FTEA12:2 Filosofisk metod. Att värdera en argumentation III



Relevanta dokument
Kritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05. Irrationella övertalningstekniker och några vanliga informella felslut.

argumenterar vi på ett logiskt giltigt vis. Schemat kallas modus ponens. Här är ett exempel på ett specifikt modus ponens argument:

7. Om argumentet är induktivt: Är premisserna relevanta/adekvata för slutsatsen?

FTEA12:2 Filosofisk metod. Att värdera en argumentation II

Vägar till vetande 4. Från tankevurpor till forskningsetik. BAS A01 Baskurs för universitetsstudier! Några typiska felslut och tankevurpor

Kritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05. Utvärdering av argument

Kritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05. Rekonstruktion av argument

KUNSKAP är målet med filosofiska argument, inte (i första hand) att övertyga.

Moralfilosofi. Föreläsning 4

KRITISKT TÄNKANDE I VÄRDEFRÅGOR. 8: Repetition

Subjektivism & emotivism

Naturalism. Föreläsning Naturalismen (tolkad som en rent värdesemantisk teori) är en form av kognitivism

Moralfilosofi. Föreläsning 4

Slide 1. Slide 2. Slide 3. Kunskapsteori. Propositionell kunskap. Vilka problem skall kunskapsteorin lösa?

Viktiga frågor att ställa när ett argument ska analyseras och sedan värderas:

KRITISKT TÄNKANDE I VÄRDEFRÅGOR. 5: Deduktion

KRITISKT TÄNKANDE I VÄRDEFRÅGOR. 8: Repetition

Föreläsningar. Gruppövning, grupp A: Måndag 26/ sal 318 Gruppövning, grupp B: Måndag 26/ sal 318

2. Kulturrelativism. KR har flera problematiska konsekvenser:

Guds egenskaper och natur

Moralfilosofi (10,5 hp) Föreläsning 1 VT 2013

Tentamen StvB distans, delkurs 3 Metod (3p)

Generellt kan vi säga att för att vi ska värdera ett argument som bra bör det uppfylla åtminstone följande kriterier:

Logik: sanning, konsekvens, bevis

Moralfilosofi. Föreläsning 3

1. Öppna frågans argument

Moralfilosofi. Föreläsning 5

Moralfilosofi. Föreläsning 5

Kritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05. Induktiv argumentation

Kapitel 1. Denna konflikt leder till frågan om vad en desire egentligen är för något. Det finns två gängse föreställningar:

FTEA12:2 Filosofisk metod. Att värdera argumentation I

Resonemang & argumentation

Kapitel 1. Men varför är BDT falsk om vi förstår desire i fenomenologisk mening?

6. Kvasirealism. Slutledningen igen:

10. Moralisk fiktionalism och ickedeskriptiv

Värdeteori: översikt. Föreläsning 3. Bergströms taxonomi: Det karaktäristiska för värdeteorin är:

0. Meta-etik Grunderna

Moralfilosofi (10,5 hp) HT 2012

Introduktion till argumentationsanalys

Kritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05. Grundläggande argumentationsanalys

Moralisk oenighet bara på ytan?

Formell logik Föreläsning 1. Robin Stenwall

HUME HANDOUT 1. Han erbjuder två argument för denna tes. Vi kan kalla dem "motivationsargumentet" respektive "representationsargumentet.

FTEA12:2 Filosofisk metod

FTEA12:2 Filosofisk Metod. Grundläggande argumentationsanalys II

Kritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05. Grundläggande semantik II

Moralfilosofi Här handlar det inte om en bagatell, utan om hur man bör leva.

Robin Stenwall Lunds universitet

Global nedvärdering av sig själv, andra och livet.

Vad innebär en uppskjutandeproblematik?

Moralfilosofi. Föreläsning 2

FTEA12:4 Vetenskapsteori. Realism och anti-realism

7. Moralisk relativism

ETIK VT2011. Föreläsning 13: Relativism och emotivism

Översikt. Tre typer av moraliska teorier: (1) Konsekvensialistiska (2) Deontologiska (3) Dygdetik

Icke- deskrip+v kogni+vism

Kritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05. Deduktiv argumentation

Teoretiska skäl att tro på Gud

Formell logik Föreläsning 1. Robin Stenwall

Amerikanerna och evolutionen

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Vetenskapsteori Vad är kunskap. Vad är kunskap. Vad är kunskap. Propositionell kunskap. Olika typer av kunskap

Moralfilosofi. Föreläsning 7

Finns det rationella grunder för religiösa trosföreställningar? T.ex. för tron på Guds existens, övernaturliga väsen och krafter, underverk

Semantik och pragmatik (Serie 4)

Irrationella övertalningsmetoder DEL 3

Föreläsningar. Gruppövning, grupp A: Måndag 26/ sal 318 Gruppövning, grupp B: Måndag 26/ sal 318

Formell logik Kapitel 7 och 8. Robin Stenwall Lunds universitet

Föreläsningar i religionsfilosofi

Hare Del III (Syfte) Syftet med delen: att visa varför det finns anledning att använda metoden från del II. Två frågor:

Vetenskaplig retorik

KRITIST TÄNKANDE I VÄRDEFRÅGOR. 4: Utvärdera argument II

Kapitel 1. Slutligen vänder sig Scanlon till metafysiska och kunskapsteoretiska frågor.

Hare Del II (Metod) kunskap om hur det skulle vara för mig att befinna mig i deras. "reflektionsprincipen" (dock ej av H). Den säger följande: för att

Kursmomentets upplägg. Motivering. Mål. Föreläsningarna. Kritiskt tänkande. Kritiska förhållningssätt till teorier och modeller

Postprint.

Hemtenta Vad är egentligen demokrati?

Öppna frågans argument

4. Moralisk realism och Naturalism

Vetenskap och dataanalys. Hundkursen 14 september 2015 Hans Temrin

Moralfilosofi. Föreläsning 2

Malmö högskola 2012/2013 Teknik och samhälle

Religionsvetenskap II Delkurs 2: Teori och metod

Edward de Bono: Sex tänkande hattar

En introduktion till logik

Objektivitet. Är vetenskapen objektiv? Vad betyder objektivitet

Värdeontologi. Ontologi: allmänt. Föreläsning 7. Från semantik till ontologi

FTEA21:3 Spr akfilosofi F orel asning VIII Martin J onsson

Typsvar Ord. tentamen Allmän rättslära

Filosofisk Logik (FTEA21:4) föreläsningsanteckningar/kompendium. v. 2.0, den 29/ III. Metalogik 17-19

Samtal med Hussein en lärare berättar:

ETIK VT2013. Moraliskt språkbruk

Guds existens. Mats Selander CredoAkademin. måndag 11 februari 13

Delkurs 3: Att undersöka människors samspel(7,5 hp) Lärandemål för delkursen

Bild 1. Bild 2. Bild 3. Kuhns delade epistemiska värden

FYRA LOGISKA OPERATORER

Induktion, mängder och bevis för Introduktionskursen på I

Kunskap. Evidens och argument. Kunskap. Goda skäl. Goda skäl. Två typer av argument a) deduktiva. b) induktiva

Hållbar argumentation

Transkript:

FTEA12:2 Filosofisk metod Att värdera en argumentation III

Två strategier vid argumentationsutvärdering: kort repetition Den kriteriella metoden: Ett BRA argument är ett argument som uppfyller vissa kriterier. det är klart och entydigt uttryckt premisserna är relevanta för slutsatsen premisserna ger slutsatsen adekvat stöd premisserna är sanna eller åtminstone i hög grad sannolika (undantag för kontrafaktiska argument etc.) om argumentet är deduktivt så är det logiskt giltigt Felslutsmetoden: Ett DÅLIGT argument är ett argument i vilket något av en hel katalog av s k felslut (som kan vara informella) begås.

Klassiska felslut 1. Bekräftande av konsekventen och förnekande av antecedenten Två vanliga deduktiva slutledningar som är logiskt ogiltiga. 2. Distraktionsfällor Missbruk av konnektiven ( och, eller, om så etc.) på ett sådant sätt att man distraheras från det faktum att ett visst påstående är uppenbart falskt. 3. Sannolikheter Argument baserade på felaktig förståelse av sannolikheter. 4. Vädjan till motiv istället för sakligt stöd Argument som primärt vädjar till olika psykologiska faktorer som stöd för sin tes och som därmed misslyckas med att ge denna sakligt, rationellt stöd. 5. Byta ämne Argument som byter ämne genom att diskutera ett påståendes ursprung snarare än de sakskäl det finns att tro att påståendet är sant. 6. Missa poängen Argument som på olika vis ej lyckas understödja slutsatsen på ett substantiellt vis. 7. Självupplösande argument Argument som förgör sig själva. 8. Kategorimisstag Misstag som beror på att man kategoriserar ett fenomen på ett felaktigt vis.

Modus ponens (logiskt giltig - bevisa gärna med hjälp av sanningsvärdestabell) P Q P Q

Bekräftande av konsekventen (logiskt ogiltig bevisa gärna med hjälp av sanningsvärdestabell) P Q Q P

Modus Tollens (logiskt giltig - bevisa gärna med hjälp av sanningsvärdestabell) P Q -Q -P

Förnekande av antecedenten (logiskt ogiltig bevisa gärna med hjälp av sanningsvärdestabell) P Q -P -Q

Uppgift! Vilka argument är giltiga/ogiltiga? Ange deras kategoritillhörighet! (1) Om Lisa tvättar bilen, så får Lisa 100 kr. Lisa tvättar inte bilen. Alltså får Lisa inte 100 kr. (2) Om Lisa tvättar bilen, så får Lisa 100 kr. Lisa får 100 kr. Alltså tvättar Lisa bilen. (3) Om Lisa tvättar bilen, så får Lisa 100 kr. Lisa får inte 100 kr. Alltså tvättar inte Lisa bilen. (4) Om Lisa tvättar bilen, så får Lisa 100 kr. Lisa tvättar bilen. Alltså får Lisa 100 kr.

Distraktionsfällor (A) Det falska dilemmat ( ELLER ) Du är antingen min vän eller min fiende. Människan är antingen helt god eller helt ond. Ett objekt observeras antingen som det är, eller så observeras det inte (direkt) överhuvudtaget. (B) Argument från okunskap (argumentum ad ignoratiam) (Implicit ELLER ) Eftersom något inte har bevisats falskt, är det bevisligen sant. Eftersom du inte kan bevisa att spöken inte existerar så måste de existera. Eftersom vetenskapen inte kan slutgiltigt bevisa existensen av växthuseffekten så finns det troligen ingenting sådant. (C) Komplex fråga ( OCH ) Stödjer du friheten och rätten att bära vapen? Har du slutat slå din fru?

En vanlig distraktionsfälla Hala slänten (slippery slope) ( OM SÅ ) Om vi förbjuder helautomatiska vapen så kommer det (troligen) inte att dröja länge innan vi förbjuder alla vapen, därifrån är steget sedan inte långt till att vi börjar inskränka andra rättigheter vi har. Slutligen kommer det (sannolikt) att leda till att vi blir en kommuniststat. Så, vi bör inte förbjuda helautomatiska vapen. Det börjar med en knappnål och slutar med en silverskål.

Sannolikheter Om jag redan har fått upp krona sju gånger i rad så är sannolikheten att jag får upp krona även nästa gång mindre än 50-50. Jag har fått upp krona sju gånger i rad. Alltså är sannolikheten att jag får upp krona även nästa gång mindre än 50-50.

Vädjan till motiv istället för sakligt stöd Vädjan till kraft: (argumentum ad baculum) Om du vill behålla ditt jobb är det bäst att du håller med om våra påståenden. Vädjan till medlidande: (argumentum ad misericordiam) Vi hoppas att du ska hålla med om våra slutsatser. Vi har ägnat de senaste tre månaderna åt att arbeta fram dem många, långa timmar av övertid Vädjan till emotiva konsekvenser: Du kan inte hålla med om att evolutionsläran är sann. Om den är det är vi ju inte mycket bättre än apor. Du måste tro på Gud, för om Gud inte finns så saknar livet mening.

Fler sätt att vädja till motiv istället för sakligt stöd Värdeladdat språk: Alla demokratiska svenskar borde hålla med om att vi ska ha en folkomröstning om EU:s grundlag. En rationell person skulle hålla med om att skatterna i Sverige är för höga. Problem: finns det ett helt neutralt språkbruk? Vädjan till popularitet: (argumentum ad populum) De flesta tror att växthuseffekten är ett resultat av mänsklig påverkan. Din åsikt är en minoritetsåsikt, så du har nog fel. Fråga: Är popularitet helt irrelevant?

Byta ämne Attack på person: (argumentum ad hominem) 1. Smädande: Jaså, du tycker inte att Ingmar Bergmans film Det sjunde inseglet är bra. Men så är du ju också en högst okultiverad person som gillar Hollywoodfilmer. 2. Omständigheter: Du bör ignorera vad Ericsson-cheferna säger om sitt företag eftersom de har ekonomiskt intresse av att ge en positiv bild av företaget. 3. Tu quoque ( Du också! ): Du säger att jag inte ska dricka, men du har ju bara varit nykter i ett år nu. Jaså, du vill avveckla rut-avdraget, men du har ju själv haft städhjälp och gjort skatteavdrag.

Fler sätt att byta ämne Vädjan till auktoritet: (argumentum ad verecundiam) Olämpligt om: 1. auktoriteten inte är expert på just detta ämne 2. experterna på området är oense (omdömesfråga) 3. auktoriteten ifråga skämtade eller inte var vid sina sinnens full bruk (stressad, trött, påverkad ) när han eller hon gjorde påståendet En känd psykolog, Dr. X, rekommenderar att du använder eltandborste varje dag. Läkaren och nobelpristagaren professor X menar att Pandemrix orsakar narkolepsi.

Missa poängen Att förutsätta vad man ska bevisa (petitio principii/begging the question) Jag tänker, alltså existerar jag. Halmdockan (straw man): Vi bör ha obligatorisk allmän värnplikt. De som är emot allmän värnplikt är det i allmänhet av bekvämlighetsskäl, men det finns faktiskt viktigare saker än bekvämlighet. VÄLVILLIGHETSPRINCIPEN igen! Tolka alltid det argument/den teori du är satt att värdera så att resultatet blir så rimligt och övertygande som möjligt. Kritisera sedan denna version av argumentet/teorin.

Självförgörande argument Argument eller ståndpunkter som kan sägas såga av grenen de själva sitter på. Om vi betraktar argumentet som sunt (ståndpunkten som sann), måste argumentet vara osunt (ståndpunkten vara falsk). Extrem relativism: inga påståenden är absolut (universellt) sanna. Verifikationism: bara satser som kan verifieras empiriskt är meningsfulla.

Kategorimisstag Var är universitetet? Det var en uppretad folkmassa. Medvetandet är ett slags objekt och viljan är en del av detta objekt ( spöket i maskinen, G Ryle)

Tentamen Ordinarie tentamen: lördagen den 23 mars, kl. 14-18, Gasquesalen (Kårhuset), Sölvegatan 22. Omtentamen: fredagen den 12 april, kl. 15-19, sal 104 Kungshuset (anmäl er 1 vecka före). Uppsamlingstentamen: lördagen den 17 augusti (anmäl er 1 vecka före).