Institutionen för individ och samhälle Kurskod NPL600. Nationell påbyggnadsutbildning för LSS-handläggare, 7.5 högskolepoäng

Relevanta dokument
Institutionen för hälsovetenskap Kurskod OVN600

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SPB310. Socialpedagogiskt arbete med människor med psykiska funktionshinder, 7.

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod LED100. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Institutionen för hälsovetenskap Kurskod AOP600. Avancerad omvårdnad vid psykisk ohälsa, 7.5 högskolepoäng

Institutionen för ingenjörsvetenskap Kurskod ABL100. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod IFS200. Investeringsbedömning och finansiell styrning, 7.5 högskolepoäng

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod MFB300. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod OVA100. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod OVA100. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Institutionen för individ och samhälle Kurskod REL100. Reggio Emilia, estetiska lärprocesser och pedagogisk dokumentation, 15 högskolepoäng

Institutionen för hälsovetenskap Kurskod BUC901. Barns- och ungdomars hälsa och ohälsa, 15 högskolepoäng

Institutionen för individ och samhälle Kurskod VFF700. Verksamhetsutveckling och förändring med fokus på barn och ungdomar, 7.

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod IRV200. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod ESA106. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod ORG102. Organisations- och vetenskapsteori, Nät, 7.5 högskolepoäng

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SOG202. SO för grundlärare F-3: Individ, samhälle, tid och rum, 15 högskolepoäng

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod OLB300. Organisation and Leadership, Intermediate Level, 7.5 HE credits

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod PLA200. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod GRU102. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod PEK101. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod GLR100. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod ERC500. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod ESA106. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Institutionen för individ och samhälle Kurskod PSK200. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SOL200. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Institutionen för individ och samhälle Kurskod PSK500. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Institutionen för individ och samhälle Kurskod PSK100. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod PLA200. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod EXT201. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SCB300. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod OLB300. Organisation and Leadership, Intermediate Level, 7.5 HE credits

Institutionen för ingenjörsvetenskap Kurskod LED200. Ledningssystem för miljö och kvalitet, 7.5 högskolepoäng

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SVA202

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod FIE100. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Institutionen för individ och samhälle Kurskod MAG200. Mathematics, Primary Education School Years 4-6: Part I, 15 HE credits

Institutionen för hälsovetenskap Kurskod VMD903. Vetenskapliga metoder med inriktning vård av äldre, 7.5 högskolepoäng

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SAF201. Svenska som andraspråk, Fortsättningskurs 2, hp, 15 högskolepoäng

Institutionen för individ och samhälle Kurskod ITH100. Idrottskunskap med inriktning mot träningslära, hälsa och ledarskap, 15 högskolepoäng

Institutionen för hälsovetenskap Kurskod KBP100. Kriminologi - beroende och psykisk ohälsa, 7.5 högskolepoäng

Institutionen för individ och samhälle Kurskod MAG200. Mathematics, Primary Education School Years 4-6: Part I, 15 HE credits

Institutionen för individ och samhälle Kurskod IHG200. Physical education and health for teachers years f-6, 15 HE credits, 15 HE credits

Institutionen för omvårdnad, hälsa och kultur Kurskod VMD903. Vetenskapliga metoder med inriktning vård av äldre, 7.

Institutionen för individ och samhälle Kurskod ENG111. Engelska online (nivå 1-30): Skriftlig kommunikation och litteratur, 15 högskolepoäng

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SAG102

Institutionen för individ och samhälle Kurskod EGS201. Engelska för grundlärare F-3: Språkfärdighet och ämnesdidaktik, 15 högskolepoäng

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

Kursplanen är fastställd av Socialhögskolans institutionsstyrelse att gälla från och med , höstterminen 2017.

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod FIE100. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

SOAN33, Socialt arbete med barn och unga, 15 högskolepoäng Social Work with Children and Young People, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Institutionen för hälsovetenskap Kurskod PVB901. Fastställandedatum Utbildningsnivå Avancerad nivå Reviderad senast

Institutionen för individ och samhälle Kurskod PSK100. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

SOAN40, Socialt arbete med äldre, 15 högskolepoäng Social Work with Elderly, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SVA201

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SOG200. SO för grundlärare 4-6: Historia och religion, 15 högskolepoäng

Nationell konferens om kompetens 2014 Nya publikationer och uppdrag

A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

Institutionen för individ och samhälle Kurskod EON101. Engelska online (1-30): Språk, text och kultur, 15 högskolepoäng

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

Psykisk ohälsa ur ett primärvårdsperspektiv; att möta människor med psykisk ohälsa i samhället

-Anhörigstöd -Riktlinjer och vägledning funktionshinderområdet

Välkommen till kursen Att leda och arbeta utifrån den nationella värdegrunden inom äldreomsorgen, 15 högskolepoäng

UTBILDNINGVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

Fysioterapi med inriktning mot fysisk aktivitet och beteendemedicin, 7,5 hp

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SAF200

Diabetes och diabetesvård II

Kursen ges som fristående kurs i huvudområdet socialt arbete och kan ingå i en masterexamen i samhällsvetenskap med fördjupning i socialt arbete.

Socialt arbete GR (B), Socialt arbete med personer med psykisk funktionsnedsättning, 7,5 hp

MÅL OCH HANDLINGSPLAN OMRÅDE STÖD OCH SERVICE OMSORGSFÖRVALTNINGEN

Socialt arbete AV, Socialtjänstens utmaningar i arbete med barn, ungdomar och familjer, 15 hp

Fysioterapi vid neurologiska funktionshinder, 7,5 hp. Physiotherapy in Neurological Disabilities, 7.5 credits

Socialstyrelsen värnar hälsa, välfärd och allas lika tillgång till god vård och omsorg

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

- Anhörigstöd - Riktlinjer och vägledning funktionshinderområdet

Socialt arbete AV, Nationell påbyggnadsutbildning för socialsekreterare inom den sociala barn- och ungdomsvården, 7,5 hp

Kursplan. Det sociala arbetets praktik I, 30 hp, SOC5. Social Work Practice I, 30 ECTS. Utbildningsnivå. Kursens hp 30. Nivåklassificering

Kursen ges som fristående kurs i huvudområdet socialt arbete och kan ingå i en masterexamen i samhällsvetenskap med fördjupning i socialt arbete.

SOPA32, Juridik i socialt arbete 2, 15 högskolepoäng Legal Issues in Social Work 2, 15 credits Grundnivå / First Cycle

Evidensbaserad praktik och samverkan inom området funktionshindernedsättning och LSS Grundkurs 7,5 hp

Institutionen för individ och samhälle Kurskod PGD200. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

SOAN38, Socialt arbete med inriktning på familjer, 15 högskolepoäng Social Work with Families, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav

Pedagogik GR (B), Pedagogik GR (B), Lek som värld, fenomen och redskap i förskolans verksamhet, 15 hp

IKG101, Mat och hälsa i förskolan, 7,5 högskolepoäng Food and Health in Preschool, 7.5 higher education credits

Forskare: LSSreformen

Institutionen för individ och samhälle Kurskod ENG221. Engelska online III (31-60): Språkvetenskap och amerikansk litteratur, 15 högskolepoäng

Kunskaper hos personal som ger stöd, service eller omsorg enligt SoL och LSS till personer med funktionsnedsättning

PDG420, Didaktik med inriktning mot barns språkutveckling, 15,0 högskolepoäng Didactics in Learning to Read and Write, 15.0 higher education credits

Socialstyrelsens författningssamling. Personalens kompetens vid handläggning och uppföljning av ärenden som avser personer med funktionshinder

Praktisk logopedi och professionellt förhållningssätt I

Kroppsstruktur och funktion i relation till aktivitet och miljö

Pedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp

Kursen ges som fristående kurs i huvudområdet socialt arbete och kan ingå i en masterexamen i samhällsvetenskap med fördjupning i socialt arbete.

Kursplanen är fastställd av Sociologiska institutionens styrelse att gälla från och med , höstterminen 2019.

Rehabiliteringsvetenskap GR (A), Funktionshinder, 30 hp

SQ4245, Funktionshinder, 10,0 högskolepoäng Disability, 10.0 higher education credits

INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK OCH SPECIALPEDAGOGIK

Professionell utveckling, teamarbete och ledarskap inom arbetsterapi

Rehabiliteringsvetenskap GR (B), Rehabiliteringsmetoder i arbetslivet II, 15 hp

Transkript:

KURSPLAN Kursens mål Studenten ska efter avslutad kurs: kunna identifiera och konkretisera de funktionshinderspolitiska målen och intentionerna bakom LSS (Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade), de grundläggande principerna samt kunna analysera och visa exempel på tillämpning i praktisk verksamhet kunna analysera och redogöra för hur LSS (Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade) kan samspela med annan lagstiftning med utgångspunkt från FN:s konventioner om barnets rättigheter och rättigheter för personer med funktionsnedsättning kunna redogöra för, och analysera hur, olika former av funktionsnedsättningar kan påverka vardagen för såväl individen som anhöriga kunna redogöra för och tillämpa socialtjänstlagens (2001:453) regler för personer som vårdar eller stödjer närstående utifrån ett familjeorienterat arbetssätt med särskilt fokus på barn visa förmåga att kritiskt granska vad gäller hur information, kommunikation och miljö kan anpassas i enlighet med de funktionshinderpolitiska målen och med hänsyn till makt och beroende kunna konstruera och tillhandahålla begriplig information om utredning och beslutsprocess riktat till specifik målgrupp (funktionsnedsättning på generell nivå) visa förmåga att identifiera, beskriva och värdera metoder för en rättssäker behovsbedömning i enlighet med LSS (Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade) och i relation till den enskildes önskemål, behov och egna resurser Behörighetskrav Filosofie kandidatexamen i socialt arbete eller motsvarande. Formerna för bedömning av studenternas prestationer Kursen examineras genom skriftliga hemtentamina, skriftlig redovisning av fältstudie samt gruppuppgift som muntligt redovisas i seminarieform. Generella regler för examination vid Högskolan Väst framgår av dokumentet Riktlinjer för examination (www.hv.se). Högskolan Väst 0520-22 30 00 0520-22 30 99 www.hv.se 1(5)

Övriga föreskrifter Betygsskala: U/G Undervisningsspråk: Svenska Högskolan Väst 0520-22 30 00 0520-22 30 99 www.hv.se 2(5)

BILAGA Kursens huvudsakliga innehåll Med utgångspunkt från teoretisk kunskap och aktuell forskning ges en fördjupning i; de funktionshinderspolitiska målen, intentionerna och de grundläggande principerna i LSS olika former av funktionsnedsättningar och begreppen makt utifrån den enskildes situation LSS och dess relation till annan lagstiftning med utgångspunkt från FN:s konvention om barnets rättigheter och FN:s konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning kopplat till ett familjeorienterat arbetssätt rättssäker behovsbedömning i enlighet med goda levnadsvillkor enligt LSS, delaktighet och självbestämmande anpassning av miljö och bemötande alternativ och kompletterande kommunikation (AKK) i syfte att uppnå delaktighet, självbestämmande och integritet Utbildningsområde SA 100% Ämnesgrupp Socialt arbete och social omsorg Huvudområde(n) Socialt arbete Successiv fördjupn. A1N Arbetsintegrerat lärande Såväl övnings- som examinationsuppgifter är kopplade till det egna verksamhetsfältet Högskolan Väst 0520-22 30 00 0520-22 30 99 www.hv.se 3(5)

BILAGA - LITTERATURLISTA * Observera! Nedanstående kurslitteratur kan ha utkommit i senare upplagor/år och vid kursstart är det senaste upplaga som gäller! Litteraturlista * Barnkonventionen FN:s konvention om barns rättigheter.stockholm: ICEF Sverige. [Elektronisk]. Tillgänglig: http://unicef.se/barnkonventionen * Järvinen, Margaretha, Elm Larsen, Jörgen & Mortensen, Nils (2003). Det magdfulde mode mellem system og klient..aarhus: Aarhus Universitetsforlag. [Elektronisk]. Tillgänglig: http://da.unipress.dk/media/2912929/87-7934-835-1_det_magtfulde_m_de_mellem_system_ og_klient.pdf * Söder, Mårten & Hugemark, Agneta (red.) (2016). Bara funktionshindrad? : funktionshinder och intersektionalitet. 2. uppl. Malmö: Gleerup. * FN:s konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning..[elektronisk]. Tillgänglig: http://www.mfd.se/funktionshinderspolitik/fn-konventionen/ * (2015). Handläggning och dokumentation inom socialtjänsten, Socialstyrelsen.[Elektronisk]. Tillgänglig: http://www.socialstyrelsen.se/publikationer2015/2015-1-10 * Lag (1993:387) om stöd och service till vissa funktionshindrade..[elektronisk]. Tillgänglig: http://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/lag-1993 387-om-stod-och-service-till-vissa_sfs-1993-387 * (2014). Stöd till barn och unga med funktionsnedsättning.socialstyrelsen. [Elektronisk]. Tillgänglig: http://www.socialstyrelsen.se/publikationer2014/2014-1-23 En av följande avhandlingar Björquist, Elisabeth (2016). Mind the gap: transition to adulthood - youths' with disabilities and their caregivers' perspectives. Lund: Lunds universitet. Bäckman, Therese (2013). Gynnande besluts negativa rättskraft och rättssäkerhet: för människor med funktionsnedsättning inom rättsområdena SoL och LSS. Göteborg: Göteborgs universitet. Högskolan Väst 0520-22 30 00 0520-22 30 99 www.hv.se 4(5)

Giertz, Lottie (2012). Erkännande, makt och möten : en studie av inflytande och självbestämmande med LSS.Växjö: Linnéuniversitetet. [Elektronisk]. Tillgänglig: http://lnu.diva-portal.org/smash/get/diva2:527989/fulltext01.pdf Lövgren, Veronica (2013). Villkorat vuxenskap: levd erfarenhet av intellektuellt funktionshinder, kön och ålder.umeå: Umeå universitet. [Elektronisk]. Tillgänglig: http://umu.diva-portal.org/smash/get/diva2:619615/fulltext01.pdf Olsson, Lena (2016). Children with mild intellectual disability and their families - needs for support, service utilisation and experiences of support.jönköping: Högskolan i Jönköping. [Elektronisk]. Tillgänglig: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-29604 Kompletterande material Vetenskapliga artiklar tillkommer, ca.200 sidor Högskolan Väst 0520-22 30 00 0520-22 30 99 www.hv.se 5(5)