Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle



Relevanta dokument
DEL 1: Kunskap Vetenskap Praktik

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

DEL 1: Kunskap Vetenskap Praktik. Extra omtenta 2 KOD NR

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

DEL 1 GRUPPSYKOLOGI, GENUS, SAMT HÄLSO- OCH SJUKVÅRDENS EKONOMI- OCH STYRNING

DEL 1 GRUPPSYKOLOGI, GENUS, SAMT HÄLSO- OCH SJUKVÅRDENS EKONOMI- OCH STYRNING

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

OBS! Fyll i dina svar i rättningsmallen på sista sidan!

DEL 1. Denna del täcker Lärandemål (LM) 1, 3 och 5 Rättande lärare: Ann-Mari Campbell

OBS! Fyll i dina svar i rättningsmallen på sista sidan!

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

OBS! Fyll i dina svar i rättningsmallen på sista sidan!

OBS! Fyll i dina svar i rättningsmallen på sista sidan!

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

OBS! Fyll i dina svar i rättningsmallen på sista sidan!

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Ordinarie tentamen 1 juni 2018 för studenter i OM132B kurskod 1801 DEL 1 GRUPPSYKOLOGI, GENUS, SAMT HÄLSO- OCH SJUKVÅRDENS EKONOMI- OCH STYRNING

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Health café. Self help groups. Learning café. Focus on support to people with chronic diseases and their families

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

KOD. Totalt antal sidor (inklusive denna sida) 5. Tidpunkt för inlämning. Studentens kod (fylls i av studenten och ska anges på alla inlämnade sidor)

Materialplanering och styrning på grundnivå. 7,5 högskolepoäng

Webbregistrering pa kurs och termin

DEL 1. Denna del täcker Lärandemål (LM) 1, 3 och 5 Rättande lärare: Ann-Mari Campbell


KOD. Totalt antal sidor (inklusive denna sida) 6. Tidpunkt för inlämning. Studentens kod (fylls i av studenten och ska anges på alla inlämnade sidor)

KOD. Totalt antal sidor (inklusive denna sida) 5. Tidpunkt för inlämning. Studentens kod (fylls i av studenten och ska anges på alla inlämnade sidor)

Preschool Kindergarten

Questionnaire for visa applicants Appendix A

Anvisning om ansvarsförsäkran för studenter

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Measuring child participation in immunization registries: two national surveys, 2001

Analys och bedömning av företag och förvaltning. Omtentamen. Ladokkod: SAN023. Tentamen ges för: Namn: (Ifylles av student.

FÖRBERED UNDERLAG FÖR BEDÖMNING SÅ HÄR

State Examinations Commission

Läkemedelsverkets Farmakovigilansdag

Isolda Purchase - EDI

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Anställningsprofil för universitetslektor i matematikämnets didaktik

Hälsa och samhälle Kursansvarig: Marielouise Strand Examinator: Charlotta Sunnqvist Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle Försättsbladet utgör första sidan i tentamensfilen.

Webbreg öppen: 26/ /

Unit course plan English class 8C

Förändrade förväntningar

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Kursplan. FÖ1038 Ledarskap och organisationsbeteende. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Leadership and Organisational Behaviour

Kvalitetsarbete I Landstinget i Kalmar län. 24 oktober 2007 Eva Arvidsson

Writing with context. Att skriva med sammanhang

Skill-mix innovation in the Netherlands. dr. Marieke Kroezen Erasmus University Medical Centre, the Netherlands

UTLYSNING AV UTBYTESPLATSER VT12 inom universitetsövergripande avtal

Småprat Small talk (stressed vowels are underlined)

Fortbildningsavdelningen för skolans internationalisering. Dossier 3. European Language Portfolio 16+ Europeisk språkportfolio 16+ English version

This is England. 1. Describe your first impression of Shaun! What kind of person is he? Why is he lonely and bullied?

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle Försättsbladet utgör första sidan i tentamensfilen.

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

The reception Unit Adjunkten - for newly arrived pupils

Introduktion ICAO-EASA.

EXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS SWEDISH BREAKTHROUGH LSPSWEB/0Y09

Klicka här för att ändra format

PORTSECURITY IN SÖLVESBORG

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

English. Things to remember

Hälsa och samhälle Kursansvarig: Marielouise Strand Examinator: Charlotta Sunnqvist Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

psykologifabriken vi gör psykologisk forskning tillgänglig, lättförståelig och användbar

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Här kan du sova. Sleep here with a good conscience

MÅLSTYRNING OCH LÄRANDE: En problematisering av målstyrda graderade betyg

CHANGE WITH THE BRAIN IN MIND. Frukostseminarium 11 oktober 2018

ISO STATUS. Prof. dr Vidosav D. MAJSTOROVIĆ 1/14. Mašinski fakultet u Beogradu - PM. Tuesday, December 09,

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle Försättsbladet utgör första sidan i tentamensfilen.

Make a speech. How to make the perfect speech. söndag 6 oktober 13

1. Compute the following matrix: (2 p) 2. Compute the determinant of the following matrix: (2 p)

Kurskod: TAIU06 MATEMATISK STATISTIK Provkod: TENA 15 August 2016, 8:00-12:00. English Version

Stiftelsen Allmänna Barnhuset KARLSTADS UNIVERSITET

Alias 1.0 Rollbaserad inloggning

Workplan Food. Spring term 2016 Year 7. Name:

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Förbättringsarbete Framgångsfaktorer?

Information technology Open Document Format for Office Applications (OpenDocument) v1.0 (ISO/IEC 26300:2006, IDT) SWEDISH STANDARDS INSTITUTE

Swedish framework for qualification

Enterprise App Store. Sammi Khayer. Igor Stevstedt. Konsultchef mobila lösningar. Teknisk Lead mobila lösningar

Adding active and blended learning to an introductory mechanics course

Botnia-Atlantica Information Meeting

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Hälsa och samhälle Kursansvarig: Marielouise Strand Examinator: Charlotta Sunnqvist Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

SOLAR LIGHT SOLUTION. Giving you the advantages of sunshine. Ningbo Green Light Energy Technology Co., Ltd.

Samhälle och karriärutveckling Stockholm sept 2011 Voice of Users

8 < x 1 + x 2 x 3 = 1, x 1 +2x 2 + x 4 = 0, x 1 +2x 3 + x 4 = 2. x 1 2x 12 1A är inverterbar, och bestäm i så fall dess invers.

Vässa kraven och förbättra samarbetet med hjälp av Behaviour Driven Development Anna Fallqvist Eriksson

Transkript:

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle Försättsbladet utgör första sidan i tentamensfilen. Instruktioner för kursansvariga om hanteringen: mah.se/hs/tentamedarbetare Mobiltelefoner ska vara avstängda och förvaras åtskilda från studenten, liksom ytterkläder, väskor och liknande. Bläck eller kulspetspenna ska användas vid besvarande av frågor. Totalt antal sidor (inkl denna sida) Tidpunkt för inlämning Studentens kod (fylls i av studenten och ska anges på alla inlämnade sidor) Obs: Spara din kod på säker plats! *Fakultet, institution samt ev avdelning el motsvarande Vårdvetenskap Omvårdnad med inriktning ledarskap * Kurskod OM132A * Examinator(er) Ann-Mari Campbell * Hjälpmedel * Tentamensdatum 140301 * Tid (från till) 09.00-13.00 x Inga hjälpmedel Kalkylator Formellista Okommenterad lagtext Allt kursmaterial Lexikon Andra hjälpmedel, specificera: * Maximalt antal poäng 55p (G=37p; VG=48p) * Övrigt Resultatet anslås senast 140321 på It s Learning Resultat

Fråga 1: Gruppsykologi/AmC Svedberg diskuterar det som brukar kallas för sociala eller kollektiva försvar och som kan ses i alla organisationer, inte minst inom Hälso- och sjukvård. Förklara vad som menas med denna typ av försvar och varför de så lätt utvecklas inom hälso- och sjukvård, samt ge minst tre exempel på den här typen av försvar. Redogör också för hur individuella försvar förhåller sig till kollektiva/sociala försvar? (5p) 2

Fråga 2. Gruppsykologi/AmC Hur definierar Svedberg en grupp? Hur motiverar han sin definition? (dvs. vad är det som gör att just de kriterier han ställer upp måste vara uppfyllda för att det ska bli en grupp?) (5p) 3

Fråga 3. Gruppsykologi/AmC W. Bion talar om två grupper i gruppen, och kallar dessa för arbetsgrupp respektive grundantagandegrupp. Vad innebär detta? Vilka olika grundtaganden finns enligt hans teori? (5p) 4

Fråga 4. Genus/AmC Inom genusteorin har två olika förklaringsmodeller använts för att argumentera mot kvinnans underordnade ställning i samhället. Dessa modeller (eller begrepp) brukar kallas för särart, respektive likhet. Vad innebär de här förklaringsmodellerna/begreppen? Hur kan de användas för att hävda sjuksköterskans krav på uppvärdering inom hälso- och sjukvården? (5p) 5

Fråga 5. Hälso- och sjukvårdsekonomi/amc En av de arbetsmodeller som idag används för att utveckla en mer effektiv hälso- och sjukvård kallas Lean Production. Vad innebär detta arbetssätt? Vilken kritik kan riktas mot den här modellen när den ska användas inom hälso- och sjukvård? (5p) 6

Fråga 6. Ekonomi, styrning och prioriteringar/amc I dag är det obligatoriskt för alla landsting att tillämpa den s.k. kundvalsmodellen när det gäller primärvård. Vad innebär denna modell och vilka konsekvenser kan den få för verksamheten? 7

Fråga 7. Kvalitet/säkerhet/KW (2p) SBAR communication model Q You are the nurse who is responsible for discharging Ethel from the Cardiac Unit, you make a telephone call to the district nurse to inform him of her discharge from hospital this afternoon. Below is the information you want to pass on and you use the UBAR communication model to structure the message. Classify the information below with the correct SBAR letter in the blank box provided. The first completed box includes the correct answer as an example. Place the correct SBAR letter in the correct box below:- (one letter per box) B (example) Recorded conversation between a nurse and physician She has had hypertension sufferer for 5 years and Type II diabetic for 20 years Ethel Smith is an elderly woman being discharged home from the cardiac unit this afternoon. She has had two confirmed myocardial infarctions in the last week and a cardiac arrest one year ago. Review her blood sugar levels and provide further education concerning diabetic management Vital signs have stabilized, no chest pain, blood sugar readings have been abnormal (between 15 18) on several occasions during her stay. Fråga 8. Kvalitet/säkerhet/KW (1p) What is a standard of care in health care? Below are four definitions, which statement is a good definition of a standard of care (mark one answer only): 1) A set of criteria used to provide guidance in the operation of a health care facility to ensure high-quality performance by its staff members. 2) A process by which a person influences others to accomplish tasks and directs the organization in a way that makes it more effective. 3) A process of cooperative effort by the members of a group or team to achieve a common goal. 4) The act of using words, sounds, signs, or behaviour to exchange information. 8

Fråga 9. Kvalitet/säkerhet/KW Certain criteria should be considered when writing a standard, one example is that they are specific to the organisation. List two additional criteria to be considered when creating a standard of care. (1p) 1.. 2.. Fråga 10. Kvalitet/säkerhet/KW Here are some examples of a standard of care for catheterisation (KAD). Which one of these is the best example? (1p) 1. By the 31 December 2014, 90% of staff employed on the 1 August 2014, in all operating departments of Malmö University Hospital will be assessed for their ability to perform urinary catheterization of male and female patients using the Vårdhandboken urinary catheterization guidelines (www.vardhandboken.se). 2. 90% of nurses and assistance nurses employed in all operating departments of Malmö University Hospital will be assessed for their ability to perform urinary catheterization of male and female patients using the Vårdhandboken urinary catheterization guidelines (www.vardhandboken.se). 3. By the 31 December 2014, 90% of nurses and assistance nurses employed on the 1 August 2014, in all operating departments of Malmö University Hospital will be assessed for their ability to perform urinary catheterization of male and female patients using the Vårdhandboken urinary catheterization guidelines (www.vardhandboken.se). 4. By the 31 December 2014, 90% of nurses and assistance nurses employed on the 1 August 2014, in all operating departments of Malmö University Hospital will be assessed for their ability to perform urinary catheterization of male and female patients. (1p) 9

Fråga 11. Ledarskap/LE (5p) Marquis & Huston presenterar McGregors Teori X och Teori Y. Sammanfatta vad som kännetecknar människosynen (synen på medarbetaren) i Mc Gregors Teori X respektive Teori Y och diskutera hur du som sjuksköterska kan använda dig av denna kunskap i ditt dagliga ledarskap i vårdteamet. 10

Fråga 12. Ledarskap/LE: Diskutera hur man på en arbetsplats kan arbeta för att skapa en god psykosocial arbetsmiljö.(4 p) 11

Fråga 13. Ledarskap/LE Många samtida ledarskapsteorier fokuserar på interaktionen mellan ledare/medarbetare. En av dessa benämns transformativt ledarskap som i kurslitteraturen kontrasteras med transaktivt/transaktionellt ledarskap. a) Vad betonas i ett transformativt ledarskap? (2 p) b) Vad betonas i ett transaktivt/transaktionellt ledarskap? (1 p) c) Argumentera för varför du föredrar den ena av dessa båda (valfritt vilken) och beskriv vad som kan vara positivt med vald ledarstil (1 p) 12

Fråga 14. Ledarskap/LE: Marquis & Huston presenterar 9 grundläggande etiska principer som kan vara till stöd för sjuksköterskans beslutsfattande/vid problemlösning (vissa av dem presenterades också under er 1:a termin). Välj två av dessa och ge konkreta exempel på hur de valda etiska principerna kan vägleda dig i ditt beslutsfattande/vid problemlösning. (2 p) Fråga 15. Organisationsteori/LE (2p) Kurslitteraturen presenterar linje-stabs organisation. a) Vad innebär det att vara i stabsposition? b) Ge exempel på yrkesfunktioner som kan finnas i en stab 13

Fråga 16. Organisationsteori/LE: Vid föreläsning har begreppet Patientnärmre vård presenterats. Vilka är de tre viktiga huvudtankarna/hörnstenarna bakom detta begrepp? (3 p) 14