Mindmatter AB Surbrunnsgatan 6 11 19 Göteborg Tel. 01-711 52 10 www.mindmatter.se KBT Vidare Kursbeskrivning
INNEHÅLL Kursbeskrivning Teori Praktisk tillämpning av teori Struktur Lärare Examination Omfattning Kursstart Vid frågor, vänligen kontakta: Litteraturlista
KURSBESKRIVNING Mindmatter AB arrangerar en ettårig utbildning för dig som är legitimerad psykolog och som vill vidareutveckla din KBT-kompetens. Undervisningen bygger på en avancerad form av handledning där kombinationen av teori, KBT-teknik och patienthandledning bidrar till din kompetensutveckling på ett unikt sätt. Utbildningen vänder sig till dig som har Steg-1 i KBT, har gått vår KBT-utbildning för psykologer med psykodynamisk grund, eller har motsvarande meriter. Utbildningen är ackrediterad av Psykologförbundet som specialistkurs inom specialistordningen för psykologer. Vårt övergripande mål är att utbildningen skall göra en faktisk skillnad i kursdeltagarnas arbetssätt. Det är effekten av det vi psykologer gör i praktiken som intresserar och driver oss. TEORI De teoretiska momenten inleds med fokus på fallformulering och differentialdiagnostik. Teoriundervisningen utformas därefter utifrån de utvecklingsbehov du har i din kliniska vardag. Under föreläsningarna varvas teoriinnehåll med diskussioner och stor vikt läggs vid upplevelsebaserad inlärning. PRAKTISK TILLÄMPNING AV TEORI Under kursens gång genomför du två KBT-behandlingar under handledning. Under kursdagarna varvas klinisk grupphandledning med teorispecifika seminarier. Kombinationen skapar en unik möjlighet för dig som kursdeltagare att förankra dina KBT-behandlingar i teoretiska modeller. Du får tillgång till teknisk utrustning för att filma ditt kliniska arbete vilket möjliggör videofeedback och handledning på såväl användandet av KBT-tekniker som patientprocessen. Tillvägagångssättet skapar goda förutsättningar för att du med nyfikenhet kan utveckla följsamhet till KBT-interventioner och KBTmetoder. STRUKTUR Dag 1: Introduktion och inventering av deltagarnas utvecklingsbehov.
Dag 2: Handledning på beteendeanalyser av utbildningspatienter. Dag -8: Dialog kring aktuellt kliniskt tema, handledning på patientprocessen samt videofeedback på KBT-tekniker. LÄRARE KBT-lärare och handledare på kursen är Jan-Eric Jönsson leg. psykolog och leg. psykoterapeut och handledare. Jan-Eric har erfarenhet av undervisning och handledning på både universitet och privata institut. EXAMINATION Kursen examineras genom en skriftlig teoretisk uppgift samt bedömning av terapeutiskt arbete utifrån ett KBT-perspektiv. OMFATTNING Utbildningens omfattning är 8 heldagar, sammantaget 56timmar. KURSSTART Den 6 mars 201 i Mindmatters lokaler i centrala Göteborg, samt 28/ i Stockholm. Samtliga kursdatum fastslås inom kort. Vid enkeldagar är undervisningstiden 10:00-17:0. Vid dubbeldagar är undervisningstiden 10:00-17:0 den första dagen och 9:00-16:0 den andra dagen. Reservation för eventuella ändringar av kursdatum. VID FRÅGOR OCH ANMÄLAN, VÄNLIGEN KONTAKTA: Mats Hansson, VD, Leg. psykolog, leg. psykoterapeut, telefon 0708-202825, Hanna Malmberg, leg. psykolog, telefon 0708-22282 kursadmin@mindmatter.se LITTERATURLISTA Litteratur på kursen är följande böcker och artiklar. Ändringar av litteraturlistan kan förekomma. Fetstil= huvudböcker på kursen Farmer, R.F., & Chapman, L. A. (2008). Behavioural interventions in cognitive behavioural therapy Practical guidance for putting theory into action. Washington DC: American Psychological Association.
Hunsley, J. (2007). Addressing key challenges in evidence-based practice in psychology. Professional Psychology: Research and Practice, 8, 11-121. Kåver, A., & Nilsonne, Å. (2002). Dialektisk beteendeterapi vid emotionellt instabil personlighetsstörning. Stockholm: Natur och Kultur. Segal, Z. V., Williams, J. M. G., & Teasdale, J. D. (2002). Mindfulnessbased cognitive therapy for depression: A new approach for preventing relapse. New York: Guilford press. Steinfeld, B. I., Coffman, S. J, & Keyes, J., A. (2009). Implementation of an evidence-based practice in a clinical setting: What happens when you get there? Professional Psychology: Research and Practice, 0, 10-16. Tarrier, N. (Ed.). (2006). Case formulation in cognitive behaviour therapy. New york: Routledge Törneke, N. (2009). Relational frame theory. Lund: Studentlitteratur. Williams, M., Teasdale, J., Segal, Z., & Kabat-Zinn, J. (2008). Mindfulnessen väg ur nedstämdhet. Stockholm: Natur & Kultur.) Waller, G. (2009). Evidence-based treatment and therapist drift. Behaviour Research and Therapy, 7, 119-127. Young, J. (2006). Schema therapy: A practitioner's guide. New York: Guilford Publications.