) 0 min a) 0 km b) km c) 0 km a) 0 km b) h c) 0 km/h a) h b), h c) 0 min 0 km/h a), s b) 0 m/s 88 Andel och förkortning a) b) c) a) b) c) a) b) c) a) b) c) a) b) c) a) b) c) 8 Hur stor andel? = 0, 0 = 0, = 0, 0 = 0, 00 = 0,0 = 0, 00 = 0, 8 = 0, = 0, 0 = 0, 0 Hur stor andel? = 0, = 0 % 0 = 0, = 0 % 0 = 0, = 0 % 0 00 = 0,0 = % 00 = 0,0 = % = 0, = % 00 = 0, = 0 % 8 = 0, = % = 0, = 0 % 0 = 0, = % 00 Hur stor andel? = 0, = 0 % = 0, = % = 0, = 0 % = 0, = % = 0, = % = 0, = 0 % = 0, = 0 % 8 = 0, = % = 0,8 = 80 % 0 = = 00 % Hur många procent 0 % % % 00 % % % 0 % 8 0 % % 0 0 % % 0 % Procent b) 0 % b) % b) 0 % b) 80 % b) % b) 8 % b) 0 % 8 b) 0 % b) 0 % 0 b) % K O P I E R ING T I L L ÅT E N L I B E R A B

Decimalform procentform a) % b), % c) 0 % a), % b) 0 % c) 8 % a) 0, = % b) 0,08 = 8 % a) 0,8 = 8 % b) 0,0 = % a) 0, =, % b) 0,0 =, % a) 0, =, % b) 0,0 =, % a) 0, = % b) 0, = % 8 a) 0, = % b) 0,0 = % a) 0,08 =,8 % b) 0,0 =, % 0 a) 0, =, % b) 0,0 =, % a) % b) % a), % b) 0, % Del av antal hästar 0 euro bullar kg bilar tröjor 0 liter 8 0 fåglar ballonger 0 0 ton tulpaner äpplen mil 0 nötter 0 kräftor Del av antal a) 0 kr b) 8 kor a) 0 m b) liter a) 0 euro b) päron a) 0 kg b) mm a) st b) 0 dygn a) ml b) 0 kr a) 80 ton b) hästar c) 8 a) km b) m a) 00 cl b) min 0 a) 80 mil b) bilar a) 0 mm b) dygn a) kr b) 0 g a) 0 mg b) 00 cm a) 0 bullar b) 0 år a) 0 ml b) 80 kr a) 0 kg b) 8 liter Del av antal 0 kr kr 0 kr kr 0 m m kg 8 liter mil 0 bullar bullar 8 bullar bullar 8 hundar hundar 8 Mera om bråk och procent a) 0 % b) 0 % 0 % a) b) % c) % a) elever b) a) 00 kr b) kg a) liter b) 0 cm a) % b) % 8 0 kr 00 kr 0 a) 0 % b) 0 elever c) 80 elever Vi repeterar Kap ver a) min b) h 0 min c) h min a) 0 kg b) 80 kr c) 80 st a) b) c) 8 a), b) c),8 0 kr a) x + b) y z a) b) 0, c) 0 8 a) : 00 b) : c) : 00 000 a) 0, b), 0 a) b) 8 c) d) 00 Vi repeterar Kap ver a) 0 b) 8, c), a), b) 0 c) 8 a). b).0 c) h min a) 80 % b) % c) % a), kg b) 0, kg c) 0, kg a) 0, liter b), liter c) 0, liter a) b) 8 A: (, 0) B: (, ) C: (, ) D: (, ) E: (0, ) a) 0 kr b) kg c) m 0 kr 0 Förkortning och sannolikhet a) b) c) a) b) c) a) b) c) a) 0 b) 0, c) 0 % a) b) a) b) c) 0 Diagram a) röster b) 0 elever c) Stapeldiagram a) filmer b) ungdomar c) Stolpdiagram a) C b) Lördag c) Linjediagram a) ( %) b) 0 elever c) Cirkeldiagram K O P I E R ING T I L L ÅT E N L I B E R A B

0 Relativ frekvens a) % b) % c) % a) % b) % % 0 0 0 % 0 0 0 Antal rätt x Frekvens f 8 0 f/n f/n 8 Saab n = 0 Volvo 0 Ford Volkswagen Relativ frekvens f/n (%) 0 0 S:a = 00 x Toyota Övriga a) person b) 0 st c) 8 personer d), personer e) person a) 0 år b) 0 år c) 0 år 0 Cirkeldiagram a) Cirkeldiagram b) 80 c) En tredjedel (/) d) 0 e) 80 personer f) 0 personer g) 0 personer Ibland 0 % Aldrig 0 % Alltid 0 % Medelpunktsvinklarna ska vara: Alltid: Ibland: 08 Aldrig: Nickel Zink % 0 % Koppar % a) 0 km b) 0 km c) km 8 % mil 0 a) x = 80 b) y = 08 Vi repeterar Kap ver, m a) 8.00 b) 0 km/h c) 00 km d) 0 km a), cl b) 0 cl c) cl a) m b) grader c) cm d) ton a) 0, b) 80 c), a) 0 s b) 0 km c) 0 km/h a). b).0 8 a) cm b) 0 cm 0 Medelvärde, typvärde och median 8 lotter a) poäng b) 8 poäng kr a) C b) C kort a) poäng b) 0, poäng 0 Lägesmått a) 0 st b) 8 poäng c) d) 8, poäng e) 8 poäng Medelpunktsvinklarna ska vara: Koppar8 Zink: 0 Nickel: 08 Vi repeterar Kap ver a) mm b) mm c) mm a) 0 b) 0, c) 0 a) 0,8 b) 0, c) a).0 b).0 c) 8.0 0 a) 00 m b), dl c) 0 g