Vi är inte vår sjukdom

Relevanta dokument
43% upplever att sjukdomen påverkar dem i hög grad eller i mycket hög grad. Röster om RA. Röster om RA. Vardagsaktiviteter

Sexuell hälsa vid reumatisk sjukdom

Bli medlem du också!

Reumatikerförbundets. värdegrund. Diskussionsunderlag för föreningar och distrikt.

Bli medlem du också!

Sexualitet och kärlek ur ett samspelsperspektiv

PLAN MED RIKTLINJER FÖR STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING FÖR SAMTLIGA AV UTBILDNINGSNÄMNDENS VERKSAMHETER I

SRHR vad handlar det om och hur kan det införlivas i det dagliga arbetet? Sandra Dahlén

Likabehandlingsplan och plan mot trakasserier, kränkande behandling och mobbning gällande Åkerö skolenhet F-6

Stjärnan förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Det påverkar dig och andra

MEN JAG AR KAR I HENNE Lärarmaterial

Träningsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Lokal uppföljning av ungdomspolitiken, Lupp 2017: Återrapportering till Kommunstyrelsen av åtgärdsplan för Kulturnämnden

Prata om sex. Vi jobbar med PLISSIT. Det vill inte patienterna ALDRIG! Det går inte på min arbetsplats. Det gör nog nån. Gärna! Med vem?

ÅRSRAPPORT Barn med funktionsnedsättning om samhällets stöd

Vem är jag och vad gör jag?

Krungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling

Vad handlar boken om? Nypon förlag

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017

Elevversion av Nygårdskolans och Nygårdskolans fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling

För allas rätt till rörelse

EKHAGENS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

Unga Reumatikers vision är Alla unga reumatiker ska känna livsglädje och kunna uppfylla sina drömmar.

Celsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Jag lever mitt liv mellan stuprören. Brukarrevision av Samordnad Individuell Plan (SIP) i Västra Götaland 2018

Diskrimineringslagen (2008:567)

För ett par veckor sedan gick jag grundkursen i Drömmen om det godametodiken.

Sjukhusundervisningen Östersund Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Örnens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Rätt till ett bra liv? Personer med funktionsnedsättnings möjligheter att forma sina liv

Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling

Ungdomars synpunkter på sexualundervisningen

Junibackens plan mot diskriminering och kränkande behandling

FOKUS15 RÄTTEN TILL KUNSKAP UNGAS SEXUELLA OCH REPRODUKTIVA RÄTTIGHETER. Malte Sundberg Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor, MUCF

Normer som begränsar - så påverkas ungas (o)hälsa och vuxnas bemötande

Vätterskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

HABILITERING OCH REHABILITERING PÅ DISTANS

Stadsskogsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

s SÅ TYCKER DE ÄLDRE OM ÄLDREOMSORGEN

Kataraktoperationer. Resultat från patientenkät hösten 2009

Kärlek.nu Om Internet och unga med intellektuella funktionsnedsättningar

Sexualitet och hälsa bland unga i Sverige. En studie om kunskap, attityder och beteende bland unga år (UngKAB15)

#SEX I SKOLAN. En rektorshearingsguide för elevkårer om sexualundervisningen

Vår vision för år Så här vill vi ha det:

Sexualitet och hälsa bland unga i Sverige. Anna-ChuChu Schindele Utredare Folkhälsomyndigheten

Att möta föräldrar som har omfattande problem i sitt föräldraskap

Katarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Samtal om framtiden mot ny vision för Vårdförbundet

Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Varvs plan mot diskriminering och kränkande behandling

Svenska ESF-rådet Presentation Ö-vik

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Gualövs skolas plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan. Läsåret 2015/2016

Likabehandlingsplanen

Stora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Fysisk aktivitet och träning

Förslag till Intressepolitiskt program

kortversion Tuböleskolan

LUPP 2012 Vimmerby kommun

2017/2018. Plan för arbetet med lika rättigheter och lika möjligheter

Rönnens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Linnéskolan och Fritidshemmet Linnéans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Mo Gård Gymnasiesärskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Oskuld är ingen skuld

Fenix Kultur- och Kunskapscentrums plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016

RBU:S MÅL. Alla har rätt att maxa livet

Ordningsregler för allas trivsel. Gäller för förskoleklass till år 9 och fritidshemmet

Jollens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Söderbymalmsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kantarellens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Levnadsvillkor för unga med funktionsnedsättning

Situationen för elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar

Hillared skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Ökad kunskap om HBT ger en bättre Socialtjänst!

Plan mot kränkande behandling, inklusive åtgärder för att motverka diskriminering

FOKUS15. Ungas sexuella och reproduktiva rättigheter. MUCF Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor

Vad kommer du att minnas? Förverkligade drömmar!

Ungas psykiska ohälsa och de växande vårdköerna i Västmanland. 10 moderata förslag för att vända trenden

Dokumentation av Rinnens skola arbete med aktiva åtgärder mot diskriminering läsåret 2019 /2020

Reumatikerförbundets. Aktivitetsplan. Beslutad av förbundsstyrelsen. 9 oktober 2012

Likabehandlingsplan/ plan mot kränkande behandling och diskriminering för Ljungfälle grundsärskola och fritidshem Läsåret

Reumatikerförbundets. Verksamhetsplan

Förskolan Syrenens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019

Björkgläntans och Tallens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

Sammanställning av enkätundersökning

Följande samtalsguider är en del av metodmaterialet Det börjar med mig som togs fram av Make Equal, Fatta och Män inom projektet Fatta Man.

Alla vinner på väl underbyggda val. Mikaela Zelmerlööw, Skolverket

Följande samtalsguider är en del av metodmaterialet Det börjar med mig som togs fram av Make Equal, Fatta och Män inom projektet Fatta Man.

Plan för arbetet med lika rättigheter och lika möjligheter 2017/2018

LUPP-resultat för Avesta kommun Enkätundersökning av ungdomar i åk 8 på högstadiet och år 2 på gymnasiet

- Kom och kolla Tom det är registrerings numret till bilen som körde över mig? Skrek jag till Tom på andra sidan gatan Han kom springande och krama

Likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

Sällsynt övergång. Riksförbundet Sällsynta diagnoser.

Transkript:

Vi är inte vår sjukdom UNGA REUMATIKER RAPPORTEN 2018 SKOLA OCH STÖD FRÅN BARN TILL VUXEN VÅRD OCH BEHANDLING SEX OCH FAMILJEPLANERING

Vi är våra drömmar! Unga Reumatikerrapporten är en sammanställning av en nationell undersökning bland Unga Reumatikers medlemmar. Med rapporten vill vi öka förståelsen och kunskapen om hur det är att leva med reumatisk sjukdom som barn, ungdom och ung vuxen. I rapporten lyfter vi de mest aktuella områdena som unga reumatiker själva anser behöver förbättras eller förändras inom vård, skola, arbetsliv och samhället i stort. OM UNDERSÖKNINGEN Undersökningen genomfördes under hösten 2017 och 425 av Unga Reumatikers medlemmar deltog. 58 procent av de svarande var i åldern 23 32 år, 15 procent var 19 22 år, 12 procent 15 18 år och 15 procent 014 år. 85 procent av de svarande var tjejer och 15 procent var killar. Det gick även att välja annan könsidentitet som alternativ. Minderåriga som deltog har svarat tillsammans med målsman. OM UNGA REUMATIKER Unga Reumatiker är en ideell organisation som arbetar aktivt för barn, ungdomar och unga vuxna med reumatisk sjukdom. Det gör vi bland annat genom att driva opinion och verka för våra rättigheter, skapa mötesplatser och sprida information samt kunskap om reumatiska sjukdomar hos barn, ungdomar och unga vuxna. Vår vision är att alla unga reumatiker ska känna livsglädje och kunna uppfylla sina drömmar! HILDA JOHANSSON, 15 ÅR, NORBERG

Om Drömskalan Drömskalan är Unga Reumatikers svar på den klassiska smärtskalan VAS, som används inom vården. Den är ett hjälpmedel, ett tankesätt och ett konkret verktyg för att sätta upp mål tillsammans med vården och att våga följa sina drömmar. Vi vill att fokus alltid ska ligga på det som betyder mest för en själv. Därför är allas drömskala olika. Möjliggöra självförverkligande Reumatisk sjukdom ska inte vara något som hindrar en från att leva sitt liv fullt ut och vi vill att vården arbetar aktivt tillsammans med patienten för att möjliggöra självförverkligande. Alla unga reumatiker ska känna livsglädje och kunna uppfylla sina drömmar. FRÅGA Upplever du att vården arbetar aktivt för att du ska känna livsglädje och kunna uppfylla dina drömmar? LÄS HELA RAPPORTEN OCH GÖR DIN PERSONLIGA DRÖMSKALA PÅ UNGAREUMATIKERRAPPORTEN.SE Nästan hälften av de svarande upplever att vården inte arbetar aktivt för att de ska känna livsglädje och kunna uppfylla sina drömmar. Sämst upplevelse har de äldre åldersgrupperna, mellan 19 32 år. En ålder då många står inför viktiga livsbeslut, såsom karriärval och kanske familjebildning. Samtidigt har den grupp som ofta är i behov av extra stöd de som varken studerar eller arbetar väldigt negativa upplevelser. Nästan sju av tio anser att vården inte arbetar aktivt för att de ska känna livsglädje och kunna uppfylla sina drömmar. 51% 49% Ålder 0 14 år 15 18 år 19 22 år 23 32 år 78% 58% 45% 45% 22% 42% 55% 55% 49% 66% 51% 34% 78% 58% 45% 45% 22% 42% 55% 55%

Skola och stöd Det är i skolan vi lägger grunden för framtiden. Här formas kunskap, identitet och vänskapsband som följer en hela livet. Att alla barn och ungdomar ska få delta i undervisningen på lika villkor kan därför tyckas självklart men tyvärr ser verkligheten annorlunda ut. Det är skolans ansvar att anpassa och organisera undervisningen så att elever med funktionsnedsättning har förutsättningar att nå målen. Ofta är det som behövs förståelse och kunskap kring elevens situation, eller ibland ett extra hjälpmedel. Ändå upplever många elever med reumatisk sjukdom att deras rättigheter inte tillgodoses. Genom att stå på scenen kan man visa andra att det går MINELL BRÜCKNER, 10 ÅR, FALUN FRÅGA Upplever du att dina lärare har kunskap och förståelse om vad reumatisk sjukdom innebär? Nästan sex av tio grundskole och gymnasieelever med reumatisk sjukdom upplever att deras lärare inte har tillräcklig kunskap och förståelse om deras situation. Åsikterna är i princip lika mellan könen, men upplevelsen av bristande förståelse och kunskap hos lärare ökar med åldern. 43% 57% Ålder 0 14 år 15 18 år 19 22 år 23 32 år 54% 36% 29% 20% 46% 64% 71% 80% 43% 44% 57% 56% 43% 57%

Från barn till vuxen Övergången från barn till vuxenvården är en stor omställning med ny personal, rutin, miljö och kultur och ett större eget ansvar för patienten. Det finns även ett glapp mellan det stöd som ungdomar och unga vuxna med reumatisk sjukdom upplever att de behöver, jämfört med vad de får. Många känner ofta oro och anser att de inte får tillräcklig information. Med bra metod och plan för förberedelse, överlämning och mottagande kan övergången ske utan att ungdomar och unga vuxna med reumatisk sjukdom känner oro och osäkerhet. g drömmer om att komma till UngdomsSM HILDA JOHANSSON, 15 ÅR, NORBERG FRÅGA Känner/kände du oro i samband med övergången från barn till vuxenmottagning? Hela 74 procent av de som ska gå eller redan har gått från barn till vuxenmottagning upplever eller upplevde oro i samband med övergången. Bland de som står inför övergången just nu, de mellan 15 18 år, uppger fler än åtta av tio att de känner sig oroliga. 26% 74% Ålder 0 14 år 15 18 år 19 22 år 23 32 år 81% 69% 19% 31% 74% 73% 26% 27% 80% 75% 59% 100% 20% 25% 41% 0%

Vård och behandling Barn, ungdomar och unga vuxna med reumatisk sjukdom ska få evidensbaserad och individanpassad vård och medicinsk behandling. Olika behandlingsalternativ ska utvärderas i dialog mellan läkare och patient för att hitta rätt väg framåt. Reumatisk sjukdom ska aldrig vara ett hinder för att studera eller etablera sig på arbetsmarknaden. Många känner oro över att deras reumatiska sjukdom ska påverka deras ekonomiska situation under studietiden och flera har även avstått från att söka vård och följa sin medicinska behandling på grund av detta. Känslan när jag dyker är smärtfri och väldigt avslappnad LINUS SVENSSON, 23 ÅR, KRISTIANSTAD FRÅGA Upplever du att du har möjlighet att påverka val av medicinsk behandling? Nästan fyra av tio upplever att de inte har möjlighet att påverka valet av sin medicinska behandling. Åsikten är relativt jämnt fördelad mellan åldrarna, men killar har en något mer negativ upplevelse. 64% 36% Ålder 0 14 år 15 18 år 19 22 år 23 32 år 62% 63% 61% 66% 38% 38% 39% 34% 65% 59% 35% 41% 60% 62% 69% 56% 40% 38% 31% 44%

Sex och familjeplanering Alla har rätt till sin sexualitet och till sexuell och social hälsa. Reumatisk sjukdom och medicinsk behandling kan påverka förutsättningarna för ett tillfredsställande sexliv och att bilda familj. Ungdomar och unga vuxna med reumatisk sjukdom upplever inte att vården pratar med dem om sex, samlevnad och familjeplanering och uppger samtidigt att de önskar mer stöd. Det är viktigt att vården bistår med information, stöd och hjälpmedel för ett fungerande och tillfredsställande sexliv, stöd vid familjeplanering samt anpassad medicinsk behandling och vård vid familjebildning. Familj för mig, det betyder så otroligt mycket LINNÉA CHHAGAN KRÄMER, 28 ÅR, LULEÅ FRÅGA Upplever du att du får tillräckligt med stöd av vården gällande sex, samlevnad och familjeplanering? Nästan sju av tio vill ha mer stöd för att förstå hur deras reumatiska sjukdom och medicinska behandling påverkar sex, samlevnad och familjeplanering. I åldrarna 1922 upplevs bristen på stöd som störst. 33% 67% Ålder 0 14 år 15 18 år 19 22 år 23 32 år 40% 27% 34% 60% 73% 66% 33% 31% 67% 69% 34% 20% 41% 20% 66% 80% 59% 80%

Fortsätt drömma! Ingen dröm är för liten eller för stor. Det gäller även oss som lever med reumatisk sjukdom. Våra drömmar är målet för oss själva, för samhället, för vården, för skolan, för arbetsgivaren och för Unga Reumatiker. Vi ska få rätt förutsättningar och möjligheter för att kunna förverkliga våra drömmar. #viärintevårsjukdom g ser det som ett Vasalopp, där flera aktörer har gemensamt ansvar för att jag ska kunna gå i mål. Samhället har byggt flera valla och vätskestationer för att jag ska orka. Vården åker bredvid mig på en snöskoter och kollar att jag är okej, och hjälper mig om jag behöver det. Skolan eller arbetsgivaren har spårat i snön så att jag enklare kan ta mig fram. Och längs hela vägen har jag med mig Unga Reumatiker som hejarklack. Men det är fortfarande jag som måste skida och staka mig fram. Det är mitt lopp, det är min dröm och det är jag som måste ta mig i mål. Resultatet av Unga Reumatikerrapporten visar att samtliga aktörer har många stationer kvar att bygga för att alla unga reumatiker ska komma i mål. Nu har vi identifierat problem och det är dags att vi tillsammans tar ansvar för att fokusera framåt på lösningar. Och vi som lever med reumatisk sjukdom får inte glömma: våra drömmar måste inte vara något vettigt eller realistiskt, det ska vara något som gör oss lyckliga. Vi är inte vår sjukdom. Vi är våra drömmar. Heja oss! MADELEINE BEERMANN ORDFÖRANDE, UNGA REUMATIKER

Kontakta oss kansliet@ungareumatiker.se Tel: 08605 82 70 För att ta del av hela rapporten, se www.ungareumatikerrapporten.se Unga Reumatiker Harpsundsvägen 96 124 58 Bandhagen Unga Reumatikerfonden PG: 90 17 047 Swish: 123 901 70 47 Unga Reumatikerrapporten har genomförts med stöd av Pfizer. PPGIPSWE0052 APRIL 2018