STOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykologprogrammet. Psykoterapeutisk fördjupning KBT, ht hp

Transkript

1 1 STOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykologprogrammet Psykoterapeutisk fördjupning KBT, ht hp 1

2 2 Psykoterapeutisk fördjupning KBT, ht 2013 VECKA DAG DAT TID S TEMA FÖRELÄSARE 36 MÅN 2/9 U34 KURSINTRODUKTION OBS! TA- MANU SÄLJS FÖR 75:-, MEDTAG KONTANTER UTDELNING EXPON.MANU TIS 3/ U10 FÖRELÄSNING TVÅNGSSYNDROM ONS 4/9 OCD TOR 5/ U10 U10 U10 U16 MINDFULNESS PANIKSYNDROM GUNILLA BERGLUND (), AINA LINDGREN () MIN LEVIN () LISA GRÖNBLAD (LG) EWA MÖRTBERG (EM) FRE 6/ U23 BETEENDEANYS (BA), JONAS RAMNERÖ (JR) FÖRELÄSNING 37 TIS 10/ U21 FÖRELÄSNING POSTTRAUMATISKT STRESSYNDROM (PTSD) ONS 11/ U16 FÖRELÄSNING SOCI FOBI FRE 13/ U15 LITTERATURSEM GRUPP 1 U15 LITTERATURSEM GRUPP 2 38 TIS 17/ U21 MINDFULNESSUTBILDNING GAD JAN BERGSTRÖM 39 TIS 24/ U16 MINDFULNESSUTBILDNING SSTENTA ONS 25/ U10 INTRO BT- ANYS U10B, KLIENTMÖTE 1 BOKA U17, U18 TORS 26/ B210 BA- HANDLEDNING BOKA FRE 27/ BOKA 40 MÅN 30/ TIS 1/ U10B, U17 U15 B210 U15 KLIENTMÖTE 2 TERAPEUTROLLEN BA- HANDLEDNING 2 FÄRDIGSTÄLLANDE AV BETEENDEANYSEN + INLÄMNING MINDFULNESSUTBILDNING ONS 2/ U16 EXPONERINGSBEHANDLING FÖRELÄSNING - VIDEO TOR 3/ U16 ÅTERKOPPLING FRE 4/ PERSON.R U34,, U18 ROLLSPEL BETEENDEANYS EXPONERINGSBEHANDLING VIDEO- VERKSTAD LIV SVIRSKY ULRIKA THULIN (UT) UT 2

3 41 MÅN 7/ SCID I PER CARLBRING (PC) U34 SCID II TIS 8/10 BOKA B210 B408 EXAMINATION EXPONERINGSBEHANDLING VID SPECIFIK FOBI LOTTA REUTERSKIÖLD (LR) 8/ MINDFULNESSUTBILDNING ONS 9/ FILMINSP SCID, TITTA + PC, REFLEKTION TV1, TV2 GRUPP 1 GRUPP 2 TORS 10/10 INLÄMNING SCID UPPGIFT PC FRE 11/ ÅTERKOPPLING SCID PC GRUPP GRUPP 2 42 MÅN 14/ U24 TILLÄMPAD AVSLAPPNING LR TIS 15/10 GRUPP 1: GRUPP 2: SEMINARIUM: TERAPEUTBETEENDEN I MINDFULNESSUTBILDNING TERAPEUTBETEENDEN I ONS 16/10 STUDENTERNAS TORS 17/10 GRUPP 1: 9 12 GRUPP 2: FRED 18/10 BOKA B408 B210 FORSKNINGSDAG SEMINARIUM: TERAPEUTBETEENDEN II EXAMINATION TA LR 43 TIS 22/10 MINDFULNESS ONS 23/10 GRUPP 1: 9 12 GRUPP 2: SEMINARIUM: SAMT SOM FUNGERAR TORS 24/10 INTRODUKTION MOTTAGNINGEN 47 TIS 19/11 U10 PSYKOTERAPIFORSKNING 1 JB, STEPHAN HAU (SH) ONS 20/ U16 PSYKOTERAPIFORSKNING 2 JB TORS 21/ U10 PSYKOTERAPIFORSKNING 3 JB FRE 22/ U21 PSYKOTERAPIFORSKNING 4 SH FRE 29/ U21 PSYKOTERAPIFORSKNING 6 JB, SH + KURSUTVÄRDERING Lärare Gunilla Berglund (), leg psykolog, leg psykoterapeut, handledare, docent Jan Bergström (JB), leg psykolog, leg psykoterapuet, fil dr Per Carlbring (PC), professor klinisk psykologi, leg psykolog, leg psykoterapeut, specialist i klinisk psykologi Stephan Hau (SH), professor Malin Levin, leg psykolog, leg psykoterapeut, handledare Aina Lindgren () leg psykolog, leg psykoterapeut, handledare Ewa Mörtberg (EM), leg psykolog, leg psykoterapeut, docent Lotta Reuterskiöld (LR), leg psykolog, leg psykoterapeut, fil dr Jonas Ramnerö (JR), leg psykolog, leg psykoterapeut, handledare, fil dr 3 3

4 4 Liv Svirsky (LS), leg psykolog, leg psykoterapeut Ulrika Thulin (UT), leg psykolog, leg psykoterapeut, fil dr Momentansvarig Gunilla Berglund, Lärandemål Kursen syftar till att studenterna ska lära sig diagnostisera ångeststörningar hos en klient med hjälp av den strukturerade intervjumanualen ADIS utföra en beteendeanalys av en klients problematik och formulera psykisk ohälsa utifrån ett KBTperspektiv på ett sätt som kan förmedlas till klienten utifrån beteendeanalysen samt med stöd i litteraturen planera påföljande behandling vid ångestproblematik behärska behandlingsmomenten exponering in-vivo samt tillämpad avslappning så att de kan genomföras med en klient Samt gemensamt för PDT och KBT redogöra för innebörden i begreppen efficacy, effectiveness, evidens samt för resultaten av relaterad psykoterapiforskning redogöra för centrala begrepp i processforskning samt kunna identifiera tillämpningar av sådan forskning Förkunskapskrav Godkänt på alla tidigare kurser på psykologprogrammet Inför kursen bör ni utifrån tidigare kurser uppdatera era kunskaper om ångeststörningar, DSM-IV och beteendeanalys. Krav för godkänt Godkänt på samtliga examinerande moment dvs: Scid-intervju Beteendeanalys Exponeringsbehandling vid specifik fobi Tillämpad avslappning Salstenta baserad på kurslitteratur och föreläsningar med minst betyget E (A-F*) Det är obligatorisk närvaro på alla moment För att få påbörja handledningsmomentet på termin 7 krävs: att samtliga examinationer är genomförda och godkända närvaro på genomgång av Mottagning och Journalsystem För att få fortsätta på termin 8 krävs att samtliga moment på kursen är godkända. Komplettering Ej godkända examinationer kompletteras genom ny examination. 4

5 5 Innehåll Momentet innehåller en teoretisk och praktisk fördjupning av analys och behandling av ångeststörningar. Examination sker i form av praktiska övningar, skriftliga inlämningsuppgifter samt en salstenta. De respektive momenten presenteras utförligare av ansvarig lärare, se nedan: ADIS Se bilaga 1 Beteendeanalys Se bilaga 2 Exponeringsbehandling vid specifik fobi Se bilaga 3 Tillämpad avslappning Se bilaga 4 Litteratur Förväntade förkunskaper American Psychiatric Association (APA). (1994). Mini-D IV. Danderyd: Pilgrim Press. Kåver, A. (2006). KBT i utveckling. Natur och Kultur. Stockholm. Ramnerö, J., & Törneke, N. (2006). Beteendets ABC. En introduktion till behavioristisk psykoterapi. Lund: Studentlitteratur. Öst, L-G. (red). (2006). Kognitiv beteendeterapi inom psykiatrin. Stockholm: Natur & Kultur. Kurslitteratur Barlow, D. (Ed). (2004). ANXIETY and Its Disorders. Second Edition. New York: Guilford. Farmer, R, F., & Chapman, A. L. (2008). Behavioral Interventions In Cognitive Behavior Therapy. Washington DC: American Psychological Association. First, Michael B. Handbok för bruk av SCID-I & SCID-II. Danderyd: Pilgrim press, [8], 240, [4] s. ISBN: (inb.) Holmberg, J., & Stalby, M. (2012). Samtal som fungerar: om tillämpad beteendeanalys, motivation och förändringar. Natur och Kultur. Stockholm. Öst, L-G. Tillämpad avslappning. Manual. (Säljs vid introduktionen för 75:-) Öst, L-G. Manual för en-sessionsbehandling. (Erhålles vid introduktionen). Artiklar tillkommer. 5

6 6 Referenslitteratur Carlbring, P., & Hanell, Å. (2011). Ingen panik: Fri från panik- och ångestattacker i 10 steg med KBT, 2:a utgåvan. Stockholm: Natur och Kultur. Furmark, T., Holmström, A., Sparthan, E., Carlbring, P., & Andersson, G. (2013). Social fobi: effektiv hjälp med kognitiv beteendeterapi. Stockholm: Liber. O Donahue, W., Fisher, J.E., & Hayes, S. C. (2003). Cognitive Behavior Therapy: Applying Empirically Supported Techniques in Your Practice. New Jersey: John Wiley & Sons. Eikeseth, S., & Svartdal, F. (Red.). (2007). Tillämpad beteendeanalys. Lund: Studentlitteratur. Kap 1-9 (s ) samt kap 15 (s ). Ledley, D.R., Marx, B.P., & Heimberg, R. G. (2005). Att lyckas med kognitiv beteendeterapi. Stockholm: Liber. Svirsky, L., & Thulin, U. (2006). Mer än blyg. Om social ängslighet hos barn och ungdomar. Stockholm: Cura. Wadström, O. (2002). Tvångssyndrom - orsaker och behandling i ett beteendeterapeutiskt perspektiv. Linköping: Psykologinsats förlag. Läsanvisningar Examineras på salstenta: 1. Barlow, D. (Ed.). (2007). Anxiety and it s disorders. New York: Guilford, 2. Farmer, R.F., & Chapman, A.L. Behavioral Interventions in Cognitive Behavior Therapy British Library Cataloguing in Publication Data, USA. Kap 5-11, sid Examineras på seminarier: Brown & Co ADIS Farmer & Chapman: kap 2-4, sid Holmberg och Stalby hela boken Öst: Tillämpad avslappning: köpes för 75 kr vid introduktionen Öst Ensessionsbehandling (delas ut vid introduktionen) 6